安徽省濉溪縣淮海中學2023年中考化學模擬試題（word版無答案）

第頁淮海中學2023年中考化學模擬試題考前須知：1．化學試卷共三大題16小題，總分值60分?；瘜W與物理的考試時間共120分鐘。2．試卷包括“試題卷〞和“答題卷〞兩局部。請務必在“答題卷〞上答題，在“試題卷〞上答題是無效的?？赡苡玫降南鄬υ淤|量：H－1C－12N－14O－16Fe－56S－32一、本大題包括10小題，每題2分，共20分。每題的4個選項中只有1個符合題意。1、以下不屬于化學變化的是〔

〕A、石墨在高溫高壓條件下轉化為金剛石 B、二氧化碳參加植物的光合作用C、二氧化碳通入紫色石蕊溶液 D、活性炭吸附色素2、以下圖示的“錯誤操作〞，與相對應選項的“可能產生后果〞不一致的是〔〕3、“綠水青山就是金山銀山〞開展理念是關系人民福祉、關系民族未來的大計。以下做法與之相違背的是(

)A.工業(yè)廢水經處理達標后排放B.實行私家車限號通行，減少汽車尾氣污染C.植樹造林，增大綠化面積D.加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空4、二甲醚〔C2H6O〕作為一種新能源，有關說法正確的選項是〔

〕A.二甲醚由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構成

B.二甲醚屬于氧化物C.二甲醚的相對分子質量為48

D.二甲醚中碳元素與氫元素的質量比為4：15、鏌是近期剛確定中文名稱的元素，以下有關說法錯誤的選項是〔

〕A、鏌元素的原子中粒子總數為403 B、鏌原子變成鏌離子是化學變化C、鏌是金屬元素 D、鏌原子核內有167個中子6、2023年5月18日中國首次成功開采“可燃冰〞?！翱扇急暈榧淄榈乃衔铩不瘜W式CH4?8H2O〕，遇火即可燃燒且熱值高，是一種環(huán)保高效新能源，以下關于可燃冰說法錯誤的選項是〔

〕A.“可燃冰〞的相對分子質量是160B.“可燃冰〞在空氣中中燃燒的化學方程式為：CH4?8H2O+2O2點燃CO2+10H2OC.“可燃冰〞，儲量巨大，屬于可再生資源D.“可燃冰〞的發(fā)現能減緩三大化石燃料的使用壓力7、宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點．在點燃條件下，A和B反響生成C和D，反響前后，分子變化的微觀示意圖如下圖．以下說法正確的選項是〔

〕

A.該反響是中和反響B(tài).四種物質A,B,C,D中有3種單質和1種化合物C.該反響中，A,C兩種物質的質量比為17：14D.該反響的化學方程式為：NH3+O2═N2+H2O8、以下圖象能符合題意反映對應變化關系的是〔

〕A、

電解水一段時間

B、

測定空氣中氧氣的含量C、

加熱氯酸鉀

D、

加熱一定量高錳酸鉀9、邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。以下推理正確的選項是〔

〕A.中和反響生成鹽和水，那么生成鹽和水的反響一定是中和反響B(tài).單質中只含有一種元素，那么只含有一種元素的物質一定是單質C.化合物是由不同種元素組成的純潔物，那么由不同種元素組成的純潔物一定是化合物D.活潑金屬能與稀硫酸反響放出氣體，那么能與稀硫酸反響放出氣體的物質一定是活潑金屬10、以下圖所示是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，以下說法正確的選項是〔

〕

A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.t℃時，甲、乙的飽和溶液中溶質的質量分數相等C.升高溫度可以使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤篋.10℃時，分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液，所需甲的質量大于乙的質量二、本大題包括5小題，共34分。11、、如今筆記本電腦已經普及千家萬戶，它與我們的生活緊密聯系在了一起。以下圖是筆記本電腦內部一些零部件的圖示，請根據題意探究以下問題：〔1〕圖中標示的物質屬于金屬材料的〔

〕〔填序號〕；〔2〕屬于有機合成材料的是〔

〕〔填序號〕；〔3〕不銹鋼屬于〔

〕〔填“混合物〞或“純潔物〞〕；〔4〕用一個化學方程式證明銅和鐵的金屬活動性強弱

〔5〕請你談談化學材料對我們生活的影響： 12、如圖是實驗室制取氣體的有關裝置圖，據圖答復以下問題：〔1〕寫出圖中標號儀器的名稱：X_____，Y_____；〔2〕CO2的制取方法有多種，假設用加熱碳酸氫鈉固體制取CO2，應選用的發(fā)生裝置為_____〔填裝置序號，下同〕，收集裝置為_____；假設用大理石與稀鹽酸反響制取CO2，那么反響的化學方程式為_____；〔3〕小海同學在裝置B中參加15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣；①假設用F裝置收集氧氣，氧氣應從_____〔填“a〞或“b〞〕端通入；②實驗中發(fā)現不能得到平穩(wěn)的氧氣流，小濤同學提出可以從兩個方面加以改良：一是將制取的裝置B換為上圖中的裝置_____；此裝置的優(yōu)點是 13、鈦和鈦合金被認為是21世紀重要的金屬材料,鈦合金與人體具有很好的“相容性〞,可用于制造人造骨骼,工業(yè)上以鈦鐵礦(主要成分為鈦酸亞鐵,FeTiO3)為原料生產鈦,其工業(yè)流程示意圖如下：請答復：(1)鈦合金屬于___(選填“混合物〞、“純潔物〞).(2)鈦酸亞鐵FeTiO3中鈦的化合價為___價。(3)以CO與H2在合成塔中生產甲醇(CH3OH)屬于化合反響，其化學方程式為_ __.(4)經高溫冶煉得到金屬鈦，那么參加反響的鎂與鈦的質量比為___.(5)氯化過程中主要發(fā)生的反響為2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2X+6CO，那么X的化學式為___.14、空氣中氧氣含量測定的再認識?！窘浀滟p析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖1),該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有___(選填序號)；A.實驗過程中沒有污染

B、在汞槽中起到液封作用C.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

D、能將密閉裝置內空氣中的氧氣集合耗盡【實驗回憶】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2)，興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%.【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量?【進行猜測】(1)裝置漏氣；(2)___，裝置內氧氣有剩余；…【實驗與交流】為了幫助同學們更好地理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理,老師利用傳感器技術定時測定了實驗裝置(如圖3)內的壓強、溫度和氧氣濃度，三條曲線變趨勢如圖4所示。其中X曲線表示的是___(填“溫度〞或“氧氣的濃度〞)；【反思拓展】(1)結合X、Y兩條曲線，解釋如圖4中BC段氣壓變化的原因是___；(2)在老師的指導下，小明分別用過量的紅磷和白磷進行該實驗，用測氧氣濃度的傳感器測得反響后裝置內氧氣濃度分別為8.85%和3.21%，請從燃燒條件的角度答復產生上述結果的主要原因___.15、在學習鹽酸的化學性質時

,

甲、乙兩位同學分別做了碳酸鈉溶液和稀鹽酸反響的實驗

(

如圖

).【實驗現象】甲同學的實驗中有氣泡產生，乙同學的實驗溶液中無氣泡產生。寫出甲同學實驗中涉及反響的化學方程式

_ __.【提出問題】乙同學的實驗溶液中為什么沒有現象

?【查閱資料】①碳酸鈉和稀鹽酸反響不僅可以生成二氧化碳，還可以生成碳酸氫鈉。②碳酸氫鈉與氯化鈣溶液混合不發(fā)生反響；而碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反響生成沉淀。③碳酸氫鈉能與澄清石灰水反響生成碳酸鈣沉淀?！驹O計實驗】證明乙同學實驗的溶液中含有碳酸氫鈉。實驗步驟實驗現象實驗結論①取上述溶液少量于試管中

,

參加足量的

___(

寫化學式

)

溶液產生白色沉淀乙同學實驗的溶液中含有碳酸氫鈉②取步驟①所得上層清液少量

,

滴加

___.___【實驗反思】(1)Na2CO3

溶液和稀鹽酸反響的生成物受到鹽酸量的影響

,

稀鹽酸

___(

填“過量〞或“缺乏〞

)

時才有氣泡冒出。(2)當反響物的量不同時，產物可能不同，試另舉一例

___.【注意：假設答對以下小題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分】【拓展延伸】欲鑒定某敞口放置的氫氧化鈉溶液是否變質

,

丙同學取

5mL

該液體

,

滴加少量稀鹽酸

,

發(fā)現無氣泡產生

,

由此得出氫氧化鈉溶液沒有