高中物理大題解題技巧

第頁共頁高中物理大題解題技巧高中物理大題解題技巧一、抓住【關(guān)鍵詞】：^p語，挖掘隱含條件在讀題時不僅要注意那些給出詳細數(shù)字或字母的顯性條件，更要抓住另外一些表達性的語言，特別是一些【關(guān)鍵詞】：^p語.所謂【關(guān)鍵詞】：^p語，指的是題目中提出的一些限制性語言，它們或是對題目中所涉及的物理變化的描繪，或是對變化過程的界定等。高考物理計算題之所以較難，不僅是因為物理過程復(fù)雜、多變，還由于潛在條件隱蔽、難尋，往往使考生們產(chǎn)生條件缺乏之感而陷入困境，這也正考察了考生思維的深入程度。在審題過程中，必須把隱含條件充分挖掘出來，這常常是解題的關(guān)鍵。有些隱含條件隱蔽得并不深，平時又經(jīng)常見到，挖掘起來很容易。二、要慎重細致，謹防定勢思維經(jīng)常遇到一些物理題成心多給出條件，或表述物理情境時精心設(shè)置一些陷阱，安排一些似是而非的判斷，以此形成干擾因素，來考察學(xué)生明辨是非的才能.這些因素的迷惑程度愈大，同學(xué)們愈容易在解題過程中犯錯誤.在審題過程中，只有有效地排除這些干擾因素，才能迅速而正確地得出答案.有些題目的物理過程含而不露，需結(jié)合條件，應(yīng)用相關(guān)概念和規(guī)律進展詳細分析^p.分析^p前不要急于動筆列方程，以免用假的過程模型代替了實際的物理過程，防止定勢思維的負遷移。拓展閱讀：高中偏科的應(yīng)對方法一、防止偏科更深一步的開展有的同學(xué)認為自己是“天賦較差”“從小不感興趣”“根底一直很差”才導(dǎo)致偏科，有的那么是因為“聽不懂教師講的內(nèi)容，感到乏味、難學(xué)”或由于一時成績不理想，失去了學(xué)習這門課的興趣和信心而導(dǎo)致偏科。其實，每個人的成功和才能都是在經(jīng)過努力后得到的，不能認為自己偏科理所應(yīng)當，也不能認為就無藥可救。相反，要細心發(fā)現(xiàn)自己在弱勢學(xué)科上獲得的每一點進步，在學(xué)習中不斷積累興趣和自信。二、笨鳥先飛高中的知識學(xué)習是一個掌握規(guī)律和方法的過程。所以要從根底做起，踏踏實實，一點一滴的學(xué)習。知識就是通過不斷的量的累積，最終到達融會貫穿的質(zhì)的變化的。例如：長期堅持預(yù)習，在預(yù)習中就可以理解到大局部的根底知識，這樣在課堂上就能跟著教師的思路走，把知識點在課堂上得到穩(wěn)固和歸納。三、循環(huán)記憶針對文科類科目的學(xué)習，在日常學(xué)習中，要養(yǎng)成循環(huán)記憶的好習慣。例如，每周可以花費半個小時的時間，遵照艾賓浩斯記憶曲線，制定一個學(xué)習方案。這樣長期堅持下去，不但可以進步學(xué)習記憶力，還可以樹立學(xué)習的自信和興趣。四、積極引導(dǎo)在學(xué)校的學(xué)習過程中，教師的講解是針對大局部學(xué)生的，所