初三沖刺主題班會(huì)教案

—初三沖刺主題班會(huì)教案大約每個(gè)人都明白中考前心態(tài)很重要，但更重要的是要明白如何調(diào)整心態(tài)，主動(dòng)地調(diào)集能動(dòng)性，改善心境，調(diào)整心態(tài)，改善自身狀態(tài)，這樣才能以自變。下面是我為大家整理的關(guān)于初三沖刺班會(huì)4，希望對(duì)大家能有所幫忙，感謝大家的閱讀與支持初三沖刺班會(huì)1目標(biāo)設(shè)計(jì)：【勵(lì)志】（1）幫忙同學(xué)熟悉自我，胸懷幻想；（2）幫忙同學(xué)完善自我，克服困難，努力完成幻想；過(guò)程設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入：用頑強(qiáng)的無(wú)肢人約翰。文章“初三主題班會(huì)教案《與幻想簽約》”正文開(kāi)頭》目標(biāo)設(shè)計(jì)：【勵(lì)志】（1）幫忙同學(xué)熟悉自我，胸懷幻想；（2）幫忙同學(xué)完善自我，克服困難，努力完成幻想；過(guò)程設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入：用頑強(qiáng)的無(wú)肢人約翰。維尼的視頻導(dǎo)入主題之一—即使我們一無(wú)全部，我們?nèi)匀豢梢杂谢孟?。二、班?huì)過(guò)程：1、小主持人上臺(tái)開(kāi)場(chǎng)白2、詩(shī)歌《播種與幻想》——把握自我，熟悉幻想；3、同學(xué)們暢談各自的幻想；4、探討在追夢(mèng)的路上正遭受或?qū)?huì)遇到的困難及應(yīng)對(duì)措施？（比方：學(xué)習(xí)生活中所遇到的各種困難等等）5、明星堂啟示錄——俞敏洪一分鐘勵(lì)志演講；6、聾啞小提琴手的勵(lì)志成長(zhǎng)之路視頻——有志者事竟成；7、小小蝸牛的MV——無(wú)需自暴自棄，即使再渺小的生物也會(huì)由于胸懷幻想，并為之鍥而不舍而變得宏大；三、結(jié)束：1、幻想簽約儀式；2、班主任寄語(yǔ)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索——誰(shuí)都有資格擁有幻想，假設(shè)你擁有幻想并為之鍥而不舍地努力，那么幻想終究有一天會(huì)由于你的努力你的付出而完成。同學(xué)們你們的將來(lái)無(wú)比絢爛，你們的幻想沒(méi)有終點(diǎn)，加油!后記：效果不錯(cuò)，發(fā)揮了勵(lì)志作用，之前，部分因不堪畢業(yè)班學(xué)習(xí)壓力的重負(fù)而變得有些萎靡不振的同學(xué)又重新振作起來(lái)，以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。初三沖刺班會(huì)2有一種叫歲月的東西，從我的指尖滑過(guò)，水銀一般沉重而不行捉摸。當(dāng)我試著要捉住它，它卻義無(wú)反顧地流逝了，于是想起了孔子的逝者如斯夫。不得不帶著一種好奇和不情愿慢慢長(zhǎng)大。從一個(gè)握著棒棒糖傻笑的小女孩變成了一個(gè)敢笑敢怒的小大人。可是，成長(zhǎng)究竟給我?guī)?lái)了什么？記得剛進(jìn)入初三的那天，老師就很?chē)?yán)格地對(duì)我們說(shuō)：你們的目標(biāo)就是中考。好像就在那句話(huà)之后，初一初二嘴里說(shuō)出的壓力在初三就成了有重量的東西，沉沉地壓在肩上。肩隱隱地痛著，而我又不能用增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)。桌上堆疊如山的參考書(shū)，漫天飄舞的試卷，永遠(yuǎn)都不能充足的睡眠和像吃飯一樣隨便的考試組成了我的初三。最初的一段時(shí)間很難熬，在高強(qiáng)度的訓(xùn)練下，人變得恍恍惚惚。每每遠(yuǎn)眺初一初二的教室，總有一種身在地獄仰視天堂的感覺(jué)。每每在煞白的燈光下做題，時(shí)間久了，眼前就會(huì)有一條一條的夢(mèng)想，總是讓我覺(jué)得無(wú)望。我想問(wèn)一句：我能否用疊如山的試卷來(lái)?yè)Q一個(gè)容納靈魂的世界？累了，就翻開(kāi)一本書(shū)，看到了人比黃花瘦的易安。還記得年輕的她，是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。知否，知否，就是綠肥紅瘦是怎樣的優(yōu)雅和悠簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦又是怎樣的一簾斷腸。而當(dāng)我看到生當(dāng)作從杰，死亦為鬼雄時(shí)，看到的又是她的錚錚鐵骨。有人說(shuō)，人是一根會(huì)思想的葦草。葦草，看起來(lái)是那樣的柔弱，可是它卻非常有韌性，在風(fēng)雨飄搖中也不會(huì)折斷，總是頑強(qiáng)地直立著。我想，我也應(yīng)當(dāng)是一根堅(jiān)韌的葦草，盡管前面下著雨，但我仍然會(huì)挺直身軀，頑強(qiáng)地面對(duì)。既然目標(biāo)是遠(yuǎn)方，就要馬不停蹄地向前，不去管身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨；既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，那么留給世界的就只能是背影。明天就會(huì)看到陽(yáng)光了吧？于是，就這樣痛并歡樂(lè)著。初三沖刺班會(huì)3班主題班會(huì)班會(huì)背景：距20XX年中考還有天，九班級(jí)同學(xué)的主要任務(wù)集中到了學(xué)習(xí)上，班內(nèi)部分同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，中考意識(shí)不是很強(qiáng)，對(duì)畢業(yè)后能否升學(xué)？升入什么樣的學(xué)校？上重點(diǎn)高中還是一般高中、職業(yè)高中或是技校？以及對(duì)自己將來(lái)甚至一生有什么重要影響沒(méi)有仔細(xì)思索過(guò)。樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，確立近期目標(biāo)，向往美妙將來(lái)，行動(dòng)成就幻想將是本次班會(huì)商量的議題。班會(huì)目的：讓同學(xué)們暢談人生抱負(fù)，明確初三的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定信念，激發(fā)全班同學(xué)劇烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，自加壓力，鍥而不舍，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，勵(lì)志成才，爭(zhēng)取畢業(yè)時(shí)，我為在呂中學(xué)習(xí)而驕傲，呂中因我而驕傲!班會(huì)流程：一、相信自己我是最棒的二、插上抱負(fù)的翅膀——我的將來(lái)不是夢(mèng)。三、超越幻想一起飛，你我需要真心面對(duì)——行動(dòng)成就幻想。班會(huì)過(guò)程：開(kāi)幕詞：主持人（合）：敬愛(ài)的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：歡送來(lái)到本周班會(huì)，大家好!我是女，我是男。今天的班會(huì)由我們來(lái)主持。首先我們以熱情的掌聲歡送各位老師來(lái)我們班光臨指導(dǎo)!女：本周班會(huì)的主題是“堅(jiān)定信念，勵(lì)志前行”，趕緊就要中考了，當(dāng)生命的列車(chē)緩緩駛?cè)塍A站，才猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人生的下一站已觸手可及。而這時(shí)我們是否還在為自己的方向彷徨遲疑？我們眼中是否還只是對(duì)這艱苦的學(xué)習(xí)生活惶恐無(wú)奈？男：同學(xué)們，在這人生的運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)，我們?cè)跄苤蛔鰝€(gè)觀眾？競(jìng)技者都紛紛期望著有一如魚(yú)躍龍門(mén)，下場(chǎng)角逐，只是純粹的觀眾是無(wú)用的，觀看者坐在遙遠(yuǎn)的看臺(tái)上，看下方勞碌的競(jìng)技者，卻遺忘自己手持最廉價(jià)的入場(chǎng)券，然而我們拒絕遺忘。女：下面進(jìn)行班會(huì)的第一篇章：相信自己我是最棒的男：你明白勝利者和失利者最大得區(qū)分是什么嗎？女：這個(gè)啊，我還真研討過(guò)，就是勝利的人常說(shuō)我能行，失利的人愛(ài)說(shuō)我不行!男：是呀，失利的人之所以會(huì)失利，并不是沒(méi)有時(shí)機(jī)勝利，而是把勝利路上的困難當(dāng)做絆腳石，認(rèn)定自己不行，跌倒了就爬不起來(lái)。女：其實(shí)我們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，讓我們聽(tīng)聽(tīng)看，你在同學(xué)的眼中是什么樣子呢？男：下面進(jìn)行一個(gè)小游戲：長(zhǎng)處轟炸，我們每個(gè)同學(xué)說(shuō)出坐在他后邊的同學(xué)的至少一個(gè)長(zhǎng)處。從謝小林同學(xué)開(kāi)頭。初三沖刺班會(huì)4用主動(dòng)的心態(tài)給初三最終的學(xué)習(xí)注入激情!信念太低。“五月考”或許太難，“六月考”似乎又沒(méi)復(fù)習(xí)好，“六月考”還將來(lái)得及總結(jié)，中考便接踵而至。對(duì)于考試結(jié)果，還是那句老話(huà)，“分?jǐn)?shù)不重要，暴露的問(wèn)題最重要”。剩下不到一個(gè)月的沖刺，心態(tài)和復(fù)習(xí)策略的調(diào)整至關(guān)重要?？荚囃旰罂偨Y(jié)當(dāng)然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)。有的同學(xué)考試失利了就一蹶不振，我想這樣做是沒(méi)有必要的。哭完、發(fā)泄完就應(yīng)當(dāng)靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn)，當(dāng)然了，找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng)，而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒(méi)考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)方案，下了一大堆的決心，但是幾天過(guò)后就又像從前一樣了，又失去了幾天前的動(dòng)力。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要有堅(jiān)定的毅力，假如還是始終像從前一樣，不做出轉(zhuǎn)變的話(huà)，那么中考唯恐要名落孫山了。學(xué)習(xí)正如吃飯，而考試失利則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對(duì)學(xué)問(wèn)最渴求時(shí)，由于一次的失利而放棄學(xué)習(xí)，正如你不會(huì)由于飯中有一粒石子而餓著不吃飯。明天是美妙的。但美妙的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠今天每個(gè)人的才智和勤勞，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美妙?！氨╋L(fēng)雨過(guò)后不肯定會(huì)見(jiàn)彩虹，但是至少會(huì)萬(wàn)里晴空”，用一個(gè)好心情，用一種平常心去投入到下一輪的學(xué)習(xí)中?；蛟S努力不肯定會(huì)有收獲，但不努力肯定是不會(huì)有收獲的。學(xué)習(xí)中有兩個(gè)不等式：學(xué)習(xí)時(shí)間≠學(xué)習(xí)效果，效率是關(guān)鍵因素；學(xué)問(wèn)把握≠考試成果，答題技巧、考試心態(tài)、身體狀況等起到重要影響作用。初三沖刺班會(huì)5我的視野，這么久以來(lái)都不得不為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆……那藍(lán)色，明徹如天空。小時(shí)分的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍(lán)色的雨傘來(lái)學(xué)校接我，我的頭頂是一片藍(lán)色，肩膀也覆蓋于一片藍(lán)色之中，觸目所及都是一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。后來(lái)的一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說(shuō)話(huà)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了；而我，照舊置身于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。媽媽?zhuān)陚阃崃恕Ｎ姨崾镜?。沒(méi)有，雨傘沒(méi)有歪啊。媽媽輕輕答復(fù)。我的視野落在傾斜的傘柄上，是真的，雨傘歪了。媽媽卻固執(zhí)地說(shuō)道，沒(méi)有，真的沒(méi)有……后來(lái)我長(zhǎng)大了，不再要媽媽在下雨天來(lái)接我，那把藍(lán)色的傘在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以為我已忘卻了它?；蛟S是巧合，又是一個(gè)雨天，又是那把藍(lán)色的傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著傘。我的視野那么不自覺(jué)地落在了傘柄上，那一幕與小時(shí)分的情景混在了一起，媽媽覆蓋于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了。雨傘歪了。媽媽提示我。沒(méi)有，沒(méi)有歪啊。是真的，雨傘歪了。媽媽重復(fù)道。媽?zhuān)娴臎](méi)有歪，沒(méi)有。傘下是許久的緘默，回頭卻瞥見(jiàn)晶瑩的水珠劃過(guò)媽媽的臉頰。那把褪了色的傘，又重現(xiàn)從前