四年級(jí)下語(yǔ)文期中試卷-輕巧奪冠22人教版新課標(biāo)3

四年級(jí)下語(yǔ)文期中試卷-輕盈奪冠2215-16人教版新課標(biāo)（無(wú)答案）卷首語(yǔ)：親愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你必定有好多的收獲，現(xiàn)在就讓我們一同來(lái)展現(xiàn)一下，享受成功的愉悅吧！一、看拼音寫詞語(yǔ)。（10分）cuòwùzhèngfǔxiāohuǐmǐnjiénínɡjié()()（）（）（）shēngchùcánkuìxìnlàitōudàomìmì()()()( )( )二、按要求達(dá)成練習(xí)。（17分）選擇正確讀音，打“√”。（3分）吞沒(méi)（mòmi）棉袍(páobāo)召集軍隊(duì)(diàotiáo)晨暉（zhāocháo）一抹（mǒmā）竄出（cuàncuān）2.先把成語(yǔ)增補(bǔ)完好，再選擇適合的成語(yǔ)填在括號(hào)里。（8分）橫（）冷對(duì)同（）共濟(jì)千帆（）發(fā)溫文爾（）（）作等身親（）無(wú)間敢（）敢言相得（）彰仍舊子對(duì)對(duì)子。（3分）桃紅對(duì)（柳綠）微風(fēng)對(duì)（）藍(lán)天對(duì)（）萬(wàn)古流芳對(duì)（）(此題是課外的，考考孩子對(duì)這方面知識(shí)的靈巧運(yùn)用及詞匯量)把以下名言和歇后語(yǔ)增補(bǔ)完好。（3分）（1）.人生自古誰(shuí)無(wú)死，。（2）.書猶藥也，。（3）.搟面杖吹火——___。三、按課文內(nèi)容填空。（18分）1.“人有_________，月有_________”詩(shī)人是朝的，這首詞的詞牌名是《》。雪峰插云，___________，平湖飛瀑，___________，九寨溝真是個(gè)充滿______________的人間仙境啊！人們閑步在松花江邊，________著這__________的瓊枝玉樹(shù)，便會(huì)_______地贊嘆：這真是1“_______________________,”呀！4.本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了___的徐悲鴻，__的李時(shí)珍，______的九色鹿。我們還懂得了好多道理，《誠(chéng)實(shí)與相信》讓我們懂得：_______________。四、尋訪詩(shī)人的蹤跡。（4分）自三年級(jí)以來(lái)，我們尋訪了唐代、宋代的一些有名的詩(shī)人，唐代詩(shī)人中，被稱為詩(shī)仙的是；詩(shī)圣的是；詩(shī)佛的是，他的詩(shī)被譽(yù)為詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)。宋代豪邁派的代表人物是：，我最喜愛(ài)他的詞《》；婉約派的代表人物是：，我能吟誦幾句她的詞：。（詩(shī)歌累積是我們班語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)特點(diǎn)，這是我們的班本化試題，也是我較為滿意的一題。）五、課外閱讀。（4分）這學(xué)期，我們共讀了《兩個(gè)小八路》、《柳林風(fēng)聲》、《叢林報(bào)》、《夏洛的網(wǎng)》、《大林和小林》等故事，此中你最感興趣的是《》，里面的主人公是，我最喜愛(ài)此中的（誰(shuí)），由于六、閱讀理解。(22分)（一）大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌的彩帶般的溝谷中。湖水清亮見(jiàn)底，湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡，遍及著原始叢林。每當(dāng)日氣明朗時(shí)，藍(lán)天、白云、雪峰、叢林，都倒映在湖水中，組成了一幅幅五彩斑斕的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做“五花?！薄ⅰ拔宀食亍蹦?。1、找出文中兩個(gè)描繪顏色的成語(yǔ)：、。請(qǐng)你再寫出幾個(gè)描繪顏色的成語(yǔ)：、。2、文中畫“——”的這句話用了的修辭手法，分別把比作，把比作。3、人們?yōu)楹伟堰@些湖泊叫做“五花?！?、“五彩池”？請(qǐng)用“﹏﹏”劃下來(lái)。2（二）彎彎的小道烈日似火。近正午了，可趕集的人還似一股股流水，從四周八方聚集到這彎彎的小道上，形成一條奔騰的人河。在人流中，一個(gè)小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖擺晃地走著。路窄，人擠。忽然，“唿啦”一聲，黃澄澄、水汪汪的甜杏兒在地上轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。呀！無(wú)數(shù)只腳就要踩到杏子，怎么辦？這時(shí)，一個(gè)洪鐘似的叫聲壓倒喧嚷聲：“大家別動(dòng)！”人群馬上靜下來(lái)，接著，一個(gè)拄拐棍的老人哈腰去撿杏子，一個(gè)抱孩子的婦女哈腰去撿，一個(gè)紅領(lǐng)巾哈腰去撿，一個(gè)小伙子彎下腰“完了！”姑娘心頭一顫，五年前的情形一幕幕涌此刻腦海里：一條彎曲折曲的小道，一個(gè)小姑娘挑一擔(dān)蘋果在路上走著。擁堵的人流碰翻了筐子，簇?fù)矶系娜藸?zhēng)搶著果子。吃果子的人嘻嘻著散開(kāi)，姑娘掩面嗚咽。這姑娘，正是她自己?！伴|女，別焦急?！崩先税褤斓降男幼臃胚M(jìn)車?yán)铮驍嗔斯媚锏淖废?。“姑姑，給你?！眿D女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。紅領(lǐng)巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過(guò)來(lái)姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯(cuò)，都撿回來(lái)了，滿滿的一車杏子。這時(shí)，一股清冷的風(fēng)兒輕輕飄來(lái)，姑娘緊鎖的眉頭舒睜開(kāi)了，臉上浮起了紅暈，似一朵綻開(kāi)的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼噢，是風(fēng)兒吹到這彎彎的小道上，吹走了千萬(wàn)人心頭的酷熱，吹開(kāi)了姑娘臉上的花從文中找出下邊詞語(yǔ)的近義詞。（3分）立時(shí)（）出現(xiàn)（）回想（）從文中找出下邊詞語(yǔ)的反義詞。（3分）嚴(yán)寒（）伸展（）穩(wěn)穩(wěn)定當(dāng)（）用“~~~~~~~”畫出文中打比方的句子。（1分）4.用“————”畫出對(duì)姑娘相貌進(jìn)行描繪的句子。（1分）文章中兩次寫到姑娘的淚水。第一次姑娘“掩面嗚咽”是由于；第二次“淚花又蒙住了她3的眼”是由于。(2分)6．畫線句子中的“風(fēng)”表面上指_____________________，其實(shí)是指____________________