2022-2023學(xué)年浙江省湖州市小學(xué)語文三年級下冊期末評估試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年三年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、在下面的“（）”里填上合適的標(biāo)點符號。

1．宇宙的這一邊()雪是在冬天下的()那么()在宇宙的另一邊()雪是在夏天下的嗎()在宇宙的這一邊()太陽從東邊升起()那么()在宇宙的另一邊()太陽是從西邊升起的嗎()

2．()用不著關(guān)()這條尾巴得意地說()我從出生開始()就擁有這只貓()無論它干什么()都聽我的話()都跟在我身邊()

2、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

1．(

)把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可(

)太了不起了。

2．(

)是我一朵，一池的荷花(

)在舞蹈。

3．這兩只鹿角(

)美麗，(

)差點兒送了我的命。

4．鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，(

)喘氣，(

)休息。

5．才能(

)不斷利用(

)不會磨滅。

3、默寫古詩：

絕句

_________

___________________，_______________________。

___________________，_______________________。

4、寫出與下列詞語的近義詞。

聚攏(

)

偶爾(

)

休憩(

)

平添(

)

5、讀一讀下面這些出自寓言故事的成語，想一想每個成語的意思。

狐假虎威亡羊補牢葉公好龍南轅北轍

買櫝還珠對牛彈琴指鹿為馬東施效顰

一葉障目螳臂當(dāng)車抱薪救火坐井觀天

6、小練筆。（選做題）

杜牧的《清明》這首名詩被改寫成了各種形式的詩歌，吟誦起來饒有興趣，請你根據(jù)提示補寫詩句。

改寫為六字詩：清明節(jié)雨紛紛，路上人欲斷魂。問酒家何處有？牧童指杏花村。

改寫為五字詩：________________，_____________。酒家何處有？遙指杏花村。

改寫為四字詩：清明雨紛，行人斷魂。___________________？______________。二、書寫題7、歷lì

【部首】廠

【結(jié)構(gòu)】半包圍

【文字源流】本義是“經(jīng)過”。甲骨文“歷”字像一只腳在林中走過；金文變兩“木”為兩“禾”，并加“廠”表示山崖；后來又分化出“暦”字。現(xiàn)在又將“歴”、“暦”簡化為“歷”。

【常見詞組】歷史日歷年歷

【課文原句】趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。

三、信息匹配8、選詞填空。

掙脫

支起

逼近

撒開

（1）鹿機靈地(

)耳朵。

（2）一頭獅子正悄悄地向鹿(

)。

（3）鹿不敢猶豫，(

)長腿就跑。

（4）鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中(

)出來。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀與感受。大車隊一隊載著瓦罐的大車，正從一個陡峭的山坡往下走。車隊主人趕著第一輛車小心翼翼地走在前頭，讓其余的車在坡頂?shù)群?。為了不讓大車往山下滑，馴良的駿馬幾乎用身體的后半部頂著貨車，一步一步向下挪?？墒瞧马斏系囊慌贻p的馬卻大罵可憐的駿馬沒有能耐：“嘿，大家夸你是駿馬，真是奇怪啊，瞧你，慢吞吞簡直像只爬行的大蝦！哎呀，差點撞到巖石上。斜啦，又歪啦！膽子放大些呀！瞧，又撞上了。哎，真是一頭蠢驢！要是上山或者在夜里，那還情有可原，可現(xiàn)在是下山啊，而且又在白天！既然你沒本事，就應(yīng)該馱水去。待會瞧我的，看我怎么下山，我保證分秒不會浪費，讓車子飛一般下山?！庇谑禽喌侥贻p的馬了，它弓起脊梁，挺起胸膛，拉起貨車上路啦。但是它剛一起步就開始搖晃，身后的大車催促它，車速變得越來越快。小馬索性撒開四蹄飛奔起來，大車碾過石頭，越過溝壑，一路上跌跌撞撞。最后馬兒拖著貨車“轟隆”一聲，翻進了山溝，報銷了主人的一車瓦罐。選自《克雷洛夫寓言》1．文中的主人公是（）。A．車隊的主人B．馴良的駿馬C．年輕的馬D．載瓦罐的大車2．年輕的馬報銷了主人的一車瓦罐的主要原因是（）。A．瓦罐太重B．山坡太陡C．動作太慢D．年輕的馬太驕傲3．第三自然段中“哎，真是一頭蠢驢！”對這句話理解正確的一項是（）。A．年輕的馬對駿馬的贊美B．年輕的馬對駿馬的佩服C．年輕的馬對駿馬的同情D．年輕的馬對駿馬的嘲笑4．下面兩個句子，哪句寫得好？先回答哪句寫得好，再寫出好在哪里。

①瞧你，慢吞吞的。②瞧你，慢吞吞簡直像只爬行的大蝦！

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5．讀了這個寓言故事，你明白了什么道理？

__________________________________________________五、語言表達(dá)10、按要求完成句子練習(xí)。

（1）當(dāng)云彩變得又黑又重時，雨點就會噼噼啪啪地降落到大地上。（照樣子，用擬聲詞寫一個句子）

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（2）火燒云顏色變化極多。

火燒云形狀變化極快。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一個句子）

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（3）還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下毫不費力地跟著到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。（改為擬人句）

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（4）等到積雪融化時，從房檐上落下的小水滴，就像__________________。（補充比喻句）11、改寫句子，不改變句子原意。

例：我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？

我想，它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。

１．他感冒那么嚴(yán)重，怎么能上學(xué)呢？

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