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本文格式為Word版,下載可任意編輯——人在初三600字記敘文人在初三600字
人在初三作文600字(一)時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)瞬間上初三已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,望著正在考場(chǎng)上專(zhuān)心做題的同學(xué)們,聽(tīng)著沙沙的翻卷聲,回想過(guò)去半年在初三里的甜酸苦辣,心中感慨萬(wàn)分。初三·苦上了初三,在一個(gè)重點(diǎn)班里我感覺(jué)到無(wú)比沉重的壓力,這些無(wú)形的壓力就像你每天背著一個(gè)一百多斤的人,邁著沉重的步伐前行似的。白天,九節(jié)課的沉悶,放學(xué)后只得出一個(gè)結(jié)論——累。然而,晚上還得頂著濃濃的睡意做那一堆小山似的作業(yè),每晚熬到一點(diǎn)多早晨六點(diǎn)又要爬起來(lái)上學(xué)。連星期六,星期天亦是如此。除了這些累以外,還要承受著勞績(jī)的起落,每一次的勞績(jī),無(wú)論大考小考都會(huì)聯(lián)系到中考。這使我感到精神上無(wú)比的慌張。人在初三,苦在其中。初三·甜雖然初三有好多苦事兒,但使我感到開(kāi)心的事也不少??忌狭诉@個(gè)重點(diǎn)班就是一種莫大的收獲,這個(gè)班的氣氛特別和諧,每個(gè)人都是愛(ài)好讀書(shū)的人。甚至連平日分外淘氣的同學(xué)對(duì)待課堂、對(duì)待老師、對(duì)待學(xué)習(xí)都特別專(zhuān)心。而且每一個(gè)人的品性都是分外好的。這種感覺(jué)是和以前不同的,是分外安逸,特別和諧,令人感覺(jué)喜悅的。初三,父母對(duì)我的關(guān)切多了。夜里,每當(dāng)我正奮斗著的時(shí)候,父親都會(huì)輕輕拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō),加油。而母親那么會(huì)為我送上一杯熱乎乎的奶茶,喝下去,胃暖暖的,心里甜甜的。人在初三,樂(lè)在其中。初三,半年過(guò)去了,接下來(lái)的半年讓我們努力,使我們?cè)诔跞娜兆舆^(guò)得輝煌,在苦的日子中也帶著絲絲的甜意。人在初三作文600字(二)歲月的時(shí)鐘轉(zhuǎn)過(guò)一圈又一圈,童年的風(fēng)箏亦愈飛愈遠(yuǎn),剎那間,我們已然成為一名即將步入人生另一階段的畢業(yè)生。身上背負(fù)的重?fù)?dān)將帶著一身稚氣的我們磨礪得愈發(fā)成熟,我們明白,我們的肩頭扛著學(xué)校、老師、父母對(duì)我們的殷切期望,于是,我們讓那個(gè)頑皮頑皮的自己消散在塵埃中,取而代之的是穩(wěn)重、好學(xué)、上進(jìn)的自己。我的格言:花草需要水的澆灌,心靈需要學(xué)識(shí)的澆灌。每天兩點(diǎn)一線(xiàn)間的徘徊奇怪枯燥,面對(duì)著聚積如山的作業(yè)、課本我們也會(huì)有無(wú)奈,會(huì)疲憊,一個(gè)輕松、愉悅的周末對(duì)于初三的我們來(lái)說(shuō)就像海市蜃樓般,雖美觀(guān)卻遙遠(yuǎn)、虛幻,在我們的世界里早已沒(méi)有了周末和假期,學(xué)習(xí)是我們的生活中唯一的事情。暫且拋開(kāi)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),單單是那每天魔鬼似的體育磨練已讓我們招架不住,跑步、跳遠(yuǎn)、俯臥撐……高強(qiáng)度的體育訓(xùn)練著實(shí)令我們有些吃不消,但是,(.)這也磨練了我們的耐力,使我們?cè)谀ゾ氈兄饾u成長(zhǎng),逐漸固執(zhí),沒(méi)有強(qiáng)健的體魄,學(xué)習(xí)也只能是空話(huà),“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!碧幵谶@個(gè)人生的十字路口,有壓力,有擔(dān)憂(yōu),有付出,但也有喜悅,有喜悅,有收獲。雖然人在初三,身心俱疲,但翱游于學(xué)識(shí)的海洋更讓我們喜悅無(wú)比,當(dāng)經(jīng)過(guò)專(zhuān)心的思量而解出一道道難題,心中的那份甜,任何糖也無(wú)法對(duì)比;當(dāng)經(jīng)過(guò)向老師、同學(xué)討教終究抑制了學(xué)習(xí)的障礙,相信那種發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅會(huì)比中了彩票還欣喜!八、九年的漫漫求學(xué)之路,都只是為了這一年的結(jié)果沖刺,有壓力才會(huì)有動(dòng)力,有付出才會(huì)有收獲,身在初三,發(fā)奮、進(jìn)取是我們的必然選擇,為了心中的夢(mèng)想高中,為了老師、家長(zhǎng)對(duì)我們的期望,更為了自己一生的命運(yùn),我們確定會(huì)刻苦學(xué)習(xí),為自己的生命譜寫(xiě)一段精彩、充實(shí)的樂(lè)章。人在初三作文600字(三)人在初三,身不由己。桌面上鋪滿(mǎn)一天精神的食糧,那年我在初三,那年邁進(jìn)初三課室的豪情壯志,那年站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)揮汗如雨,那年升旗臺(tái)下的百日宣誓無(wú)一不給我們警示,人在初三。那年我在跑道,待槍聲一響便如離弦的箭一般沖出起跑線(xiàn),我邁大步?jīng)_刺,感受著風(fēng)帶著少許沙子劃過(guò)臉龐的感覺(jué),離終點(diǎn)還差200多米時(shí),我感覺(jué)我眼前一黑,大腿沒(méi)有半點(diǎn)力氣,我閉著眼睛險(xiǎn)些摔倒,委屈地幾乎想要放棄,我剛想提出放棄,步伐越邁越小。轉(zhuǎn)瞬間,我聽(tīng)到了有人呼喊著我的名字,我睜開(kāi)眼睛模模糊糊看到了終點(diǎn)處的人猶如都在向這邊張望。我一鼓作氣,咬咬牙跺跺腳,攥緊了拳頭盡全力奔向終點(diǎn)。在沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻我跌倒在地再也沒(méi)了半點(diǎn)力氣,只能勉強(qiáng)用破了皮的手掌擦去臉上的汗。那一年我在初三,我學(xué)會(huì)了固執(zhí)。那年我在教室,早出晚歸的我們晚上十二點(diǎn)多甚至一兩點(diǎn)才完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),沒(méi)時(shí)間吃早餐就在老師轉(zhuǎn)身寫(xiě)板書(shū)的那瞬間狠命咬一口早餐逐漸咀嚼,那一年我們習(xí)慣了以老師的口令為上下課鈴聲而不是憑借于那入耳的輕音樂(lè),我們習(xí)慣了下課便一頭倒在課桌上睡覺(jué),我們習(xí)慣了上下眼皮幾乎要粘起來(lái)時(shí)用力擰自己大腿。書(shū)桌上那仿佛比山還高的書(shū)堆不斷變換著各科書(shū)本練習(xí)冊(cè)的依次。那年我在初三,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持那年我拾掇著自己柜桶與書(shū)桌上的書(shū)本,沒(méi)錯(cuò),那年我們初三畢業(yè),環(huán)視四周開(kāi)初豪情壯志的標(biāo)語(yǔ)被全部撕下,當(dāng)年堆滿(mǎn)書(shū)顯得特別擁擠親切的教室如今空空蕩蕩顯得那么目生。那年我們慨嘆不已卻已經(jīng)邁入了考場(chǎng),面對(duì)眼前六張?jiān)嚲矸路鹁駬窳俗约阂簧那巴竞兔\(yùn)。那年我們帶著準(zhǔn)考證今日撕下封條
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