的周記開(kāi)學(xué)第一周3篇

-3-的周記開(kāi)學(xué)第一周3篇周記開(kāi)學(xué)第一周篇1這周是開(kāi)學(xué)的第一周，我懷著興奮的心情，背著嶄新的書(shū)包，拿住嶄新的飯盒袋，興奮奮興地走進(jìn)課室。這周大隊(duì)部組織了一個(gè)活動(dòng)使我難忘。在活動(dòng)里，同學(xué)們要演幾個(gè)小品。我演的是《義賣“?！弊帧?。故事講的是東風(fēng)西路學(xué)校組織的福字義賣現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的.事情。我扮演的是一個(gè)買福字的阿姨，周一的時(shí)間我還要帶10元錢(qián)回去，作為買福字的錢(qián)。一個(gè)個(gè)頭比我高的同學(xué)還要這樣向我推舉：“阿姨，這幅特殊漂亮，你買吧！……”，每次聽(tīng)她說(shuō)這句臺(tái)詞的時(shí)間我都忍不住想笑。這周我爸爸媽媽和同學(xué)的家長(zhǎng)去了風(fēng)景如畫(huà)的桂林，他們拍了很多照片，而我們這周剛好學(xué)到《桂林山水》這一課?；氐郊?，媽媽給我看了這些照片，的確跟課文寫(xiě)的一樣，就如“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”，我對(duì)課文的印象就更加深刻了。沒(méi)有爸爸媽媽在真好??！我做完作業(yè)可以做自己想做的事情，比如看20分鐘電視或玩一會(huì)兒電腦，由于勞逸結(jié)合嘛！這周真歡樂(lè)！我真希望天天都是這樣啊！周記開(kāi)學(xué)第一周篇2高中是另一個(gè)不同的世界了，我們?cè)贈(zèng)]有學(xué)校時(shí)間的閑暇，沒(méi)有學(xué)校的浪漫，高中它有自己的味道，需要我們慢慢的品嘗。開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，我對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)高一生活也有許多感受。上高一了，既感動(dòng)又期盼還緊急。但無(wú)論怎么，我們都要從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的`心態(tài)面對(duì)初一生活。在人生道路上書(shū)寫(xiě)一段新的篇章。上高一了，第一個(gè)感覺(jué)是新穎。校園是那樣整潔潔凈、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉悅；這一切與學(xué)校都有著很大差別，是我感到無(wú)比新穎、好玩。上高一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)將來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們各自樹(shù)立了人生理想。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今日的飛速發(fā)展而贊美；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，高中這三年，我們會(huì)給將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。上高一了，再有的感覺(jué)便是緊急。在學(xué)校，尤其是優(yōu)秀的學(xué)校，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成果就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們務(wù)必?要適應(yīng)這種緊急的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成果。高中是一個(gè)全新的開(kāi)始，我們要用新的姿態(tài)面對(duì)新的事物。高中的感覺(jué)也是別有一番味道的。周記開(kāi)學(xué)第一周篇320xx年3月6日星期六天氣雨今日是周末，在這一星期里我做了不少錯(cuò)事。昨天，班主任林老師把我母親叫到辦公室，老師說(shuō)我這一星期表現(xiàn)很不好。第一，作業(yè)完成后不按時(shí)交；第二，帶玩具上學(xué)；第三，隨地扔紙。說(shuō)完這些，還將她沒(méi)收的玩具拿給母親。還說(shuō)這些壞習(xí)慣要不準(zhǔn)時(shí)改正，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)影響到班集體。聽(tīng)了老師的話，我很慚愧，我表示會(huì)改正錯(cuò)誤，請(qǐng)求老師給我改正的機(jī)會(huì)。不過(guò)，臨走時(shí)，老師也夸了我一句說(shuō)我日記寫(xiě)的很好。這也是對(duì)我的`鼓舞，我會(huì)加油的！離開(kāi)老師的辦公室，母親把手上的玩具拿給我，她希望我能親自丟掉它們，也希望我以后不要再買這些沒(méi)用的東西。回家后，我