懸崖上的金魚姬觀后感

第頁(yè)懸崖上的金魚姬觀后感懸崖上的金魚姬觀后感1

前幾天重溫了懸崖上的金魚姬。

宮崎駿的動(dòng)漫每一部都值得反復(fù)去看，至少，許多次都會(huì)觸遇到我的感動(dòng)點(diǎn)。正因?yàn)槭峭挘孟?，所以宮崎駿的動(dòng)漫總是如此給人以暖和的力氣。

奇妙的是，波妞的父親自己就是人類，卻對(duì)于人類沒(méi)有那么大的善意。劇里父親也提到一句話，我真希望你可以恒久這么單純就好了。

或許，5歲的宗介可以說(shuō)出我會(huì)始終愛(ài)護(hù)你。但作為波妞的爸爸，當(dāng)然也會(huì)很擔(dān)憂，或許長(zhǎng)大以后的宗介會(huì)移情。

對(duì)于宗介來(lái)說(shuō)，5歲的他的眼里只有他喜愛(ài)波妞，而對(duì)波妞來(lái)說(shuō)，宗介就是她的整個(gè)世界。

也幸好漫畫在此刻戛然而止了。

至于波妞會(huì)不會(huì)變成泡沫，這誰(shuí)又清晰呢？

正因?yàn)橛篮愕膼?ài)如此彌足寶貴，童話世界才是美夢(mèng)呀。

一舉一動(dòng)，都是承諾，會(huì)被另一個(gè)人看在眼里，記在心上的。我渾身傷痛，跋涉，疲乏地找尋，只為來(lái)與你相見(jiàn)。信仰究竟是什么呢，就是縱身一躍，就是我們跟神之間一個(gè)恒久的約定，是舍棄舊的去起先新的生活；信仰就是從今以后，再也不要放開你的手。擁抱的時(shí)候是人和人心臟依靠最近的時(shí)候近到能聽見(jiàn)彼此的心跳！成長(zhǎng)，是每個(gè)孩子的權(quán)力，也是他們必經(jīng)的征程，或平坦、或坎坷，有悲歡，有離合！小時(shí)候的約定，恒久不會(huì)遺忘?；仡^，可是沒(méi)有岸了已經(jīng)。重要的東西全部都在半徑3米之內(nèi)。你明明知道分開的后果，卻還要跟一竅不通一樣全部付出？人類只會(huì)從大海奪走生命罷了。在兩個(gè)人的世界里，管他的風(fēng)雨雷電飛沙走石天崩地裂，只要能在一起就足夠了。

看過(guò)的愛(ài)是須要付出代價(jià)，愛(ài)是須要擔(dān)當(dāng)，愛(ài)是須要努力爭(zhēng)取，愛(ài)是須要你為了對(duì)方而放棄一些事情，并變更自己。我不知道有多喜愛(ài)你，但去見(jiàn)你肯定是用跑著的。波妞喜愛(ài)宗介我也喜愛(ài)你。

懸崖上的金魚姬觀后感2

本片講解并描述了名叫波妞的一條魚躲開父親的視線，遇到了宗介。波妞被卡在瓶子里，宗介在砸瓶子的時(shí)候把手弄傷了，波妞舔了舔，傷口奇跡般的愈合了，原來(lái)波妞有魔法。宗介還把最愛(ài)的火腿腸給波妞吃。之后，波妞的父親用魔法把波妞給帶走了波妞和宗介都悶悶不樂(lè)。波妞拒絕父親給的食物，還說(shuō)要變成人類。在姐妹的幫忙下，波妞得以逃脫。但在波妞與宗介匯合后，宗介的母親理紗卻不見(jiàn)了。波妞用魔法把船變大，與宗介一齊踏上了找尋理紗的旅途。在穿過(guò)一個(gè)山洞時(shí)，波妞又變回了魚。在宗介就要受騙的時(shí)候，時(shí)奶奶為了救他們，和他們一齊掉進(jìn)了大海里。當(dāng)他們醒來(lái)一看竟然到了海洋之母身邊。波妞的泡泡與宗介相吻后，波妞變成了一個(gè)真正的小女孩。

影片中和善、包涵、幫忙等完備的一面都表現(xiàn)得淋漓盡致。我感受到愛(ài)的宏大能夠越過(guò)許多約束，比如影片中女主子公波妞原來(lái)是一條魚，正因宗介的愛(ài)能夠變成人；結(jié)尾也是用愛(ài)來(lái)結(jié)尾。全文都是用愛(ài)來(lái)貫穿的，而主要表達(dá)的也是愛(ài)。我在書上望見(jiàn)了一個(gè)故事：這是發(fā)生在美國(guó)洛杉磯一帶的大地震。一位年輕的父親安排好妻子便沖向兒子所在的學(xué)校。他大聲喊著兒子的名字，找到兒子的教室起先挖掘。許多父母趕來(lái)都無(wú)望的離開了，只有這位父親心中默念著兒子說(shuō)的話：“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一齊。”他挖了38個(gè)小時(shí)，他聽見(jiàn)了兒子的聲音，兒子說(shuō)有14個(gè)同學(xué)，讓他們先上去。最終這對(duì)父子緊緊相擁，留下了華蜜的淚水。讀完了這個(gè)故事我感受到了讓這對(duì)父子心連心的是那一句話、是愛(ài)！愛(ài)就是那么宏大！

其實(shí)生活中到處都有愛(ài)，我們要學(xué)會(huì)去愛(ài)，這樣我們才會(huì)感恩，才能真正感受到生命的完備，才能感受到生活的華蜜！

懸崖上的金魚姬觀后感3

今日我讀了一本媽媽新給我買的書《懸崖上的金魚公主》，書本是陽(yáng)光姐姐伍美珍主編的，講解并描述了桂霖、白音、許昕和龐鈴蘭是四個(gè)無(wú)話不說(shuō)的好摯友，有一天，不幸駕臨 在白音身上，她的'爸爸出了嚴(yán)峻的車禍，緊急須要輸入和白音爸爸匹配血型，白音堅(jiān)決果斷地挽起了自己的手臂……，但是最終白音爸爸還是回天無(wú)術(shù)。哀思的白音得到了老師的關(guān)愛(ài)，四位好摯友的無(wú)微不至的關(guān)切，最終她擦干眼淚，戰(zhàn)勝困難，又變回了一個(gè)自信愛(ài)笑的女孩子。

讀完后，我感受很深。這讓我想起了古今中外許多名人的友情。例如：馬克思和恩格斯。在馬克思經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，恩格斯為了幫助馬克思，到自己父親的工廠里做自己不情愿做的事情，幫馬克思解決困難；富蘭克林的摯友莫爾是個(gè)大好人，他為了富蘭克林，倒賠了自己的一切。到了后來(lái)，他敗盡家業(yè)了，可他卻從未埋怨過(guò)富蘭克林一句話。

友情是無(wú)價(jià)的，是用多少錢也買不來(lái)的，它是人生最美妙的無(wú)價(jià)之寶。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)面前，我們不能無(wú)視友情的存在。因?yàn)檎湟曤y得的純真友情，是一生最大的收獲。友情是世上最純凈的東西，是人生最大的樂(lè)趣。它會(huì)讓你的人生之路多一份勝利，少一份阻礙，讓你的摯友越來(lái)越多，最終取得勝利。友情是人與人之間最寶貴的東西，讓我們學(xué)會(huì)珍惜友情吧！

懸崖上的'金魚姬觀后感4

我們今日又看了一部作家宮崎駿的作品——《懸崖上的金魚姬》，從《千與千尋》、《懸崖上的金魚姬》這兩部影片我能夠看出它們都帶有童話色調(diào)，感化人類，體現(xiàn)出人們最底層的善意的心。

《懸崖上的金魚姬》講的是一只小金魚趁著爸爸不留意偷偷溜出去玩，突然被一個(gè)玻璃瓶遮住了自己的頭，一個(gè)名叫宗介的5歲男孩在海邊玩耍并且撿到了它，見(jiàn)他對(duì)自己有點(diǎn)好感，就給它起名波妞。后來(lái)波妞喜愛(ài)上了宗介，但波妞的爸爸不喜愛(ài)人類，把波妞抓回了大海。但后來(lái)波妞又在妹妹們的幫助下變成半人魚找到了宗介，她不顧安危只顧追到宗介。當(dāng)他們回到家中時(shí)，母親給波妞、宗介沖了三杯蜂蜜茶，波妞學(xué)著宗介吃吃喝喝，最終是睡意到來(lái)，一會(huì)就倒在沙發(fā)上呼呼大睡了。到了其次天，只見(jiàn)宗介和波妞睡在沙發(fā)上。當(dāng)波妞把宗介鬧醒后，波妞用魔法把一個(gè)玩具船變成他們前進(jìn)的船，還好宗介想出了一個(gè)方法，使船自動(dòng)前進(jìn)。他們?cè)诮?jīng)過(guò)一系列的困難，最終找到了雙方的母親，同意將波妞恒久的變?yōu)槿祟?，可是條件就是魔法也會(huì)從今消逝?？刹ㄦみ€是選擇了后者，最終他們還是在一起了。

看完《懸崖上的金魚姬》后我還有一個(gè)想法——我們的生活環(huán)境太臟了，①影片里的波妞就是被人類丟入大海中的垃圾玻璃瓶套住了頭，飄到海邊的。②波妞的爸爸坐著潛艇在水中追宗介媽媽的車的時(shí)候就被人類的臟水搞的無(wú)法前進(jìn)。從這些片段就可以知道我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜水源了。

宗介和波妞用無(wú)私的童真戰(zhàn)勝一切困難。現(xiàn)實(shí)中我們也須要這種簡(jiǎn)潔愛(ài)，來(lái)戰(zhàn)勝一切的困難。

懸崖上的金魚姬觀后感5

星期四秋游的時(shí)候，可能班上最近有同學(xué)老在掉東西，于是馬老師就和我們講了信任，所以這周我們看的電影名字叫懸崖上的金魚公主，這部電影，在我去年暑假的時(shí)候，已經(jīng)看過(guò)了，所以在看的時(shí)候，也挺興奮，并且迫不及待的跟同學(xué)們講情節(jié)，這是一部宮崎駿的日本動(dòng)畫影片主要人物是男孩宗介和想變成人類的金魚波妞金魚公主在睡夢(mèng)中被水母運(yùn)到了海邊，可是被船一撞離開了水母，不幸被困在瓶子而住在海邊的五歲小男孩宗介發(fā)覺(jué)了金魚公，并且取名為波妞。

波妞最愛(ài)的食物是火腿，宗介把波妞帶到養(yǎng)老院，一位老奶奶說(shuō)波妞是人面魚，會(huì)給人類帶來(lái)海嘯，波妞吐了老奶奶一臉的水后，宗介帶著波妞躲到巖石下面，宗介正在跟波妞致歉，波妞盡然起先說(shuō)話了，可是波妞的爸爸講波妞又帶回了海洋，在海底波妞告知她爸爸，波妞想變成人，而波妞舍命的掙扎，盡然長(zhǎng)出了手和腳，波妞爸爸驚惶失措，最終波妞還是失敗了，可是波妞的“妹妹"們，同心協(xié)力幫助波妞，最終波妞變成了人，她迫不及待的去找宗介，但是這時(shí)地面上由于波妞造成了漲潮，很多人危在旦夕，雖然海水正在漲潮，但是宗介的媽媽里莎堅(jiān)持要帶宗介回家，里莎是一個(gè)英勇的母親，波妞乘著波浪，找到宗介，波妞和宗介相互看著對(duì)方，宗介的一句波妞讓它歡呼雀躍，波妞在宗介家玩累了睡著后，里莎要去養(yǎng)老院幫忙，她告知宗介要守護(hù)好家和波妞，在這部影片中責(zé)任有許多:里莎宗介守護(hù)燈塔的責(zé)任，宗介父親船員的責(zé)任，最終，是宗介要愛(ài)護(hù)波妞的責(zé)任，而信任則是波妞的爸爸媽媽信任宗介，把波妞交給他，這部影片對(duì)我們來(lái)說(shuō)，啟發(fā)很大!

懸崖上的金魚姬觀后感6

本片講解并描述了名叫波妞的一條魚躲開爸爸的視線，遇到了宗介。波妞被卡在瓶子里，宗介在砸瓶子的時(shí)候把手弄傷了，波妞舔了舔，傷口奇跡般的愈合了，原來(lái)波妞有魔法。宗介還把最愛(ài)的火腿腸給波妞吃。后來(lái)，波妞的爸爸用魔法把波妞給帶走了波妞和宗介都悶悶不樂(lè)。波妞拒絕爸爸給的食物，還說(shuō)要變成人類。在姐妹的幫助下，波妞得以逃脫。但在波妞與宗介匯合后，宗介的媽媽理紗卻不見(jiàn)了。波妞用魔法把船變大，與宗介一起踏上了找尋理紗的旅途。在穿過(guò)一個(gè)山洞時(shí)，波妞又變回了魚。在宗介就要受騙的時(shí)候，時(shí)奶奶為了救他們，和他們一起掉進(jìn)了大海里。當(dāng)他們醒來(lái)一看竟然到了海洋之母身邊。波妞的泡泡與宗介相吻后，波妞變成了一個(gè)真正的小女孩。

影片中和善、包涵、幫助等美妙的一面都表現(xiàn)得淋漓盡致。我感受到愛(ài)的宏大可以越過(guò)許多約束，比如影片中女主子公波妞原來(lái)是一條魚，因?yàn)樽诮榈膼?ài)可以變成人；結(jié)尾也是用愛(ài)來(lái)結(jié)尾。全文都是用愛(ài)來(lái)貫穿的，而主要表達(dá)的也是愛(ài)。我在書上望見(jiàn)了一個(gè)故事：這是發(fā)生在美國(guó)洛杉磯一帶的大地震。一位年輕的父親安排好妻子便沖向兒子所在的學(xué)校。他大聲喊著兒子的名字，找到兒子的教室起先挖掘。許多父母趕來(lái)都無(wú)望的離開了，只有這位父親心中默念著兒子說(shuō)的話：“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起?！彼诹?8個(gè)小時(shí)，他聽見(jiàn)了兒子的聲音，兒子說(shuō)有14個(gè)同學(xué)，讓他們先上去。最終這對(duì)父子緊緊相擁，留下了華蜜的淚水。讀完了這個(gè)故事我感受到了讓這對(duì)父子心連心的是那一句話、是愛(ài)！愛(ài)就是那么宏大！

其實(shí)生活中到處都有愛(ài)，我們要學(xué)會(huì)去愛(ài)，這樣我們才會(huì)感恩，才能真正感受到生命的美妙，才能感受到生活的華蜜！

懸崖上的金魚姬觀后感7

周日下午，我在市少兒圖書館一樓小書咖幻想劇場(chǎng)觀看了宮崎駿的電影《懸崖上的金魚姬》，這是一部關(guān)于人與自然、愛(ài)與責(zé)任的經(jīng)典動(dòng)畫片，故事情節(jié)令人非常感動(dòng)！

這部影片講解并描述了一條住在深海里會(huì)魔法的小金魚從爸爸藤本那兒溜出來(lái)，不當(dāng)心一頭扎進(jìn)了玻璃瓶里，無(wú)法脫身。被五歲大的小男孩宗介發(fā)覺(jué)，并解救了它，宗介親切地叫它“波妞”，兩人相處得特別好。但波妞的爸爸又把它捉了回去，波妞為了跟宗介一同生活，一心一意想變成人類，她再次逃回到宗介的身邊，但由此引發(fā)了海嘯，小鎮(zhèn)被沉沒(méi)了，宗介的媽媽不知去和向，他倆踏上了尋母之路。在路途中，他們歷盡坎坷與艱辛，建立了深厚的友情，最終，最終找到了宗介的媽媽，波妞媽媽也被他們的真誠(chéng)友情打動(dòng)，同意讓波妞與宗介恒久在一起。在她媽媽的勸告下，她爸爸也同意波妞生活在人類，但提出的要求是宗介要信守承諾。宗介答應(yīng)藤本會(huì)一輩子對(duì)波妞好。

看完這部動(dòng)畫片，波妞和宗介他們純真無(wú)邪的友情，他們動(dòng)人的故事使我感動(dòng)，他們使我深深地感悟到：人與自然要和諧相處，一個(gè)人要堅(jiān)守承諾，敢于愛(ài)，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。不論是男同學(xué)還是女同學(xué)，真誠(chéng)的友情是建立在相互關(guān)切、相互幫助上，我希望我們班的同學(xué)主動(dòng)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，讓班級(jí)成為文明班級(jí)，讓學(xué)校成為美妙和諧的校內(nèi)。

懸崖上的金魚姬觀后感8

看完了《懸崖上的金魚姬》感受挺多的。首先，很興奮宮崎駿老先生寶刀未老能續(xù)寫動(dòng)畫輝煌。這次17萬(wàn)幅手繪畫演繹人和物讓我覺(jué)得很感動(dòng)，從整部影片的畫面色調(diào)、人物動(dòng)作、表情、背景等都可以感受到吉卜力工作室的努力與實(shí)力。吉卜力工作室的英譯名為“STUDIOCHIBL”，而“CHIBL”是意大利語(yǔ)“撒哈拉沙漠吹過(guò)的熱帶旋風(fēng)”的意思?，F(xiàn)在我們?nèi)耘f能感受到這股旋風(fēng)的力度與炙熱。宮崎駿所執(zhí)導(dǎo)的動(dòng)畫都是走得魔幻路途，大自然的魔法始終是宮崎老人向大家所展示的。從以往宮崎老人的動(dòng)畫作品中我們不難望見(jiàn)他對(duì)天空、森林、海洋的憧憬。有關(guān)天空的代表作有《天空之城》、《飛天紅之豚》，有關(guān)森林的有《龍貓》、《幽靈公主》，有關(guān)海洋的在《懸崖上的金魚姬》之前主要是《飛天紅之豚》。現(xiàn)在《懸崖上的金魚姬》出來(lái)了也算是圓滿了。

最起先看宣揚(yáng)海報(bào)的時(shí)候看到的金魚公主感覺(jué)怪怪的，就像一個(gè)不明海洋生物，并沒(méi)有想象中人魚漂亮的外表，但還是挺可愛(ài)的。不過(guò)影片中波妞的媽媽倒是一個(gè)絕色美人，信任波妞長(zhǎng)大后肯定也很美吧。從男主角宗介身上可以看到很多兒時(shí)小伙伴的身影，他就像是一個(gè)集合體。其實(shí)宮崎先生設(shè)計(jì)的宗介是以其長(zhǎng)子宮崎吾朗五歲時(shí)的形象為原型的，信任每個(gè)人的兒時(shí)都會(huì)有些相像的記憶。宗介在影片開頭所呈現(xiàn)的性格略顯孤僻，不太擅長(zhǎng)與女孩子相處，好像有些畏懼女孩(笑～)。在撿到可愛(ài)的小波妞以后起先變得有男子氣概，之后小波妞在被爸爸抓回家后，又逃出來(lái)找宗介。小波妞變成人出來(lái)的時(shí)候可是掀起了一場(chǎng)巨大的海嘯，也可見(jiàn)孩子的任性還是會(huì)帶來(lái)不小的災(zāi)禍的。

懸崖上的金魚姬觀后感9

就在今日我們看了一部名為《懸崖上的金魚公主》的電影。

電影主要講了金魚姬是一條活潑好動(dòng)的小魚,一次偶然的機(jī)會(huì),它在漲潮時(shí)被沖進(jìn)了玻璃瓶中無(wú)法脫身.此時(shí),剛好來(lái)海邊度假的男孩宗介路過(guò),幫它解困,從今人魚相識(shí).宗介把金魚抱回家里喂養(yǎng),一起玩耍,感情甚篤.由于海員父親終日出航,宗介只得跟母親相依為命,這讓他的性格孤僻自閉,甚至對(duì)長(zhǎng)輩也不理不睬.但是,遇到金魚姬波妞后,宗介漸漸變更了對(duì)生活的冷漠看法,這也讓他漸漸修復(fù)了性格中的缺陷.一次意外的海嘯中,宗介撞傷了身體,波妞沾染到了人類的血,飄回了大海之中.原來(lái)海洋中還有另外一個(gè)世界。

那里有個(gè)操控水文環(huán)境的怪異男子藤本,因?yàn)榘l(fā)覺(jué)了人類污染環(huán)境的丑陋,所以自造了另一個(gè)水中世界.他發(fā)覺(jué)波