巨人的花園童話讀后感

第第頁巨人的花園童話讀后感

巨人的花園讀后感一

這學(xué)期我學(xué)了《巨人的花園》這篇課文，它使我受益匪淺。

這篇課文主要寫了：從前有一個自私的巨人，他不允許孩子們到他的花園里來玩，一次次趕走了孩子們，最末，一個小男孩讓他知道了自己的過錯，把花園給了孩子們。

文中那一個自私的巨人想獨享花園里的一切，但他最末得到的卻是寒冷和荒蕪。這些可都由于巨人的自私，巨人他并不知道：沒有孩子的地方就沒有春天，孩子就像春天花園里的花朵，花朵走了，春天自然就不會到來。讀了這篇課文，不禁使我想起了一件事：

記得有一次，媽媽出差回來，為我買了一個可愛的布娃娃，我見了愛不釋手。第二天，我把這個布娃娃帶到學(xué)校在伙伴面前舍命炫耀，小伙伴見了可喜愛了，想問我玩玩，我一個勁地不答應(yīng)。小伙伴們就不理我了，他們跑去快樂地做起了游戲。我抱著布娃娃孤零零地站在一旁，看著他們有說有笑地玩著，我心理真不好受?，F(xiàn)在想起這件事，我覺得有點懊悔，要是起初和大家一起玩布娃娃，我肯定會覺得非?？鞓?。

是啊，我們在生活中不能這么自私，要和大家一起共享歡樂，由于和大家一起共享的歡樂，才是真正的.歡樂！

巨人的花園讀后感二

上星期，我們學(xué)習(xí)了《巨人的花園》這篇童話。

這篇童話是英國作家王爾德寫的講的是從前有個巨人，他擁有一個美麗的花園，那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，是村里孩子們的樂園。但是，有一天巨人旅行回來了，他不喜愛孩子們在他的花園里玩耍，大聲斥責孩子們并叫他們滾出去，孩子們嚇壞了，再也不敢來這座美麗的花園里來玩了。很快，冬天來了，巨人孤獨地度過了嚴冬。當村里又開出了漂亮的鮮花，又傳來小鳥的叫聲時，巨人的花園里仍舊是冬天。有一天巨人被熱鬧聲吵醒了，他抬頭望去，發(fā)覺春天來了，他看到花園里草翠花開，有很多孩子在歡快地游戲，可是，巨人又發(fā)脾氣了：好簡單才盼來春天，你們又來胡鬧，滾出去！孩子們紛紛逃跑，只有一個小男孩還站在桃樹底下，他不怕巨人的斥責，卻用他那會說話的眼睛注視著巨人，小男孩一伸手，桃樹立刻綻出綠芽開出很多漂亮的花朵，巨人究竟明白了，原來，換來寒冬的是他那顆任性冷酷的心啊！從今以后，巨人的花園又成了孩子們的樂園，巨人生活在美麗的花園和孩子們中間感到無比的美滿。

通過學(xué)習(xí)這篇童話，我覺得一個人不能自私自利冷酷無情，只有那些心胸寬廣、與人為善，具有高尚情操的人才能受人歡迎，從立于不敗之地！好東西要大家一起共享，美滿、暖和和歡樂！

巨人的花園讀后感三

我最近新學(xué)了一篇課文，名字叫《巨人的花園》。這是一篇童話故事，讀后使我深受啟發(fā)。

故事講解并描述了孩子們很喜愛在巨人的花園里玩，而巨人卻不讓他們進來，并在花園四周砌起了石墻。春天到了，別的地方都有鮮花，有暖和，而巨人的花園里仍舊是冬天。第二天，當孩子們偷偷溜進花園時，巨人驚異地發(fā)覺，春天走進了他的花園?？墒?，當巨人趕走了孩子們后，花園又被冰雪掩蓋。有一個孩子沒有走，他在桃樹下一伸手，桃樹又長出了嫩芽，開出了鮮花。巨人究竟明白了：沒有孩子的地方就沒有春天。由于他自己的任性，冷酷地趕走了春天。于是，巨人把花園給了孩子們，他生活在孩子們中間，感到特別美滿。

讀了這篇文章后，我認為：做人不能任性、自私，要學(xué)會用寬容的心去對事、對人。要學(xué)會與人交往，學(xué)會團結(jié)合作，學(xué)會援助別人，而這些品德的培育需要我們從小做起，從小事做起。有人說：“援助別人，歡樂自己?！蔽液苜澩@句話，我也盼望我能成為一個寬容、樂于助人的人。

巨人的花園讀后感四

《巨人的花園》是我們教材里的一篇童話課文，這篇課文講解并描述了在巨人外出旅行的時候，孩子們常常到巨人那漂亮的花園里去玩。有一年秋天，巨人突然回來了，看見孩子們在玩耍，很生氣，把孩子們都轟了出去。然后，又砌起圍墻，豎起一塊禁止入內(nèi)的告示牌。

冬天到了，巨人一個人孤獨地度過漫長的嚴冬后，春天到了，巨人的花園里仍舊是冬天……最末，在一位小男孩的援助下，他究竟醒悟了：沒有孩子的地方就沒有春天;歡樂要和大家一起共享，才會感到無比美滿。

讀了這個故事，我感受頗深。巨人以前是一個“小氣鬼”，但最末，他醒悟了。

這時，我不禁想起了我自己。同桌問我借膠帶，我不借，同學(xué)們上完體育課，特別口渴，但沒帶水，想喝我的水，我不讓……至今都不知悔改，我和巨人一樣了，我是多么的低賤呀!

我讀了《巨人的花園》以后，深受啟發(fā)，巨人后來認識了自己的錯誤，知道悔改，