初二班主任工作計(jì)劃初中

初二班主任工作計(jì)劃初中初二是初中階段重點(diǎn)的一年，有人把初二喻為"分水嶺"，可見它的重要性，那么初二的班主任怎樣擬訂工作計(jì)劃?下邊是采集整理對(duì)于初二班主任工作計(jì)劃的資料，希望大家喜愛。初二班主任工作計(jì)劃篇一初二年級(jí)的學(xué)生正當(dāng)"青春反叛期"，加上學(xué)科負(fù)擔(dān)加重因此，狠抓慣例教課的同時(shí)，學(xué)生管理的矛盾顯得尤其突出。在明確了此階段的癥結(jié)所在以后，我們班級(jí)的管理思路也即應(yīng)癥而出。本學(xué)期將以學(xué)校工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃、教課工作計(jì)劃為指導(dǎo)，聯(lián)合班級(jí)實(shí)質(zhì)狀況，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。二、工作目標(biāo)和要求1、培養(yǎng)、形成優(yōu)秀的班風(fēng)。2、指引學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識(shí)與能力。3、增強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與交流，與家長(zhǎng)親密配合，關(guān)心愛惜每一位學(xué)生。本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是持續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行慣例訓(xùn)練和安全教育，養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)造優(yōu)秀的班級(jí)風(fēng)采，使學(xué)生講文明，懂禮貌，會(huì)學(xué)習(xí)，更好的與別人合作，以創(chuàng)更好的成績(jī)(一)慣例教育方面:1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一平時(shí)規(guī)》,《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生平時(shí)行為規(guī)范》，使學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中漸漸養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，請(qǐng)班干部加以敦促并幫助他們實(shí)時(shí)更正。2、要修業(yè)生不停增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，在活動(dòng)中增強(qiáng)安全教育，以保證學(xué)生的身體健康。3.合理利用升旗儀式、重要節(jié)日，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)和元旦等重要活動(dòng)舉行一些存心義的主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義感情。同時(shí)，讓學(xué)生在各樣活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)集作，學(xué)會(huì)生活。4、在班級(jí)衛(wèi)生方面，第一培養(yǎng)學(xué)生的保護(hù)意識(shí)，指引他們愛惜校園一草一木，班級(jí)的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生展開檢查敦促工作，再次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法，培養(yǎng)愛勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)的意識(shí)。(二)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方面:1.優(yōu)秀的講堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，相應(yīng)的賞罰制度對(duì)學(xué)生會(huì)有激勵(lì)和拘束作用，教師和學(xué)生共同擬訂幾條講堂堂規(guī)，并嚴(yán)格落實(shí)，使學(xué)生真實(shí)感覺到賞罰的意義。這樣學(xué)生既感覺風(fēng)趣，又有動(dòng)力，并且能夠在不知不覺中養(yǎng)成恪守講堂紀(jì)律的好習(xí)慣。2.充散發(fā)揮小干部作用，持續(xù)展開一幫一活動(dòng)充分調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性以爭(zhēng)獲得更好的成績(jī)!總之，班級(jí)管理需要打破口，班主任盡量用仔細(xì)，耐心，愛心去培養(yǎng)學(xué)生。不求最好，但求更好!初二班主任工作計(jì)劃篇二新學(xué)期開初，做為初二年級(jí)班主任，我將努力做好本員工作的同時(shí)，熱情關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的的變化，在他們最需要我的時(shí)候賜予支持，在他們需要獨(dú)六的時(shí)候，放他們翱翔。下邊是本學(xué)期工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想1.轉(zhuǎn)變教育觀點(diǎn)，健全學(xué)生人品學(xué)生是個(gè)有血有肉的人，他們不是機(jī)器，不是模具，他們不單屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、社會(huì)和未來。我們對(duì)孩子的教育不單要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人品;不單要對(duì)此刻負(fù)責(zé)，還要對(duì)未來負(fù)責(zé)。我們對(duì)待學(xué)生不單要著重成績(jī)，更要著重他們的思想質(zhì)量;不單要著重能力的提高，還要著重學(xué)生優(yōu)秀個(gè)性質(zhì)量的養(yǎng)成。因此，我們對(duì)待學(xué)生，特別是后進(jìn)生，應(yīng)當(dāng)傾注真情，而不可以予以鄙視或忽視。2.換位思慮，正確指引學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)谵k理孩子問題時(shí)，不如常常換位思慮一下。孩子出錯(cuò)時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情喪氣時(shí)，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時(shí)可能要比責(zé)備的話語更能催人更正，激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí)，我們予以正確的指引，可能要比沒頭沒腦、不分是非曲直的亂批一通更簡(jiǎn)單要孩子接受、理解。事實(shí)上，每個(gè)孩子腦筋中都有兩個(gè)自我，一個(gè)好我，一個(gè)壞我。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭(zhēng)的過程。假如好我成功的時(shí)候多，他們就會(huì)進(jìn)步，就會(huì)慢慢的邁向成功;假如壞我占了上風(fēng)，他們就會(huì)退步，就會(huì)慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成。因此，我們班主任作為班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，應(yīng)當(dāng)對(duì)他們合時(shí)的對(duì)他們予以正確的指引，幫助他們戰(zhàn)勝困難，走向進(jìn)步。3.拿起夸獎(jiǎng)的武器哲學(xué)家詹姆士說過"人類實(shí)質(zhì)中最殷切的要求就是盼望被必定，而學(xué)生更是這樣。"贊嘆是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)中不行缺乏的養(yǎng)料，必需的夸獎(jiǎng)是成功的陽(yáng)光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不如拿起夸獎(jiǎng)的武器，讓學(xué)生多一點(diǎn)自信，少一點(diǎn)自卑，使學(xué)生能更好地溶入到班級(jí)生活中，使班級(jí)管理工作更為輕松、有序地進(jìn)行。4.注意增強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作后進(jìn)生，常是好多人鄙視的對(duì)象，老師嘆息，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長(zhǎng)自己也搖頭，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差，他們到處低人一等，被置于班級(jí)的"灰暗角落"。時(shí)間告訴我們：我們應(yīng)當(dāng)尊敬、熱愛、理解學(xué)生。我們知道：不論孩子多差，他也必定擁有自己的專長(zhǎng)?；蛟S我們沒法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī)，可是我們能夠想法幫助一個(gè)孩子戰(zhàn)勝他自己的弊端，幫助他建立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。5.常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，成立和學(xué)生家長(zhǎng)的優(yōu)秀關(guān)系家長(zhǎng)議論學(xué)校從班主任開始，因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多。家長(zhǎng)的議論認(rèn)同程度，對(duì)學(xué)校正班級(jí)對(duì)教師的影響都很大。他認(rèn)同你、討厭你，他都會(huì)各處替你宣傳。因此，與學(xué)生家長(zhǎng)成立優(yōu)秀的關(guān)系至關(guān)重要。家長(zhǎng)相信你，即使有時(shí)你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長(zhǎng)說學(xué)生在校做的任何一件事，家長(zhǎng)都能感覺到你對(duì)他孩子的關(guān)注。6.增強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，創(chuàng)造科學(xué)文明的班級(jí)氣氛共2頁(yè)，目前第1頁(yè)12以班委會(huì)為支柱，以《班級(jí)量化測(cè)評(píng)》為形式，以"敬、凈、靜、勁競(jìng)、進(jìn)、兢、精"為輿論導(dǎo)游，以培養(yǎng)學(xué)生"和善、文明、守紀(jì)、自律、自主、友善、理想"為目標(biāo)，以班會(huì)、黑板報(bào)為宣傳陣地，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，創(chuàng)造優(yōu)秀的班風(fēng)和和睦的氣氛，使每個(gè)學(xué)生都能感覺到老師和同學(xué)們的愛，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信，從而熱愛我們的班級(jí)，熱愛我們的學(xué)校。同時(shí)，自己作為班主任還要增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，立足學(xué)校的穩(wěn)固和發(fā)展，著眼全局，增強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對(duì)學(xué)生的感情態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過程的浸透，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生"學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生計(jì)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)"。二、班級(jí)管理的詳細(xì)舉措：1.科學(xué)管理：聯(lián)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生一平時(shí)規(guī)》、《未成年人保護(hù)法》等法律法例的精神，聯(lián)合揚(yáng)中外國(guó)語中學(xué)文明班級(jí)評(píng)選方法，制定九(2)班班級(jí)條約，使班級(jí)各項(xiàng)工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究。(1)開學(xué)初率領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生知規(guī)，從而守規(guī)。(2)擬訂值白班委制度，以值白班委為中心，成立紀(jì)律、衛(wèi)生檢查、敦促小組。(3)增強(qiáng)學(xué)生的自我教育。2.民主管理：充散發(fā)揮學(xué)生的踴躍性、主動(dòng)性，把管理權(quán)交給學(xué)生。(1)班委會(huì)召開：由班主任組織召開，班主任與學(xué)生班委共同商討，加深對(duì)學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的指引和指導(dǎo)，敦促他們養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的心里感情，增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，調(diào)換他們學(xué)習(xí)的踴躍性和主動(dòng)性。(2)班委建設(shè)：開學(xué)初，本著"公然、公正、公正"的原則，采納自我介紹、民主選舉與科學(xué)觀察相聯(lián)合的方式，選拔成立一個(gè)擁有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力、向心力和凝集力的班委會(huì)組織。對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干予以獎(jiǎng)賞，對(duì)那些不可以適應(yīng)班級(jí)發(fā)展局勢(shì)，不可以率領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)的進(jìn)行責(zé)備教育。(3)量化考評(píng)的作用：將班級(jí)量化考評(píng)結(jié)果與每個(gè)月評(píng)優(yōu)和學(xué)期評(píng)優(yōu)掛鉤，對(duì)那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以必定的獎(jiǎng)賞，對(duì)表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī)等處罰。3.以中考為目標(biāo)，增強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)(1)嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律。增強(qiáng)課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、講堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其余方面紀(jì)律的管理，注意教育、指引學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。(2)增強(qiáng)思想教育，明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性和緊急性。在班級(jí)廣泛展開"我為誰學(xué)"、"要我學(xué)仍是我要學(xué)"等大議論，幫助學(xué)生清楚目前學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)局勢(shì)，渾身心地投入到學(xué)習(xí)中去，為明年的中考打好基矗(3)增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。果斷根絕剽竊作業(yè)，考試舞弊等不良現(xiàn)象，在班級(jí)深入展開"我談學(xué)習(xí)"活動(dòng)，讓同學(xué)們相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法，教師予以不停的指導(dǎo)，爭(zhēng)取讓學(xué)生在輕松、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到合適自己學(xué)習(xí)的方式方法。初二班主任工作計(jì)劃篇三八年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn)的過渡時(shí)期。學(xué)生年紀(jì)的增加、青春期心理的變化、對(duì)校園生活學(xué)習(xí)環(huán)境漸漸熟習(xí)。針對(duì)學(xué)生的變化，管理班級(jí)的管理也需要相應(yīng)的變化。針對(duì)班內(nèi)實(shí)質(zhì)狀況，我對(duì)本班管理工作計(jì)劃以下。一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期在德育方面，我班持續(xù)實(shí)行紳士淑女教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生形象，承傳學(xué)校發(fā)奮圖強(qiáng)、厚德載物的學(xué)校精神，以感人校園為鍥入點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)久不懈的教育。同時(shí)，深入貫徹學(xué)校提出的"汲取教訓(xùn)，重塑形象"的整體要求，全面提高班級(jí)整體形象。二、工作目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生成為踴躍、樂觀、高效、勤勞、自信的鮮活個(gè)體;塑造班級(jí)成為文明、團(tuán)結(jié)、先進(jìn)、文明的班集體。紀(jì)律衛(wèi)生：爭(zhēng)創(chuàng)"示范性文明班"，保持講堂及課下"敬、靜、凈、競(jìng)"。無重要違紀(jì)現(xiàn)象，無打斗現(xiàn)象，無攪亂講堂次序現(xiàn)象。集體活動(dòng)：踴躍組織有利于學(xué)生身心健康的各種比賽活動(dòng)和健身活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的健康體魄和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，塑造有能力、有體力、有活力的鮮活集體。培養(yǎng)一批有正氣，講正義，講團(tuán)結(jié)的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。感恩教育：以學(xué)校所倡議的"感人校園"為契機(jī)，以學(xué)校感人校園活動(dòng)為平臺(tái)，踴躍有效地推進(jìn)"感人班級(jí)"活動(dòng)長(zhǎng)久進(jìn)行，經(jīng)過小事、實(shí)事、身旁事對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教的教育，進(jìn)行耳濡目染的影響，進(jìn)行"潤(rùn)物細(xì)無聲"的指引。把"紳士淑女形象在我心"、"學(xué)雷鋒，做雷鋒"活動(dòng)抓到實(shí)處。學(xué)習(xí)：保持語文學(xué)科的當(dāng)先地位，英語學(xué)科的上漲勢(shì)頭，數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)夯實(shí)，新增的物理學(xué)科，要贏在起跑線上;對(duì)于政史地生四小科，利用早讀前半小時(shí)及下午上課前二十分鐘予以重視，努力提高學(xué)生綜合人文修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的學(xué)問，力求在片內(nèi)班內(nèi)有兩科奪得頭幬。班級(jí)總成績(jī)力保片內(nèi)班前三，爭(zhēng)做冠亞軍。力求有三名學(xué)生進(jìn)入年級(jí)前一百名。三、工作重點(diǎn)：1、關(guān)注學(xué)生心理變化。體察學(xué)生心理偏向，對(duì)誤差心理予以及時(shí)糾正。培養(yǎng)學(xué)生自制力的同時(shí)塑造學(xué)生的自省智力，關(guān)注體察學(xué)生交友范圍及交際內(nèi)容，塑造學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的交流智力，培養(yǎng)學(xué)生形成優(yōu)秀的人際交往意識(shí)。經(jīng)過各樣手段提高學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的心理素質(zhì)和友好的人際環(huán)境。2、依法治班：進(jìn)行法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，使學(xué)生了解《預(yù)防未成年人犯法法》、《教育法》、《刑法》等有關(guān)法律內(nèi)容。塑造學(xué)生自我拘束，自我教育，自我警覺。班級(jí)管理要制度化前行，按照既定的班級(jí)法例予以賞罰。3、做好感人校園教育。塑造學(xué)生成為尊敬、和善、諒解、尊敬、大方、憐憫、熱忱的行為作風(fēng)和精神相貌，從細(xì)節(jié)著手，關(guān)注學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)。向?qū)W生引介傳統(tǒng)文明習(xí)慣，使其懂得禮儀廉恥、尊老愛幼、博愛寬厚。防止全部形式的暴力和野蠻行為，根絕不健康的思想偏向和習(xí)慣，糾正落伍的腐敗的精神相貌。長(zhǎng)久有效的抓好"感人校園，感人班級(jí)"教育。讓每一個(gè)自卑的心靈獲得鼓舞，讓每一個(gè)心存對(duì)未來希望的心靈都有實(shí)現(xiàn)美好未來的實(shí)質(zhì)行動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生不再墮落中迷失自我。讓伙伴的行動(dòng)感人伙伴。舉行"每日一小動(dòng)人事"、"每組一個(gè)感人人物"，"每個(gè)月感人自己的事跡報(bào)告"等活動(dòng)促成活動(dòng)的有效進(jìn)行。4、尊敬個(gè)體。以寬容、平易、鼓舞的態(tài)度教育學(xué)生。教育學(xué)生糾正弊端，激勵(lì)長(zhǎng)進(jìn)，第一謀修業(yè)生的理解。用期望的眼神感化學(xué)生，以幫扶的誠(chéng)意去感人學(xué)生，用精粹的語言指引學(xué)生，以高尚的情懷塑造學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都以為班主任可信、可交往、可交托、可依靠。以誠(chéng)意換取學(xué)生的一顆顆進(jìn)步心、自強(qiáng)心、自制心。尊敬學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，不欺侮學(xué)生，不體罰學(xué)生，不打擊壓制學(xué)生，使學(xué)生在溫情中成長(zhǎng)，在自我教育中成長(zhǎng)。5、班會(huì)活動(dòng)有序進(jìn)行。全面關(guān)心學(xué)生的健康身心，使學(xué)生獲得全面發(fā)展，令人人都獲得發(fā)展。在班會(huì)活動(dòng)中進(jìn)行人生觀、世界觀、道德觀、紀(jì)律觀的教育。教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛生命，熱愛家庭，熱愛班級(jí)，熱愛同學(xué)，使學(xué)生成為有文化、有紀(jì)律、有道德、有思想的人材。依據(jù)紀(jì)