新教育晨誦《人鴉》

與最美妙的詞語共舞調整呼吸，準備誦詩。注意：男生讀黃色的詩句女生讀淺綠的詩句白色的詩句齊聲讀并注意控制朗誦的語氣，不要吼注意——下面這首詩，請大聲地讀。毛蟲與蛾子顧城女生準備毛蟲對蛾子說：你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是嗎？我的祖母是鳳凰。蛾子對毛蟲說：你的頭發(fā)閃金光。毛蟲挺自然，可能。我的兄弟是太陽。注意——下面這首詩，請女生輕輕地讀，男生堅決地讀。向著明亮那方金子美鈴向著明亮那方向著明亮那方，哪怕一片葉子也要向著日光灑下的方向?！嗄緟仓械男〔莅?。向著明亮那方向著明亮那方，哪怕燒焦了翅膀也要飛向燈火閃爍的方向。——夜里的飛蟲啊。向著明亮那方向著明亮那方，哪怕只是分寸的寬敞也要向著陽光照射的方向?！≡卩l(xiāng)村的孩子們啊?！≡诔鞘械暮⒆觽儼?。住在地球每一個角落的孩子們啊。

注意——下面這首詩，請輕輕地讀，讀清楚每一個字。我是一只小蝴蝶周夢蝶我是一只小蝴蝶我不威武，甚至也不絢麗；但是，我有翅膀，有膽量我敢于向天下所有以平等待我的眼睛說：我是一只小蝴蝶！我是一只小蝴蝶世界老時我最后老世界小時我最后小而當世界沉默的時候世界睡覺的時候我不睡覺為了明天明天的感動

和美我不睡覺注意——下面這首詩，請快樂地讀。墨水瓶羅大里多么美的詩句，如果能用一束陽光來寫。

多么純潔的詩句，如果能用一絲輕風來寫。在墨水瓶底，隱藏著寶物，配上最黑的墨水，就能寫下燦爛的詩句。注意——下面這首詩，請輕輕地讀。星星與蒲公英金子美鈴在藍天深處——就像在海底的小石子日間的星星，沉落著等待夜晚的來臨在我們眼里是看不見的雖然我們看不見，但他們存在著。有些事物看不見，但存在著。枯萎散落的蒲公英，靜靜地藏在屋瓦的縫隙里。它堅強的芽根，等待著春天的到來。在我們眼里是看不見的。雖然我們看不見，但他們存在著。有些事物看不見，但存在著。注意——下面這首詩，請自信地讀。沒有一艘船能像一本書狄金森沒有一艘船能像一本書也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣――把人帶往遠方。這條路最窮的人也能走不必為通行稅傷神這是何等節(jié)儉的車――承載著人的靈魂。沒有一艘船能像一本書那樣把人帶往遠方也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣把人帶往遠方讀書這條路最窮的人也能走不必為通行稅傷神書籍啊，這是何等節(jié)儉的車承載著人的靈魂把我們帶往遠方?jīng)]有一艘船能像一本書也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣――把人帶往遠方。這條路最窮的人也能走不必為通行稅傷神這是何等節(jié)儉的車――承載著人的靈魂。如果我能使一顆心免于哀傷狄金森如果我能使一顆心免于哀傷我就不虛此生如果我能解除一個生命的痛苦平息一種酸辛幫助一只昏厥的知更鳥重新回到巢中我就不虛此生如果我能使一顆心免于哀傷——我就不虛此生如果我能解除一個生命的痛苦平息一種酸辛——我就不虛此生如果我能幫助一只昏厥的知更鳥重新回到巢中——我就不虛此生如果我能使一顆心免于哀傷我就不虛此生如果我能解除一個生命的痛苦平息一種酸辛幫助一只昏厥的知更鳥重新回到巢中我就不虛此生請同學們起立，調整呼吸。孩子給老師的請求書薩洛美我們熱情地朗誦下面這首詩，把它送給在座的老師們。請教我們熱情請教我們發(fā)現(xiàn)驚奇請不要只給我們答案請啟發(fā)我們去發(fā)現(xiàn)問題請接受我們的疑問請教我們尊重生命請讓我們學會交流分享和對話請教我們所有的交流的可能請不要只給(jǐ)予你們的知識請讓我們去發(fā)現(xiàn)真正的渴望請接受我們的叛逆和我們的探索請教我們在生活中長大請教我們找到最好的自己請教我們去觀察去探究和觸摸那些難以名狀的東西請不要只教我們知道如何去做請讓我們去體會參與和責任請接受我們的創(chuàng)造力為未來設立航標請讓我們與世界認識請讓我們的理解遠遠超越表象請不要僅僅給我們一些邏輯(lúoji)和一點真理請啟發(fā)我們去探尋意義請讓我們去漂泊和探索教我們投入一次更熱烈的生命

請認真對待我們的夢想請整理好你們的批評和結論請不要反對任何障礙而應幫助我們克服最重要的是使你們有可能這樣與我們一致完謝謝！請坐！

請記?。?/p>

用最美妙的詩句

與每一個黎明共舞你給這時候的男孩瑞夏德打幾分？瑞夏德飛上高空，箭一般俯沖，天地之間任沉著。用你的翅膀擔負起黑夜吧，我去做烏鴉，你來當兒童。瑞夏德朗多爾夫我能在藍天自由飛翔！我不用答復7乘以16等于多少！做一只烏鴉真好！初入鴉群：

用你的強項承擔某一項義務◆“有任務要分配。〞◆“從現(xiàn)在起，你就是我們之中的一員，就得承擔某一項義務。說說你的長項。〞◆“這里容不下我行我素的烏鴉！你需要群體，群體需要你。〞◆區(qū)分稻草人。◆“說故事能手〞。◆拯救首領羅高。融入鴉群：

成為一只優(yōu)秀的烏鴉！意外收獲：

人類不曾知道的那些事情◆人類為自己創(chuàng)造了許許多多多余的東西，而最重要的東西卻忘記了?！羝駷橹?，人類只不過找到了大秘密中的小局部，可是他們把這稱為“創(chuàng)造〞，然而對于大秘密來說，他們的知識少得可憐，而且在沒有對掌握的知識融會貫穿的情況下胡亂去創(chuàng)造，只會帶來危險。洛阿VS瑞夏德

關于拯救的話題洛阿：“可是這與你有什么相干？瞧那花花公子，連謝都不謝一聲就徑直飛開了。你不可能阻止全世界所有不幸事件的發(fā)生。〞瑞夏德：“所有的當然不可能，可是一小局部還是做得到的。知道我為什么要做這些事情嗎？它能帶給我快樂。〞瑞夏德說：“假設我們?yōu)貘f中的一只日后變成人，他可以做點什么？〞“理解，去理解一切重要的事物。〞鳥人答道。“可是，就算一個人理解了也是于事無補的呀！一個人是無法讓世界恢復秩序的。〞“人類是什么呢？他們就是一個人，加一個人，再加一個人……誰改變了自己，誰就改變了世界。〞你給烏鴉瑞夏德打幾分？最后選擇：

重新變回我自己！100分的烏鴉瑞夏德為什么要變回自己——男孩瑞夏德？現(xiàn)在我施一個小小的魔法，把你變成一個王子，擁有億萬財富。代價是你永遠失去現(xiàn)在的記憶。你愿不愿意？云霧迷茫，浪花翻卷，黑水映射白光。云彩是時空的載體，我是誰，我永遠不會忘。飛上高空，箭一般俯沖，天地之間任沉著。用你的翅膀擔負起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當兒童。你給未來的瑞夏德打幾分？此刻的你能夠打幾分？明天的我能夠得幾分？“順著嘴巴的方向朝前飛就是了，不要恐懼。誰心懷恐懼，誰就會喪失力量和內在的智慧。〞無論你是啟程還是回家，請記住烏鴉首領羅高的這幾句話：