音樂治療與青少年心理健康教育匯總

音樂治療與青少年心理健康教育內(nèi)容導(dǎo)讀：前言8-15一、選題價值8二、選題意義8-9三、國內(nèi)外研究狀況9-151、國外對音樂治療的研究9-112、國內(nèi)對音樂治療的研究11-123、內(nèi)蒙安代與音樂治療12-15第一章音樂的作用與青少年心理健康的關(guān)系15-20一、生理作用15-171.促進(jìn)青少年的消化152.改善青少年睡眠15-163.提高青少年的智力16-17二、心理作用17-201、音樂是一種可以讓人眾所周知,現(xiàn)代家庭大多都是獨生子女,有些父母對子女嬌寵姑息,百依百順,這種過分溺愛使有些青少年從小便生活在任性、散漫、無拘無束、唯我獨尊的環(huán)境里,當(dāng)生活碰到挫折或不能滿足需要時,便會產(chǎn)生一些異常情緒。如:攻擊、抗拒、過度憤怒等,還有一些生活在單親家庭中或?qū)W習(xí)不好的青少年,經(jīng)常遭到其他同學(xué)的嘲笑,生活中也缺少溫暖缺少愛,會使這些青少年產(chǎn)生焦慮、恐懼、自卑、孤僻、抑郁、冷漠等情緒。假如青少年長期處在這樣的情緒中,久而久之便會形成心理障礙。作為一名教師,我們有責(zé)任幫助這些青少年消除這些不健康心理因素。同時,我們也有責(zé)任對他們進(jìn)行心理健康教育,提高他們的心理素質(zhì)。實驗證實,用音樂這門藝術(shù)學(xué)科對青少年進(jìn)行心理健康教育是非常有效的。如歡快的樂曲,強勁的節(jié)奏,可以加強肌肉張力,振奮精神;柔和的音調(diào)和輕緩的節(jié)奏,可以平衡呼吸、鎮(zhèn)靜安神;優(yōu)美的音色可降低神經(jīng)緊張程度,令人輕松愉快。新世紀(jì)的音樂欣賞教學(xué)責(zé)無旁貸地分擔(dān)這一重任,在培養(yǎng)音樂能力的同時進(jìn)行有效滲透,以充分開發(fā)心理潛能,促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高和個性的發(fā)展,為塑造新世紀(jì)的一代新人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！娟P(guān)鍵詞】：音樂欣賞教學(xué)青少年心理健康【論文提綱】：?中文摘要3-4?ABSTRACT4-8?前言8-15?一、選題價值8?二、選題意義8-9?三、國內(nèi)外研究狀況9-15?1、國外對音樂治療的研究9-11?2、國內(nèi)對音樂治療的研究11-12?3、內(nèi)蒙安代與音樂治療12-15?第一章音樂的作用與青少年心理健康的關(guān)系15-20?一、生理作用15-17?1.促進(jìn)青少年的消化15?2.改善青少年睡眠15-16?3.提高青少年的智力16-17?二、心理作用17-20?1、音樂是一種可以讓人的思緒和情緒從現(xiàn)實倒流到過去某段歷史的時鐘18?2、音樂可以表現(xiàn)非現(xiàn)實的,超脫的,夢境般的精神世界,以滿足人的豐富的想象力和創(chuàng)造力的需要,以及替代實現(xiàn)在現(xiàn)實世界中不能滿足和受阻的愿望18?3、音樂還是一種人2、音樂欣賞教學(xué)的特點273、音樂欣賞教學(xué)的過程27-294、音樂欣賞教學(xué)的方法29-30二、在音樂欣賞教學(xué)中促進(jìn)青少年心理健康發(fā)展的途徑30-321、良好的音樂教學(xué)環(huán)境是注重培養(yǎng)青少年具備健康心理的條件|教育論文網(wǎng)|條件30-312、提高教師自身心理品質(zhì),建立融洽的師生關(guān)系313、音樂教師的教學(xué)語言是與青少年心靈溝通的橋梁31-32三與人之間的情感交往的橋梁,當(dāng)患病使人與外界的正常聯(lián)系減少,產(chǎn)生孤獨感的時候,音樂是彌補這種情感需要的一種良好的手段18-20?第二章音樂教育與青少年心理健康的意義20-22?一、在學(xué)校教育中開展心理健康教育是十分重要的舉措20?二、心理健康教育是每一位教師面臨的任務(wù)和要求20-21?三、音樂教育在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展中具有不可替代的作用21-22?第三章青少年心理健康問題現(xiàn)狀及原因分析22-26?一、青少年心理健康問題現(xiàn)狀22-24?1、學(xué)習(xí)方面22?2、人際關(guān)系方面22-23?3、青春期方面23-24?二、青少年心理健康問題原因分析24-26?1、社會影響24?2、家庭影響24?3、學(xué)校教育影響24?4、青少年自身的因素24-26?第四章在音樂欣賞教學(xué)中促進(jìn)青少年心理健康發(fā)展26-37?一、音樂欣賞教學(xué)的作用、特點、過程及方法26-30?1、音樂欣賞教學(xué)的作用26-27?2、音樂欣賞教學(xué)的特點27?3、音樂欣賞教學(xué)的過程27-29?4、音樂欣賞教學(xué)的方法29-30?二、在音樂欣賞教學(xué)中促進(jìn)青少年心理健康發(fā)展的途徑30-32?1、良好的音樂教學(xué)環(huán)境是注重培養(yǎng)青少年具備健康心理的條件|教育論文網(wǎng)|條件30-31?2、提高教師自身心理品質(zhì),建立融洽的師生關(guān)系31?3、音樂教師的教學(xué)語言是與青少年心靈溝通的橋梁31-32?三、促進(jìn)青少年心理健康發(fā)展的音樂欣賞內(nèi)容32-34?1、音色的魅力與科學(xué)意念32-33?2、音樂審美欣賞內(nèi)容33-34?四、促進(jìn)青少年心理健康發(fā)展的音樂處方34-37?1、對于爭強好勝學(xué)生的音樂處方35?2、對于性急易怒學(xué)生的音樂處方3