筆墨抒真情-六年級語文下冊第三單元學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)設(shè)計_第1頁
筆墨抒真情-六年級語文下冊第三單元學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)設(shè)計_第2頁
筆墨抒真情-六年級語文下冊第三單元學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)設(shè)計_第3頁
筆墨抒真情-六年級語文下冊第三單元學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)設(shè)計_第4頁
筆墨抒真情-六年級語文下冊第三單元學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

六年級下冊第三單元是一個特殊單元——習(xí)作單元，選編了朱自這個單元的習(xí)作要素是“選擇合適的內(nèi)容寫出真情實感”,習(xí)作內(nèi)容是“讓真情自然流露”,閱讀要素是“體會文章是怎樣表達情感六年級下冊第三單元學(xué)習(xí)任務(wù)群所有的學(xué)習(xí)資源和要求都指向了“表達真情實感”,可見學(xué)生目老大娘過馬路，老大娘都不夠用了。當(dāng)然這些都是極端現(xiàn)象，普遍現(xiàn)象是寫出來的文章沒有靈魂，不能打動人心。為什么學(xué)生的文章會枯燥乏味?主要原因是學(xué)生只會敘述，不會描寫，沒有描寫就不生動，不生動就不感人，所以本單元的學(xué)習(xí)還有一個重要任務(wù)，就是學(xué)習(xí)如何通過生動的描寫來抒發(fā)情感。所以我們可以把本單元的學(xué)習(xí)大主題確定為“筆墨抒真情”,本單元的核心任務(wù)就是寫抒發(fā)真情實感的文章。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)大單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)字識詞，積累優(yōu)美語言。2.閱讀課文，理解課文內(nèi)容。3.品讀課文，學(xué)習(xí)抒情方法。4.仿寫例文，抒發(fā)真情實感。5.編輯文集，展示學(xué)習(xí)成果。學(xué)習(xí)任務(wù)單●任務(wù)一：整體閱讀知內(nèi)容●任務(wù)二：教讀課文學(xué)方法●任務(wù)三：習(xí)作例文練方法●任務(wù)四：自主創(chuàng)作用方法晨光孟語“任務(wù)三”的學(xué)習(xí)內(nèi)容是兩篇習(xí)作例文，可以讓學(xué)生自讀理解抒活動一：自學(xué)例文，熟悉寫法“任務(wù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論