2023上半年包頭市語文統(tǒng)招專升本摸底訓(xùn)練【帶答案】

2023上半年包頭市語文統(tǒng)招專升本摸底訓(xùn)練【帶答案】學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.下列畫線的字讀音完全相同的一組是（）

A.滇池癲狂顛簸白癜風(fēng)B.暈車慍色醞釀熨斗C.籍貫慰藉嫉妒輯錄D.血泊血壓獻血血汗

2.《風(fēng)波》中的風(fēng)波，所圍繞著展開的事件是（）

A.七斤頭上有沒有辮子B.趙七爺?shù)酵翀錾鲜就﨏.六斤打破了一個飯碗D.皇帝是否又坐了龍庭

3.以下說法正確的是（）

A.《讀書示小妹十八生日書》是賈平凹為妹妹過生日寫的信，信中告誡妹妹，不僅要廣泛閱讀以拓寬思路，還要通過精讀真正掌握本事

B.在人生態(tài)度上，林語堂所欣賞的是一種閑適的生活，這種享樂主義的人生態(tài)度，在《失敗了以后》一文中得到充分體現(xiàn)

C.在《贈與今年的大學(xué)畢業(yè)生》一文中，胡適認(rèn)為大學(xué)生畢業(yè)后如果不繼續(xù)求學(xué)，就會走向墮落

D.在《文學(xué)的趣味》一文中，朱光潛十分贊同孔子所說的知之者不如好之者，好之者不如樂之者，認(rèn)為道出了藝術(shù)欣賞一層深一層的特點

4.我國第一部紀(jì)傳體通史，同時也是一部偉大的傳記文學(xué)作品的是（）

A.《史記》B.《漢書》C.《晉書》D.《唐書》

5.方苞是清代著名散文家，屬于（）

A.竟陵派B.公安派C.桐城派D.唐宋派

6.李清照《聲聲慢》（尋尋覓覓）一詞最突出的語言技巧是（）

A.擬人B.疊字C.比喻D.夸張

7.《文與可畫筼筜谷偃竹記》的行文特點是（）

A.環(huán)環(huán)相扣，邏輯嚴(yán)密B.娓娓道來，有條不紊C.客觀求實，筆法冷峻D.行云流水，舒卷自如

8.雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。孟子用反面事例來強調(diào)學(xué)習(xí)要（）

A.專心致志B.磨煉意志C.持之以恒D.深造自得

9.公文的作者是指（）

A.制發(fā)者B.審稿者C.撰稿者D.印發(fā)者

10.以下各句中的之字，意思與其他選項不同的一項是（）

A.姜氏何厭之有？（《左傳·鄭伯克段于鄢》）

B.管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善與之，不以為言。（《史記·管晏列傳》）

C.為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。（《論語·為政》）

D.復(fù)舉劍擬之，武不動。（《漢書·蘇武傳》）

11.莫泊桑被譽為短篇小說之王，是法國優(yōu)秀的（）作家

A.魔幻現(xiàn)實主義B.意識流小說C.批判現(xiàn)實主義D.浪漫主義

12.《風(fēng)波》的歷史背景是（）

A.張勛復(fù)辟B.辛亥革命C.五四運動D.二次革命

13.外周阻力主要由什么因素決定（）

A.紅細(xì)胞的數(shù)目B.血液黏稠度C.微動脈的口徑D.血管長度

14.作品帶有濃郁的地方色彩的作家是（）

A.巴金B(yǎng).史鐵生C.沈從文D.余秋雨

15.其詩被稱為詩史的是（）

A.李白B.白居易C.杜甫D.王維

16.晚年致力于整理六經(jīng)等古代文獻，對保存和傳播我國古代文化作出巨大貢獻的教育家是（）

A.孔子B.孟子C.墨子D.荀子

17.下列文集中，屬于柳宗元的是（）

A.《柳河?xùn)|集》B.《昌黎先生集》C.《東坡樂府》D.《歐陽文忠公集》

18.郁達(dá)夫的《故都的秋》一文選自散文集（）

A.《閑書》B.《龍·虎·狗》C.《往事》D.《故鄉(xiāng)》

19.在《故都的秋》中，為了突出北京秋天色彩濃、回味永的特色，作者兩次寫到南國之秋的色淡、味淺，這里運用的表現(xiàn)方法是（）

A.對比B.類比C.鋪墊D.側(cè)寫

20.魯迅揭露中國幾千年的歷史是暫時做穩(wěn)了奴隸的時代和想做奴隸而不得的時代的循環(huán)的作品是（）

A.《燈下漫筆》B.《論睜了眼睛看》C.《忽然想到》D.《春末閑談》

二、閱讀理解(10題)21.是障之也的句法結(jié)構(gòu)是（）

A.判斷句B.陳述句C.被動句D.賓語前置

22.心識其所以然與不能然有何區(qū)別？

23.余音裊裊，不絕如縷采用的是什么修辭手法?

24.泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深一句喻指什么

25.試分析天狗形象的特點？

26.這首曲層層深入地表達(dá)了作者內(nèi)心的情感，請對此作具體分析

27.前赤壁賦（節(jié)選）

蘇軾

蘇子曰：客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適

結(jié)合全文，蘇軾《前赤壁賦》借以抒情、議論、說理的主要景物有（）

A.明月B.江水C.白露D.清風(fēng)

28.本文采用了以點帶面的表現(xiàn)手法，這個點主要不是指（）

A.荷戟獨彷徨的紅螞蟻B.在堆樹根之處兩只螞蟻纏斗C.紅黑三個武士的生死鏖戰(zhàn)D.胡貝爾對螞蟻大戰(zhàn)的考察

29.在宗教史上，當(dāng)高爾文活活燒死塞維圖斯后，有人批評他時，他發(fā)表了一篇文字，其目的是（）

A.作為一種消遣B.悼念塞維圖斯C.表達(dá)苦悶的心情D.為他自己辯護

30.算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮一句含義是什么？抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？

三、解釋劃線詞(10題)31.煙云雪月之變，倏忽于昏旦。

昏旦

32.二公之賢，其講之精矣

33.使君謝羅敷：寧可共載不？

謝

34.謝他酒朋詩侶。

謝

35.彼君子兮，不素飧兮。

飧

36.滄浪之水清兮，可以濯吾纓

37.是處紅衰翠減，苒苒物華休。

是處

38.秦人開關(guān)延敵，九國之師逡巡而不敢進。

延

39.春花秋月何時了？

了

40.吾年未四十，而視茫茫，而發(fā)蒼蒼，而齒牙動搖。

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.文中的小棗樹具有怎樣的特點？作者描寫小棗樹的意圖是什么？

42.閱讀下文，完成第27—29題。

家園落日

很久以來，我都有種感覺：同是那個太陽，落日比朝陽更富愛心。

我想起到過的許多地方，見過的各種落日。

戈壁落日很大，泛黃古舊，半透明，邊緣清晰如紙剪。此時起了風(fēng)。西北一有風(fēng)則蒼勁。芨芨草用力貼緊了地，細(xì)沙水汽一般游走，從太陽那邊撲面而來，所以感到風(fēng)因太陽而起；恍惚之間，太陽說沒了就沒了，一身鬼氣。

云海落日則很飄又很柔曼，一顆少女心。落呀落，落到深淵了吧，突然又在半空高懸，再突然又整個不見了，一夜之后從背后起來。她的顏色也是變化的——我甚至見過紫色的太陽。這時候連那太陽是否屬實都沒有把握。

平原落日總是一成不變地漸漸接近地平線，被模糊的土地浸潤似的吞食。吞到一半，人沒了耐心，扭頭走開。再回頭，什么都沒啦：一粒種子種進了地里。

看大海落日是在美國?；蛟S因為是別人的太陽，總感到它的生命不遂意：你無論如何也看不到太陽是怎樣浸進海水的，隔得還有一巴掌高吧，突然就粘在了一起——趁你眨眼的時候。這時美國朋友便驕傲地說，看，一顆水珠在輝煌地接納火球了。我說唔，唔唔。

說到底，我看得最多的，還是淺緩起伏的田野之上的落日，普通得就像一個人。在我居住的中國川東，就是這種太陽。

我常常單騎出行，駐足國道，倚車貪看丘陵落日。那地勢的曲線是多層的，顏色也一一過渡，從青翠到濃綠，從濃綠到黛青，而最近夕陽之處一派乳白，那是盆地特有的霧靄。

似乎一下子靜了一陣，太陽就這樣下來了；紅得很溫和，柔軟得像泡過水，讓我無端想起少女的紅唇和母親的乳頭。有時候有如帶的云霞繞在它的腰際，有時候是羅傘般的黃桷樹成了它的托盤。農(nóng)舍頂上如縷的炊煙飄進去，化掉了；竹林在風(fēng)中搖曳，有時也搖進去了。

當(dāng)路人不顧這一切時，我很焦急，很想說喂，看哪！

兩只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犢……有一天有一個老農(nóng)夾在兩匹馬之間，在光滑的山脊上走進了太陽。馬駝著馱子。老農(nóng)因為老了，上坡時就抓著前面的馬尾巴。后面的馬看見了，就將自己的尾巴不停地?fù)u著。

我不禁熱淚盈眶；一種無法描述的愛浸透全身。

這個遲暮的老農(nóng)！他隨心所欲的自在曠達(dá)讓我羞愧……我突然想到就人生而言，遲暮只有一瞬，長的只是對遲暮的憂慮而已。

這個起伏田野上的落日啊……我曾經(jīng)反復(fù)思索這種落日為什么特別豐富——曲線？層次？人物活動？抑或角度的眾多？最終承認(rèn)：僅僅因為它是家園落日。家園！這個毫無新意的單純的話題！家園的感覺何以如此？說不清。譬如在我生長的重慶——我心知凡是她能給予我的，其他地方也能給予；然而一切的給予，又都代替不了家園。而人在家園看落日，萬種感覺也許變幻不定，有一種感覺卻生死如一：那才是我的太陽啊！

（有刪改）

文章題為家園落日，但卻先寫家園之外的各種落日景象，其作用是什么？

五、作文題(1題)43.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

孔子說：無友不如己者。后世對此一般有兩種理解：其一，沒有朋友比不上自己；其二，不要和不如自己的人交朋友。這兩種理解折射出來的其實是兩種不同的人際交往觀、人生價值觀。

對于以上文字，你有什么所見所聞所思所感？請寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字

參考答案

1.BB。A項，白癜（diàn）風(fēng)，其余三個都讀diān。B項，都讀yùn。C項，慰藉（jiè），其余都讀jí。D項，獻血（xiě），其余都讀xuè

2.A《風(fēng)波》一文的線索是辮子事件，所圍繞著展開的事件是七斤剪掉了頭上的辮子

3.A理解識記類試題．，屬對具體篇目內(nèi)容理解與記憶的考查。本題四個選項涉及考試大綱規(guī)定的三十五篇中的四篇課文，全是對課文內(nèi)容整體或是部分細(xì)節(jié)的正確或是錯誤的理解，考查知識相對比較細(xì)。選項A是對賈平凹《讀書示小妹十八生日書》主要內(nèi)容的概括，表述正確；選項B中，前半句在人生態(tài)度上，林語堂所欣賞的是一種‘闊適的生活’是對的，但后半句這種享樂主義的人生態(tài)度，在《失敗了以后》一文中得到充分體現(xiàn)卻是錯誤的?！妒×艘院蟆肥橇终Z堂的一篇勵志文章，自然與他的享樂主義的人生態(tài)度毫無關(guān)涉。選項C中，胡適在《贈與今年的大學(xué)畢業(yè)生》一文中，并不認(rèn)為大學(xué)生畢業(yè)后如果不繼續(xù)求學(xué)，就會走向墮落；而是認(rèn)為會墮落的危險，原文說：你們畢業(yè)畢業(yè)之后，可走的路不出這幾條：絕少數(shù)的惡人還可以在國內(nèi)或國外的研究院繼續(xù)作學(xué)術(shù)研究；少數(shù)的人可以尋著相當(dāng)?shù)穆殬I(yè)；此外還有做官，辦黨，革命三條路；此外就是在家享?；蛘呤I(yè)閑居了。第一條繼續(xù)求學(xué)之路，我們可以不討論。走其余幾條路的人，都不能沒有墮落的危險。意思非常明白。選項D也是錯誤的。在《文學(xué)的趣味》一文中，朱光潛說：孔子有言：‘知之者不如好之者，好之者不如樂之者’，仿佛以為知、好、樂是三層事，一層深一層；其實在文藝方面，第一難關(guān)是知，能知就能好，能好就能樂。知、好、樂三種心理活動融為一體，就是欣賞，而欣賞所憑的就是趣味。許多人在文藝趣味上有欠缺，大半由于在知上有欠缺。不難看出，作者認(rèn)為，在文學(xué)欣賞方面，知是最重要的，是第一難關(guān)，知、好、樂三者并不存在孔子所說的層層深入的情況。仔細(xì)閱讀作者的語言，則其觀點不難看出。而且，孔子的觀點也和作者下文中用大量的篇幅對知上的欠缺的分析相矛盾，這也是考生應(yīng)該首先想到的

4.AA《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫的紀(jì)傳體史書，是我國歷史上第一部紀(jì)傳體通史

5.C方苞是桐城派代表作家，主張為義法說，義即言有物，法即言有序。桐城派的理論，對后世文學(xué)創(chuàng)作影響深遠(yuǎn)

6.B

7.D

8.C

9.A

10.A語言類試題，屬于對文言文語詞意義的考查。四個選項中，第一個選項是復(fù)指代詞，指代前置的賓語何厭，與其余三種不同。其余三個選項，都是一般代詞。所以選A。之在古代漢語中意義較多，第一，作動詞，意思有：a出，生出，滋長。如：語焉而未之然。俞樾平議：此之字乃其本義。未之者，未出也。（《禮記》）。b往，朝某方向走，到……去。如：自伯之東。（《詩·衛(wèi)風(fēng)·伯兮》）之沛公軍。（《史記·項羽本紀(jì)》）之虛所賣之。（唐·柳宗元《童區(qū)寄傳》）佯狂不知所之者。（明·張溥《五人墓碑記》）吾欲之南海，何如？（清·彭端淑《為學(xué)一首示子侄》）第二，作代詞，意思有：a指示人或事物，相當(dāng)于這個那個。如：宣王說之。（之：指南郭處士來吹竽。）（《韓非子·內(nèi)儲說上》）虎因喜，計之曰。（之：這，指上文所說驢生了氣只能踢的情況。）（唐·柳宗元《三戒》）當(dāng)分明記之。（之：指共讀情景。）（清·袁枚《祭妹文》）為之，則難者亦易矣。（之：代詞，指天下事。）（清·彭端淑《為學(xué)一首示子侄》）b指代人或事物的名稱，相當(dāng)于他、她、它、他們。如：鄭商人弦高將市于周，遇之。（《左傳·僖公三十二年》）蹇叔哭之。巫醫(yī)樂師百工之人。（之是指示代詞，指代巫醫(yī)樂師百工。）（唐·韓愈《師說》）c指示代詞，相當(dāng)于其、他的、其他的。如：紂王令推上法場，斬之老母。（《武王伐紂平話》）第三，作助詞，意思有：a的，用在定語和中心詞之間，表示領(lǐng)屬關(guān)系或一般的修飾關(guān)系。如：謝莊少年之精技擊者。（清·徐珂《清稗類鈔·戰(zhàn)事類》）開火者，軍中發(fā)槍之號也。b用于主謂結(jié)構(gòu)之間，取消句子的獨立性。如：吾見師之出。（《左傳·僖公三十二年》）c用于實詞與介詞之間。如：口之于味，有同耆也。（《孟子》）

11.CC莫泊桑的作品突出地揭露了資本主義社會的黑暗冷酷現(xiàn)實，對資產(chǎn)階級的虛偽墮落予以貶斥，對生活于底層的小人物的不幸和悲劇流露出同情。所以莫泊桑是法國19世紀(jì)批判現(xiàn)實主義作家的優(yōu)秀代表

12.A《風(fēng)波》主要描寫張勛復(fù)辟在江南水鄉(xiāng)引起的一場關(guān)于辮子的風(fēng)波，所以小說歷史背景是張勛復(fù)辟

13.CC根據(jù)泊肅葉定律，可得到計算血流阻力的公式R=8ηL/πr4，血流阻力（R）與血液黏度（η）以及血管長度（L）成正比，與血管半徑（r）的4次方成反比。血管的半徑主要取決于小動脈和微動脈的半徑。而外周阻力是指來自于小動脈和微動脈的阻力。故本題外周阻力主要由微動脈的口徑?jīng)Q定

14.C沈從文的作品大多以湘西生活為題材，具有濃郁的地方色彩

15.C杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時期，其詩多涉筆社會動蕩、政治黑暗、人民疾苦，記錄了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史巨變，表達(dá)了崇高的儒家仁愛精神和強烈的憂患意識，因而被譽為詩史

16.AA孔子晚年致力于整理重要典籍，親自刪定六經(jīng)，即《詩》《書》《易》《禮》《樂》《春秋》?！稑贰方褚淹鲐渌褰?jīng)尚存。這些文獻至今仍是研究我國古代政治、經(jīng)濟、文化的寶貴資料

17.AA《柳河?xùn)|集》是柳宗元的作品集；《昌黎先生集》是韓愈的作品集，韓愈世稱韓昌黎；《東坡樂府》是蘇軾的作品集，蘇軾號東坡居士；《歐陽文忠公集》是歐陽修的作品集，歐陽修謚號文忠

18.AA《故都的秋》選自郁達(dá)夫的散文集《閑書》

19.A

20.A《燈下漫筆》是魯迅寫的一篇抨擊中國舊社會、舊文明的雜文，作者認(rèn)為中國歷史就是想做奴隸而不得的時代與暫時做穩(wěn)了奴隸的時代的交替循環(huán)

21.AA這句話的意思是這樣做是堵塞百姓的口，屬于判斷句式

22.前者指理論上明白為什么這樣做的道理，不能然是指在實際運用上還做不到這樣。這二者的不統(tǒng)一，就是心手不能相應(yīng)

23.通感或比喻

24.王者不卻眾庶；要善于吸收和借鑒，廣采博收（意思答對即可）。要實行開放交流政策，學(xué)習(xí)外國的先進文明成果，引進人才，輸出我國的優(yōu)秀文化，相互促進，而不是閉關(guān)鎖國，走向窮途末路

25.詩人以奇異的想象和超凡的象征塑造了天狗形象，這是一個具有強烈的叛逆精神和解放的個性追求的形象，是大膽毀滅一切、創(chuàng)造一切的時代精神的生動寫照

26.開頭先憐秋，繼而憐菊，再到人的自憐（自羞），最后是花憐人（花替人愁）。層層深入地表達(dá)了自嘆自惜的情感

27.ABDABD《前赤壁賦》中江水、清風(fēng)、明月這三個自然意象，在文中貫串映現(xiàn)，或引啟遺世獨立的遐想，或引發(fā)惆悵哀怨的悲情，或喻指萬物皆有變與不變的兩重性

28.ABDABD文章運用了場面描寫的方法。在場面描寫中，作者又采取了以點帶面的手法，著重描寫紅黑三個武士的生死鏖戰(zhàn)，從而讓人透過典型細(xì)節(jié)而通覽全局

29.DD根據(jù)原文1554年，高爾文發(fā)表一篇文字為他自己辯護可知，D選項說法正確

30.人既無計留春，倒還是那檐下的蜘蛛，勤勤懇懇地，一天到晚不停地抽絲結(jié)網(wǎng)，企圖留住那象征殘春景象的楊柳飛絮。抒發(fā)了作者無可奈何的悵惘之情

31.昏旦：早晚

32.講：謀劃

33.謝：問

34.謝：辭謝

35.飧：熟食

36.濯：洗

37.是處：到處，處處

38.延：引進

39.了：了結(jié)，完結(jié)

40.蒼蒼：斑白

41.小棗樹是彎腰屈膝、軟弱無力、消極生存的,作者描寫小棗樹的意圖在于將小棗樹與楊木樁生存的環(huán)境條件、生存狀態(tài)形成鮮明對比,突出楊木樁的堅毅、頑強、積極向上的特點

42.為后文寫家園落日作鋪墊、蓄勢，以形成強烈的對比，突出對家園落日的深深依戀之情

43.以文會友，以友輔仁曾子說：以文會友，以友輔仁。每一個致力于追求仁道的君子，總忘不了從各個方面去提高自己，他用文章學(xué)問來結(jié)交朋友，用朋友來輔助仁德的培養(yǎng)。曾子結(jié)交朋友的途徑有別