第一單元測試卷2

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．第一單元測卷一、積運用38分)1．下列加點字的注音全都正確的一項是（6分）()A．歸省(xǐng)亢奮(kàng)家眷(juàn)幽悄(qiāo)B．怠慢(dài)行輩(xíng)燎原(liáo)慨嘆(kǎi)C．皎潔(jiǎo)斡旋(wò)桕樹(jiù)羈絆(jī)D．冗雜(rǒng)晦暗(huì)屹立(yì)戛然(gá)2次填入下面這段文字橫線處的詞語恰當?shù)囊豁椃郑?)如果說命運是那破舊的花架只要意志堅強它可以變得如果說命運是那渾濁的污流只要意志堅強它可以變得________如果說命運是那漆黑的夜空，只要意志堅強，它可以變得________如果說命運是那貧瘠的土地，只要意志堅強，它可以變得________。①沃野千里②繁花似錦③碧波蕩漾④星光燦爛A．①③②④B．③②①④C．②③④①D．②④①③3．對下列病句修改不正確的一項是（分）()A．在這次會議上，大家對雙休日加班的報酬問題交換了廣泛意見廣泛”放到“交換”前面）B石縫間剛強不屈的倔強的生命常使我感動得潸然淚下屈的”與“倔強的”重復，應去掉一個）C．通過這次活動，使同學們學到了很多知識或“使”去掉其一）D習成績的優(yōu)劣鍵在于有正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的后面加上“無4．仿照下面語段中畫波浪線的句子寫一個有關傳統(tǒng)習俗的句子，使前后語意連貫分）1/

傳統(tǒng)習俗文化底蘊深厚，寄托著人民對美好生活的期盼和祝愿。，________、________，元宵節(jié)游龍燈，寓意人丁興旺、迎祥納福；冬至（前夜）搓湯圓意團團圓圓運發(fā)財……這些代代相傳的習俗如香茗般散發(fā)著清香，久久繚繞。5．班級開展主題為“徜徉于中華傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合性學習活動，請你參與。（14分）(1)很多古詩句包含著豐富的節(jié)日文化內(nèi)涵，請寫出下列詩句涉及的節(jié)日名稱分）①千門萬戶疃瞳日，總把新桃換舊符。節(jié)日：________________________________________________②遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。節(jié)日：________________________________________________(2)品讀下面的文字，寫出其中隱含的人物事件和節(jié)日習俗分）它從汨羅江的波浪里悄然走來幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩把中華大地染成粽葉式的青綠，從此讓每一個角落都彌漫著亙古不變的艾香。人物事件：________________________________________________節(jié)日習俗：________________________________________________(3)在全球一體化的今天，麥當勞、肯德基、韓日食品已逐步被中國老百姓接受圣誕節(jié)母親節(jié)這一類外來節(jié)日也紛紛走進中國你如何看待這一現(xiàn)象？請簡要論述分）_________________________________________________________________二、閱理解22分）閱讀下文，回答問題。分)爆竹好眠彭秋平①天有些陰沉，偶爾落下一兩粒雪籽。地上卻暖洋洋的，村子外，到處是匆匆的步履。老祠堂里的鼓聲擂得山響，十里八鄉(xiāng)清晰可聞；井臺邊，時而傳來殺豬宰鵝的聲音磨豆腐蒸米餅切糖片……忙碌的聲音日夜在老屋里喧響人操心沒錢，伢子操心過年按捺不住的伢子，將新年的頭一顆爆竹甩上半2/

空，人間的歡樂便送到九天云霄。②在名目繁多的鄉(xiāng)村過年習俗中竹歷來扮演主角三十祭祖除夕封門、初二接女婿初三唱大戲十五迎龍燈……哪一樣都離不開它高亢的開場鄉(xiāng)人放鞭炮除了渲染節(jié)日氣氛更主要是用來祈福在爆竹身上寄托著農(nóng)家的期盼——爆竹的響亮或喑啞，是農(nóng)人預測一年財氣、運氣、福氣旺或衰的征兆。有聯(lián)為證幾聲爆竹，把窮鬼轟開；燒數(shù)根蚊香，將財神引來鄉(xiāng)村懵懂少年，后來變得成熟以至老成持重，爆竹是一個重要的推手。③最值得一提的是大年初一的開門爆竹。④兒時，每每除夕年夜飯后，父親便獨自從灶膛里鏟出炭火，裝進瓦缽，輕輕蓋上鐵絲火罩，而后將開門爆竹放在上面，讓幽幽的火，久久地焙。此時，父親的臉專注得像幅木刻有一個除夕烘著的鞭炮忽然燃著了噼噼啪啪轉(zhuǎn)眼一掛鞭炮化作一屋煙霧因之全家人默默無聲地度過了一個年夜接著便又擔驚受怕地挨了一年光陰。⑤家窮，又想廉價買好貨。有種俗稱“雞婆帶雞崽”的鞭炮——一個大的帶一群小的，燃放時聲音怪怪的，像在叫“隔里隔壁窮——隔里隔壁窮——”鄰人不樂意了大過年的，怎么來咒窮我們？”以后就沒敢再放這種鞭炮，可日子仍然過得喘不過氣來每到年終分紅時一家人誰也不愿到隊部去瞅一眼與我們同住一幢老屋的義道公、駝背伯，家景比我們稍好些，都向著我們。又到過年時，駝背伯說咱們?nèi)业谋窈戏虐?？”母親是個明理人，怕沾人家的，遲疑了。義道公說三根稻稈搓成一根繩，結(jié)實哩；三戶人家抱成一團，人多接得起大福大貴果然，這一年的炮仗震得山響。盡管這年的光景也沒見得好到哪去，但駝背伯他們憐貧恤窮的舉動，至今仍讓我念念不忘。⑥在我們這個三百多戶人家的村子燃開門炮的時間也是有規(guī)矩的盡管沒有成文但哪個敢貿(mào)然沖撞？有一個年夜村頭狗生家的大兒子肚子疼家人在屋里急得團團轉(zhuǎn)，眼瞅著人痛得死去活來，熬到三時，才敢點著鞭炮，抬上病人直奔公社醫(yī)院，后確診為急性闌尾炎，晚半點鐘人就沒了。村里的老輩人都說：“祖宗菩薩坐得高——這不？沒事⑦開門炮響后，便是伢子們的天下，挨家挨戶撿爆竹。有引線的最好；掉了引線沒爆響的也有玩頭爆竹攔腰折V成一圈上一個—”3/

爆竹間相互“火拼”起來，此起彼伏，蔚為壯觀，它們的聲、光、色、味交織成一片迷幻天地清寒的童年得到了片刻的歡娛有的人家爆竹全炸成了紙屑，撿爆竹的伢子了無所獲，但切記：不準信口說出“沒有”這樣犯忌的話來，否則主人定顧不“孩童言語百無禁忌里伸手賞你兩個火辣辣“火燒餅還夾一通臭罵。⑧年年歲歲就這樣水一般流走了。如今，鄉(xiāng)里人過年再也不必縮手縮腳了，開門爆竹大都是“萬編光炮串在一起像數(shù)不清的“朝天椒個個紅、辣、響、快，讓人聽得酣暢淋漓。唐朝詩人張悅在《岳州守歲》中寫道桃枝堪辟惡，爆竹好驚眠這位宰相在睡夢中被驚醒，連聲稱贊妙，可見其在除夕之夜的興奮和愉快，這也是當下新農(nóng)民的切身感受吧？⑨為保護環(huán)境城里如今不提倡放爆竹了這是好事就讓久遠的爆竹聲在記憶中轟響吧。（選自《江西日報6．閱讀全文，完成下面的表格分）人物父親①狗生家④

和爆竹有關的事除夕年夜飯后，獨自久久地焙爆竹②③挨家挨戶撿爆竹7．結(jié)合文章內(nèi)容，說說本文的題目“爆竹好驚眠”的具體作用有哪些分）_________________________________________________________________8．選取合適的角度對文中畫線句子進行賞析分）(1)天有些陰沉，偶爾落下一兩粒雪籽。地上卻暖洋洋的，村子外，到處是匆匆的步履。_________________________________________________________________(2)兒時，每每除夕年夜飯后，父親便獨自從灶膛里鏟出炭火，裝進瓦缽，輕輕蓋上鐵絲火罩，而后將開門爆竹放在上面，讓幽幽的火，久久地焙。_________________________________________________________________4/

9．在鄉(xiāng)間，孩子們想著過年，大人們卻未必如孩子們所想。正如文中引用的一句俗語“大人操心沒錢，伢子操心過年說你對這句話的理解分）_________________________________________________________________10文中列舉了鄉(xiāng)下過年的許多習俗請你把這些習俗歸納出（至少寫三個并說說你是如何看待這些習俗的分）_________________________________________________________________參考答1．C解析：A項悄”應讀“ǎo項行”應讀“háng戛”應讀“jiá2．C解析本題考查學生運用詞語的能力在具體語境中運用詞語抓住題干中的關鍵詞，然后明確相對應的詞語即可。3．B解析：判斷病句，首先要仔細閱讀句子，首先憑借語感感知句子毛病，再用所學病句修改知識作分析，比較修改的內(nèi)容。項中還有一處用詞不當然淚下”指傷心落淚，不符合句子“感動”的語境。4．示例：春節(jié)掛燈籠

寓意紅紅火火

吉祥如意5．(1)①春節(jié)②重陽節(jié)(2)人物事件：屈原自沉汨羅江（屈原投江）節(jié)日習俗：吃粽子、插艾草。(3)示例一：全球一體化是人類發(fā)展的趨勢，中外文化的交流、融合也是一種自然發(fā)生的社會現(xiàn)象，所以有人喜歡過圣誕節(jié)、母親節(jié)等也未嘗不可。示例二：作為中國人，要傳承好中華傳統(tǒng)文化，不能忘本。外國的食品與節(jié)日可以作為我們生活中的很好的補充，但不能本末倒置。5/

示例三：我們在接納外來文化的時候，要取其精華，去其糟粕。同時不能丟失了我國傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化。6．①義道公、駝背伯②向著“我們年時提議三家的爆竹合放③大兒子肚子疼家人熬到三點時才敢點著鞭炮然后抬上病人直奔公社醫(yī)院④伢子們7．①引用詩句，使文章更有文采，能引起讀者的閱讀興趣；②直接點明文章要寫的主要內(nèi)容（點明中心、揭示主旨8