好習(xí)慣按時(shí)完成家庭作業(yè)的良好習(xí)慣

關(guān)于好習(xí)慣按時(shí)完成家庭作業(yè)的良好習(xí)慣第1頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期三按時(shí)完成家庭作業(yè)的意義做好家庭作業(yè)對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)很重要。美國(guó)的一位心理學(xué)家也認(rèn)為：孩子一旦能自覺(jué)做好家庭作業(yè)，對(duì)于他今后事業(yè)的成功發(fā)展，遠(yuǎn)比我們的想像要大。孩子對(duì)家庭作業(yè)的態(tài)度確實(shí)值得我們重視。學(xué)生做作業(yè)的目的在于鞏固和消化所學(xué)的知識(shí)，并使知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能。因?yàn)檎n外作業(yè)是對(duì)課堂教學(xué)的有效延伸，是知識(shí)的鞏固和深化，是學(xué)生課外學(xué)習(xí)的重要手段。認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)的意義是很大的。

第2頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期三養(yǎng)成良好的家庭作業(yè)習(xí)慣作業(yè)是學(xué)生最基本、最經(jīng)常的獨(dú)立學(xué)習(xí)活動(dòng)，是學(xué)生鞏固知識(shí)，形成知識(shí)技能的主要手段。因此，必須養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。（1）養(yǎng)成專心作業(yè)和獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。（2）養(yǎng)成認(rèn)真審題，仔細(xì)計(jì)算的習(xí)慣。（3）養(yǎng)成學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)作業(yè)的習(xí)慣。只有養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能使作業(yè)完成得有質(zhì)有量。

第3頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期三好的家庭作業(yè)習(xí)慣大家談?wù)f說(shuō)自己是如何安排各門科目的時(shí)間分配？家庭作業(yè)完成完成過(guò)程中有哪些好的習(xí)慣值得向大家推薦呢？第4頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期三大膽揪出壞習(xí)慣第5頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期三改掉壞習(xí)慣的方法主動(dòng)邀請(qǐng)父母來(lái)管住自己用寫座右銘，掛字畫(huà)等來(lái)提醒約束自己用寫日記來(lái)管住自己向身邊的榜樣學(xué)習(xí)第6頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期三說(shuō)一說(shuō)(1)當(dāng)你在做作業(yè)時(shí)，突然有同學(xué)叫你去玩。這時(shí)你會(huì)怎樣做？(2)當(dāng)你做作業(yè)時(shí)，長(zhǎng)輩要跟你講話，你會(huì)怎樣做？(3)當(dāng)你作業(yè)沒(méi)做完，可是你喜歡看的電視節(jié)目開(kāi)始了，你會(huì)怎樣做？第7頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期三家庭作業(yè)習(xí)慣治療卡

(填寫此卡，盡量詳細(xì)，針對(duì)具體的問(wèn)題來(lái)解決)————年————月————日不良學(xué)習(xí)習(xí)慣：————————怎樣改進(jìn)：——————————我邀請(qǐng)———做我的評(píng)判人，提醒我要和壞習(xí)慣絕交。一個(gè)星期后，我的表現(xiàn)怎樣？評(píng)判人給分：————是不是表?yè)P(yáng)：————評(píng)判人簽名：————第8頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期三陳佳琪的家庭作業(yè)習(xí)慣治療卡2017年9月11日不良學(xué)習(xí)習(xí)慣：不按時(shí)完成作業(yè)。上自習(xí)課的時(shí)候說(shuō)：“晚上回家再做吧?！钡然氐郊遥酝晖盹埖臅r(shí)候，做了一會(huì)兒就想看電視，又說(shuō)：“明天早上做吧！”結(jié)果總是推脫，最后到了交作業(yè)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己還沒(méi)完成。怎樣改進(jìn)？把每天的作業(yè)記在記事本上，回家之后，先做作業(yè)，再看電視，讓父母監(jiān)督，再?zèng)]有做完作業(yè)之前，不許睡覺(jué)，老師上完一課我就立即做完這一課作業(yè)，讓自己的同桌監(jiān)督自己完成。我邀請(qǐng)王安櫟做我的評(píng)判人，提醒我要和懷習(xí)慣絕交，一星期后，我的表現(xiàn)怎樣？第9頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期三評(píng)判人給分：100分是不是表?yè)P(yáng)：表?yè)P(yáng)評(píng)判人簽名：王安櫟日期：2017年9月18日第10頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期三家庭作業(yè)規(guī)范1、到家后倒計(jì)時(shí)處理瑣碎事務(wù) 上廁所 吃零食 喝水 時(shí)間由家長(zhǎng)與孩子共同確定，一般不超過(guò)6分鐘。2、倒計(jì)時(shí)30秒坐在桌前。3、回憶當(dāng)天課程，先口述一遍。第11頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期三家庭作業(yè)規(guī)范4、寫課后回憶錄。理念：不看書(shū)，回家記，當(dāng)天課程先回憶。5、拿出書(shū)、本、文具。6、檢查書(shū)、本、文具放的位置是否正確。7、看記作業(yè)本8、向家長(zhǎng)報(bào)告今天的作業(yè)哪科留幾道題（家長(zhǎng)做記錄）第12頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期三家庭作業(yè)規(guī)范9、確定作業(yè)先后順序（按這個(gè)順序常年堅(jiān)持，培養(yǎng)好習(xí)慣）10、確定各科所用時(shí)間11、翻開(kāi)第一科要求做的書(shū)用大夾子夾上要做的頁(yè)碼（會(huì)用現(xiàn)代化工具）。用小臂壓書(shū)坐姿不對(duì)，影響效率，字也寫不好。12、家長(zhǎng)看表宣布開(kāi)始：計(jì)時(shí)第13頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期三家庭作業(yè)規(guī)范13、做完一科，書(shū)、本放在指定位置14、全做完后自查作業(yè)，把錯(cuò)的記下來(lái)。15、請(qǐng)家長(zhǎng)檢查，所用時(shí)間是提前了還是超時(shí)了，對(duì)、錯(cuò)的數(shù)量，進(jìn)行改正，在改正錯(cuò)誤時(shí)盡量由自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題自己去做。16、整理書(shū)、本，裝進(jìn)書(shū)包。17、預(yù)習(xí)、寫日記。

第14頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期三總結(jié)1、寫作業(yè)要堅(jiān)定一個(gè)信念——現(xiàn)在就做，不給拖拉磨蹭讓步、開(kāi)后門，不給任何借口留空間。

2、樹(shù)立寫作業(yè)的新觀念。作業(yè)即考試——按量定時(shí)——到時(shí)交卷——檢查完了再改錯(cuò)、答疑。

第15頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期三教師寄語(yǔ)管得住自己，你是習(xí)