以用心感恩為主題班會教案

—以用心感恩為主題班會教案作為一位教職工，往往需要進行教案編寫工作，通過教案準備可以更好地依據(jù)詳細情況對教學(xué)進程做恰當?shù)谋匾恼{(diào)整。那怎么編寫一份教案呢？下面給大家整理了以專心感恩為主題班會教案，希望大家喜愛！以專心感恩為主題班會教案1教學(xué)目標：讓同學(xué)明確感恩的重要性，并學(xué)會去感恩，去感謝身邊的每一個人。教學(xué)重點：讓同學(xué)們學(xué)會感恩。教學(xué)準備：課件教學(xué)過程：一、出示邰麗華的照片。（出示課件）問：同學(xué)們，你們有誰熟悉照片上的這個人嗎？她是誰？你們怎么熟悉她的？她是一個怎樣的人？（生答：她叫邰麗華，在20XX年春節(jié)聯(lián)歡晚會上是《千手觀音》的領(lǐng)舞者，她是一個聾啞人）二、師：下面我們就來賞識邰麗華和她的伙伴們?yōu)槲覀儙淼囊欢挝璧?。（出示課件）師：美嗎？《千手觀音》在20XX年的春節(jié)晚會上為什么獲得最優(yōu)秀節(jié)目獎呢？（生答：由于他們是一幫特別的人，他們都是殘疾人，而且表演得很精彩）師：對，正是由于她們對生活的樂觀看法，沒有被身體的殘疾所擊跨，用一顆真摯的心，用自己最美的舞姿來感謝全部賜予他們愛的人。正如邰麗華自己常說的一句話：“我會帶來一顆歡樂感恩的心去面對人生的不圓滿。”（出示課件）今天這節(jié)課老師就和我們班的同學(xué)一起來探討我們?nèi)绾稳W(xué)會感恩。（出示課題）三、讓我們學(xué)會感恩。師：老師這里有一個非常感人的小故事，咱們班誰朗讀最有感情？師：下面我們歡送同學(xué)上來為我們講解并描述這個感人的小故事。（出示課件，伴樂）四、師：風(fēng)雨中的小女孩始終用自己特有的方式來感謝母親賜于她生命，感謝母親對她愛。下面我們就一起來賞識一下小女孩在雨中所唱的那首歌，讓我們在歌聲中回味母親賜予自己的愛，去體會父母對我們的經(jīng)常情懷。（出示課件——《感恩的心》）師：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己。（手語）真摯的情感、動人的音樂，讓我們想起母親為我們所做的一切的一切，我們每個人都是媽媽十月懷胎所生，下面我們就來體驗一下媽媽十月懷胎的辛苦。五、活動：輕松一刻：把球放在腹部，借用大腿與腹部的力量夾住球，右手提籃子在教室來回走一趟。請上四位同學(xué)來體驗一下，體驗過的同學(xué)來談變體驗的感受。引：媽媽的愛就是如此宏大。或許身邊小小的詳情你并未留心，但愛無時無刻都陪伴在你身邊。我們時時都在感受來自于各方面的愛。除了上面講到來自于母親的愛，哪位同學(xué)來說說我們還感受到來自于哪些人的愛？（生答：父親、長輩、兄弟姐妹、同學(xué)、老師、好友……）六、師：我們來猜一猜，這些不是來自于哪些人的愛，我們應(yīng)當如何感謝他們？（出示課件——感謝父母、老師、同學(xué)、工人）七、創(chuàng)作活動：世上有關(guān)于感恩的詩句非常多，下面我們小組來比一比，哪組同學(xué)明白我的感恩的詞句多，可以背誦古今中外的明星的詩句，也可現(xiàn)場自我創(chuàng)作，時間2分鐘，原創(chuàng)注明，開頭。（展現(xiàn)各組詞句，簡潔點評）八、引：我們聊了這么多有關(guān)感恩的話題、詞句，我想我們同學(xué)心中也肯定有話要對賜予自己愛最多的人說一說了，就讓我們來場真情表白吧!師：說清晰，感謝誰，為什么？制作感恩卡。九：同學(xué)作品展現(xiàn)。師：我們一起看看一部分同學(xué)的真情表白!十、結(jié)束語：短短的一節(jié)課無法把我們的感恩之情說完，讓我們懷著一顆感恩的心，感謝父母、感謝師長、感謝同學(xué)，感謝親朋!讓我們懷著一感恩的心去幫忙那些需要我們幫忙的人!讓這世界永遠充滿愛!十一、課后布置：1.把感恩卡送給你要感謝的人。2.課后學(xué)唱《感恩的心》并唱給父母聽。以專心感恩為主題班會教案2活動目標：1.了解感恩節(jié)的由來和風(fēng)俗。2.通過寶寶從誕生到如今的成長故事，讓珍寶們明白要感恩父母。3.通過寶寶們在學(xué)校的各種活動和課程，讓珍寶們明白要感恩老師。活動過程：1.家長：小好友們，你們好，我是張瀚文的媽媽，今天我們一起來了解一下一個節(jié)日-感恩節(jié)。觀看PPT課件，依據(jù)PPT中的圖片，給孩子們講解感恩節(jié)的由來，讓孩子們熟悉感恩節(jié)會吃的食物。2.了解完感恩節(jié)的由來和風(fēng)俗后，給寶寶們講他們從誕生到如今的成長故事，讓他們明白自己的成長歷程，引出小好友們要感恩自己的爸爸媽媽。3.接下來講他們在學(xué)校的點點滴滴，讓他們明白在小一班這個大家庭里老師對他們的付出，引出小好友要感恩自己的老師。4.你準備好感恩了嗎？以專心感恩為主題班會教案3教學(xué)目標：1、促進家庭和諧，完善人際關(guān)系。2、了解愛媽媽，愛長輩的美妙情操。教學(xué)難點：理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛活動準備：小動物頭飾、音樂CD?；顒舆^程：一、開頭部分：（音樂響起）老師講故事《小烏鴉愛媽媽》二、根本部分：1、有感情的復(fù)述故事引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。]2、啟發(fā)提問提問：故事里面都有誰？幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了？幼兒：烏鴉媽媽由于生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？幼兒：不懶。提問：小燕子和小喜鵲最終明白事情的真相了嗎？小烏鴉是個好孩子嗎？幼兒：明白了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。三、和幼兒商量‘我的媽媽’四、結(jié)束部分（老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛）孩子們是媽媽將我們帶到這個漂亮的世界，是媽媽和爸爸給了我們漂亮的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照料，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽五、家庭作業(yè)（請家長輔助）1、回家仔細吃媽媽做的飯菜不挑食。2、幫媽媽爸爸捶背。以專心感恩為主題班會教案4一、教學(xué)目標：1、使同學(xué)懂得，對關(guān)懷和幫忙自己的人抱有感謝之情是一種美德，也是做人的道德準則。2、使同學(xué)明白，如今每個人享受的歡樂生活是通過別人的付出得到的，培育同學(xué)對父母、他人、社會的感恩意識。3、教育同學(xué)在實際生活中，學(xué)會感恩，為關(guān)懷過自己的人做一些力所能及的事情。二、重點：培育同學(xué)對父母、對他人、對社會的感恩意識。三、難點：教育同學(xué)在實際生活中學(xué)會感恩。四、教學(xué)過程（一）、心情檔案1、聽音樂《感恩的心》2、親情游戲，你們從一個咿呀學(xué)語的孩子成長到一名初中生，誰給你們的愛最多，幫忙最大，請寫出五個人的名字。3、感受父母的愛（二）、心靈體操1、閱讀材料材料一：“20XX年貴州纜車事故”材料二：“唐山大地震”材料三：“走進科學(xué)”2、感悟：烏鴉有反哺之義，羊羔有跪乳之恩。父母為我們費盡心血，我們應(yīng)當為他們做點什么，才能表達你的感謝之情？使同學(xué)帶著輕松快樂的心情進入活動主題請同學(xué)根據(jù)老師的指令進行。說一說，父母給你那些愛。同學(xué)讀材料，談感受。同學(xué)針對如今的我進行暢談。3、情境表演：“課堂內(nèi)外”4、請你參與讀《愛心永駐》報道，說一說，假如是你，你會捐款嗎？假如你得到別人的救助，你有何感想？（三）、心海羅盤1、豐收園：針對本節(jié)課內(nèi)容，暢談收獲2、送你一句話：感謝損害你的人，由于他磨煉了你的心態(tài)；感謝哄騙你的人，由于他增進了你的才智；感謝蔑視你的人，由于他覺醒了你的自尊；感謝絆到你的人，由于他強化了你的雙腿；感謝遺棄你的人，由于他教會了你的獨立；凡事感謝，學(xué)會感謝，感謝一切使你成長的人。3、重播音樂：《感恩的心》4、老師總結(jié)同學(xué)合作表演，談感受，通過同學(xué)答復(fù)，讓同學(xué)明確愛與被愛的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，在享受愛的同時必需懂得感恩。同學(xué)自由暢。大屏幕演示，同學(xué)齊讀。同學(xué)起立、齊唱。以專心感恩為主題班會教案5一、活動緣起如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，慢慢的，連他們自己也把這一切視為天經(jīng)地義。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必需滿意他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開頭思索：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點小挫折就會手足無措，這到底是為什么？我想原因許多，但有兩個字卻不得不提：感恩。如今的很多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫忙，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工，我們有必要引導(dǎo)孩子們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的和善本性與感恩之心。二、活動主題感恩你我，讓愛在我們心中傳遞三、活動目的通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，或者好友，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。當你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。四、活動時間：11月21日至年11月23日現(xiàn)場活動時間：11月24日早上9：20至11：10五、活動前期準備1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書搜集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，感恩故事，歌曲征集等。2、購置“黃絲帶”，粉色卡紙。用于征集家長“感恩箴言”。3、干樹枝，用于班級制作感恩樹。4、環(huán)境布置：制作主題墻，張貼活動主題標語、張貼感恩小故事。5、在活動周，每天播放感恩類歌曲。六、活動內(nèi)容1、班級開展“我為家人效勞”活動，每天向家人做一件事情，說一句“我愛你、感謝你”之類的話。2、向家長征集“感恩箴言”引起家長共鳴，讓愛在我們心中傳遞。搜集到的“感恩箴言”用于制作本班感恩樹。3、帶著幼兒賞識感恩