工作方案范文匯總八篇

【熱點(diǎn)】工作方案范文匯總八篇幼兒園黨支部在黨內(nèi)談心講話、黨內(nèi)外對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的民主測(cè)評(píng)以及建議建議的征采、領(lǐng)導(dǎo)班子集中商討等程序的充分準(zhǔn)備下，圓滿召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)。會(huì)中領(lǐng)導(dǎo)班子成員作了深刻的責(zé)備與自我責(zé)備，并就征采到的、幼兒園現(xiàn)狀發(fā)展存在的問(wèn)題及建議進(jìn)行了剖析，初步確立了整頓方案，擬訂以下：一、成立整頓領(lǐng)導(dǎo)小組整頓工作既能確實(shí)地解決工作中存在的問(wèn)題，推動(dòng)幼兒園發(fā)展，又能創(chuàng)建幼兒園民主、科學(xué)的校園文化，建立領(lǐng)導(dǎo)班子在民眾中的威望。所以領(lǐng)導(dǎo)班子一定高度認(rèn)識(shí)到整頓工作的重要意義，特此成立領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)規(guī)劃、落實(shí)、推動(dòng)整頓工作，并自覺(jué)接受民眾的監(jiān)察。二、整頓內(nèi)容和成因剖析依據(jù)征采到的建議和建議，集中反應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子較好的評(píng)論：班子團(tuán)結(jié);對(duì)教員工平易可親，管理人本化;工作敬業(yè)。同時(shí)還提出了一些踴躍的建議和建議，主要有二個(gè)方面。(一)教師廣泛感覺(jué)工作量增添、工作壓力增大剖析原由：幼兒園規(guī)模大，規(guī)模發(fā)展快速，教師短時(shí)期內(nèi)數(shù)目大增，進(jìn)而造成教師年青化、學(xué)歷高、實(shí)踐能力相對(duì)較弱的特點(diǎn)。園部搭建多種平臺(tái)，組織教師業(yè)務(wù)商討、培訓(xùn)、評(píng)選等，次數(shù)多、質(zhì)量要求高，使園內(nèi)流傳著“每日會(huì)”的幽默說(shuō)法。只管教師們都顯示著踴躍的學(xué)習(xí)工作狀態(tài)，但長(zhǎng)遠(yuǎn)下去，勢(shì)必產(chǎn)生職業(yè)疲倦感，一定惹起我們班子的高度重視。(二)教師建議幼兒園要有自己獨(dú)到的文化剖析原由：其一，兩園歸并后，在全體教員工努力下，已經(jīng)漸漸產(chǎn)生一種團(tuán)1結(jié)、和睦的整體場(chǎng)面，形成初步的認(rèn)可感與歸屬感?！拔覀兪且患胰恕钡囊庾R(shí)愈來(lái)愈激烈;其二，領(lǐng)導(dǎo)班子在歸并早期就將幼兒園文化建設(shè)列為學(xué)年要點(diǎn)工作之一，并將學(xué)年計(jì)劃多次議論以及征采建議，教員工對(duì)此有認(rèn)可感，心里產(chǎn)生建設(shè)幼兒園文化的需求，也表現(xiàn)了這些教師激烈的集體榮譽(yù)感。三、整頓舉措(一)在不影響師資業(yè)務(wù)發(fā)展質(zhì)量與幼兒園保教質(zhì)量的前提下，多門(mén)路、多方法地為教師減壓。教師團(tuán)隊(duì)年青化，業(yè)務(wù)能力相對(duì)較弱的現(xiàn)狀，不一樣意我們放松警惕。但同時(shí)關(guān)懷教師，舒緩教師工作學(xué)習(xí)壓力也是特別重要的。創(chuàng)建適量的壓力是我們領(lǐng)導(dǎo)班子需要思慮與重視的。由此班子需要黨政工團(tuán)結(jié)一致，多層面、多門(mén)路、多方法地給教師減壓，創(chuàng)建利于團(tuán)隊(duì)發(fā)展的民主、寬松、暖和的集體氣氛。1、作為黨員層面，聯(lián)合爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，增強(qiáng)師德教育，提高黨員政治修養(yǎng)，建立全局觀、和睦觀。在專業(yè)發(fā)展和工作精神狀態(tài)上發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，關(guān)懷教員工、幫助教員工，主動(dòng)帶頭創(chuàng)建幼兒園民主、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)文化;2、作為工會(huì)，組織豐富多彩的各種學(xué)習(xí)娛樂(lè)活動(dòng)，伸展教員工緊張的工作情緒，凝集教員工人心;3、關(guān)懷團(tuán)員青年的工作，為其解惑;關(guān)懷她們的學(xué)習(xí)，搭建各種平臺(tái)，知足發(fā)展需要;關(guān)懷她們的生活，解決青年教師的個(gè)人生活問(wèn)題;4、搭建各樣培訓(xùn)、顯現(xiàn)、評(píng)選載體與平臺(tái)，爭(zhēng)取讓每位教師都有時(shí)機(jī)出門(mén)學(xué)習(xí)，不一樣業(yè)務(wù)層次的教師有平臺(tái)能夠顯現(xiàn)與獲獎(jiǎng)，分別領(lǐng)會(huì)成功感，獲取業(yè)務(wù)成長(zhǎng)的快樂(lè);5、合理規(guī)劃幼兒園有限的經(jīng)費(fèi)，努力保障教師專業(yè)發(fā)展所需各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)開(kāi)支;努力保障教師各種娛樂(lè)活動(dòng)放松工作精神的活動(dòng)開(kāi)銷;努力保障教師的福利開(kāi)銷。26、拓展渠道、增強(qiáng)交流，知足教員工的合理要求合理設(shè)置崗位，明確崗位職責(zé)，理順管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)而節(jié)儉人員、物質(zhì)等開(kāi)銷，根絕浪費(fèi)，提高園務(wù)整體運(yùn)作效率;實(shí)時(shí)交流，深入認(rèn)識(shí)教員工集體的心聲，對(duì)合理的要?jiǎng)?wù)實(shí)時(shí)回復(fù)并知足，對(duì)欠穩(wěn)當(dāng)?shù)囊笤鰪?qiáng)交流交流，努力獲得教員工的認(rèn)可與相信。(三)自上而下、自下而上共同擬訂新幼校園文化建設(shè)方案擬訂校園文化建設(shè)方案是本學(xué)年的工作目標(biāo)，也是第二學(xué)期的工作要點(diǎn)之一。方案草稿已經(jīng)多次在班子會(huì)議上議論確立，下一步就方案要征采全體教員工的建議，在黨員議事會(huì)上深入議論，以更完美，使得達(dá)到全體教員工的共鳴和認(rèn)可。上述舉措是領(lǐng)導(dǎo)班子在講話、搜集建議、會(huì)議議論等門(mén)路認(rèn)識(shí)全體教員工心聲的基礎(chǔ)上，班子集體充分研究議論擬訂。新幼黨政工領(lǐng)導(dǎo)班子努力以團(tuán)結(jié)、規(guī)范、民主、人本為指導(dǎo)思想，聯(lián)手全體教職員工于**年分別落實(shí)，推動(dòng)幼兒園又好又快地發(fā)展。依據(jù)《對(duì)于增強(qiáng)有限空間作業(yè)安全看管的緊急通知》文件要求，聯(lián)合我局工作實(shí)質(zhì)，擬訂本方案：一、進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和緊急感。確實(shí)提高政治站位，把人民民眾生命財(cái)富安全放在第一位，進(jìn)一步提高對(duì)做好對(duì)全區(qū)文化娛樂(lè)、“網(wǎng)吧”、文物、體育、旅行行業(yè)領(lǐng)域安全管理工作重要性的認(rèn)識(shí)，深刻汲取近期事故教訓(xùn)，增強(qiáng)規(guī)律研究，貫通融會(huì)，深入排查我區(qū)文化娛樂(lè)、“網(wǎng)吧”、文物、體育、旅行行業(yè)領(lǐng)域的安全風(fēng)險(xiǎn)和事故隱患，確實(shí)增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，層層落實(shí)責(zé)任，從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)抓好各項(xiàng)安全防備舉措落實(shí)，果斷防備截止安全事故的發(fā)生。二、進(jìn)一步明確職責(zé)分工，凝集安全看管協(xié)力。3聯(lián)合目前行業(yè)的安全局勢(shì)和特點(diǎn)，組織成立由副局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各有關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的區(qū)文廣旅局安全生產(chǎn)排查專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各單位依照職責(zé)分工抓好游玩場(chǎng)所的安全看管。扎實(shí)展開(kāi)本行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整頓。輔助有關(guān)部門(mén)依法執(zhí)行安全看管職責(zé)。三、進(jìn)一步增強(qiáng)排查治理隱患，防備安全事故。1、消防安全機(jī)構(gòu)、制度能否健全，責(zé)任能否明確。2、能否使用液化器、電爐等設(shè)備，用火用電能否安全。3、有無(wú)無(wú)證經(jīng)營(yíng)或證照過(guò)期的網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳等場(chǎng)所。4、娛樂(lè)場(chǎng)所設(shè)置能否切合工程建設(shè)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求。5、分散通道、安全出口能否保持通暢。6、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警、自動(dòng)滅火系統(tǒng)、消火栓、滅火器等設(shè)備的裝備和完滿狀況及電子設(shè)備、電源線路的使用保護(hù)狀況。7、娛樂(lè)場(chǎng)所四周違章建筑、室外廣告牌等，影響人員逃生和滅火營(yíng)救問(wèn)題整改狀況。8、其余違犯安全生產(chǎn)有關(guān)規(guī)定的狀況。四、進(jìn)一步增強(qiáng)宣傳指引，創(chuàng)建優(yōu)異社會(huì)氣氛。利用“安全宣傳月”、“七進(jìn)”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)LEd顯示屏、口號(hào)橫幅、微信、微博等各樣媒介，針對(duì)家長(zhǎng)、少兒、學(xué)生等要點(diǎn)集體按期展開(kāi)安全宣傳教育，普及安全知識(shí)。并聯(lián)合全區(qū)文化娛樂(lè)、“網(wǎng)吧”、文物、體育、旅行行業(yè)市場(chǎng)次序的整頓，進(jìn)一步健全安全檔案管理。健全和落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急方案，增強(qiáng)應(yīng)搶營(yíng)救培訓(xùn)，確實(shí)保障人民民眾生命財(cái)富安全。4五、組織機(jī)構(gòu)。成立區(qū)文化廣播電視和旅行局安全生產(chǎn)排查專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：組員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在文化廣播電視和旅行局安全生產(chǎn)管理辦公室，聯(lián)系電話：一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)將政史教課面向全體學(xué)生，做到因材施教，在顧全全局的前提下，要側(cè)重個(gè)性化差別，于是培優(yōu)補(bǔ)差不行省。提高優(yōu)生自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步穩(wěn)固并提高中等學(xué)生的成績(jī)，幫助后進(jìn)生獲得適合進(jìn)步，讓他們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)和優(yōu)異學(xué)生的幫助下，逐漸提高學(xué)習(xí)成績(jī)，挖掘和培育一批語(yǔ)文尖子，從培育政史能力下手。訓(xùn)練優(yōu)異學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而形成比較扎實(shí)的基礎(chǔ)和閱讀寫(xiě)話的能力。二、培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象培優(yōu)對(duì)象：各年級(jí)確立本學(xué)科的培優(yōu)對(duì)象。補(bǔ)差對(duì)象：各年級(jí)確立本學(xué)科的補(bǔ)差對(duì)象。三、培優(yōu)舉措：1、精心設(shè)計(jì)教課環(huán)節(jié)，講堂上的練習(xí)做到有梯度，激發(fā)優(yōu)生的思想，活躍于講堂，一直在思慮活動(dòng)中。2、作業(yè)練習(xí)有選擇性，難度設(shè)計(jì)有梯度，優(yōu)生可挑戰(zhàn)自己能做到的作業(yè)，即個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)3、多讓優(yōu)生參加班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，作業(yè)批閱，學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)等，做小老師，對(duì)5差生進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)，在互動(dòng)中穩(wěn)固自己，更新自己的知識(shí)。4、鼓舞優(yōu)生在課外時(shí)間多參加一些能夠培育創(chuàng)新意識(shí)的活動(dòng)，或做自己能力范圍內(nèi)的課外練習(xí)四、補(bǔ)差舉措：1、展開(kāi)優(yōu)生差生“手拉手，一幫一”的活動(dòng)，為每一位后進(jìn)生裝備一位小老師，做他們學(xué)習(xí)的楷模，討教的對(duì)象，展開(kāi)互動(dòng)式學(xué)習(xí)2、利用課余時(shí)間，進(jìn)行一致的課外指導(dǎo)，（詳細(xì)狀況，詳細(xì)安排時(shí)間：主要內(nèi)容為作業(yè)本再解說(shuō)）3、講堂上更為關(guān)注后進(jìn)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，創(chuàng)建時(shí)機(jī)，請(qǐng)后進(jìn)生回答下列問(wèn)題，刺激學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)成功體驗(yàn)。4、對(duì)差生的作業(yè)難度降低，基礎(chǔ)性知識(shí)，練習(xí)增加，要做到穩(wěn)固基礎(chǔ)知識(shí)。5、多展開(kāi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)后進(jìn)生加以學(xué)習(xí)6、增進(jìn)后進(jìn)生學(xué)習(xí)自信心，采納多鼓舞的方法，放大他們身上的亮點(diǎn)，把工作做到耐心仔細(xì)，但對(duì)因懶散而出現(xiàn)的問(wèn)題絕對(duì)不縱容。7、必需時(shí)候與家長(zhǎng)配合，左右開(kāi)弓，共同解決后進(jìn)生教育問(wèn)題。一、需求剖析1、廖杭村本地社會(huì)工作發(fā)展?fàn)顩r。廖杭村鄉(xiāng)村社區(qū)在白良鄉(xiāng)黨委、政府和村黨支部、村村委會(huì)的指導(dǎo)下，以村民求知、求富的夢(mèng)想出發(fā)，環(huán)繞建設(shè)好社會(huì)主義新鄉(xiāng)村為目標(biāo)，以鄉(xiāng)村老干部、老黨員、老典范、老知識(shí)分子為骨干，成立社區(qū)志愿者協(xié)會(huì)，下設(shè)六個(gè)站所，分別為社區(qū)公益事業(yè)服務(wù)站，社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)察站、社區(qū)文體活動(dòng)聯(lián)系站、社區(qū)互6助救援站、社區(qū)民間糾葛調(diào)理站，社區(qū)科技推行服務(wù)站。廖杭鄉(xiāng)村社區(qū)在社會(huì)主義新鄉(xiāng)村建設(shè)中，本著資源共享，設(shè)備共建，以人為本，服務(wù)村民的原則，動(dòng)員各方面的`力量，辦起社區(qū)圖書(shū)閱覽室、娛樂(lè)活動(dòng)室、展開(kāi)了扶貧濟(jì)困、治安環(huán)境、綠化美化、科技示范，公路硬化、農(nóng)田土地整理等，改良了社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)備，經(jīng)過(guò)展開(kāi)社區(qū)建設(shè)，社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生顯然獲取改良，文化教育，綜共計(jì)生有板有眼，扶貧濟(jì)困，民眾文化娛樂(lè)活動(dòng)蓬勃發(fā)展，科學(xué)技術(shù)為村民插上了致富的翅膀，社區(qū)志愿者協(xié)會(huì)為人民民眾作出了楷模，廖杭鄉(xiāng)村社區(qū)能迎來(lái)光芒絢爛的明日。2、大學(xué)生社會(huì)工作實(shí)習(xí)介紹（1）實(shí)習(xí)時(shí)間：7月11日—8月21日（2）實(shí)習(xí)內(nèi)容：運(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)知識(shí)，針對(duì)廖杭村的詳細(xì)狀況達(dá)成4個(gè)經(jīng)典個(gè)案社會(huì)工作、4個(gè)小組社會(huì)工作、2個(gè)社區(qū)社會(huì)工作（大多半已經(jīng)達(dá)成）。（3）實(shí)習(xí)社會(huì)工作者3、社會(huì)工作宣傳的必需性。跟著社會(huì)的不停進(jìn)步，社會(huì)矛盾日新月異，社會(huì)工作專業(yè)的發(fā)展的重要性不言而喻。目前萬(wàn)載縣的社會(huì)工作蓬勃發(fā)展，還創(chuàng)始了“萬(wàn)載模式”，作為今年要點(diǎn)建設(shè)的廖杭鄉(xiāng)村社區(qū)社會(huì)工作，也獲取了初步的發(fā)展。可本村的好多村民對(duì)社會(huì)工作知識(shí)的認(rèn)識(shí)較少。所以我們感覺(jué)有必需把社會(huì)工作的一些基本知識(shí)、廖杭村的社會(huì)工作發(fā)展?fàn)顩r以及我們?cè)诹魏忌鐣?huì)工作實(shí)習(xí)狀況向廣大村民介紹。4、意義。7經(jīng)過(guò)宣傳社會(huì)工作知識(shí)，村民碰到問(wèn)題就會(huì)主動(dòng)找到社會(huì)工作者，發(fā)揮社會(huì)工作專業(yè)的作用。這既對(duì)本村社會(huì)工作的發(fā)展起到推動(dòng)作用，進(jìn)而有益于社會(huì)工作專業(yè)的本地化，又為廣大人民民眾解決了問(wèn)題，有益于社會(huì)的穩(wěn)固，為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)建了優(yōu)異的社會(huì)環(huán)境。二、目標(biāo)本社區(qū)社會(huì)工作的目標(biāo)是普及社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)，及讓村民認(rèn)識(shí)社會(huì)工作專業(yè)在本村的發(fā)展?fàn)顩r，提高村民的社會(huì)工作意識(shí)，進(jìn)而使村民會(huì)主動(dòng)追求社會(huì)工作者的幫助，進(jìn)而有益于發(fā)揮社會(huì)工作的作用。三、理論依照—社區(qū)發(fā)展模式社區(qū)發(fā)展模式以為，只需社區(qū)內(nèi)的多半人寬泛地參加決議和社區(qū)活動(dòng)，就能實(shí)現(xiàn)社區(qū)的變遷。這一模型側(cè)重挖掘與培育社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人材，挖掘社區(qū)資源，重申民主程度，志愿性的合作，居民自助與教育。社區(qū)發(fā)展模式的特點(diǎn)有：（1）社區(qū)問(wèn)題是因?yàn)樯鐓^(qū)居民缺少優(yōu)異的人際關(guān)系與解決問(wèn)題的技術(shù)，他們是孤立的，且缺少解決問(wèn)題的能力。（2）變遷的策略與方法是激發(fā)居民的寬泛的參加。重申一致與共鳴，即經(jīng)過(guò)各不一樣的個(gè)人、集體、黨派間充分的議論與交流，來(lái)實(shí)現(xiàn)一致與共鳴。（3）目標(biāo)是側(cè)重于成立社區(qū)自我發(fā)展的良性體制，使得社區(qū)居民能自覺(jué)地、有效地解決詳細(xì)問(wèn)題。（4）社區(qū)工作者角色是一個(gè)促成者、協(xié)調(diào)者或許教育者。（5）服務(wù)對(duì)象系統(tǒng)往常是一地區(qū)性的實(shí)體。（6）服務(wù)對(duì)象角色是服務(wù)對(duì)象被當(dāng)作是有相當(dāng)豐富的未開(kāi)發(fā)潛能的公民。8四、估計(jì)的問(wèn)題1、工作者在進(jìn)行社會(huì)工作宣傳時(shí)，因?yàn)檎Z(yǔ)言不通，存在交流阻礙。2、宣傳單的打印經(jīng)費(fèi)不足。3、村民忙于自己的農(nóng)活，不肯配合社會(huì)工作者的宣傳。五、活動(dòng)內(nèi)容1、召開(kāi)村小組組長(zhǎng)會(huì)談會(huì)由村干部提早通知各位村小組組長(zhǎng)（1）時(shí)間：20xx-8-910:00—11:30（2）地址：村委會(huì)會(huì)議室（3）內(nèi)容：①實(shí)習(xí)社會(huì)工作者作自我介紹②實(shí)習(xí)社會(huì)工作者解說(shuō)社會(huì)工作基本知識(shí)③本村從工解說(shuō)本村社會(huì)工作的發(fā)展?fàn)顩r④實(shí)習(xí)社工解說(shuō)實(shí)習(xí)的一些狀況，包含實(shí)習(xí)的內(nèi)容，實(shí)習(xí)的時(shí)間，實(shí)習(xí)已經(jīng)達(dá)成的工作等。⑤村組長(zhǎng)向?qū)嵙?xí)社工和本地從工發(fā)問(wèn)，實(shí)習(xí)社工和從工解答迷惑。2、實(shí)習(xí)社會(huì)工作者到村民家里發(fā)放社會(huì)工作知識(shí)宣傳單（宣傳單見(jiàn)附件），并據(jù)有關(guān)狀況進(jìn)行解說(shuō)，時(shí)間從8月9日下午—8月11日。93、社會(huì)工作專業(yè)的游戲活動(dòng)。（1）活動(dòng)時(shí)間：8月17日8:00—9:00（2）活動(dòng)地址：村委會(huì)正門(mén)的空地（3）活動(dòng)對(duì)象：村組的部分小學(xué)生和初中生（個(gè)案及小組的組員）（4）流程：①工作者說(shuō)明“花開(kāi)到處”游戲規(guī)則及目的，進(jìn)行游戲。（規(guī)則見(jiàn)附件）②工作者說(shuō)明“大樹(shù)與松鼠”的游戲規(guī)則及目的，而后進(jìn)行游戲。③組員分享游戲感覺(jué)。（5）目的：游戲作為社會(huì)工作專業(yè)必不行少的一部分，經(jīng)過(guò)游戲向組員宣傳社會(huì)工作，更有益于人心所向。經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)輕松快樂(lè)的游戲來(lái)使團(tuán)隊(duì)成員互相熟習(xí)、加深認(rèn)識(shí)、增進(jìn)感情，這是小組工作的一大方法及特點(diǎn)。這類方式也能夠培育成員們協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)、交流、思慮的能力和增強(qiáng)成員間的相信感、歸屬感，獲得很好的團(tuán)隊(duì)效應(yīng)。六、評(píng)估1、村小組組長(zhǎng)會(huì)談會(huì)的評(píng)估會(huì)談會(huì)有幾個(gè)村組長(zhǎng)缺席，因?yàn)榇蠹叶加凶约旱氖?，有的在外面?wù)工，趕不回來(lái)。會(huì)議流程基本是依照我們的方案書(shū)來(lái)執(zhí)行的。會(huì)上組長(zhǎng)聽(tīng)得都很仔細(xì)。工作者也是把社會(huì)工作的基本知識(shí)講了一下，還和組長(zhǎng)回報(bào)了一下在廖杭實(shí)習(xí)的一些狀況。大家都許諾把廖杭的社會(huì)工作做好。村書(shū)記也說(shuō)社會(huì)工作范圍很廣，但是也提出了，發(fā)展社會(huì)工作在此刻仍是有10難度，有好多問(wèn)題是社會(huì)工作解決不了的。比方親生父子，因?yàn)樨?cái)富的問(wèn)題，也不是社會(huì)工作所能解決的?？赡軐?duì)社會(huì)工作會(huì)有個(gè)誤區(qū)，以為社會(huì)工作保羅萬(wàn)象。而后我就向他解說(shuō)了一下，其實(shí)社會(huì)里面的一部分時(shí)社會(huì)工作能解決的，其余的部分要轉(zhuǎn)介給司法部門(mén)來(lái)解決。有的組長(zhǎng)還提出，他們很想把廖杭社會(huì)工作協(xié)會(huì)辦妥，但是沒(méi)有資本，村里也沒(méi)用資本，還希望社會(huì)工作者能向民政局反響一下。2、發(fā)放社會(huì)工作宣傳單的評(píng)估我們依照計(jì)劃發(fā)放了宣傳單，并就宣傳單的有關(guān)事宜向村民解說(shuō)。我們是真實(shí)下到家家戶戶，很多的村民是不在家，有的在上班。村里的一些小賣(mài)部是我們的要點(diǎn)。到村民家，村民有好多是在忙著摘花生，對(duì)我們的到來(lái)表示和歡迎，還給我們坐，叫我們吃花生。在路上我們也會(huì)發(fā)放一些，他們也都比較愿意聽(tīng)我們解說(shuō)。村民都很愿意聽(tīng)我們解說(shuō)有關(guān)知識(shí)。到最后我們的宣傳單基本發(fā)完，一共發(fā)放了一百多份。小組游戲的評(píng)估七、工作者反省1、因?yàn)橘Y本的問(wèn)題，社會(huì)工作在廖杭的發(fā)展會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，比方社會(huì)工作協(xié)會(huì)不可以正常運(yùn)行。2．、因?yàn)橛行┐迕竦囊庾R(shí)不高，有可能對(duì)于我們的宣傳單不會(huì)仔細(xì)閱讀。加上我們的時(shí)間和精力有限，對(duì)于有些問(wèn)題沒(méi)有完好全面的解說(shuō)也會(huì)對(duì)村民理解社會(huì)工作產(chǎn)生阻礙。社會(huì)工作知識(shí)宣傳單一、什么是社會(huì)工作者？社會(huì)工作是以助人自助為主旨，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)、技術(shù)和方法，幫助有需要的11個(gè)人、家庭、集體、組織和社區(qū)，整合社會(huì)資源，協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系，預(yù)防和解決社會(huì)問(wèn)題，恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)功能，促進(jìn)社會(huì)和睦的專業(yè)活動(dòng)。二、社會(huì)工作的服務(wù)主旨是什么？社會(huì)工作的服務(wù)主旨是“助人自助”，即經(jīng)過(guò)幫助有困難、有需要的人，使其在戰(zhàn)勝眼前困難的同時(shí)，增強(qiáng)面對(duì)和解決問(wèn)題的能力。三、社會(huì)工作的三大方法是什么？個(gè)案社會(huì)工作、小組社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作四、什么是個(gè)案社會(huì)工作？個(gè)案社會(huì)工作是指把單個(gè)個(gè)人或許家庭作為服務(wù)的對(duì)象來(lái)展開(kāi)各樣專業(yè)的幫助活動(dòng)，它是一連串的工作過(guò)程，它重申社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象一對(duì)一的服務(wù)方式，特別側(cè)重挖掘和運(yùn)用服務(wù)對(duì)象自己及其四周環(huán)境的資源和能力，以增進(jìn)服務(wù)對(duì)象個(gè)人與社會(huì)環(huán)境之間的適應(yīng)。五、什么是小組社會(huì)工作？小組社會(huì)工作又稱為集體工作，它是以小組為單位（兩個(gè)或許更多的人）的助人工作方法。社會(huì)工作者采納科學(xué)手段有目的地組織小組，經(jīng)過(guò)小組組員的互動(dòng)和互相影響，幫助組員利用小組過(guò)程來(lái)對(duì)付和解決個(gè)人存在的問(wèn)題，促進(jìn)個(gè)人發(fā)生轉(zhuǎn)變并獲取成長(zhǎng)。六、什么是社區(qū)社會(huì)工作？社區(qū)社會(huì)工作是一種以社區(qū)為對(duì)象的社會(huì)工作方法，它經(jīng)過(guò)組織社區(qū)居民參加集體行動(dòng)去界定社區(qū)需要，協(xié)力解決社區(qū)問(wèn)題，改良生活環(huán)境及生活質(zhì)量；在參加的過(guò)程中，讓社區(qū)居民成立對(duì)社區(qū)的歸屬感，培育自助、互幫與自覺(jué)的精神，增強(qiáng)他們?cè)谏鐓^(qū)參加及影響決議方面的能力和意識(shí)，發(fā)揮其潛能，成立更為公正、公正、民主及和睦的社區(qū)。12依據(jù)《全國(guó)社會(huì)保障資本審計(jì)工作方案》要乞降省市審計(jì)工作會(huì)議精神，今年的優(yōu)等大事就是對(duì)社會(huì)保障資本進(jìn)行審計(jì)。2月8日，縣人大縣政府領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)取了縣審計(jì)局展開(kāi)此項(xiàng)工作有關(guān)要求的報(bào)告后，決定踴躍配合市局審計(jì)組圓滿達(dá)成此項(xiàng)工作，并制定以下方案。一、審計(jì)工作目標(biāo)此次審計(jì)依照“摸清底數(shù)，揭穿問(wèn)題，促進(jìn)增強(qiáng)管理，完美制度、深入改革、保障社保資本安全，保護(hù)人民民眾利益”的工作思路，實(shí)現(xiàn)以下工作目標(biāo)：一是摸清社保制度建設(shè)和運(yùn)行狀況、社保資本收到余規(guī)模和管理狀況；二是反應(yīng)社保制度不停健全完美，在促進(jìn)社會(huì)公正、保護(hù)社會(huì)穩(wěn)固、改良民生等方面獲得的主要收效；三是揭露和反應(yīng)社保制度建設(shè)、政策執(zhí)行、業(yè)務(wù)管理和資本籌集管理使用中存在的突出問(wèn)題；四是深入剖析社保資本存在問(wèn)題的主要原由，提出增強(qiáng)社保資本管理，成立健全規(guī)范的社保資本籌集管理使用體制，有效防備和化解潛伏風(fēng)險(xiǎn)的建議和建議。二、審計(jì)范圍和對(duì)象（一）審計(jì)的資本范圍此次對(duì)社保資本的審計(jì)，主假如對(duì)人力資源和社會(huì)保障、稅務(wù)、民政、衛(wèi)生等部門(mén)籌集管理使用的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金、基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金、失業(yè)保險(xiǎn)基金、工傷保險(xiǎn)基金、生育保險(xiǎn)基金、新式鄉(xiāng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)基金和最低生活保障資本等社?；鸷推溆嗌绫ＹY本收入的完好性、安全性和使用的合法性進(jìn)行審計(jì)。（二）審計(jì)的時(shí)間范圍審計(jì)的時(shí)間范圍是：自系統(tǒng)成立以來(lái)的社保數(shù)據(jù)，以20xx至20xx年為主。（三）審計(jì)對(duì)象審計(jì)對(duì)象是：財(cái)政、人力資源和社會(huì)保障、、民政、衛(wèi)生等部門(mén)，社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)13辦機(jī)構(gòu)、地稅、殘聯(lián)等單位，必需時(shí)延長(zhǎng)有關(guān)單位和個(gè)人。三、審計(jì)實(shí)行時(shí)間1、2月12日至2月20日，市局審計(jì)組赴各縣敦促達(dá)成數(shù)據(jù)收集工作。2、2月20前組建審計(jì)組展開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)，每個(gè)審計(jì)組由市局2名業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任審計(jì)組長(zhǎng)、主審，并從其余縣市抽調(diào)4名審計(jì)人員參加審計(jì)，審計(jì)力量全市交叉。3、3月25日前結(jié)束現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)，各縣市審計(jì)組3月30日達(dá)成審計(jì)報(bào)告征采建議稿，并向被審計(jì)單位征采建議，被審計(jì)單位在3日內(nèi)反應(yīng)建議，征采建議后各審計(jì)組派出一名報(bào)表匯總員進(jìn)行集中匯總；市局4月日達(dá)成縣區(qū)匯總審計(jì)報(bào)告征采建議稿。四、迎審舉措1、組織領(lǐng)導(dǎo)成立xx縣社會(huì)保障資本迎審領(lǐng)導(dǎo)小組，常務(wù)副縣長(zhǎng)孫x任組長(zhǎng)，縣人大副主任劉x、縣審計(jì)局局長(zhǎng)鄒x任副組長(zhǎng)，政府辦副主任陳x、縣人大財(cái)經(jīng)委主任曾x、副主任鄧x、財(cái)政及社保辦、人力資源和社會(huì)保障、地稅、民政、衛(wèi)生、公安、工商、經(jīng)信、統(tǒng)計(jì)、建設(shè)、房產(chǎn)、殘聯(lián)等部門(mén)主要負(fù)責(zé)人任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)工作組（1）審計(jì)指導(dǎo)組，組長(zhǎng)鄒x，副組長(zhǎng)李x。負(fù)責(zé)展開(kāi)20xx年人力資源和社會(huì)保障局審計(jì)，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)有社保資本的單位按市審計(jì)組的要求做好有關(guān)業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)信息收集的敦促工作。（2）協(xié)調(diào)聯(lián)系組，組長(zhǎng)陳x，副組長(zhǎng)鄧x，成員：財(cái)政鄧x、人力資源和社會(huì)保障李x、地稅李x、民政蔣x、衛(wèi)生李x等部門(mén)負(fù)責(zé)人各一名。負(fù)責(zé)市審計(jì)組14來(lái)我縣現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)時(shí)的協(xié)調(diào)聯(lián)系工作。（3）后勤招待組，組長(zhǎng)曾x，副組長(zhǎng)莫x、李x，成員：曹x、王x及人力資源和社會(huì)保障、地稅、民政、衛(wèi)生等部門(mén)負(fù)責(zé)人各一名。負(fù)責(zé)市審計(jì)組來(lái)我縣現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)時(shí)的后勤工作。2、落實(shí)責(zé)任、增強(qiáng)指導(dǎo)市審計(jì)組來(lái)我縣監(jiān)察有關(guān)社保資本數(shù)據(jù)收集狀況前，召開(kāi)社保資本審計(jì)動(dòng)員會(huì)，財(cái)政、人力資源和社會(huì)保障、地稅、民政、衛(wèi)生等部門(mén)負(fù)責(zé)人和財(cái)務(wù)人員必須參加（此項(xiàng)工作已于2月8日達(dá)成），要求全部單位踴躍支持和配合此項(xiàng)工作，縣審計(jì)局進(jìn)行表格發(fā)放和填報(bào)解說(shuō)，各有關(guān)單位要仔細(xì)清理準(zhǔn)備上司審計(jì)機(jī)關(guān)所須資料，填報(bào)審計(jì)有關(guān)表格不得少報(bào)、漏報(bào)、錯(cuò)報(bào)，保證2月20日前達(dá)成數(shù)據(jù)收集任務(wù)。3、查找問(wèn)題，實(shí)時(shí)整頓在市局審計(jì)組來(lái)我縣進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)前，有社保資本的部門(mén)先行自查，努力發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，實(shí)時(shí)向縣人大政府領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，實(shí)時(shí)整頓。4、落實(shí)經(jīng)費(fèi)、全力保障為使本次市審計(jì)組來(lái)我縣審計(jì)社保資本工作圓滿達(dá)成，請(qǐng)財(cái)政全額安排招待經(jīng)費(fèi)和參加交錯(cuò)審計(jì)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。作為新一屆院學(xué)生會(huì)，我們對(duì)自己的將來(lái)充滿著美好的向往，同時(shí)也肩負(fù)著歷史的使命。我們將沿襲上屆院學(xué)生會(huì)的優(yōu)異傳統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)長(zhǎng)進(jìn)行打破和創(chuàng)新，這對(duì)我們不單是一種壓力，更是一種動(dòng)力?？偨Y(jié)過(guò)去、展望將來(lái)。我們體育部會(huì)本著以上的中心為學(xué)生會(huì)發(fā)展盡菲薄之力。第一，我們體育部會(huì)以“分工責(zé)任制”為原則來(lái)進(jìn)行工作分派。在分工負(fù)責(zé)的同時(shí)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)部?jī)?nèi)部外各成員之間的配合協(xié)作，做到分工不分家。15在思想方面，我們體育部會(huì)以原有思想教育工作計(jì)劃為基礎(chǔ)，百尺竿頭、更進(jìn)一步。踴躍配合學(xué)院的思想政治工作計(jì)劃，使我院學(xué)生干部起到楷模作用。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，我們體育部會(huì)踴躍配合各部門(mén)的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，使廣大同學(xué)以優(yōu)異的精神風(fēng)采納得優(yōu)異的成績(jī)，努力形成勤苦、勤勞、務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)。在文體活動(dòng)方面，我們體育部會(huì)以“豐富同學(xué)的課余文化生活，知足同學(xué)的精神文化要求，不停增強(qiáng)學(xué)院的凝集力，提高全院師生的身體素質(zhì)”為中心，為同學(xué)們舉辦了擁有傳統(tǒng)特點(diǎn)的籃球競(jìng)賽。在我院的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上，體育部也踴躍鼓舞同學(xué)們參加并組織他們訓(xùn)練。在生活方面，我們體育部會(huì)全力配合生活部組織的各項(xiàng)活動(dòng)以提高我院全體同學(xué)的住宿，飲食等各項(xiàng)后勤條件，真實(shí)讓同學(xué)們感覺(jué)到“以校為家”。在精神文明建設(shè)方面，我們體育部將會(huì)踴躍配合各部門(mén)展開(kāi)的精神文明建設(shè)活動(dòng)。進(jìn)而提高全院同學(xué)的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。最后希望全校的老師和學(xué)生能給我們學(xué)生會(huì)以支持和鼓舞，同時(shí)我們學(xué)生會(huì)也希望全校的老師和學(xué)生給我們多提可貴的建議和建議，我們必定會(huì)努力的去做，去更正。只有更正了錯(cuò)誤和不足，我們才能會(huì)進(jìn)步，會(huì)獲取成長(zhǎng)。一、對(duì)建議建議的整頓方案展開(kāi)“抓作風(fēng)建設(shè)促工作落實(shí)”主題實(shí)踐活動(dòng)，要點(diǎn)是轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、促進(jìn)工作落實(shí)上見(jiàn)收效，財(cái)務(wù)工作整頓方案。為了確實(shí)解決我局在作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，提出以下整頓方案：（一）增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。把落實(shí)整頓舉措、成立長(zhǎng)效體制作為黨組的中心工作，確實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，黨組書(shū)記為第一責(zé)任人，黨構(gòu)成員、支部書(shū)記、各科負(fù)責(zé)人為直接責(zé)任人，推行分級(jí)負(fù)責(zé)制度，保證我局“抓作風(fēng)建設(shè)促工作落實(shí)”活動(dòng)獲得實(shí)效。16（二）明確整頓要點(diǎn)。針對(duì)存在的問(wèn)題和提出的建議建議，查找出作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，明確整頓的要點(diǎn)。（三）落實(shí)整頓舉措。對(duì)存在的突出問(wèn)題，逐個(gè)研究，依照“什么問(wèn)題突出，解決什么問(wèn)題”的原則，擬訂相應(yīng)的整頓舉措，確實(shí)解決存在的問(wèn)題。（四）明確整頓責(zé)任，限時(shí)整頓。把每一個(gè)問(wèn)題、每條建議建議的整頓落實(shí)到人、明確責(zé)任，并成立敦促檢查制度，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的格局，確實(shí)把整頓舉措落到實(shí)處，真實(shí)解決問(wèn)題。依照問(wèn)題和建議建議的不一樣，差別對(duì)待，有針對(duì)性的擬訂整更限時(shí)，限時(shí)整頓。（五）建章立制，成立長(zhǎng)效體制。聯(lián)合本單位實(shí)質(zhì)，仔細(xì)做好制度成立和改正完美工作，以增強(qiáng)管理、整頓作風(fēng)、嚴(yán)正紀(jì)律、提高素質(zhì)、改良工作、服務(wù)民眾為目的，真實(shí)形成用制度管權(quán)、按制度做事、靠制度管人的有效體制。二、對(duì)建議建議的整頓舉措（一）踴躍爭(zhēng)取地方黨委、政府的支持，爭(zhēng)取給干部員工多辦一些實(shí)事好事，規(guī)劃方案《財(cái)務(wù)工作整頓方案》。整頓舉措：一是踴躍想方法解決廣大干部員工應(yīng)享受的福利待遇，在政策、資本同意的前提下，改良干部員工的辦公條件和工作環(huán)境。二是在審計(jì)人員成長(zhǎng)方面踴躍向黨委和組織部門(mén)賜予介紹。（二）不停增強(qiáng)全州審計(jì)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強(qiáng)干隊(duì)伍伍建設(shè)，提高審計(jì)工作質(zhì)量，在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展上發(fā)揮審計(jì)應(yīng)有的作用。整頓舉措：持續(xù)依照審計(jì)機(jī)關(guān)干部培訓(xùn)規(guī)劃的要求，加大干部的培訓(xùn)力度，采納走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，參加上司業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)、掛職鍛煉、觀光學(xué)習(xí)；邀請(qǐng)有關(guān)專家學(xué)者講課、指導(dǎo)等形式，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)審計(jì)培訓(xùn)，并采納上下交錯(cuò)審計(jì)等活動(dòng)，增強(qiáng)干部培訓(xùn)，以提高審計(jì)隊(duì)伍的整體素質(zhì)、專業(yè)水平易創(chuàng)新能力，促進(jìn)審計(jì)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，確實(shí)在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展上發(fā)揮審計(jì)