![2019(秋季版)過關(guān)練習(xí)題三年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷A卷練習(xí)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/da2a468e2e0c3762422b7c9478b1df3a/da2a468e2e0c3762422b7c9478b1df3a1.gif)
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![2019(秋季版)過關(guān)練習(xí)題三年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷A卷練習(xí)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/da2a468e2e0c3762422b7c9478b1df3a/da2a468e2e0c3762422b7c9478b1df3a3.gif)
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2019(秋季版)過關(guān)練習(xí)題三年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷卷練習(xí)時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)讀了這篇課文《蜜蜂》,我們知道蜜蜂是憑________回到家的。()A.隨著主人找到了家。B.飛得高,能瞭望到家園。C.一種超凡的記憶力,記得回家的路。D.一種沒法解說的本能。以下注音完好正確的一組是_____。A.散shàn步白樺huá廉價(jià)yíB.胸xōng脯由于wèi惹rě人C.殘?jiān)鼁hā或huò者幸xìng福3.以下詞語中劃線字的讀音完好正確的一組是()A.斧頭(fǔ)坦克(tǎng)浸泡(jìn)B.產(chǎn)卵(ruǎn)前爪(zhǎ)晨暉(zhāo)C.調(diào)理(tiáo)看守(kān)憧
憬(chōng)你聽過柳樹梳頭的聲音嗎?你聽過一大群小螞蟻跑步的聲音嗎?(仿寫)你聽過______嗎?你聽過______嗎?句子大練兵。(1)海灘上躺著很多漂亮的貝殼。(縮句)(2)四周的全部不是都在起變化嗎?(改為陳說句)(3)______的菊花______地址頭。(把句子增補(bǔ)完好,并寫在下邊橫線上)(4)秋季的雨像一把鑰匙。(仿寫比喻句)(5)這座橋______牢固,______雅觀。(加關(guān)系詞增補(bǔ)完好,并寫在下邊橫線上)6.(6)成功實(shí)驗(yàn)我終于獲取的了(組成一句話加上標(biāo)點(diǎn))環(huán)繞下邊句子所表達(dá)的意思,以下哪一項(xiàng)內(nèi)容填在橫線上最適合?()李明是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。A.他每日寫完作業(yè),就讀課外書,還常常和同學(xué)溝通,喜愛提出自己的看法。B.他每日寫完作業(yè),就做家務(wù)事。晚餐后,還陪爸爸媽媽漫步。C.他常常幫同學(xué)做值日,為班上同學(xué)服務(wù),為同學(xué)解答疑難問題。讀拼音寫漢字,注意要寫得正確、規(guī)范。①不要在冰上wánshuǎ______,太wēixiǎn______啦。②農(nóng)民pànwàng______liángshi______豐產(chǎn),生活fùyù______。8.以下劃線成語的運(yùn)用有錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.假如我們能像祖逖那樣聞雞起舞,堅(jiān)持學(xué)習(xí),成績一定能第1頁/共3頁提升的。B.“守株待兔”這個(gè)成語告訴我們,做好暗號就能輕松找到丟掉的東西。C.豪杰查理如愿以償?shù)孬@取了他盼望已久的長刀。把下邊劃線的詞語寫詳細(xì)。①下課后,操場真喧鬧。②他學(xué)習(xí)真仔細(xì)。判斷對錯(cuò)(1)中華人民共和國的國慶節(jié)是七月一日。(2)《變?yōu)樾∠x子,也要在一同》中田鼠和鼴鼠鬧翻了,再也沒和氣。(3)鐘馗是捉鬼的神。寫出近義詞。跛______忿忿______終究______詳盡______二、閱讀理解(30分)閱讀短文,回答以下問題。不懂就問孫中山小時(shí)候在私塾讀書。那時(shí)候上課,老師念,學(xué)生隨著念,而后把讀的段落背誦下來。至于書里的意思,老師素來不解說。一天,孫中山按例流暢地背出頭幾日所學(xué)的功課。老師在他的書上又圈了一段,他讀了幾遍,很快又背下來了。但是,書里說的是什么意思,他一點(diǎn)兒也不懂。孫中山想,這樣稀里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壯著膽量站起來,問:“老師,您方才讓我背的這段書是什么意思?您能解說嗎?”
這一問,把正在大聲讀書的同學(xué)們嚇呆了,講堂里瞬時(shí)變得萬籟俱寂。老師拿著戒尺,走到孫中山跟前,厲聲問道:“你會背了嗎?”“會背了?!睂O中山說著,就把那段書一字不漏地背了出來。老師收起戒尺,擺擺手讓孫中山坐下,說:“我原想,書中的道理,你們長大了自然會知道的。此刻你們既然想聽,我就講講吧!”老師講得很詳盡.大家聽得很仔細(xì)。以后,有個(gè)同學(xué)識孫中山:“你向老師提出問題,不怕挨打嗎?”孫中山笑了笑,說:“學(xué)識學(xué)識,不懂就要問。為了弄清楚道理,就是挨打也值得。”(1)老師一開始是怎么教課的?(2)當(dāng)孫中山碰到不懂的問題的時(shí)候,他內(nèi)心是怎么想的呢?(3)碰到不懂的問題時(shí),孫中山又是怎么做的呢?()(只填序號)A.自己悶頭學(xué)B.與同學(xué)溝通C.問老師,讓老師幫忙解說(4)你感覺小時(shí)候的孫中山是一個(gè)什么樣的學(xué)生?你贊成他的這類做法嗎?讀課文《蝸?!罚罁?jù)要求,填空。不一會兒,從硬殼里______一對長著小黑眼睛的觸角,______地“巡視”一番,直到感覺四周沒有一點(diǎn)兒危險(xiǎn)了,才慢慢地______頭來。假如輕輕地碰它一下,它便立刻把頭______。上邊填寫的詞語有一個(gè)共同的特色,它們都是______。三、寫作(30分)第2頁/共3頁下邊有兩道習(xí)作題,請任選一題。注意把內(nèi)容寫詳細(xì),把語句寫通暢,把字寫工整。①玩中有樂趣,玩中也有發(fā)現(xiàn),玩也能玩有名堂。請以《嬉戲中的樂趣》為題,寫一個(gè)你嬉戲的故事。注意把弄法、玩的過程寫詳細(xì),寫出玩的感覺和收獲。②我
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