湘美版五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《青花瓷》教案

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)12.青花瓷【教學(xué)內(nèi)容】湘教版五年級(jí)上冊(cè)第十二課【教學(xué)目標(biāo)】1.初步學(xué)習(xí)掌握青花瓷盤的造型、圖案設(shè)計(jì)運(yùn)用，感受傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。3.嘗試用繪畫工具，進(jìn)行簡(jiǎn)單的制作和裝飾?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解主紋和輔紋在青花瓷裝飾中的運(yùn)用。【教學(xué)難點(diǎn)】利用點(diǎn)、線、面設(shè)計(jì)紋飾裝飾在青花瓷盤上?！窘叹摺W(xué)具】多媒體、學(xué)案、一次性紙盤、藍(lán)色馬克筆【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入師：又到了我們的美術(shù)課時(shí)間，大家開心嗎？生：開心！師：請(qǐng)同學(xué)們跟隨我看一則新聞（幻燈片《頭條新聞》）下面，老師還給大家?guī)砹艘欢尉实囊曨l片段，請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，想一想影片中講的是怎樣的一件藝術(shù)品？生：《鬼谷子下山青花瓷》師：這件青花瓷為什么會(huì)拍賣出如此高的價(jià)格呢？生：漂亮、精致、少。。。師：俗話說物以稀為貴，這樣繪有人物故事的青花瓷罐，說知道的傳世作品不足十件。瓷器是我國(guó)古代的偉大發(fā)明之一，它在技術(shù)和藝術(shù)方面的成就為我國(guó)贏得了“瓷器之都”的盛譽(yù)，其中，青花瓷更是堪稱“人間瑰寶”。今天，我們就一起走進(jìn)多姿多彩的青花瓷世界。（板書課題：《青花瓷》）二、感受青花瓷藝術(shù)，了解文化內(nèi)涵師：看完了視頻，不知道大家注意了沒有，青花瓷區(qū)別于其他瓷器的特征是什么呢？生：白色、藍(lán)色、藍(lán)白相間。。。（出示幻燈片：青花瓷文化）知道了何為青花瓷，咱們就認(rèn)識(shí)下它的器型。（出示幻燈片：青花瓷的器型）今天，就讓我們一起深入了解青花瓷盤的內(nèi)容以及創(chuàng)作。（板書：紙盤創(chuàng)作）師：請(qǐng)同學(xué)們欣賞一組青花瓷盤，試一試能不能按照紋飾，給它們分分類？生：花鳥、山水、人物。。。師總結(jié)：青花瓷紋飾題材十分豐富，有山水人物、龍鳳花鳥、魚蟲鳥獸、詩文博古、吉祥圖文等，并運(yùn)用象征、比擬、諧音等手法表達(dá)吉祥美好之意。說到這，誰能給大家舉個(gè)例子？生：魚代表年年有余；龍鳳代表龍鳳呈祥；喜鵲代表好事要來到。。。師：既然說到了花紋，咱們就一起來看一下青花瓷盤的紋飾（幻燈片）欣賞完了這些圖案和素材，你能告訴我你是如何認(rèn)識(shí)以及其區(qū)分主紋和輔紋的嗎？生：主紋是主要的圖案，要繪制在盤子的中間，輔紋就是盤子邊緣的紋樣；輔紋是連續(xù)的圖案。。。師總結(jié)：在創(chuàng)作過程中，主題花紋一定要在中心位置，而且要大、飽滿，再根據(jù)主題花紋在邊上畫上盤邊花紋，盤邊花紋可以有很多種規(guī)律，如向中心排列、放射狀排列等。。。老師這里有三組作品，分小組討論：你們喜歡它的理由是什么？生討論，每組選出一名代表發(fā)表看法三、研究表現(xiàn)，構(gòu)圖創(chuàng)作師：今天老師請(qǐng)你來當(dāng)一回設(shè)計(jì)師，創(chuàng)作一個(gè)漂亮的青花瓷盤。（出示并講解作業(yè)步驟）（音樂《青花瓷》）四：拓展延伸師：你能想出身邊的青花元素嗎？生討論：衣服、本子、筆。。。師：傳統(tǒng)的青花元素現(xiàn)在已經(jīng)融入了我們的生活，在現(xiàn)代生活用品中，手機(jī)、服飾、錢包等都將青花獨(dú)特的魅力展現(xiàn)了出來。師：一種顏