0~3歲綜合智能測評標準與操作方法

,,,word,,,word,,,完美整理版親子綜合智能測評表智齡測評標準與操作方法GB510體能發(fā)展日常行為精細動作認知發(fā)展語言發(fā)展0-1個月.仰臥時，頭轉向一側，同側上下肢伸直，對側上下肢屈曲。.俯臥時，頭轉向一側，臉側貼在床上，手臂兩膝關節(jié)均屈曲。.托起嬰兒背頸部，雙腿有蹬腿現(xiàn)象。.眼睛能跟蹤走動的人。.注意眼前的人或物時，臉部動作減少。.經(jīng)家長逗弄后能報以微笑。.手呈握拳式。.用物體碰觸手心會作抓握動作。.可以將手伸到口中。.在嬰兒眼前距25?30厘米處拿一個紅色小球，緩慢移動，眼球追視物體約90度。.聽至1」不同的聲音有不同的反應或聽到聲音停止活動，集中聽。.能凝視圖片10秒左右.引逗時可發(fā)出細小喉音“哦”、“唔”、“啊”。.可以感覺到別人的談話，有張口模仿的樣子。.引逗會笑但不發(fā)聲。1-2個月.俯臥時頭可抬高45度。.托腹懸空時，幼兒頭可抬起，但雙腿下垂。.嬰兒仰臥時能無意識蹬踢吊在上方的大彩球或汽球。.接受小勺喂食，會用舌頭舔食。.經(jīng)家長逗弄后能手腳亂動回應家長。.能通過聲音便盆識把大、小便。.在腕上系上彩色絲帶移至眼前會揮動小手。.將細長物體碰到嬰兒手心，可握片刻。.可以自行玩耍小手。.眼睛能向左右追視紅球180度（頭、眼同時轉動）。.能隨母親的聲音轉頭觀看。.對圖片有喜歡和不喜歡的不同反應。.對引逗的反應更強些。.饑餓時聽到腳步聲和奶瓶聲會停止哭。.與人交談時能發(fā)出啊、咿、哦辛士生等聲音。2-3個月.仰臥時雙手在胸前玩，將玩具放入口中探索或用嘴啃。.偶然翻身90度。.俯臥時頭可豎立中間并可自由轉方向，下額距地面約5厘米。.見到熟人微笑。.用目光期待吃奶，見到母親的乳房或奶瓶時，會表現(xiàn)出高興。.注視自己的手。.有物體碰及手掌時會主動抓握。.手可舉到頭部的上方，或在身體兩旁揮動拍打。.可知道一側肢體有活動系鈴，并使鈴聲反復.見到母親會主動投懷。.頭頸活動靈活，能上下左右環(huán)形追視紅球。.見物后能舞動雙臂，是自動揮舞，還不會抓取物體。.會發(fā)長元音或雙元音。如:gao、la、ma等。.親人引逗時有應答反應，并會發(fā)出真實的短暫的笑聲。.在高興時有豐富表情或手舞足蹈。,,,專業(yè)資料參考分享

響起。GB510體能發(fā)展日常行為精細動作認知發(fā)展語言發(fā)展3-4個月.俯臥時頭可抬高90度，并用手撐胸。.會翻身。.抓住大人手指可以從仰臥位至坐位。.睡眠習慣良好，晚間能整夜入眠（中間有吃奶、換尿布的事情）。.注視自己的手并能用手抓住玩具或把玩具放入口中。.認識親人。.可用手夠取靜止不移動的物品或玩具。.會用手拍擊橫吊在胸前的物體。.愿意抓握、觸摸、擺弄玩具（物品）。.聽胎教音樂時安靜入睡或有特殊表情。.出現(xiàn)主動的視覺集中，能注視較遠的物體。.對逼近物體有明顯的躲避反應。.咿呀作語音變長。.興奮時會出現(xiàn)高聲調(diào)的喊叫。.會模仿大人唇形發(fā)出輔音，成人引逗后能發(fā)聲笑。4-5個月.仰臥時會伸起雙腿，雙手可抓住兩腳。.仰臥時會用手足共同踢吊在上方的大玩具。.扶嬰兒腑下可站立，被動蹦跳會配合。.能區(qū)分親近的人和陌生人，見到親近的人興奮，見到陌生人的人表情嚴肅。.能抓?。ɡ_）遮蓋自己（或親人）臉上的衣物、毯子等。.能注視鏡中的自己并且輕拍、撫摸鏡中的自己。.給一個小玩具，可以穩(wěn)握在手。.自己會學著扶奶瓶，并可將奶嘴放入口中。.會抱布娃娃。.能尋找被遮蓋的物體，注意掉落的物體。.對氣味反應敏感，不喜歡時以身體動作回避。.能手拿一物體，眼睛注視另一物體。.無意識發(fā)出雙輔音，如：媽一媽、爸一爸、打一打。.看到」熟悉的玩具及人時，會主動咿呀作語。.會快速轉頭尋找不同方向的聲源。5-6個月.用玩具逗引時，可自行熟練翻滾。.獨自坐時，能直起身子，雙臂自由伸展，兩只手可在平面上支撐。.扶腑下站立，可自動跳躍。.大小便前有動作表示。.喜歡戶外活動，要求成人抱著外出。.能吃固體食物。.雙手會傳遞玩具，并可抓取較小的玩具。.會撕紙。.能單手夠取吊球。.能根據(jù)成人說出的物品名稱，用眼睛或手指準確找出兩種以上物品。.不讓陌生人拿走自己玩具，并有反抗表示。.躲避陌生人。.不高興時除哭以外，還會用不同的聲音發(fā)泄情緒。.學會用動作來代替語言，如要與不要、對與不對、再見等。.大人說兒歌時，可配合做出簡單動作。GB510體能發(fā)展日常行為精細動作認知發(fā)展語言發(fā)展，，，專業(yè)資料參考分享

6-7個月.仰臥時可以將腳放入嘴中。.拉孩子的雙手或手臂，能站立片刻。.獨自坐穩(wěn)，會匍匐爬行。.有成人幫助時能用杯喝水。.能從成人說話的語調(diào)中聽懂贊揚或責備的話，表現(xiàn)出不同的表情反應。.定時睡眠，夜間不起。.當兩手各握一玩具時會對敲。.會抓住滾動較慢的小球及粗繩。.能自己吃餅干，會咬、嚼，不是簡單的吸吮。.能準確聽、指三種以上熟悉物品。.能找到當面藏起的玩具。.目標明確搖動帶響玩具、制造士生聲音。.可讀懂大人的表情。.可用動作表示更多的語言：謝謝、再見等。.可模仿咳嗽聲、叭嘴聲、咂舌聲等。7-8個月.可扶物站起，并由臥位轉成坐位。.會滾。.拉雙手會抬腳。.能分辨成人高興或生氣的表情，知道成人的情緒變化。.能根據(jù)成人要求不吸吮玩具等。.便前會用聲音表示。.能伸手夠取遠處的玩具。.會用食指深入洞內(nèi)取小物品。.能推動圓柱體的物品使之滾動。.能用手持續(xù)追逐移動玩具。.能尋找到遮蓋大半的玩具。.能根據(jù)指令指人五官（一個以上）。.知道自己的名字，成人叫自己名字有反應。.見到客人來會拍手表示歡迎。.可表示個人簡單需求“要”。8-9個月.會爬。.可自由改變體位，由坐至臣卜，由臥到坐。.扶物可站起，坐下。.會給布娃娃（小動物）蓋被。.能模仿成人動作加表情的表演兒歌。.有便意時會找便盆并坐盆大小便。.將小珠子放在桌子上，孩子能用食指和拇指捏起來。.能聽指令將物品扔出。.能用食指按壓開關。.延遲性模仿能力（例如按鍵玩具）。.能按成人吩咐拿對2件以上玩具。.能根據(jù)名稱指認五官或物品2個以上。.聽到熟悉音樂時，會有動作或表情。.聽故事時會有相應的面部表情。.理解“不”的詞義并服從。GB510體能發(fā)展日常行為精細動作認知發(fā)展語言發(fā)展9-10個月.扶物可行走二至三步。.能一手扶物，蹲下取物。.成人拉雙手，會舉起并自發(fā)向前邁步。.配合成人穿衣時會伸臂、伸腿。.時常伸出手指指物，不固定指什么但喜歡指。.睡眠定時。.在示范拿起及蓋上杯蓋后，可獨自完成。.將數(shù)枚小球放在桌上，給容器一個，要求一分鐘內(nèi)把三個以上的小球投入容器中。.能拉繩取物。.能取出容器內(nèi)的玩具。.能指認圖片3張。.可模仿汽車等的聲音。.可聽懂簡單詞句，并按要求完成動作。例如：“把XX給我”。.愿意模仿親人的發(fā)音，對發(fā)音有興趣（不一定標準）。，，，專業(yè)資料參考分享

3.將毛線、細繩放在桌上，能用食指和拇指捏起。10-11個月.會用棍夠取玩具。.牽手會上臺階。.可獨自站立10秒鐘。.喜歡小朋友，見到小朋友會用招手、點頭、笑、發(fā)聲等表示高興的動作。.能把帽子放在頭上。.母親抱別的孩子時會拉扯母親，要求抱自己。.可打開包裝物體的包裝紙。.可在白紙上畫出線條。.可將書打開及合上。.能按成人的語言指令找出5張的圖片。.能打開簡單的紙包裝，探求、尋找里面的東西。.能找到不在眼前的物品（如當面在兩個相同盒子里的玩具）。.為表示個人需求會發(fā)音，表達特定的意思，并有相應動作，如“是”、“要”、“拿”等。.開始出現(xiàn)難懂的2?3字語言。.較專注的聽故事。11-12個月.模仿大人動作。.拉一支手能走，放手可獨走二三步。.雙手扶物可作跳躍姿勢。.能獨自捧杯喝水（可允許灑漏）。.有不同意成人意見時說“不”或用動作表示。.能自己吃飯（自喂兩三勺）。.看成人示范后能模仿積木積高2塊。.自己抱著奶瓶喝奶。.將數(shù)枚小球和容器放于桌上，可在1分鐘內(nèi)將6個以上小球投入容器內(nèi)。.會指認五官，會指認室內(nèi)物品。.會豎起食指回答詢問者“1歲了”。.能按要求指認出常見幾種水果、動物、車輛等。.聽到熟悉的或動聽的音樂有手舞足蹈的表現(xiàn)。.見到親人能主動稱呼，如：爸爸、媽媽。.能回應成人簡單的要求。GB510體能發(fā)展日常行為精細動作認知發(fā)展語言發(fā)展1歲-1歲月3個月.爬高處取玩具。.扶欄桿兩步一臺階。.看書時可以坐端正。.可獨自走穩(wěn)。.會跑但較慢。.示范后會拋球。1.會用拇指、食指攝取食物，自喂食物至半飽。2.會把玩具給人或與人爭奪玩具。.見到陌生人開始出現(xiàn)含羞表情。.愿意和小朋友一起玩。.積木積高2?4塊。.會用拇指和食指翻開書本及合上。.能自行將灑落的珠子放置瓶中。.在紙上可較快畫出連續(xù)線條。.可以將筆插入筆桶.能從雜色的木珠中挑出紅色。.能將完全相同的水果或動物圖片搭配成對（2?3對）。.能根據(jù)聲音尋找對應的物品（鬧鐘和電話）。.知道親人的名字。.準確指出自己的五官。.喜歡看圖書，且能觀察細節(jié)。.發(fā)音較準確地稱呼四個以上的家人。.別人叫自己的名字時會走過來。（自我意識）.可指出身體的兩個部位。.能模仿三、四種動物叫聲。.對測評老師出示的打擊樂器及演奏的節(jié)奏感興趣，并有模仿意，，，專業(yè)資料參考分享

.能自己端杯子喝水。.會哄娃娃（動物玩具），給它們喂飯、蓋被。內(nèi)。6.將球推滾至幼兒前，到幼兒面前看他是否可以抓住。愿。6.喜歡和成人一起哼唱童謠。1歲3個月-1歲半.雙臂可隨成人的示范做四個方向的運動。.可模仿簡單動作，如：鳥飛、兔跳。.可跨越較矮小的障礙物。.可獨自站立踢球。.可以倒退走路2?3步。.可蹲下?lián)鞏|西，接著站起來后再走。.能自己脫去鞋子或襪子。.白天不尿褲子，大小便時自己會去坐盆。.樂意幫助成人做些小事情（如拿報紙、拿杯子、撿皮球等）。.能和別人玩合作的游戲（如拉大鋸等）。.開始產(chǎn)生對黑暗和個別動物的恐怕感。.穿衣服會很好配合。.會用三指握筆涂鴉。.可以將三個不同形狀圖塊放入相應洞穴內(nèi)。.會拿鑰匙開鎖。.可以將兩個杯中的豆子相互倒。.可以將半圓拼成圓、長方形拼成正方形（示范后打亂）。.可將筆插入筆帽中。.在鏡中真正認識自己的存在。.能認識五種以上的交通工具。紅色，能指認出。.認識家庭照片中四個以上親人。.能自己翻看圖書5?8頁。.能對圓形、三角形、正方形進行形狀配對。.能記住并尋找到心愛物品放置的地方。.認識簡單動物圖片，并可講出或指出其中個別特征（如小白兔、小羊等）。.可以說出自己的年齡。.可說出2?3個字組成的句子。.有需要時可用帶動作的語言表達。.喜歡并較專注的看電視里的兒童節(jié)目，大致理解內(nèi)容。.出示鞋子、帽子、勺子、鉛筆、鑰匙五種物品，能說出一種名稱，指認兩種。GB510體能發(fā)展日常行為精細動作認知發(fā)展語言發(fā)展1歲半-1歲9個月.能倒退走5步以上。.會用腳尖走3?4步。.鉆圈時能低頭、彎腰邁步，但不夠靈活（直徑70厘米）。.獨立站立后能雙腳跳躍數(shù)次?？煽邕^8?10厘米高的桿。.扶欄桿快迅上臺階三四個。.能走、跑交替，但控制身體能力不夠靈活。.自己會用手絹擦鼻涕。.能在成人的幫助下把自己的玩具放好。.能脫去已脫了一只袖的上衣，會拉下松緊帶的褲子。.能用小勺把碗中食物吃干凈。.可穿2個以上珠子。.模仿成人可以將手工紙對折（能將有折痕的手工紙對折）。.折裝簡單玩具。.在1分鐘內(nèi)可撿起10個以上的豆子。.在長棍一端用繩子懸掉小動物一個，并左.機械記憶1?5以內(nèi)的口頭數(shù)數(shù)（記憶數(shù)字的發(fā)音和順序）。.能說出下列物品中四種以上物品的用途。碗、勺子、剪刀、鑰匙、鞋、筆等。.了解方位概念，能按要求拿取桌子上或桌子下的物品（如桌子上、下都有皮球時）。.分辨大小，能根據(jù)指令拿取相應.能背一兩句詩。.說5個字以上的句子。.可分清你、我、他，并常用“我的”問話及答話。.可說出常見動物的飲食愛好。.能正確稱呼四個（家人除外）以上的人稱。.能較專注地獨自看完短小的圖畫故事。，，，專業(yè)資料參考分享

.懂得自我，能準確說出自己的名字。.拉著成人去找需要的不在眼前東西。右擺動（速度不要太快），讓幼兒抓住。6.幼兒站距離目標30厘米的地方，套環(huán)共5個，應中3個。的物品。.不受物品形狀等因素的影響，識別紅、黃、綠三種顏色。.開始出現(xiàn)行動前的思考行為。GB510體能發(fā)展日常行為精細動作認知發(fā)展語言發(fā)展1歲月9個月-2歲.單腳獨站片刻。.用腳尖走路約3米。.自由下樓梯。.大人接一只手會雙腳跳。.可以將球舉過肩扔出。.在聽到命令后可用腳尖踢球。.會自己解開衣扣，穿襪子。.有人敲門或打電話來時會問簡單的話，如：你找誰？.知道自己的東西及衣物如何擺放。.知道幫助家長做簡單家務，如：擦灰、取東西。.喜歡幫助別人。.能獨自用小勺把飯吃生JTCo.將點連成線。.會倒液體。.會做擰的工作。.可用食指和拇指一頁一頁的翻書。.可模仿貼圖（如臉譜）。.會用筷子夾紙球。.知道手心、手背。.了解三種職業(yè)的名稱及形象特征。.能準確指出身上7個以上部位。.有危險意識：害怕、當心。.可分辨鏡子中的人物并用名字表示。.有簡單的是非觀念，如：這是粗野的行為，別人的東西不能拿。.能說出自己和父母的名字。.喜歡哼唱兒童歌曲。.可用語言描述自己的行為，如：“我在吃飯”，“我在拼圖”。.能區(qū)別并會用“你”、“我”，如：“你幾歲了"，“我2歲了”。.用“要”與“不要”，“是”與“不是”來回答簡單問題。.愛問問題：“這是什么”？2歲-2歲月3個月.無需準備即可跳躍，并且是雙足同時離開地面。.可以自己椅上木馬并搖晃，無需他人幫助。.可幫成人作簡單家務（掃地、擦灰、拿拖鞋）4.跑步時動作較協(xié)調(diào)、較穩(wěn)，約30.會自己正確的洗手、擦手。.可根據(jù)成人的外部特征，如：根據(jù)頭發(fā)、年齡、衣著分辨男女。.自我意識及個性初步建立。.能動作準確抓住從對面滾來的皮球。.正確的使用小勺吃飯。.會自己開關水龍頭。.以往畫的線條逐步變好。.可分清誰的東西，如：邀請幼兒在若干皮包中尋找：“幫媽媽把包拿來好嗎”？.能分清前后。.用兩個半圓問，“你可以將它們拼成圓形嗎”？拿兩個長方形問“你可以將他們拼成一個正方形.可說出家庭住址、門牌號及電話，但不夠流利。.能快速準確的回答自己的年齡。.成人的語言多數(shù)可聽懂，如請你幫我做……，幼兒可按要求完成。，，，專業(yè)資料參考分享

秒可跑25?30米。.可跟著成人做類似的動作，如做廣播體操。.能跨過15?20厘米高的橫竿。.可以自己脫掉褲子。.會訴說大小便。.禁止做的事有一定的控制力不去做。.示范折紙后角度偏差小于20度。.可用3塊積木搭出有洞的橋，如：品。嗎”？.能說出6個部位的名稱，如：成人指著胳膊肘問：請你告訴我這是什么？.認識6種常見動物。.有興趣的事情注意力可以維持20分鐘以上。.能回答“你用什么看或聽”等問題。.能用3?4個字組成完整句子，表達需要和感受。.能根據(jù)音色分辨2?3種打擊樂器（配對）GB510體能發(fā)展日常行為精細動作認知發(fā)展語言發(fā)展2歲3個月-2歲半.上樓梯時可一步一臺階。.會騎三輪車，會雙足用力蹬，使車前行。.可以從高15厘米的平面上跳下。.可以玩雙手拍接球的游戲（反跳的球可接?。?。.獨自下樓梯。.可以做攀登、鉆爬等游戲。.自己會穿外套、穿褲子。.幼兒可以自己脫襪子，分別說左右腳。.可以分辨并知道什么情況下要保持安靜，如：別人在休息時不可大聲喧嘩。.在成人幫助下洗臉、洗腳。.會使用禮貌用語，如“謝謝”、“再見”、“對不起”、“沒關系”。.有情感表露，如自尊心、同情心、怕羞，在不順心時會發(fā)脾氣或不理其他人。.可模仿劃平行線、交叉線。.折紙進步較大，可將正方形對角折成三角形。.可將5組打亂的螺母配對。.每分鐘撿豆子可達20顆左右。.用穿線板會作縫的工作。.會解系扣子。.認識太陽、月亮、星星、下雪、下雨等自然事物。.認識常見蔬菜及水果，說出名稱。.可以辨別簡單圖形，如：手指著有多個圖形的紙張說：請你把圓形、三角形、指出來。.能在兩個同類物體中做出大小、多少的比較。.在小區(qū)內(nèi)可認識回家的路。.會將物品分類，如：將紅色、綠色、大的、小的分別放在一起。.句子組成達到8個字以上。.說話時有明顯的語調(diào)及感嘆詞、形容詞。.能說出人體10個部位的名稱。.句子有明顯的名詞、動詞。.會回答下列問題：①寶寶吃飯用什么？（筷子、勺子）；②寶寶在什么上面睡覺（床）；③買東西用什么？（錢）。6.聽完故事后能說出故事中的主要人物。，，，專業(yè)資料參考分享

GB510體能發(fā)展日常行為精細動作認知發(fā)展語言發(fā)展2歲半-2歲9個月.雙腳交替下樓梯。.可單足站立5秒鐘以上。.雙腳同時向前跳可達2米左右，原地進行跳15次左右。.成人拉一只手可平穩(wěn)走馬路沿達3米。.可跨過25?30厘米高的橫桿。.可跳過5?10厘米高的橫桿。.會整理自己的玩具。.開飯時會幫爸媽擺餐桌。.會用臉盆洗手絹。.不愿意將自己的食品、玩具與他人分享，但經(jīng)家長鼓勵會同意。.能根據(jù)他人表情理解高興、生氣、難過、憤怒等情緒。.養(yǎng)成了早晚刷牙的習慣。.會做石頭、剪刀、布的游戲，但不懂輸贏。.會剝雞蛋皮。.能持筆畫出簡單的圖形。.會用剪刀剪直線。.可用積木搭較復雜的圖型。.在按圖形的特定形狀撕紙，如：撕蘋果、黃瓜的形狀。.知道常見動物的主要外形特點，如：將一個動物的外形特征分開讓幼兒指認。.有一定的觀察力，可將兩幅簡單圖畫中不一樣的地方找出來。.可排列出顏色的深淺。.在一些相同物