九年級(jí)記敘文800字目送兮不落別處目送600字記敘文

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初中作文網(wǎng)權(quán)威發(fā)布九年級(jí)記敘文800字：目送兮，不落別處，更多九年級(jí)記敘文800字相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)初中作文網(wǎng)。從未有過(guò)這樣一句話(huà)，叫我淚流滿(mǎn)面，“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！背踝x，泛起一波辛酸與無(wú)奈，有些路啊，只能一個(gè)人走。

寒風(fēng)瑟瑟的夜晚您送了一步又一步，媽媽柔聲呵斥您。小攙貓似的我像個(gè)會(huì)走路的復(fù)讀機(jī)，“下次我還要吃你做的餃子?！蹦Φ暮筒粩n嘴，不厭其煩的允許著。望著我們的背影，我無(wú)法體會(huì)您當(dāng)時(shí)的心情，但那期盼的眼神，不受操縱向前邁的腳步，一遍又一遍的招手再見(jiàn)，佝僂的身軀……這一切永遠(yuǎn)鐫刻在我心低最柔嫩的地方。

前天早晨，姐姐的孩子去上學(xué)。姐姐滿(mǎn)眼的擔(dān)憂(yōu)，探著身子凝望，直到孩子的身影消散于街角，她還時(shí)不時(shí)朝窗外注視，自言自語(yǔ)：“路上理應(yīng)不會(huì)出什么亂子吧?！?/p>

我猛然沉重了好多，又釋然了好多，這是人生的輪回，子女繼承著上一輩殷切的目送延續(xù)著對(duì)下一輩無(wú)止境的目送。

我不熱愛(ài)風(fēng)花雪月的鶯歌燕語(yǔ)，很幸福，很感傷，卻缺少一種厚重感，文字的厚重，歷史的厚重，情意的厚重。讀龍應(yīng)臺(tái)的作品，需要一顆“竹不留聲，雁不留影”的“閑心，靜心，憂(yōu)心。”

我相信，這不是文章，是靈魂的申訴，心靈彷徨后的吶喊。每逢假期，報(bào)紙旅游特刊總有一條路線(xiàn)，“金門(mén)三日游”“好金門(mén)三千九百九十九元，戰(zhàn)地風(fēng)光余韻猶存”。我一向心存敬畏，由于“這里的人，好多在上學(xué)的路上失去了一條手臂，一條腿。這里的人，好多過(guò)了海去買(mǎi)瓶醬油就隔了五十年才能回來(lái)，回來(lái)時(shí)，辮子姑娘已是白發(fā)干燥的老婦；找到老家，望見(jiàn)老家的頂都垮了，墻半倒，雖然柚子還開(kāi)著香花。撿起一張殘缺的黑白照，她老淚縱橫，什么都不認(rèn)的了?！钡谝淮谓佑|這段文字，自詡理性的我顫抖了，我不敢正視，不管是文字還是歷史，由于這不是新聞，不是回憶，是赤裸裸的苦難和采納真相后的萬(wàn)念俱灰?！斑@個(gè)小小的美觀的島在四十四天內(nèi)承受了四十七萬(wàn)枚炸彈從天而降的轟炸。在四十年的戰(zhàn)地封鎖中又在地下埋藏了不知其數(shù)目的地雷。這里的孩子沒(méi)人敢到沙灘上嬉耍追趕，這里的大人從沒(méi)見(jiàn)過(guò)家鄉(xiāng)的地圖，從不敢問(wèn)山頭的那一邊有多遠(yuǎn)，從不敢想象外面的世界有多大?！辈还苁堑謸跽哌€是侵略者，他們或?yàn)樘煜律n生或?yàn)橐患核嚼?，血染了這個(gè)灰色島嶼，告成者載譽(yù)而歸，開(kāi)頭新生活，失敗者鎩羽而歸，也開(kāi)頭新生活。留下面對(duì)需要四千三百年才能除掉的地雷的子民，新生活在哪？

《目送》的綿綿生活，是柴米油鹽醬醋茶的交融，《目送》的綿綿生命，是正義背后的罪惡和時(shí)代的殘酷與疼痛。林清玄引用過(guò)宏偉禪師龐蘊(yùn)的名言“好雪片片，不落別處”。純凈的雪