初中體育教師個人工作計劃模板五篇

—初中體育教師個人工作計劃模板五篇依據(jù)自己的實際情況，比方工作職責(zé)，確定一下工作目標(biāo)，這樣就可以有針對性的明確自己的工作方案，可以先確定一個總的方向，在按時間分段完成。下面就是給大家?guī)淼某踔畜w育老師個人工作方案模板，歡送大家閱讀!初中體育老師個人工作方案模板一一，指導(dǎo)思想采納新課程的教學(xué)理念，以老師為主導(dǎo)，以同學(xué)為本，注意同學(xué)的獨特培育，制造力和實踐力量。二，工作任務(wù) 1，辦好體育課堂，家庭體育課堂管理，提高體育教學(xué)質(zhì)量，到達(dá)同學(xué)喜愛體育課堂的目的。 2，做好的課間播送體操的教學(xué)訓(xùn)練工作。 3，用教育成就同學(xué)的人生!激發(fā)同學(xué)的運動愛好，培育終身體育的思想意識。三，詳細(xì)工作步驟 1，以同學(xué)自身進(jìn)展為中心，重視同學(xué)的主體地位。 2，努力提高團(tuán)隊精神和道德修養(yǎng)意識，強化敬業(yè)精神，增加團(tuán)隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。（1）培育團(tuán)隊合作精神，構(gòu)建師德師風(fēng)的良好氣氛。（2）積累教學(xué)經(jīng)驗，通過學(xué)習(xí)，溝通，不斷提高他們的思想素養(yǎng)。（3）以促進(jìn)學(xué)校體育工作，為進(jìn)一步改善和進(jìn)展的前提下，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念，發(fā)現(xiàn)、積累、搜集體育教學(xué)經(jīng)驗，開發(fā)自己的學(xué)問材料。 3，嚴(yán)抓體育課堂教學(xué)，有效提高體育教學(xué)質(zhì)量。（1）強化備課管理。（2）仔細(xì)、精密規(guī)劃新學(xué)期體育教學(xué)任務(wù)。（3）仔細(xì)貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》，在工作當(dāng)中逐步完善教學(xué)工作。新的學(xué)年初中體育教學(xué)工作方案大致如此，希望各班體育任課老師根據(jù)工作方案要求，仔細(xì)完成自身教學(xué)任務(wù)。初中體育老師個人工作方案模板二一、指導(dǎo)思想本期的體育教學(xué)工作在全面貫徹《體育與健康》教學(xué)大綱，實施《新課程課標(biāo)》下，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)同學(xué)的運動愛好，培育同學(xué)終身體育的意識，促進(jìn)同學(xué)健康成長。二、同學(xué)情況分析作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的初一新生，由于他們來自各個校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場地器材條件有差異的小學(xué)，這就自然形成了同學(xué)對體育課的熟悉深淺不一、根底不一、身體素養(yǎng)有差距等因素。另外同學(xué)對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很順應(yīng)。感情豐富而劇烈，表現(xiàn)為心情波動性大、不穩(wěn)定，不成熟。因此，在進(jìn)行初一的體育教學(xué)時，應(yīng)深化了解同學(xué)的實際情況，預(yù)先制定切實可行的教學(xué)方案及主要措施，諄諄教導(dǎo)地幫忙同學(xué)統(tǒng)一熟悉，打好根底，使原來體育素養(yǎng)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo)，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮特長，增加體質(zhì)。三、教學(xué)目標(biāo)（一）體育與健康根底學(xué)問 1、體育與健康課程解說，中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求； 2、田徑運動簡介與規(guī)章介紹 3、體育錘煉對促進(jìn)健康的價值 4、常用運動負(fù)荷的測量與方法運用（二）運動技能 1、隊列與體操：原地隊列，行進(jìn)間隊列，第一套中同學(xué)播送體操，徒手體操。 2、快速跑技能：各種跑的訓(xùn)練，不同距離的快速跑，接力、追逐跑游戲等，建立正確跑姿； 3、耐久跑技能：正確的呼吸方法，不同距離的自然地形跑；定時跑，定距跑；800米至XXX0米跑；進(jìn)展耐力速度； 4、進(jìn)展跳動力量與跳高技術(shù)：建立正確的縱向跳動概念；各種進(jìn)展彈跳的訓(xùn)練，助跑縱跳摸高；跨越式或其它過桿技術(shù)的介紹和訓(xùn)練； 5、球類（三）進(jìn)展體能 1、進(jìn)展速度素養(yǎng)：結(jié)合快速跑技能，運用各種跑的形式進(jìn)行； 2、進(jìn)展耐力素養(yǎng)：結(jié)合耐力跑技能，運用不同距離的耐力跑訓(xùn)練，跳繩等； 3、進(jìn)展跳動素養(yǎng)：結(jié)合跳高技術(shù)，運用不同形式的跳動訓(xùn)練； 4、力量素養(yǎng)：持重物的健身訓(xùn)練；四、教學(xué)措施（一）教學(xué)改革 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念。 2、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想。 3、激發(fā)愛好，培育同學(xué)終身體育的意識。 4、開展民主教學(xué)，重視同學(xué)的主體地位。 5、關(guān)注同學(xué)的個體差異，改革評價制度。 6、提高同學(xué)心理健康水平，增加社會順應(yīng)力量。（二）引導(dǎo)同學(xué)主動參與體育活動 1、引導(dǎo)同學(xué)參與體育活動，開展課外體育活動，養(yǎng)成錘煉身體的習(xí)慣。 2、堅持每天一小時體育活動。 3、堅持班級體育錘煉，廣泛同學(xué)參與體育錘煉，調(diào)動同學(xué)參與體育錘煉的熱忱。 4、培育同學(xué)良好的錘煉習(xí)慣，進(jìn)展同學(xué)的獨特，堅持自覺常常錘煉身體。（三）課間操課間操是學(xué)校的窗口工作，它能展現(xiàn)出同學(xué)的精神面貌，培育同學(xué)的集體主義精神。學(xué)校與體育組相關(guān)人員一起催促播送操。（四）開展探究干脆學(xué)習(xí)給同學(xué)肯定的自由度，讓其去探究、去發(fā)現(xiàn)，突出同學(xué)的主體性、進(jìn)展獨特，培育創(chuàng)新精神和實踐力量。同學(xué)用以取得學(xué)問、領(lǐng)悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)行的各種活動，包括觀看、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、小搭配作溝通等。同學(xué)通過探究學(xué)習(xí)理解動作概念，培育同學(xué)探究學(xué)習(xí)力量。初中體育老師個人工作方案模板三本期我接受了學(xué)校交給的體育課的教學(xué)任務(wù)，新的學(xué)期，新的開頭，為了搞好本期工作，制定教學(xué)工作方案如下：一、指導(dǎo)思想：新學(xué)期里，本人將主動接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，按時更新教育觀念，實施素養(yǎng)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德。仔細(xì)備課上課，不敷衍了事，不傳播有害同學(xué)身心健康的思想。二、教學(xué)常規(guī)：我將主動從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將主動學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再熟悉，提高用理論來指導(dǎo)實踐的力量。主動施行目標(biāo)教學(xué)，依據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平常備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備同學(xué)、備教具，備教法學(xué)法。從學(xué)問力量兩方面細(xì)心設(shè)計教案，并主動地運用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和任意性。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，浸透學(xué)法，既教書更育人，使同學(xué)的身心得到全面和諧的進(jìn)展。課堂上語言精確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充足發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用，使同學(xué)的聽、寫、讀等綜合力量都得到提高。三、教研工作：我將主動參與教學(xué)研討工作，不斷對教法進(jìn)行探究和研討。進(jìn)一步完善課題研討，努力探究體育教學(xué)系統(tǒng)化，注意同學(xué)的愛好的培育，提高同學(xué)的身體素養(yǎng)，為健康第一打下堅實的根底，為同學(xué)的終生體育打下良好的基矗四、出勤：在工作中我肯定要做到不遲到、不早退，按時坐班，平常團(tuán)結(jié)同志。作為一名老師，我肯定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以老師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)格仔細(xì)，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。五、學(xué)期工作目標(biāo)：通過本期教學(xué)，使同學(xué)能更好地提高自己的身體素養(yǎng)，為今后連續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基矗使同學(xué)在德、智、體各方面全面進(jìn)展。初中體育老師個人工作方案模板四一、指導(dǎo)思想以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南，深化開展教育教學(xué)研討，不斷提高教學(xué)效率，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)校的體育教育教學(xué)質(zhì)量越上一個新臺階。將《學(xué)校體育工作條例》作為體育工作的根本法規(guī)，堅持“健康第一”的宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素養(yǎng)教育的重要部分，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康進(jìn)展，深化教學(xué)改革，全面推動素養(yǎng)教育。仔細(xì)貫徹《同學(xué)體質(zhì)同學(xué)健康標(biāo)準(zhǔn)》。創(chuàng)立“主動參與、強身健體”的健身氣氛，培育全面進(jìn)展的同學(xué)。新的一學(xué)年開頭了，作為工作在第一線的體育老師，己盡快入了角色。為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理，使同學(xué)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展，為此擬定了本學(xué)年的體育教學(xué)工作方案如下：二、教材分析體育教材以實踐教材為主。依據(jù)同學(xué)的力量以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等根底工程，以便使同學(xué)跑、跳、投的根本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的適用技能。三、學(xué)情分析與詳細(xì)措施授課時數(shù)依據(jù)我校校歷布置和學(xué)校要求，本學(xué)年共講20周，每周體育授課為6學(xué)時，共120學(xué)時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。以根本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素養(yǎng)訓(xùn)練、籃球競賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性訓(xùn)練，如進(jìn)展耐力速度的定時跑，定距離跑；進(jìn)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成果的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等；多上速度力量訓(xùn)練和耐力訓(xùn)練的課（跳動性、耐力性的反復(fù)訓(xùn)練）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采納小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性訓(xùn)練和提高動作速度的訓(xùn)練來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材（如：跑步或；立定跳遠(yuǎn)）其余（如籃球、隊列隊形、身體素養(yǎng)）訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。按時對同學(xué)進(jìn)行評價.在應(yīng)試教育向素養(yǎng)教育轉(zhuǎn)變的今日，我們老師在提高自身的教育力量的根底上，應(yīng)當(dāng)努力培育同學(xué)。主動進(jìn)取的看法，把握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去制造。將同學(xué)身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培育健康和快樂生活的看法，通過從事適合的運動，了解自己的身體改變，增加體質(zhì)，培育頑強的意志。初中體育老師個人工作方案模板五一、根本情況：本學(xué)期所教的是八班級六個班，每個班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)同學(xué)身體健康，無運動技能障礙。同學(xué)都喜愛運動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。同學(xué)身體素養(yǎng)中的硬性指標(biāo)，如速度、力量、耐力、柔韌等素養(yǎng)較差；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯缺乏。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加留意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育訓(xùn)練成敗的關(guān)鍵。二、教材分析：結(jié)合本校實際情況，有目的、有方案地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問和體育技能，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣；把握科學(xué)錘煉身體的根本方法和體育文化學(xué)問，在傳授中浸透思想道德教育。讓每個同學(xué)都進(jìn)展成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。教材內(nèi)容有：體育與健康根底學(xué)問；田徑：跑、跳、投；體操，球類：籃球、足球；身體素養(yǎng)訓(xùn)練。教材的重點：跑中的快速跑；跳動中的跨越式跳高；體操中的單杠動作；球類中的控球技術(shù)；教材的難點：蹲踞式起跑；跳動中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。三、教學(xué)目標(biāo)和要求 1、使同學(xué)初步熟悉自己的身體和把握錘煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培育仔細(xì)錘煉身體的看法。嫻熟把握眼保健操和新的播送操。 2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等工程的根本技術(shù)，把握簡潔的運動技能，進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)，提高身體根本活動力量。 3、“以同學(xué)為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、訓(xùn)練與思索、互學(xué)與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的好處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的勝利喜悅。四、教學(xué)措施 1、適時了解、分析同學(xué)的學(xué)習(xí)信息。 2、營造符合同學(xué)年齡特征的、有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。 3、依據(jù)同學(xué)年齡特征，采納愛好化和多樣化的教法和手段，充足發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓同學(xué)在自主游戲中訓(xùn)練，充足表達(dá)同學(xué)的主體地位。 4、依據(jù)同學(xué)實際，不斷改變訓(xùn)練方式，不斷激發(fā)同學(xué)的訓(xùn)練愛好。 5、進(jìn)展同學(xué)獨特，培育英勇、堅強、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，啟迪思維，培育同學(xué)的主動性、制造性。五、同學(xué)方面： 1、學(xué)習(xí)目的明確，主動自覺的上好體育課。主動學(xué)習(xí)把握必要的體育根本學(xué)問技能與科學(xué)錘煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺錘煉的習(xí)慣。 2、著裝要輕巧合體，穿輕巧運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機等。六、德育浸透：體育活動對于進(jìn)展同學(xué)的順應(yīng)力量具有獨特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特別留意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅錘煉同學(xué)的意志，更重要的是能培育同學(xué)的愛國主義和集體主義精神，培育同學(xué)聽從組織，遵守紀(jì)律，老實、機智、主動進(jìn)取的心理品質(zhì)。本學(xué)期的德育浸透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中： 1、課堂常規(guī)：使同學(xué)按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。 2