大班社會(huì)說(shuō)課教案《羊羊快樂(lè)旅行記》含反思

大班社會(huì)講課教課設(shè)計(jì)《羊羊快樂(lè)旅行記》含反省合用于大班的社會(huì)主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒初步成立理性、合理花費(fèi)的能力，經(jīng)過(guò)生活中的情形，讓幼兒認(rèn)識(shí)“需要”和“想要”的含義，讓幼兒在實(shí)踐中體驗(yàn)溝通、選擇、分享的快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園大班社會(huì)講課《羊羊快樂(lè)旅行記》含反省教課設(shè)計(jì)吧。說(shuō)教材設(shè)計(jì)企圖：現(xiàn)現(xiàn)在孩子們都成了家里的“小皇帝”、“小公主”，他們想要什么就買(mǎi)什么，其實(shí)不懂得什么是需要的，什么是想要的？聯(lián)合大班語(yǔ)言活動(dòng)《逛市場(chǎng)》我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，以羊羊快樂(lè)的旅行為主線，借助多媒體讓孩子體驗(yàn)不一樣的生活情形并親身體驗(yàn)花費(fèi)，逐漸的理解選擇需要的，而不是選擇想要的。進(jìn)而激發(fā)孩子進(jìn)一步的思慮自己在生活中該如何選擇？教課目的：依據(jù)幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)、和需要我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)目標(biāo)。⒈認(rèn)知目標(biāo)：經(jīng)過(guò)生活中的情形，讓幼兒認(rèn)識(shí)“需要”和“想要”的含義。⒉能力目標(biāo)：培育幼兒初步成立理性、合理花費(fèi)的能力。⒊感情目標(biāo)：讓幼兒在實(shí)踐中體驗(yàn)溝通、選擇、分享的快樂(lè)。培育幼兒的試試精神。踴躍的參加活動(dòng)，勇敢的說(shuō)出自己的想法。教課準(zhǔn)備：1/5經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：⒈認(rèn)識(shí)了人民幣和標(biāo)價(jià)。⒉有在商場(chǎng)里和在游玩場(chǎng)花費(fèi)的經(jīng)驗(yàn)。資料準(zhǔn)備：多媒體課件《羊羊快樂(lè)旅行記》。場(chǎng)景部署：在教室里部署游玩場(chǎng)的場(chǎng)景(附各種商品或游玩標(biāo)價(jià)圖，但有的是免費(fèi)的)。供幼兒選擇、記錄取的操作卡片等。說(shuō)教課教法教法設(shè)計(jì)：針對(duì)教材內(nèi)容和幼兒的年紀(jì)特色，主要運(yùn)用了情境教課法、發(fā)問(wèn)法、語(yǔ)言議論法。學(xué)法設(shè)計(jì)：本著“開(kāi)放、自主”的原則，幼兒采納了察看法、議論法和練習(xí)法等幾種學(xué)法。教課手段：主假如應(yīng)用了現(xiàn)代化教課手段，讓孩子感覺(jué)不一樣的生活情形，在情境中學(xué)習(xí)。說(shuō)教課過(guò)程在本次活動(dòng)中，我設(shè)計(jì)了5個(gè)環(huán)節(jié)，目注明確，主題突出。詳細(xì)流程以下：⒈指引幼兒觀看商場(chǎng)圖片，導(dǎo)入活動(dòng)主題2/5活動(dòng)剛開(kāi)始，教師展現(xiàn)PPT，運(yùn)用講話形式引入活動(dòng)主題。你們喜愛(ài)逛商場(chǎng)嗎？這么多東西，你想買(mǎi)什么？是否是想要的東西就能買(mǎi)、就要買(mǎi)呢？那我們應(yīng)當(dāng)怎么樣選擇呢？此環(huán)節(jié)以幼兒生活中常有的場(chǎng)景來(lái)導(dǎo)入活動(dòng)有益于渙起幼兒已知的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，教師合時(shí)的發(fā)問(wèn)使幼兒初步產(chǎn)生對(duì)“需要的”和“想要的”思慮。⒉情境一——買(mǎi)鞋記，讓孩子初步認(rèn)識(shí)“需要的”和“想要的”的含義此環(huán)節(jié)主要經(jīng)過(guò)懶羊羊買(mǎi)鞋的情境來(lái)告訴孩子“需要的”和“想要的”的含義。故事為：羊村要舉行一次快樂(lè)旅行，懶羊羊決定買(mǎi)一雙舒暢的鞋去參加旅行，它在買(mǎi)鞋的路上看到沸羊羊衣著一雙運(yùn)動(dòng)鞋，走起路來(lái)好輕巧，懶羊羊心想：就買(mǎi)一雙運(yùn)動(dòng)鞋吧！一路上，它又看到了美羊羊美麗的滑冰鞋，喜羊羊粉紅的雨靴，暖羊羊嶄新的拖鞋，哇，這么美麗，我都想要啊！想著想著，懶羊羊到達(dá)了鞋店，懶羊羊取出只好買(mǎi)一雙鞋的錢(qián)，很煩惱指引幼兒幼兒議論：假如你是懶羊羊，你會(huì)怎么做？孩子在議論以后輕松的理解了運(yùn)動(dòng)鞋是“需要的”，其余鞋都是“想要的”，應(yīng)當(dāng)買(mǎi)運(yùn)動(dòng)鞋！這個(gè)環(huán)節(jié)中我采納多媒演示故事，讓故事變得有形有色，充分調(diào)換了幼兒多種感官，切合孩子的思想特色，更能激發(fā)孩子的持續(xù)展開(kāi)活動(dòng)的興趣。⒊情形二——繪畫(huà)競(jìng)賽。師生互動(dòng)，穩(wěn)固“需要的”和“想要的”經(jīng)驗(yàn)。旅行途中慢羊羊村長(zhǎng)決定舉行一次野外繪畫(huà)競(jìng)賽，羊兒們需要準(zhǔn)備哪些物件呢？孩子們思慮以后，我請(qǐng)幾名幼兒到白板上點(diǎn)擊鼠標(biāo)。假如選對(duì)了，商品會(huì)挪動(dòng)并發(fā)出聲音“對(duì)了，就買(mǎi)需要的。”假如點(diǎn)錯(cuò)了，發(fā)出聲音“想一想吧！”在白板上點(diǎn)擊選擇對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是新鮮的刺激的，大大的激發(fā)了幼兒登臺(tái)操作的欲念，3/5為了防止一名幼兒操作時(shí)臺(tái)下幼兒的等候，這個(gè)環(huán)節(jié)我還將多媒體技術(shù)與慣例教課操作資料相聯(lián)合，為每位幼兒準(zhǔn)備了操作卡片，讓臺(tái)上的幼兒和臺(tái)下的幼兒能形成互動(dòng)。⒋情形三——游玩場(chǎng)。聯(lián)系實(shí)質(zhì)，體驗(yàn)合理花費(fèi)。此過(guò)程中，我為幼兒創(chuàng)建了一個(gè)人在游玩場(chǎng)獨(dú)立生活一天情境。羊兒們到達(dá)了游玩場(chǎng)，村長(zhǎng)給每只小羊發(fā)了10元錢(qián)，由羊兒們自己解決一天的吃飯和游玩問(wèn)題。游玩場(chǎng)里吃的東西和標(biāo)了價(jià)的游玩設(shè)備都是要花費(fèi)的，沒(méi)有標(biāo)價(jià)的游玩設(shè)備都是免費(fèi)的。請(qǐng)你選擇你一天中最“需要的”合理花費(fèi)，盡興玩樂(lè)。指引幼兒思慮：假如你是小羊，你如何花費(fèi)這10元錢(qián)？以后我又出示了記錄表，對(duì)幼兒提出了進(jìn)一步的要求：在游玩過(guò)程中，把一天的生活及花費(fèi)狀況記錄下來(lái)。體驗(yàn)結(jié)束后在展板上展現(xiàn)自己的記錄表，伙伴之樣互相議論，比比誰(shuí)的花費(fèi)更合理，教師賜予實(shí)時(shí)夸獎(jiǎng)。此環(huán)節(jié)中游戲情境的創(chuàng)建便于孩子體驗(yàn)到真切的花費(fèi)場(chǎng)景，表現(xiàn)了教課活動(dòng)生活化、游戲化的特色。而對(duì)電子記錄表的展現(xiàn)，則讓幼兒對(duì)記錄要求了如指掌。⒌總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展延長(zhǎng)達(dá)成了以上幾個(gè)環(huán)節(jié)，我對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)：在生活動(dòng)中，我們真切需要的不多，想要的太多，我們應(yīng)當(dāng)把錢(qián)花在最需要的地方，做到合理花費(fèi)，要買(mǎi)就買(mǎi)需要的，少買(mǎi)想要的。征對(duì)幼兒在游玩場(chǎng)花費(fèi)過(guò)程中沒(méi)實(shí)用足10元錢(qián)的狀況，我對(duì)幼兒提出了一個(gè)擴(kuò)展延長(zhǎng)：假如買(mǎi)了“需要的”的物件，還有剩余的錢(qián)，你會(huì)怎么辦？讓幼兒帶著新的問(wèn)題結(jié)束本次活動(dòng)。4/5教課反?。夯顒?dòng)結(jié)束后，我仔細(xì)反省了這節(jié)課，教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣，特別是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行教課決定，在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參加者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、商討、找尋，讓孩子在察看時(shí)享受探究的快樂(lè)。一節(jié)課下來(lái)，我個(gè)人以為，我設(shè)計(jì)的這節(jié)課切合幼兒的年紀(jì)特色。小百科：旅行，指遠(yuǎn)行；去外處做事或旅行。去外處行走。不一樣于旅行。旅行和旅行的差別就在于：旅行是在察看身旁的風(fēng)景和事物，行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，相關(guān)于是指?jìng)€(gè)人，是行走。旅行是指游玩，往常是集體出行，在時(shí)間上是很短暫的