傅雷家書的心得體會篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——傅雷家書的心得體會篇.精品文檔.傅雷家書的心得體會最新篇傅雷家書讀書心得體會一每封家書都是文化遺產(chǎn),傅雷家書更不用說了。家書,顧名思義,是指家人、親人之間往來的書信。大約在文字孕育發(fā)生后,家書就展現(xiàn)了,可謂是源遠流長。隨著文字語言的逐步富厚,紙張的研發(fā),家書逐步流行起來,一向到今天,家書都是維系親情紐帶之一。

一封封書信,在表達濃濃親情的字里行間,映照出美好的人際瓜葛、高尚的生活準那么、優(yōu)良的行為操守與品德傳統(tǒng),拳拳的愛國熱心。這些內(nèi)容,都是中華民族優(yōu)異文化的組成部門。以傅雷家書來說,傅雷所寫下的近百封家書,總的正題是,教導孩子,立品性事,要以中漢文明為準；

立志成才,要以報效故國為要務。整本家書,可謂是對中華民族優(yōu)異品德的最正確闡釋。

傅雷家書給我們了解過去歷史,開啟了一扇窗戶,大好地為我們保存那個時代的記憶,正是由于它的存在,才將中華民族優(yōu)異品德領會闡釋出來,它不僅是傅雷對孩子的教導,也是我們立品性事的準那么。

傅雷家書除開教大量人立品性事,還洋溢著濃濃的親情,字里行間透露的親情使人感動。我不禁想到我的父母,他們雖不是巨人,不像傅雷那么著名,也不能說出讓人立品來事的大原理,但他們事事為我著想,無論做任何事,都會先為我考慮,為我籌算。傅雷家書中有著許大量多做人處世的大原理,是一筆名貴的精神資產(chǎn),然而,父母一樣平常的教導又何嘗不是立品性事的準那么呢我的父母不像傅雷那樣子講原理,然而他們總是為我好。

讀了傅雷家書后,我學會了大量做人的大原理,還感遭到了親情的宏偉。

傅雷家書讀書二每個家庭都有不同的教導方法，傅雷家書就是一本苦心孤詣的教導書，是一本難得的好書，最適合家長和孩子的閱讀。

傅雷教導孩子的方法對比獨特，他是通過書信把真情傳遞給遠方的孩子，對兒子的生活和藝術舉行真誠地指導，而且還暗暗透露了對兒子的牽掛和愛。一個好的家庭教導，對孩子來說是一件好事，它可以抉擇一個孩子的人生，終究家庭教導是第一任老師，傅雷用了良好的方法把他兒子教導成才，讓人贊口不絕。

不錯，好多家庭都望子成龍、望女成鳳，因此一個優(yōu)良的家庭教導至關重要，可是有多少家庭可以適當?shù)亟虒Ш煤⒆幽卦谥袊罅考彝サ慕虒Р磺‘敚议L都沒有精心與孩子溝通，不了解孩子的處境，沒有正值地引導孩子，讓孩子步入歧途，結(jié)果懊喪莫及。還有些家長認為孩子不打不成材，展現(xiàn)了數(shù)不勝數(shù)的家庭暴力，讓孩子身心受到傷害，不但沒有使孩子懂事，反而讓孩子變得反叛。用適合的家庭教導教導孩子，家長們理應賞識這本傅雷家書。其實，作為孩子的我們也有必要看看，由于它可以感染我們，讓我們覺察到家長的精心良苦，懂得感謝父母，它更讓我們懂得藝術的賞識，在生活的處事做人，得到正確的指引。

傅雷家書是男女老少都適合的書，定會使人們有所收益。

傅雷家書讀書心得體會三傅雷先生從20世紀30年頭起，就致力于法國文學的譯介工作，翻譯了大量作品，同時，傅雷還是一個嚴肅、盡責的父親，在兒子長大成人、留學海外之后，仍通過書信的方式對兒子的生活和藝術舉行悉心指導。這些家信匯編成冊后，就是傅雷家書。

傅雷家書所刊錄的，乃是傅雷與傅聰之間自1954至1966年的書信。當年，這批書信，只是父與子之間的私人函件，而現(xiàn)在會刊行成書，且風行各地，由于這不是尋常父子之間的閑聊家常，而是兩位特殊藝術家之間的心靈對話。

傅雷在藝術方面也有很深的造詣，因此這些家書還以相當多的篇幅談論美術、音樂作品、表現(xiàn)技巧、藝術修養(yǎng)等，不管是傅聰去波蘭留學、獲得國際大獎，還是后赴世界各地演出，傅雷始終關注著兒子在音樂藝術道路上的成長，不時賦予指示，更加是經(jīng)常給他郵寄中國古典文學名著和有關繪畫、雕塑等藝術理論方面的書籍，激勵他多從詩歌、戲劇、美術等藝術門類中攝取養(yǎng)分、提高自身的藝術修養(yǎng)。家書是真情的流露，再加上傅雷深厚的文字功底和藝術修養(yǎng)，這些文字生動美好，讀來感人至深。

在1956年2月29日的通信中，傅雷由莫扎特樂曲的特點起，論及藝術家要有一顆赤子之心，要真誠。而真誠是做人的根本，務必從小培養(yǎng)。這是一種循循善誘的教導方式，令人感到語重心長。

這些家書凝結(jié)著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。傅雷用自己的體驗現(xiàn)身說法，指導傅聰如何面對各種問題。拳拳愛子之心，溢于言表。通過這本書，能學到不少做人的道理，提高自己的修養(yǎng)。

在這本書中，我們所看到的，除了為人父者對國外游子的無盡思念，無盡懸掛，還有承載著中國學識分子千百年來的民族大義，蓄滿特殊一代共同記憶的時代反思。我們看到的，更是對文化的傳承，對藝術的追求。藝術在最高層次上，是超越民族、不分畛域的，而吾人對生命的禮贊，對生命終極意義的探索與追求，也是永無止境、亙古常新的。正因如此，傅雷家書中所表達的，不僅是人間的摯愛與關切，也是超越生命的氣魄與胸襟。

傅雷家書撰寫于五十年前，半個世紀過去了，卻在一代又一代有良知、有深度的讀者心目中，如惠風吹拂迎風懸掛的風鈴般，撥動了多數(shù)敏銳的心弦，使多數(shù)讀者為之感悟、動容。

當年的傅雷，身處斗室，而心系國家，甚至廣泛文化、藝術，這一切都不會老，不會過時。如今，人已不在，但它的影響力，卻是越來越強，歷久彌新。

傅雷家書讀書心得體會四傅雷家書是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人19541966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教導的經(jīng)典范本，是彌漫著父愛的教子名篇。他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子（傅聰出名鋼琴大師、傅敏英語特級教師），教導他們先做人、后成“家”，是孩子培養(yǎng)獨立斟酌，因材施教等教導思想的告成表達，因此傅雷夫婦也成為是中國父母的典范。

下面是一篇傅雷家書讀書筆記，僅供大家參考一、傅雷的愛子情深“愛戴的孩子，你走后其次天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。猶如克利斯朵夫的母親自身守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事?！鼻懊娴恼Z句摘自傅雷家書，是傅雷老師寫給他兒子傅聰?shù)?。從上面的語句，字里行間可以看出傅雷的愛子情深。對于長大的兒子，夢想他茁壯成長，向外進展，但又不忍孩子遠離身邊。其實家長都是這樣的，從八月懷胎到十月分娩，家長辛辛苦苦，一步步將兒女哺育成人，為的就是夢想子女才有所用，以后不至于露宿街頭。而，兒女成才之際，亦是離開屋檐獨飛之時。作為父母，既為他們而欣喜，也為此悲傷憂傷。終究是骨肉之情。作為我們理應體會、理解父母的苦心，讓父母看到他們想看的一幕我們快喜悅樂的生活，也算是報答了父母含辛茹苦的培育之恩二、傅雷對兒子的激勵“以演奏而論，我覺得大體很好，一氣呵成，精神飽滿，細膩的地方分外細膩，tonecolour變化確實好多。我們聽了都很欣喜，很感動。好孩子，我真該夸獎你幾句才好。回想一九五一年四月剛從昆明回滬的時期，你真是從低洼中到了半山腰了。夢想你此后留神整個的修養(yǎng)，將來確定能攀蹬峰頂?！边@是傅雷老師，聽過兒子傅聰?shù)匿浺艉?，對兒子所講評的。這里面包括了，傅老師對兒子的錄音，精細的分析，以及客觀的贊美。并且在后面提到了對兒子的夢想。這是家長對孩子的教導方法。既要表達出自己對孩子的斷定，讓其有努力拼搏的決心，以及會告成的信仰。另一方面，也提出了自己的夢想，給孩子指領略前進的路線，進展的方向。而我們當子女的，也應在父母指引的道路上，吸取父母的閱歷，取長補短進展自己的新道路。

三、傅雷的交代“在公共團體中，趕任務而阻力正常學習是免不了的，這一點我早料到。一切只有你自己用堅強的意志和立場，向領導悠揚而有力的去傅雷家書讀書心得2爭取。否那么出國的打定又能做到多少呢更加是樂力方面，我一向放心不下。從今以后，四處都要靠你個人的毅力、信念與意志實踐的意志。”千叮囑萬交代，父母心放不住。兒子面臨社會千變?nèi)f化，如何應對，作為父母百感交集。用自己走過的閱歷，指點兒子少走怨路，多踏捷徑。這是天下父母的想法。孩子，是父母生命的延續(xù)，是父母心中托起太陽的夢想。父母走的彎路，不夢想孩子重蹈覆轍，夢想他們能比自己“更上一層樓”。青春期的我們，理應放下逆反的心理，聽從父母的教訓，理解父母的苦心。其實，這也是為了我們自己好，為了我們以后的生活更加輕松、喜悅。

四、母親的關切“望你把全部精力放在研究學問上，多用理智，少用感情，當然那是要靠你固執(zhí)的信仰，克制一切的煩擾，不是件輕易的事，但是非抑制不成。對于你的感情問題，我向來不加入任何觀法，覺得你各方面都在進步，你是聰明人，自會覺悟的。我既是你媽媽，我們是體戚相關的骨肉，不得不要嘮叨幾句，加以勸戒?！币f還是母親的心細，父親在兒子前途上，精心良苦，而母親在最輕微的地方兒子的感情問題著手，給兒子一明確的道路方向。報告他如何處理自己的感情與事業(yè)的問題，讓兒子明白著重點是那里。我們也應采納傅雷妻子的教訓，我們理應明白自己的重點，明白自己的任務以及道路和方向，知道自己理應做什么不理應做什么，把握住方向的分寸。這樣有助于我們告成。

五、傅雷愛子心切“孩子，我謔待了你，我永遠對不起你，我永遠補贖不了這種罪過這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦，只是不敢向你媽媽說，人生做錯了一件事，良心就永久不得平靜真的，巴爾扎克說得好有些罪過只能補贖，不能洗刷”離別之時，父親傅雷自責對兒子的管教嚴格，手段“殘忍”。竟然成了自己的錯誤。哎，其實這是愛子情深啊“少時不努力，老大徒傷悲”傅雷老師在兒子幼時，嚴加管教、一絲不茍，“殘忍地虐待”了兒子傅聰。聽來笑話，哪里有父親虐待自己的親生骨肉的呢俗話說得好，棍棒底下出孝子，而傅雷老師用的是嚴父底下出才子。平日，父母對我們實行“暴力”的時候，我們理應抱有理解的態(tài)度，我們要體諒父母的心急如焚。由于他們這么做是對我們好，也是恨鐵不成鋼。終究父母們都抱有，望子成龍望女成鳳的愿望啊六、傅雷形象接觸傅雷老師的傅雷家書我就體會到了，一種中國傳統(tǒng)的但又包含先進的思想。我很賞識傅雷老師報告兒子的，但我不是很熱愛傅老師對兒子情感的宣泄，與劉庸相比，傅雷明顯得對比含蓄、保守。

從書中我體會了父母對我含辛茹