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2023年醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)踐心得體會(huì)(三篇)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)踐心得體會(huì)篇一
俗話說:“隔行如隔山”。我的專業(yè)是______,以前從來沒有接觸過房地產(chǎn)開發(fā)這個(gè)行業(yè),說實(shí)話心里沒底。領(lǐng)導(dǎo)給我安排到了辦公室工作,可能這是出于對(duì)我的照看,起初真有點(diǎn)不適應(yīng),不從何處下手。在這里我熟悉了__和__,他倆給了我很大幫忙,有什么不明白的,我就去請(qǐng)教他倆。辦公室的工作是很瑣碎的,但又是不行缺少的重要部門。他要領(lǐng)悟上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意思,向下傳達(dá)文件;同時(shí)又要匯總其他部門員工的總結(jié)和合理化建議,向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反響。在這半年時(shí)間里,我勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地地做好一個(gè)辦公室人員的本職工作,仔細(xì)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),虛心向其他員工學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作閱歷,并留意不斷閱讀有關(guān)房地產(chǎn)理理論和實(shí)踐的書籍,以充實(shí)自己。
現(xiàn)在我就以下幾個(gè)方面對(duì)這半年來的個(gè)人工作狀況做一個(gè)簡(jiǎn)潔的個(gè)人總結(jié):
1.公司領(lǐng)導(dǎo)讓我發(fā)揮計(jì)算機(jī)的特長(zhǎng),為“____工程分析報(bào)告”制作了一個(gè)幻燈片,受到了全都好評(píng)。
2.加強(qiáng)了公司的計(jì)算機(jī)治理,日常對(duì)計(jì)算機(jī)的軟件、硬件進(jìn)展升級(jí)與維護(hù),對(duì)其他員工按不同水平進(jìn)展了計(jì)算機(jī)學(xué)問輔導(dǎo),使公司整體計(jì)算機(jī)水平有所提高。
3.一段時(shí)間,在銷售部幫助__辦理合同的備案工作,參與了兩次銷售部門的周工作總結(jié)會(huì)議。從中我學(xué)到了一些房屋買賣合同、房屋契稅的一些學(xué)問,并對(duì)房屋銷售環(huán)節(jié)有了肯定的熟悉。
4.做了一段時(shí)間的周工作規(guī)劃匯總,在每月例會(huì)上向領(lǐng)導(dǎo)作了總結(jié)報(bào)告,為年底個(gè)人總評(píng)供應(yīng)了依據(jù),并為公司做好工作周報(bào)、月報(bào)供應(yīng)了相應(yīng)的資料。
5.在____的幫忙下,我學(xué)到了一些勞資方面的學(xué)問,對(duì)計(jì)算工資所得稅有了一些了解。我同時(shí)在公司資質(zhì)年檢工作上,幫助____做了些工作。
6.日常為公司添置辦公用品,具體記錄物品使用收支狀況,有效地對(duì)公司辦公用品進(jìn)展了治理。
7.地板采暖工程拍攝照片,以記錄工程過程中的違紀(jì)作業(yè)及工程漏洞。從中學(xué)到了相關(guān)學(xué)問。
8.為公司新的辦公地點(diǎn)添置了新家具,遇到臨時(shí)特別狀況加班加點(diǎn),屢次與物業(yè)聯(lián)系,為公司入住新的辦公環(huán)境供應(yīng)了條件。
9.對(duì)公司部門計(jì)算機(jī)進(jìn)展了網(wǎng)絡(luò)連接,加強(qiáng)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)治理。為財(cái)務(wù)人員上網(wǎng)報(bào)稅以及查閱資料供應(yīng)了便利;其它部門也可以共享文件、打印機(jī),使各部門間有了互通性,大大提高了公司的工作效率。
10.為公司組織了幾次活動(dòng),如:游泳、臺(tái)球競(jìng)賽,文體活動(dòng),公司聚餐等等,豐富了員工的消遣生活,使公司布滿活力。
11.參與了公司關(guān)于“________”,對(duì)會(huì)議內(nèi)容進(jìn)展了簡(jiǎn)潔記錄,學(xué)到了房地產(chǎn)開發(fā)及劃化設(shè)計(jì)的一些學(xué)問,并熟悉到公司的將來意向,進(jìn)展方向。
俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的專業(yè)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,去其糟粕,取其精華,不斷提高自身素養(yǎng)。以上是我一年來的簡(jiǎn)潔總結(jié),在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我要更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)踐心得體會(huì)篇二
我是機(jī)械學(xué)院學(xué)院__級(jí)的學(xué)生,我從__年9份開頭學(xué)習(xí)有關(guān)機(jī)械專業(yè)的學(xué)問今年的7月份也許有兩年的時(shí)間了,在這兩年的時(shí)間里我學(xué)習(xí)了有關(guān)機(jī)械的相關(guān)課程,具備了局部的力量。今年暑假我投身到實(shí)習(xí)的大軍中,找到了某公司進(jìn)展實(shí)習(xí),下面就我的實(shí)習(xí)感受,將暑期實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告如下:
1)感受到了公司中真是氣氛。
我在編寫程序的時(shí)候覺得其中一個(gè)地方要按我以為的怎樣怎樣寫,后來工程經(jīng)理在測(cè)試的時(shí)候發(fā)覺了問題,和其他程序員的模塊連接消失了一些亂碼,就是用全角的中文輸入時(shí)會(huì)消失亂碼狀況,工程經(jīng)理就很氣氛,把我給批了一頓。但是當(dāng)時(shí)感覺自己的想法沒有錯(cuò),卻沒有想到會(huì)消失亂碼狀況,才發(fā)覺自己學(xué)的還是不是很系統(tǒng)。工程經(jīng)理的話或者說老板在公司中就是頭兒,聽從,其實(shí)也是職員該做的事情。
2)學(xué)會(huì)了溝通和處理問題的力量。
和需求公司的人聊他們的需求的時(shí)候,那個(gè)人對(duì)網(wǎng)站的一些術(shù)語不是很懂,就需要我們用最通俗的話去和他們溝通溝通,在做工程的時(shí)候得學(xué)會(huì)和同事溝通溝通,相互幫忙相互的發(fā)覺彼此的問題,團(tuán)隊(duì)精神在尤其是做工程最終的時(shí)候得以表達(dá)。同時(shí)明天溝通溝通的重要性,比方我的程序中我沒有用過全角的漢字輸入測(cè)試過,但是工程經(jīng)理就查出來了,假如讓其他同事幫我測(cè)試下,說不定就可與避開這種問題。究竟一個(gè)人的力量不行能樣樣都通。同時(shí)做事情肯定要細(xì)心,遇到任何事情都不要驚慌。
3)我快速學(xué)習(xí)的力量也得以提升。
在學(xué)習(xí)中教師不愿能把全部的東西都教會(huì)你,在學(xué)校中教師只是也許提了一些的東西甚至一點(diǎn)都沒有提到的學(xué)問,在做工程的時(shí)候卻用到了。就需要你快速的學(xué)習(xí)力量,承受力量,并且把所學(xué)到的東西快速的運(yùn)用到實(shí)踐中去,做好工作規(guī)劃,讓工作有條有理。
實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的理論學(xué)問},運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論學(xué)問}有用武之地。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐,那么所學(xué)就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。而另一方面,實(shí)踐可以為以后找工作打下根底。通過,,這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。由于在這里身處的環(huán)境不同,所接觸的人與事也不一樣,從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
通過這次工作實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多,而當(dāng)時(shí)參與暑假工作實(shí)習(xí)的目的是對(duì)自己這一年來的所學(xué)到計(jì)算機(jī)學(xué)問、所培育的力量以實(shí)踐的方式來檢驗(yàn),培育自己主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)問、分析問題、解決問題的力量和團(tuán)隊(duì)合作精神與人協(xié)調(diào)處理事物的力量,學(xué)會(huì)了用工作規(guī)劃來約束自己,雖然這次實(shí)習(xí)沒能全面的學(xué)會(huì),但是也讓我稍稍的淺嘗了味道,讓我提高許多,這次實(shí)習(xí)真是受益匪淺。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)踐心得體會(huì)篇三
經(jīng)過高三的努力,最終考上了大學(xué),現(xiàn)在回憶一下,仍感到幸福。選擇中文這個(gè)專業(yè),是由于我對(duì)寫作的愛好和對(duì)文學(xué)的愛好。隨著時(shí)間的消逝,這珍貴的大學(xué)生活就要走到終點(diǎn)了。由于種.種緣由我沒有選擇連續(xù)求學(xué),但這并不代表我的學(xué)習(xí)之路就走到終點(diǎn)了。所謂“活到老,學(xué)到老”嗎,在自己的身邊,總會(huì)有一些東西自己從未接觸過,總有一些東西需要自己從頭學(xué)起。
像編輯這一職位,對(duì)于一個(gè)文科出身的學(xué)生而言,是很迷人的。編輯的工作也總是透露了那么一絲神奇。既然不再讀書,固然要面臨工作。對(duì)工作,處出茅廬的我還真是不知怎樣選擇。只是覺得,自己究竟是學(xué)文的,在自己手中已經(jīng)把握了一些文學(xué)學(xué)問語言學(xué)問。所以,將來的工作最好還是能與自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān),能進(jìn)一步進(jìn)展自己對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的把握。所以自然而然,編輯工作就成了我的首選工作。
在徐教師的幫忙之下,我順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入了《少年創(chuàng)造與制造》雜志社實(shí)習(xí)。這是一家報(bào)道中小學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、開發(fā)智力,積極開展小創(chuàng)造、小制造、小試驗(yàn)、小制作活動(dòng)的刊物。單位很小,但從社長(zhǎng)到社員都很友善。能走進(jìn)這家雜志社實(shí)習(xí),能有時(shí)機(jī)讓我近距離接觸文化傳媒工作,讓我很興奮,也很珍惜。
這次實(shí)習(xí)的主要目的,就是充分了解一套刊物,從約稿到出版發(fā)行的全過程。充分了解雜志社各項(xiàng)工作的操作,學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論學(xué)問,實(shí)際操作學(xué)問,以期到達(dá)或是說根本具有編輯的力量。
二、實(shí)習(xí)過程
第一次走出校門,來到工作崗位,這對(duì)于我來說什么都是全新的,都是讓人興奮的。整個(gè)實(shí)習(xí)過程大體可以分為三個(gè)環(huán)節(jié):
(一)學(xué)習(xí)過程
最初的一段時(shí)間,我都處于學(xué)習(xí)階段。這種學(xué)習(xí),包括對(duì)刊物的了解,對(duì)刊物運(yùn)行的了解,對(duì)本雜志社的了解和對(duì)編輯的一些根本學(xué)問的了解。
我用了三天的時(shí)間,閱讀本雜志社的刊物。它包括中學(xué)版與小學(xué)版。在充分了解雜志的內(nèi)部構(gòu)造后,楊社長(zhǎng)又為我講解了雜志從約稿到出版發(fā)行的所經(jīng)程序。并為我請(qǐng)來了本雜志社的主編翁永良翁教師,為我講解什么是編輯、什么是編輯應(yīng)具備的根本力量,編輯的詳細(xì)工作等問題。
(二)約稿過程
在進(jìn)展完初步的學(xué)習(xí)階段后,就要進(jìn)展實(shí)際的操作訓(xùn)練了。我的主要工作即實(shí)習(xí)內(nèi)容便是約稿。
在了解刊物的主要方向后,依據(jù)自己所負(fù)責(zé)的“中學(xué)版·創(chuàng)造展現(xiàn)臺(tái)”和“中學(xué)版·探究”版塊的特點(diǎn),進(jìn)展有選擇的約稿。
(三)編輯階段
在約來肯定數(shù)量的稿件后,在翁教師的指導(dǎo)與鼓舞下,我開頭進(jìn)入編輯階段。由于約稿得來的稿件,大局部是學(xué)生參與科技競(jìng)賽時(shí)的參賽稿件,在內(nèi)容、長(zhǎng)度、趣味性等方面都不太適合直接登載,都要經(jīng)過編輯、更改后才可以使用。
在經(jīng)過幾次嘗試后,我所編輯的幾篇稿件,都順當(dāng)通過了審核,被登載了出來。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
雜志的發(fā)行,第一步固然是約稿。沒有肯定量的供稿,一本雜志是沒方法發(fā)行的,一個(gè)雜志社也是辦不起來的。之后才能對(duì)約來的稿件進(jìn)展分類處理,進(jìn)展編輯。再經(jīng)過排版、繪圖、彩編等才被最終發(fā)行。因此,我的第一項(xiàng)工作,即第一個(gè)實(shí)習(xí)工程便是約稿。
(一)約稿
約稿的工作并不難,或可說很簡(jiǎn)潔。但在實(shí)際操作上卻很繁瑣,需要相當(dāng)?shù)募痹昱c細(xì)心,詳細(xì)工作內(nèi)容如下:
1、在網(wǎng)上查詢?nèi)珖?guó)的各種青少年科技大賽,并將獲獎(jiǎng)名單打印下來,以便約稿時(shí)使用。由于這本雜志主要是介紹全國(guó)青少年的小創(chuàng)造,小創(chuàng)作的,因此,那些在科技大賽中獲了獎(jiǎng)的便成為了我們主要的稿件來源。
2、對(duì)獲獎(jiǎng)名單進(jìn)展篩選。保存下獲過獎(jiǎng)但其創(chuàng)造制造尚未被登載的。將小學(xué)與中學(xué)區(qū)分開來。我的詳細(xì)操作是將小學(xué)的名單記錄在一個(gè)本子上,將高中的名單記錄在一個(gè)本子上,以便操作。
3、查詢電話。我的查詢方式很原始,就是撥打全國(guó)各地的電話查詢效勞臺(tái)114,再詳細(xì)查詢某個(gè)地區(qū),某個(gè)學(xué)校,某個(gè)教師的電話,以此來聯(lián)系有創(chuàng)造制造的小學(xué)生。這一步工作量較大,而且還要做好記錄,哪個(gè)打通了,哪個(gè)沒打通;哪個(gè)有教師電話,哪個(gè)留郵箱了,哪個(gè)發(fā)稿了,都要有具體的記錄。
4、約稿。在約稿時(shí),要向各地教師具體介紹雜志社的狀況和供稿的酬勞,方式等問題。
5、回訪。即在收到稿件后對(duì)供稿者的回復(fù);在稿件被錄用后對(duì)供稿者的通知,寄稿費(fèi)等工作。
約稿的工作順當(dāng)完成后,我便進(jìn)入了下一個(gè)實(shí)習(xí)工程,即編輯。
(二)編輯
這項(xiàng)工作,不再像約稿那樣繁瑣,但對(duì)專業(yè)學(xué)問的要求相應(yīng)高很多。一件稿件在手,先要篩選,看它合不適宜運(yùn)用。如適宜才能進(jìn)展下一步的處理工作。
處理即編輯,它的主要內(nèi)容是:將篇幅長(zhǎng)度編輯成所需的長(zhǎng)度;詞語的應(yīng)用、文章的趣味性等方面也要附和刊物的特色。之后,細(xì)細(xì)校正文章格式、錯(cuò)字標(biāo)點(diǎn)等。如有需要,添加“教師評(píng)語”。
這是我在雜志社的最終一項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容,也是較難的一項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容。這些詳細(xì)工作說起來簡(jiǎn)單,可實(shí)際操作起來卻不太簡(jiǎn)潔。在編輯過程中,我也曾消失過一些錯(cuò)誤,但在翁教師的幫忙下,都已一一改正,并順當(dāng)完成編輯任務(wù),在此過程中也學(xué)習(xí)很多學(xué)問。
四、實(shí)習(xí)收獲
通過在學(xué)校期間的實(shí)習(xí),我的綜合素養(yǎng)得到提高,實(shí)踐力量得到增加,能夠把學(xué)到的理論與詳細(xì)實(shí)踐結(jié)合起來。在實(shí)踐過程中我了解到很多關(guān)于約稿,編輯,校對(duì),排版,彩編等方面的學(xué)問,漸漸熟識(shí)了文化傳媒方面的一些學(xué)問,并進(jìn)一步知曉青少年在科技創(chuàng)新方面的想法。我學(xué)會(huì)了怎樣同單位的其他同事建立融洽的合作關(guān)系,在和諧的氣氛中共同完成規(guī)定的工作任務(wù),收到良好的
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