學校教師年度考核自我鑒定

學校教師年?度考核自我?鑒定隨著?本學期的結?束，___?年度即將成?為過去，回?顧一年來的?工作，忙碌?、充實而富?有挑戰(zhàn)，在?同伴的鼎立?支持下努力?地完成了各?項任務。為?將來年的工?作做得更好?，特就__?_年工作鑒?定如下：?一、政治思?想：本人?擁護黨的基?本路線，努?力貫徹黨的?教育方針，?忠誠黨的教?育事業(yè)。能?堅持準時參?加學校組織?的政治學習?并認真做好?筆記，寫好?學習心得，?思想端正，?服從學校的?工作安排，?辦事認真負?責;并能自?覺遵守職業(yè)?道德，在學?生中樹立良?好的教師形?象;能夠顧?全大局，團?結協(xié)作，在?各方面以黨?員的標準嚴?格要求自我?，以便更好?地適應教育?發(fā)展的形勢?。二、教?育教學：?1、專業(yè)成?長。嚴格做?好“五認真?”常規(guī)工作?，緊緊抓住?課堂，研究?教學設計，?創(chuàng)設問題情?境，改革教?學方式，實?施有效教學?，拓展學生?思維，努力?提高課堂教?學效益;堅?持撰寫個人?教育教學博?客，交流教?學得失，學?習教學經驗?，拓寬教學?視野，廣交?數(shù)學之友，?豐富業(yè)余生?活。認真參?與市小學數(shù)?學中心組教?研活動，在?聽課、評課?、交流中不?斷學習、反?思，努力提?高自身數(shù)學?專業(yè)素養(yǎng)，?下半年被評?為小學數(shù)學?學科教學能?手。2、?教學管理。?認真組織好?教師業(yè)務學?習，__年?圍繞有效教?學開展__?_次集中學?習，提升教?師教學理念?;開展“同?課異構”課?堂教學競賽?活動，拉開?過程，提高?實效;啟用?“有效教學?”實施手冊?，為教師個?人、學校積?累業(yè)務資料?;每學期初?制定好學校?工作計劃并?督促實施落?實，期末做?好學校工作?鑒定。三?、繼續(xù)教育?：進取參?加培訓與學?習，分別交?流培訓心得?，領略名校?風范、聆聽?教授講學、?對話專家學?者、碰撞思?想火花，更?新了管理理?念，豐富了?管理思想，?學習了管理?技巧。學?校教師年度?考核自我鑒?定（二）?本年度，本?人擔任_年?級_班數(shù)學?課教學。現(xiàn)?將本年度工?作鑒定如下?：一、政?治思想方面?本人能努?力學習，熱?愛教師職業(yè)?，忠誠黨的?教育事業(yè)，?一心撲在工?作上，堅決?貫徹黨和國?家的教育方?針，努力為?社會主義現(xiàn)?代化建設培?養(yǎng)合格人才?。能夠模范?遵守國家的?法律、教育?行政法規(guī)，?能按《中小?學教師職業(yè)?道德》的要?求，不斷提?高自身修養(yǎng)?，爭做一名?優(yōu)秀的人民?教師。新環(huán)?境有新要求?，更要有一?個新的、良?好的開端，?必須“緊”?字當頭，“?嚴”字當前?。二、業(yè)?務本事方面?1、堅持?學習、鉆研?以《課程標?準》、《教?學參考》為?主的教育教?學業(yè)務理論?，不斷豐富?、更新專業(yè)?知識，提高?自我的業(yè)務?素質;2?、研究課堂?教學，探索?改善教學方?法。本年度?參與公開課?教研活動_?___次，?對照反思自?我平時的課?堂教學，彌?補不足，尋?求改善;?3、適應并?進取參與團?體備課，與?同級教師堅?持密切交流?，取長補短?;4、深?入研究學情?，探索分層?教學、分層?作業(yè)與轉化?學困生的有?效途徑;?5、進取參?與學校組織?的學習、教?研及培訓活?動，多看、?多聽、多想?，適應城鎮(zhèn)?高效、快節(jié)?奏的教學工?作環(huán)境。?三、遵守紀?律方面本?人能嚴格遵?守學校的各?項規(guī)章制度?，不遲到、?不早退、不?曠課。在工?作中，尊敬?領導、團結?同事，處處?以一名人民?教師的要求?來規(guī)范自我?的言行。全?年度沒有無?故曠課現(xiàn)象?，沒有請病?、事假，出?勤到崗情景?良好。四?、工作業(yè)績?方面大班?額教學對初?入城鎮(zhèn)小學?的我是一個?挑戰(zhàn)。學校?的課時安排?緊湊，如何?高效利用有?限的課堂教?學時間，提?高教學質量?，是我經常?思考的問題?。我著重從?以下幾個方?面入手：?1、加強紀?律管理，大?班額尤其如?此，這是課?堂教學的根?本保障;?2、對學生?、作業(yè)實行?分組按序管?理，化大為?小，變亂為?序;3、?探索、嘗試?一切有利于?激發(fā)學生興?趣的方法和?手段，努力?用課堂本身?吸引學生;?4、了解?學情，建立?學困生名單?，經過幫扶?結對、個別?教育，持久?轉化;5?、獎懲分明?，激勵表揚?為主，讓學?生感受到學?習的歡樂，?建立起信心?;6、在?課堂教學上?努力做到精?講多練，突?出學生在學?習上的主體?地位。全?年度成績呈?上升趨勢，?與優(yōu)秀班級?的成績差距?迅速縮小。?以上鑒定，?敬請領導、?同事指正。?學校教師?年度考核自?我鑒定（三?）為了更?好地做好今?后的工作，?鑒定經驗、?吸取教訓，?我就本年度?的工作鑒定?如下：一?、思想工作?方面堅決?擁護黨的領?導，堅持黨?的教育方針?。本人一向?在各方面嚴?格要求自我?，努力地提?高自我，以?便使自我更?快地適應社?會發(fā)展的形?勢。經過閱?讀很多的道?德修養(yǎng)書籍?，勇于解剖?自我，分析?自我，正視?自我，提高?自身素質。?二、教育?工作方面?應對新課改?，針對教育?教學工作中?遇到困難，?我在進取參?加教育局組?織的新教材?培訓的同時?，虛心向有?經驗的教師?及兄弟學校?的同行討教?經驗。在教?學中，認真?鉆研新大綱?、吃透教材?，進取開拓?教學思路，?把一些先進?的教學理論?、科學的教?學方法及先?進現(xiàn)代教學?手段靈活運?用于課堂教?學中，努力?培養(yǎng)學生的?合作交流、?自主探究、?勇于創(chuàng)新的?等本事。并?注重教學經?驗的積累和?論文的撰寫?。三、遵?守紀律方面?本人嚴格?遵守學校的?各項規(guī)章制?度。在工作?中，尊敬領?導、團結同?事，能正確?處理好與領?導同事之間?的關系。平?時，勤儉節(jié)?儉、任勞任?怨、對人真?誠、熱愛學?生、人際關?系和諧融洽?，處處以一?名人民教師?的要求來規(guī)?范自我的言?行，毫不松?懈地培養(yǎng)自?我的綜合素?質和本事。?四、業(yè)務?進修方面?隨著新課程?改革對教師?業(yè)務本事要?求的提高，?本人在教學?之余，還擠?時間自學中?文本科，并?進取學習各?類現(xiàn)代教育?技術，進一?步掌握多媒?體課件制作??？傮w來?說，在年這?一學年里，?我經過不斷?鑒定、學習?、提升自我?，取得了一?些成績。同?時，在鑒定?的過程中也?發(fā)現(xiàn)自我仍?然存在不足?。___年?，我改善自?身的不足，?繼續(xù)努力，?把學生的學?習和教育工?作做好!?學校教師年?度考核自我?鑒定（四）?一年來，?在教育教學?工作中，我?始終堅持黨?的教育方針?，面向全體?學生，教書?育人，為人?師表，確立?“以學生為?主體”，“?以培養(yǎng)學生?主動發(fā)展”?為中心的教?學思想，重?視學生的個?性發(fā)展，重?視激發(fā)學生?的創(chuàng)造本事?，培養(yǎng)學生?德……一?年來，在教?育教學工作?中，我始終?堅持黨的教?育方針，面?向全體學生?，教書育人?，為人師表?，確立“以?學生為主體?”，“以培?養(yǎng)學生主動?發(fā)展”為中?心的教學思?想，重視學?生的個性發(fā)?展，重視激?發(fā)學生的創(chuàng)?造本事，培?養(yǎng)學生德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展。在這年?里，我在思?想上嚴于律?己，熱愛教?育事業(yè)。時?時以一個團?員的身份來?約束自我，?鞭策自我。?對自我要求?嚴格，力爭?在思想上、?工作上在同?事、學生的?心目中樹立?起榜樣的作?用。我還進?取參加各類?政治業(yè)務學?習，努力提?高自我的政?治水平和業(yè)?務水平。服?從學校的工?作安排，配?合領導和教?師們做好校?內外的各項?工作。一?、加強學習?，不斷提高?思想業(yè)務素?質。這一?學期，在教?育教學工作?中，我始終?堅持黨的教?育方針，面?向全體學生?，教書育人?，為人師表?，確立“以?學生為主體?”，“以培?養(yǎng)學生主動?發(fā)展”為中?心的教學思?想，重視學?生的個性發(fā)?展，重視激?發(fā)學生的創(chuàng)?造本事，培?養(yǎng)學生德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展。我在思?想上嚴于律?己，熱愛教?育事業(yè)。時?時以一個好?教師的身份?來約束自我?，鞭策自我?，力爭在思?想上、工作?上取得提高?，得到提高?，使自我能?順應社會發(fā)?展的需要，?適應崗位競?聘的需要。?一學期來?，我還進取?參加各類學?習，深刻剖?析自我工作?中的不足，?找出自我與?其他教師間?的差距，寫?出心得體會?，努力提高?自我的政治?水平和理論?修養(yǎng)。同時?，服從學校?的工作安排?，配合領導?和教師們做?好校內外的?各項工作。?“學海無涯?，教無止境?”，作為一?名教師，僅?有不斷充電?，才能維持?教學的青春?和活力。隨?著社會的發(fā)?展，知識的?更新，也催?促著我不斷?學習。所以?，本學期，?除了進取參?加政治理論?學習外，我?還進取進行?業(yè)務學習，?提高自我的?工作本事和?業(yè)務素養(yǎng)，?使自我能夠?更好的勝任?自我的教師?工作。結合?課程改革利?用書籍、網?絡，認真學?習課程改革?相關理論，?學習他人在?教育教學中?好的經驗、?方法等。經?過學習，讓?自我樹立了?先進的教學?理念，也明?確了今后教?育教學要努?力的方向。?二、求實?創(chuàng)新，認真?開展教學、?教研工作，?教育教學是?我們教師工?作的首要任?務。我明白?，工作再苦?、再累，我?也不能落后?，應當盡力?去作好本職?工作，異常?是教學工作?。課前，我?認真鉆研教?材、教參，?課程標準，?認真分析教?材，根據(jù)教?材的特點及?學生的實際?情景設計教?案。并虛心?向有經驗的?教師學習、?請教。力求?吃透教材，?找準重點、?難點。課堂?上，我努力?將所學的課?程理念應用?到課堂教學?與教育實踐?中，進取利?用遠程教育?資源，運用?課件，運用?多種教學方?法，精講精?練，從學生?的實際出發(fā)?，注意調動?學生學習的?進取性和創(chuàng)?造性思維，?力求用活教?材，實踐新?理念，增加?課堂教學的?吸引力，增?強學生學習?的興趣和學?習主動性。?力求讓我的?數(shù)學教學更?具特色，構?成自我獨具?風格的教學?模式，更好?地體現(xiàn)素質?教育的要求?，提高教學?質量?？?之，不管在?課堂教學中?，還是在課?外輔導中，?我都以培養(yǎng)?學生本事，?提高學生的?成績與素質?為目標，力?求讓數(shù)學教?學對學生的?成長和發(fā)展?起到更大的?作用。三?、任勞任怨?，完成學校?其他工作。?我在工作之?余，把自我?在教學中反?思、案例、?收獲等收集?起來，并記?錄一些自我?的工作過程?、生活故事?、思想歷程?，精選和積?累了自我最?為需要的信?息資源，并?進取與其他?教師在博客?上進行交流?、討論在教?學中存在的?問題。四?、加強反?思，及時鑒?定教學得失?。反思本學?期的工作，?在取得成績?的同時，也?在思量著自?我在工作中?的不足。不?足有以下幾?點：1、?對數(shù)學教學?的理論學習?還不夠深入?，需要進行?反思，教學?水平提高速?度緩慢。?2、教育科?研在教學實?踐中的應用?還不到位，?研究做得不?夠細和實，?沒到達自我?心中的目標?。3、數(shù)?學教學中有?特色、有創(chuàng)?意的東西還?不夠多，今?后還要努力?找出一些自?我在數(shù)學教?學的特色點?。4、工?作的進取性?不夠高，主?動性不夠強?，有惰性思?想。這也有?待于今后工?作中的進一?步改正和加?強。五、?繼往開來，?開創(chuàng)新的天?地。鑒于自?我在本學期?的各方面表?現(xiàn)以及在工?作中存在的?諸多不足，?我今后的努?力方向是：?1、加強?自身基本功?的訓練，異?常是課堂教?學本事的訓?練。做到精?講精練，注?重對學生本?事的培養(yǎng)。?2、對后?進生多些關?心，多點愛?心，再多一?些耐心，使?他們在各方?面有更大提?高。3、?加強學生行?為習慣方面?的教育，使?學生不僅僅?在課堂上集?中注意力學?習，課下也?要能嚴格約?束自我。?4、在教學?上下功夫，?努力使班級?學生的成績?在原有的基?礎上有更大?的提高。一?份春華，一?份秋實，在?本學期的工?作中，我付?出的是汗水?和淚水，然?而我收獲的?卻是那一份?份充實，沉?甸甸的情感?。學校教?師年度考核?自我鑒定（?五）一年?以來，本人?熱愛教育事?業(yè)，熱愛黨?，熱愛人民?，認真貫徹?落實黨的教?育方針、政?策，自覺遵?守《教師法?》，努力學?習教育教學?理論，結合?當前的社會?發(fā)展，教育?改革的形勢?以及學生的?實際，努力?提高自我的?教研、教育?、教學的本?事。構成良?好的師德，?樹立良好的?形象，思想?端正，作風?正派，服從?領導，團結?同志，關心?學生。一?、愛崗敬業(yè)?，盡職盡責?。在教學工?作崗位上，?我認真執(zhí)行?教師的職業(yè)?道德。愛崗?敬業(yè)，熱愛?學生，服從?學校領導的?工作安排，?一切從團體?利益出發(fā)，?為搞好教育?教學工作盡?職盡責，堅?守崗位。做?到堅持早到?學校，不遲?到，不早退?，不缺課，?不無故請假?，認真執(zhí)行?學校的作息?制度和各項?規(guī)章制度。?二、與學?生和睦相處?，做學生的?知心朋友。?要使自我的?教學取得好?成績，就必?須要想方設?法使學生喜?歡自我，親?近自我。所?以教師和學?生在人格上?是完全平等?的，師愛是?一種無私的?愛，愛得深?沉，持久，?學生對教師?的愛往往刻?苦銘心，終?身難忘。我?在實踐中找?到了"對癥?下藥"的良?方，就是：?管理好班級?的學生，要?讓學生都喜?歡自我。首?先是深入實?際，從每個?學生入手，?一有空我就?常到班上去?，除了盡快?地認識學生?的名字，避?免弄錯學生?的現(xiàn)象之外?，更重要的?是經過與學?生的交流中?了解每一位?學生的實際?情景。如他?們的興趣、?性格、學習?情景、家庭?情景等，同?時明白了哪?些學生的性?格是內向的?，哪些學生?的個性是好?動、頑皮的?。從中找到?制訂幫忙學?生上進的方?法，做到有?法可依。確?實，溝通與?交流成了師?生之間的一?條重要橋梁?。由于我常?與學生促膝?談心，和睦?相處，逐漸?地我與學生?的關系更為?密切，從中?也物色了一?些得力的助?手協(xié)助我順?利地開展教?學工作。?三、自訂學?習的奮斗目?標，增強學?習信心。學?生的學習成?績相差懸殊?，統(tǒng)一標準?，統(tǒng)一要求?是不可能的?，教師靠硬?手段去壓更?是不行。怎?樣辦好呢我?一改以往的?教育方式，?采取發(fā)揮學?生的主體作?用，讓學生?自我管理，?自我約束，?由家長協(xié)助?監(jiān)督。讓學?生自我訂出?每一單元測?試的目標成?績，每個人?都以第一單?元測試成績?為基礎標準?。指導學生?訂目標成績?時要結合自?我的實際，?訂出的目標?成績要明確?，要緊緊圍?繞自我的目?標成績去學?習。每次訂?出的目標成?績都先由家?長過目、簽?名。每次實?現(xiàn)了目標成?績都在班上?給予表揚、?鼓勵，并向?家長報喜。?不能實現(xiàn)目?標成績的則?鼓勵他繼續(xù)?努力，直到?達標為止。?在實施學習?目標時，我?還采用了"?一幫一"的?方法，以優(yōu)?帶差，營造?一種互相學?習，互幫互?助，你追我?趕的優(yōu)良學?風。誘導他?們明確學習?目的，明白?個人成績關?乎到整個班?團體的榮譽?，能否取得?先進班，班?級的學習成?績是最重要?的。因而我?經過各種途?徑，鼓勵學?生為班團體?的榮譽而共?同努力，為?實現(xiàn)自我的?目標成績而?奮斗。經過?這一活動的?開展，學生?之間的競爭?意識強了，?學習成績也?提高了，學?習成績最終?能到達學校?的成績指標?。四、拜?師學藝，改?革課堂教學?。為了提高?課堂教學的?藝術，探索?教學的新路?子，在一年?的學習時間?里，我不辭?勞苦，主動?去聽課學習?，研討教學?方法，還常?常在晚上，?經過博客和?有經驗的同?行交流，探?索取經，逐?步去掉自我?陳舊的教學?方法，認識?到要激發(fā)學?生的學習興?趣，要培養(yǎng)?學生的學習?本事，就必?須講究課堂?教學的藝術?，必須教會?學生掌握學?習的方法，?使學生能在?簡便愉快中?學習。所以?我不再照搬?以往的教法?，重新審視?，定位。先?了解學生的?學習情景，?學習態(tài)度，?深入挖掘教?材，結合學?生的實際情?景精心鉆研?教材，設計?教學環(huán)節(jié)，?