高中生物選修3專題4第2節(jié)關(guān)注生物技術(shù)的倫理問題4

4．2

關(guān)注生物技術(shù)的倫理問題隨著生物技術(shù)革命浪潮席卷全球，不僅帶來巨大社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，也對人們傳統(tǒng)的觀念造成極大撞擊，在不同價值觀的人群中引起激烈爭論。其中生物技術(shù)的倫理問題就存在著很多焦點。學(xué)習(xí)導(dǎo)航1.了解克隆人、試管嬰兒、基因檢測等生物技術(shù)在應(yīng)用中可能和已經(jīng)帶來的利與弊。

[重、難點]2.認(rèn)同對生物技術(shù)倫理問題討論的必要性。[重點]一、克隆技術(shù)引發(fā)的倫理問題克隆人探究一：閱讀P94－96，思考：1.假設(shè)要“克隆人”主要采取什么技術(shù)？主要的流程怎樣？2.你贊成克隆人嗎？說一說你的看法？3.生殖性克隆和治療性克隆有什么區(qū)別？克隆人的流程克隆人引發(fā)的倫理問題（爭論焦點）1．否定克隆人的理由：(1)克隆人嚴(yán)重違反了人類倫理道德，是克隆技術(shù)的濫用。(2)克隆人沖擊了現(xiàn)有的________、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念。(3)克隆人是在人為地制造在________上和社會地位上都不健全的人。(4)克隆技術(shù)尚不成熟。婚姻心理2．肯定克隆人的理由：(1)技術(shù)性問題可以通過胚胎分級、______________和染色體檢查等方法得到解決。(2)克隆人是一項科學(xué)研究，既然是科學(xué)就應(yīng)允許研究克隆人。(3)不成熟的克隆技術(shù)能通過實踐，使之成熟。3．我國政府的態(tài)度：(1)禁止____________克隆人。(2)四不原則：不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人的實驗，但不反對____________克隆?；蛟\斷生殖性治療性二、設(shè)計試管嬰兒引發(fā)的倫理性問題

什么是“試管嬰兒”？

體外受精技術(shù),俗稱“試管嬰兒”，目前是世界上最廣為采用的生殖輔助技術(shù)?！霸嚬軏雰骸辈⒉皇钦嬲谠嚬芾镩L大的嬰兒，而是從卵巢內(nèi)取出幾個卵子，在實驗室里讓它們與男方的精子結(jié)合，形成胚胎，然后轉(zhuǎn)移胚胎到子宮內(nèi)，使之在媽媽的子宮內(nèi)著床，妊娠。正常的受孕需要精子和卵子在輸卵管相遇，二者結(jié)合，形成受精卵，然后受精卵再回到子宮腔，繼續(xù)妊娠。所以“試管嬰兒”可以簡單地理解成由于實驗室的試管代替了輸卵管的功能而稱為“試管嬰兒”。我國第一例試管嬰兒

試管嬰兒技術(shù)示意圖試管嬰兒簡圖:三胞胎試管嬰兒1男2女

探究二：閱讀P97-98,思考：1.試管嬰兒技術(shù)主要流程有哪些？2.通常所說的試管嬰兒，與“設(shè)計試管嬰兒”有什么區(qū)別？3.你是否支持設(shè)計試管嬰兒？為什么？“設(shè)計試管嬰兒”又稱“治療性試管嬰兒”或“設(shè)計嬰兒”，是指為確保小孩具有某些長處或者避免某些缺陷，在出生以前就對他（她）的基因構(gòu)成進(jìn)行了選擇的那一類孩子，即designerbaby?？梢詭椭哂谢蚣膊〉姆驄D擁有健康的孩子。2012年6月，中國首例設(shè)計嬰兒誕生。不僅可以檢測出胚胎是否帶有遺傳疾病，而且還可以檢測出胚胎的性別了解所謂的“設(shè)計嬰兒”只是單一基因的篩選，而決定子女外貌、性格、智力、健康或壽命的基因不止一個，修改的難度極大，真正意義上的“設(shè)計嬰兒”或“定制嬰兒”，目前尚難以實現(xiàn)。從生物學(xué)意義上說，這些設(shè)計出的新胚胎擁有一個生父、兩個生母，并且，經(jīng)過基因技術(shù)的處理，新生嬰兒不會患上難以治愈的肌肉、大腦、心臟和消化系統(tǒng)等諸多方面的疾病，并且因為科學(xué)家用健康遺傳物質(zhì)替換有缺陷DNA的方法，因此培育出不會患線粒體疾病的胚胎。設(shè)計試管嬰兒引發(fā)的倫理問題（爭論焦點）1．否定設(shè)計試管嬰兒的理由：(1)把試管嬰兒當(dāng)作人體零配件工廠，是對生命的

不尊重。(2)早期的生命也有活下去的________，拋棄或殺死多余的胚胎，無異于“謀殺”。(3)有人會濫用設(shè)計試管嬰兒技術(shù)，如設(shè)計嬰兒性別等。權(quán)利2．肯定設(shè)計試管嬰兒的理由：(1)設(shè)計試管嬰兒是為了救人，是救治患者的最好、最快捷的辦法之一。(2)提供骨髓中____________細(xì)胞并不會對試管嬰兒造成傷害。(3)__________乃試管嬰兒的“身外之物”。

3．我國政府的態(tài)度：中國衛(wèi)生部在《體外受精—胚胎移植及其衍生技術(shù)規(guī)范》中規(guī)定，“實施________________—胚胎移植及其衍生技術(shù)必須獲得衛(wèi)生部的批準(zhǔn)證書”。造血干臍帶血體外受精想一想試管嬰兒與“克隆人”是一回事嗎？【提示】試管嬰兒的基礎(chǔ)是有性生殖，“克隆人”的基礎(chǔ)是無性生殖。試管嬰兒與“克隆人”不是一個概念。三、基因檢測引發(fā)的倫理性問題

什么是基因檢測?

基因檢測是從血液或從其他體液和細(xì)胞檢測一個人的DNA的技術(shù)?；驒z測可以診斷疾病，也可以用于疾病風(fēng)險的預(yù)測。疾病診斷是用基因檢測技術(shù)檢測引起遺傳性疾病的突變基因。

近年非常令人興奮的是預(yù)測性基因檢測的開展。利用該技術(shù)在疾病發(fā)生前發(fā)現(xiàn)疾病發(fā)生的風(fēng)險，提早預(yù)防。

檢測的時候，先把受檢者的基因從血液或其他細(xì)胞中提取出來。然后用可以識別可能存在突變的基因的引物和PCR技術(shù)將這部份基因復(fù)制許多倍。復(fù)制后，有許多方法可以判斷這部分基因是否存在突變。方法有：有特殊標(biāo)記物的突變基因探針方法、酶切方法和基因序列檢測的方法等。閱讀P98-101,討論：1.有致病基因就一定會患病嗎？基因檢測能起到預(yù)防疾病的目的嗎？2.你愿意進(jìn)行基因檢測嗎？基因檢測可能會帶來什么樣的社會問題？怎樣預(yù)防？英國三姐妹因體內(nèi)攜帶乳腺癌易感基因毅然切除乳房和子宮據(jù)英國《太陽報》1月31日報道，來自英國的莫爾頓三姐妹近年來陸續(xù)被查出體內(nèi)均攜帶有乳腺癌易感基因。為了防止患上癌癥，三姐妹毅然決定接受雙乳房切除手術(shù)和子宮切除手術(shù)，并呼吁其他女性一起來重視預(yù)防婦科癌癥的發(fā)生。

1986年，莫爾頓三姐妹的母親、32歲的麗塔死于乳腺癌。當(dāng)時，三姐妹中的大姐盧安才12歲，二姐基姆7歲，小妹妹杰瑪則只有4歲。母親的早逝使得三個女兒很早就對這種致命的疾病留下了不可磨滅的傷心回憶。不料，多年后，病魔又重新降臨到了這個不幸的家庭中——31歲的大姐盧安發(fā)現(xiàn)自己的乳房出現(xiàn)了一個腫塊，并最終被診斷患上了乳腺癌。盧安因此不得不于一年后做了乳房腫瘤切除手術(shù)，隨后還經(jīng)歷了6個月痛苦的化療和4周的放射治療過程。正當(dāng)盧安以為災(zāi)難已經(jīng)過去的時候，壞消息卻接踵而至。進(jìn)一步的體檢報告顯示，盧安體內(nèi)攜帶有乳腺癌易感基因BRCA1，這意味著她的兩個妹妹有50%的幾率也帶有同樣的致癌基因，并同樣可能面臨癌癥的威脅。不出所料，二姐基姆與小妹杰瑪于2007年相繼在體檢中被查出同樣攜帶乳腺癌易感基因。也就是說，她們患乳腺癌的幾率高達(dá)85%。公務(wù)員考生告人保局基因歧視敗訴能獻(xiàn)血難工作

就在3名考生即將實現(xiàn)公務(wù)員夢想時，卻因自身攜帶的地中海貧血基因被拒絕錄取，而在2009年佛山公務(wù)員考試中，598名考生參加體檢，有31人攜帶地中海貧血基因，其中兩廣考生占近九成（27人）?！拔夷苷＋I(xiàn)血、工作、生活，為何不能當(dāng)公務(wù)員？”3名考生將佛山市人保局告上法庭，而在他們背后的則是占據(jù)廣東人口總數(shù)達(dá)11%以上的地貧基因攜帶者。昨日，佛山禪城法院做出一審判決，認(rèn)為無論有無考慮廣東實際情況，在未有新規(guī)定前，都應(yīng)參照國務(wù)院相關(guān)規(guī)章執(zhí)行，駁回原告起訴。原告代理律師稱將上訴。三、基因檢測引發(fā)的倫理問題1．基因檢測的優(yōu)點：通過________檢測可以及早采取預(yù)防措施，適時進(jìn)行治療，達(dá)到挽救患者生命的目的。2．基因檢測引發(fā)的問題及解決辦法：(1)問題：

①目前人類對基因結(jié)構(gòu)及基因間的相互作用尚缺乏足夠的認(rèn)識，要想通過基因檢測達(dá)到預(yù)防疾病的目的是困難的。 ②基因檢測結(jié)果本身會給受檢者帶來巨大的心理壓力。 ③個人基因資訊的泄漏會造成基因________。(2)解決辦法：對于基因歧視現(xiàn)象，可以通過正確的科學(xué)知識傳授、倫理道德教育和____________得以解決?；蚱缫暳⒎ㄒc突破要點一克隆1.治療性克隆(1)概念：指利用克隆技術(shù)產(chǎn)生特定細(xì)胞或組織(皮膚、神經(jīng)或肌肉等)用于治療性移植。(2)原理：干細(xì)胞具有強大的多方向分化潛能和自我更新能力。(3)過程2.生殖性克隆(1)概念：指將克隆技術(shù)用于生育目的，即用于產(chǎn)生人類個體。(2)原理：動物體細(xì)胞核的全能性。(3)過程：3.二者主要區(qū)別：獲得的早期胚胎在治療性克隆中用于獲得胚胎干細(xì)胞，然后誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化出所需的特定的組織或細(xì)胞；在生殖性克隆中獲得的胚胎則通過胚胎移植到母體的子宮內(nèi)，由母體孕育出嬰兒。4.比較：5.克隆技術(shù)尚不成熟的表現(xiàn)：(1)重構(gòu)胚胎成功率低。(2)移植入母體子宮后胚胎著床率低、流產(chǎn)率高、胎兒畸形率高。(3)出生后死亡率高，正常個體極少。中國政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆人，不接受任何生殖性克隆人的實驗，原因是(

)A．大多數(shù)人對克隆人的研究持否定態(tài)度B．克隆人不是正常的個體C．克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念D．克隆人的技術(shù)性問題無法得到解決例1【解析】克隆人嚴(yán)重地違反了人類倫理道德，沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念，是在人為地制造在心理上和社會地位上都不健全的人，因此中國政府禁止生殖性克隆人。【答案】

C【探規(guī)尋律】

(1)分子水平上的克?。褐窪NA的復(fù)制，如PCR擴(kuò)增產(chǎn)生相同的基因；表達(dá)載體進(jìn)入受體細(xì)胞或生物中自我復(fù)制得到大量完全相同的目的基因都屬于克隆。(2)細(xì)胞水平上的克隆：如通過細(xì)胞培養(yǎng)由親代細(xì)胞分裂形成遺傳信息相同的很多細(xì)胞或某些組織、器官；單克隆抗體的制備；單細(xì)胞生物如細(xì)菌、酵母菌進(jìn)行分裂生殖等。(3)個體水平上的克?。褐赣苫蛐屯耆嗤膬蓚€或更多個體組成的群體。如細(xì)胞核移植、胚胎分割移植等產(chǎn)生的新個體。克隆從生殖方式上應(yīng)界定為無性生殖。要點二試管嬰兒與設(shè)計試管嬰兒過程的區(qū)別1.試管嬰兒：(1)概念：通過體外受精和胚胎移植技術(shù)而產(chǎn)生的嬰兒。(2)過程：將精子和卵子從人體中取出來,在人工提供的生活條件下(通常在試管中)進(jìn)行受精，并讓體外受精的受精卵在試管中發(fā)育，再把發(fā)育到一定階段的胚胎移植到“代孕母親”的子宮內(nèi)，繼續(xù)發(fā)育直至誕生。過程如下：(3)主要目的：解決不育問題。2.設(shè)計試管嬰兒：(1)與試管嬰兒的區(qū)別：在試管嬰兒培育的技術(shù)基礎(chǔ)上,在早期胚胎移入母體子宮之前，對胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷，如診斷血型、診斷性別、診斷HLA的類型等，有選擇性地把胚胎植入母體子宮，以達(dá)到生出所需類型嬰兒的一種技術(shù)手段。過程如下：(2)目的：為了生出所需類型的嬰兒。(3)意義：根據(jù)醫(yī)療需求救治患者，如提供骨髓造血干細(xì)胞，3.試管嬰兒與設(shè)計試管嬰兒的比較“試管嬰兒”技術(shù)是通過將不孕夫婦的精子和卵子取出，在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到如圖所示的時期，再將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒。它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機會，也為人類的優(yōu)生開辟了新的途徑。據(jù)圖回答：例2(1)人的受精卵通過卵裂,逐漸形成大量形態(tài)、功能不同的細(xì)胞、組織，并進(jìn)而形成器官和系統(tǒng)。從細(xì)胞水平看，卵裂的分裂方式是__________。(2)該圖示時期是胚胎發(fā)育的__________期。(3)在該圖下一時期，b細(xì)胞最可能成為__________胚層的一部分。(4)“試管嬰兒”的形成用到下列哪些技術(shù)(填序號)__________。①體外培養(yǎng)②人工授精③胚胎移植④核移植(5)要得到“同卵雙胞胎”，采用的技術(shù)是__________，所得雙胞胎的性別是否相同？__________?！窘馕觥勘绢}以試管嬰兒培育為背景材料,綜合考查試管嬰兒培育原理、技術(shù)、個體發(fā)育等知識。(1)受精卵的分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多，這種分裂方式屬于有絲分裂，分裂后的細(xì)胞繼續(xù)分化形成不同的組織、器官。(2)早期胚胎發(fā)育包括桑椹胚、囊胚、原腸胚三個階段，圖中所示的結(jié)構(gòu)外面有一層細(xì)胞，內(nèi)部還出現(xiàn)了空腔，應(yīng)為囊胚的特點。(3)b處的細(xì)胞向內(nèi)凹陷，將來最可能形成內(nèi)胚層。(4)試管嬰兒的形成需要用到以下技術(shù)：人工授精、體外培養(yǎng)、胚胎移植。(5)胚胎分割可以得到性別相同的胚胎，并且分割后的胚胎的遺傳物質(zhì)完全相同?！敬鸢浮?/p>

(1)有絲分裂(2)囊胚(3)內(nèi)(4)①②③(5)胚胎分割移植相同互動探究(1)哺乳動物的胚胎發(fā)育到圖示階段時能否進(jìn)行胚胎分割？為什么？(2)如果通過設(shè)計試管嬰兒技術(shù)對題中的胚胎進(jìn)行性別設(shè)計，你反對嗎？理由是什么？【提示】

(1)能，因為此時期的細(xì)胞全能性較高，但要注意均等分割內(nèi)細(xì)胞團(tuán)。(2)反對，破壞了人類正常的性別比例，違反了倫理道德。要點三基因檢測和基因身份證1．基因檢測：(1)內(nèi)涵：基因檢測是通過血液、其他體液或細(xì)胞對DNA進(jìn)行檢測的技術(shù)。

(2)基本原理：DNA分子雜交。檢測的時候，先把受檢者的基因從血液或其他細(xì)胞中提取出來。然后用可以識別可能存在突變的基因的引物和PCR技術(shù)將這部分基因復(fù)制很多倍，制成單鏈后，用有特殊標(biāo)記物的突變基因探針與其混合判斷這部分基因是否存在突變或存在敏感基因型。

(3)應(yīng)用：基因檢測可以診斷疾病，也可以用于疾病風(fēng)險的預(yù)測。疾病診斷是用基因檢測技術(shù)檢測引起遺傳性疾病的突變基因。利用基因檢測技術(shù)在疾病發(fā)生前就發(fā)現(xiàn)疾病發(fā)生的風(fēng)險，提早預(yù)防或采取有效的干預(yù)措施。(1)內(nèi)涵：把致病基因和易感基因都檢測出來，記錄在磁卡上，做一張身份證，稱基因身份證。（2）對基因身份證的看法1)支持的觀點①雖然基因不能決定一切，但是有一些遺傳性疾病在后代中復(fù)現(xiàn)率很高，通過基因檢測可以及早采取預(yù)防措施，適時進(jìn)行治療，達(dá)到挽救患者生命的目的。2．基因身份證：②對于基因歧視現(xiàn)象，可以通過科學(xué)知識的傳播、倫理道德教育和立法得以解決。2)反對的觀點①對個人所有基因進(jìn)行檢測是不現(xiàn)實的，因為還有很多基因尚未確定。即便是進(jìn)行少數(shù)基因的檢測，也并不是每個人都必需的，往往是在有遺傳病家庭史的個人或某類疾病的高危個人間進(jìn)行。②有致病基因未必就一定會患病。很多病是由遺傳因素和環(huán)境共同決定的，有個別病，基因檢測相當(dāng)困難，往往需要檢測其所表達(dá)的蛋白質(zhì)。特別提醒

基因檢測是指通過基因芯片對被檢測者細(xì)胞中的DNA分子做檢測,分析出被檢測者所含的各種致病基因和易感基因的一種技術(shù)。

它具有的優(yōu)點是及早采取預(yù)防措施，適時進(jìn)行治療，達(dá)到挽救患者生命的目的。下列哪項不是解決基因歧視的正確方法(

)A．通過正確的科學(xué)知識傳播、倫理道德教育和立法解決B．把保護(hù)個人遺傳信息隱私權(quán)寫入法規(guī)中C．建立完善的法規(guī)，通過立法解決D．禁止進(jìn)行任何形式的基因檢測活動例3【解析】基因檢測有利于人們的疾病診斷和治療，通過檢測可以及早采取預(yù)防措施，適時進(jìn)行治療，達(dá)到挽救患者生命的目的。但是，有些人對基因檢測認(rèn)識不夠，因此正確的科學(xué)知識傳播和倫理道德教育以及用法律手段來約束某些人的基因歧視行為都是解決基因歧視的正確方法。禁止任何形式的基因檢測限制了生物技術(shù)的發(fā)展和利用，是不可取的。【答案】

D變式訓(xùn)練以下關(guān)于通過基因檢測制作的“基因身份證”對人類產(chǎn)生的進(jìn)步性影響不正確的是(

)A．這將加深人類對遺傳變異的理解，使生物學(xué)的基礎(chǔ)研究得到進(jìn)一步的深入B．人們將可以利用基因圖譜將各種遺傳疾病對號入座，有針對性地制造基因藥物，對癥下藥C．人們將可根據(jù)易讀的基因身份證來預(yù)測人的性狀，隨著個人遺傳資料庫的建立,這必將給升學(xué)、就業(yè)、保險、婚姻帶來極大的方便D．通過控制人體的生化特征,人類將能夠恢復(fù)或修復(fù)人體細(xì)胞和器官的功能,促進(jìn)人類健康解析:選C。個人基因資料的泄露會造成升學(xué)、就業(yè)、保險、婚姻等方面的不便，個人隱私得不到保護(hù)?？寺〖夹g(shù)帶來的影響)【例1】下列有關(guān)克隆人的說法中，錯誤的是(A．克隆人是一種無性生殖方式B．克隆人證明了人體細(xì)胞細(xì)胞核具有全能性C．在現(xiàn)有克隆技術(shù)條件下，成功率為100%D．克隆人和供體并不完全一樣

設(shè)計試管嬰兒引發(fā)的倫理問題【例2】關(guān)于設(shè)計試管嬰兒的問題，下列哪項不合