高校人事處年度工作總結(jié)

高校人事處年度工作總結(jié)高校人事處年度工作總結(jié)篇一一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心、支持和各部門的積極配合下，人事處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，按照人事工作的要求，積極做好人事分配制度改革文件的起草、新進人員的的考察和錄用、師資、工資福利和社會保障等工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強部門職工的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進一步提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。人事處的工作，就是做人的工作，就是按照政策法規(guī)，運用科學(xué)的方法，調(diào)整好單位內(nèi)人和人、人和事、人和組織等各方面的關(guān)系，最大限度地調(diào)動大家的積極性，推開工作的全面開展。同時，要做好人事工作，充分發(fā)揮人事工作在單位自身建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)中的作用，堅持原那么、按政策辦事、勤政廉潔至關(guān)重要。所以，必須加強學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)人事工作的需要，也才能樹立正確的人生觀和價值觀：一是組織學(xué)習(xí)了鄧小平理論、某某“三個代表〞重要思想和黨的某某大精神，積極參加讀書班學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷提高理論水平，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。二是組織學(xué)習(xí)有關(guān)人事政策、法律、法規(guī)，特別是中央和省的有關(guān)人事分配制度改革的文件精神，做到“吃透〞文件精神。二、根據(jù)文件精神和學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)校的實際，起草了《文山師專人事分配制度改革方案》、《文山師專聘用管理暫行方法》、《未聘人員管理暫行方法》、《編制管理暫行方法》、《校內(nèi)分配方案》、《崗位設(shè)臵》等共九個文件材料。三、嚴把“入口〞關(guān)。在進人上堅持任人唯賢，從德能勤績等方面進行嚴格的考察，把好關(guān)，選好人，切實當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。同時，充分尊重用人部門的意見，考察推薦時主要以各部門的考察意見為準，這樣既表達了各部門自主選人、自主用人，減少了選人用人上的失誤。主要做的工作：一是今年1月成功地組織了我校有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)參加的“云南省大、中專畢業(yè)生供需見面會〞，為我校招募人才拓寬了視野，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。二是參與系上對提出申請要求調(diào)到我校工作的中學(xué)教師進行了面試、試講和深入所在地等進行考察，實事求是地向?qū)W校反響了情況和提出意見。三是對應(yīng)屆畢業(yè)生進行了考察引進，共考察了180多人，目前已有28人簽訂了協(xié)議。四、抓好師資工作。1、制定了《文山師專優(yōu)秀骨干教師、學(xué)術(shù)帶頭人選拔培養(yǎng)和管理方法》2、組織職稱外語考試。共有32人參加全國外語考試，其中有21人獲得省合格以上成績。3、辦理了高校教師資格認定工作，共有47人申報辦理。4、做好學(xué)術(shù)帶頭人和骨干教師的選拔推薦工作，目前共有各系推薦上來的侯選人23人。5、做好各專業(yè)技術(shù)職稱的申報、審核和推薦等工作。按省上的核定，今年政工系列中職已沒有名額，但，為了使政工人員能安心工作，人事處積極想方法，從文山州委宣傳部爭得了4個政工師名額。目前已有4人申報政工師，1人申報助理政工師。五、抓好我校教職工醫(yī)療等社會保障工作。醫(yī)療改革涉及到每位職工的切身利益，一是認真填報全校教職工醫(yī)療保險個人基本信息登記表及計算每位教職工個人、單位繳費情況。二是積極做好宣傳工作，使大家理解職工醫(yī)療保險的有關(guān)政策。三是辦理全校教職工失業(yè)保險有關(guān)事項、離退休人員經(jīng)費的核查等社會保障工作。六、積極做好20某某年我校教職工履職考核工作。要正確地評價每一位職工，需要有一套完整的、科學(xué)的量化考核指標(biāo)體系，才能做到公正、合理。針對以往考核工作中存在的問題，去年在以圖書館為試點的根底上，今年主要由各部門根據(jù)各人的崗位職責(zé)具體制定考核量化指標(biāo)體系，充分表達中層干部在管理工作中的權(quán)利。改變了過去“一鍋煮〞的做法，使考核工作真正考出成績，考出差距，充分地發(fā)揮廣闊教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。通過各部門嚴肅認真的考核，評出優(yōu)秀教職工38名。七、嚴格按照文件精神，辦理了教職工轉(zhuǎn)正定級、職工職稱、職務(wù)變開工資、知識分子補貼、職工工資的正常升檔、6%優(yōu)秀工作人員工資升檔、教職工工資調(diào)標(biāo)及離退休費，積極反映有關(guān)人員的工資、福利等問題。共辦理150人。八、認真細致地做好統(tǒng)計工作，在統(tǒng)計工作中，嚴格執(zhí)行國家統(tǒng)計法規(guī)，按照各項統(tǒng)計報表制度的要求，準確、及時、全面地搜集、整理、匯總學(xué)校內(nèi)外所需填報的各類綜合統(tǒng)計年報和定期統(tǒng)計報表。九、抓好人事檔案的管理工作。十、積極配合組織部做好中層干部試用期滿的考察、談話等工作，實事求是地寫好考察材料。人事處被安排參加第二組考察組，從4月14日開使至6月20日結(jié)束，立時了兩個多月的時間，共找了63人談話。十一、根據(jù)學(xué)校的要求，做好校慶“校服〞方案的起草及招投標(biāo)工作，七月十五日前，將完成招投標(biāo)及合同簽訂工作。總之，一學(xué)期以來，通過人事處全體同志的共同努力，取得了一定的成績，但也有一些工作有待進一步做好。高校人事處年度工作總結(jié)篇二大學(xué)新學(xué)期開學(xué)已有半年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和院系各位領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)心指導(dǎo)下，我的工作進行的比較順利，大局部學(xué)生已經(jīng)熟悉了新的環(huán)境，適應(yīng)了大學(xué)生活，初步具備了獨立生活、學(xué)習(xí)的能力。對于我所帶班級的學(xué)生，我立志以真誠教育他們，用良好的個人素質(zhì)和行之有效的管理方法培養(yǎng)他們，使之成為具備正確的人生觀、價值觀的有用人才，在班主任工作中以教育、效勞為核心，以管理為手段，在過去的半年來我主要圍繞以下幾點開展工作。一、一直堅持不懈的學(xué)習(xí)我們身為教師，要經(jīng)常更新自己的知識庫，何況，我還是一名黨員，一直以來，我都堅持通過網(wǎng)絡(luò)、報紙等途徑來加強政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。尤其在平時也借閱了許多關(guān)于心理輔導(dǎo)及學(xué)生管理的書籍，對自己的理論知識學(xué)習(xí)進行必要的補充，這樣有利于我開展學(xué)生工作方向的把握，也有助于了解學(xué)生的思想、心理活動，以便我更好地開展工作，使得一些原本要發(fā)生的大事化小，小事化無，保證每位學(xué)生都平平安安，讓學(xué)生中形成一種好的思想氣氛。二、要以德服人在我看來，學(xué)生的思想教育工作要以〞德育“為主，呈現(xiàn)“集體和個別教育相輔相成，重點突出文明素質(zhì)教育〞的特點。1、班級教育充分利用班會，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和艱苦奮斗、無私奉獻精神等方面的教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;鼓勵他們在大學(xué)期間，先學(xué)做人，再做學(xué)問;鼓勵他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚正氣。例如，與12級護理1，2班一起探討生命的意義，與130名學(xué)生討論習(xí)慣是否能夠決定命運等，效果都很好。2、個人別教育我經(jīng)常到學(xué)生之間去了解情況，掌握學(xué)生思想動態(tài)和根本情況。半年來，根本上與130名學(xué)生進行了談話，和每一個貧困的同學(xué)談心。聽聽他們的想法并說說我的看法，了解他們的學(xué)習(xí)生活情況，及時處理問題。我力爭在第一時間了解他們的想法，在排憂解難的同時及時做好他們的思想工作，加強工作的針對性和預(yù)見性。3、重視文明素質(zhì)教育三、以制度服人俗話說，“無規(guī)矩不成方圓〞，在以德服人的同時也要有相應(yīng)的科學(xué)管理手段，“無為而治〞并不適合當(dāng)代的大學(xué)生。1、班干部的選擇任用在一個班集體中，班干部起到的是一個領(lǐng)頭羊的作用，何況，在班級的日常管理中，工作重心也是創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，營造學(xué)生全面開展的空間，這就需要創(chuàng)立理想的班集體。所以，班干部的選擇任用顯得尤為重要，我要求所帶每個班的團支部、班委會成員精干負責(zé)，以高標(biāo)準嚴格要求自己，并在班級事務(wù)方面上及時向我匯報，遇事從多方面考慮，保證班級工作順暢。在全院衛(wèi)生檢查、系內(nèi)宣傳海報評比、班級風(fēng)貌評比等活動中我們?nèi)〉昧溯^好的成績，這一切，不僅僅是一次次參與的過程，更是享受喜悅與激情的過程。各類學(xué)生活動我都積極指導(dǎo)，鼓勵他們放開思路，學(xué)會創(chuàng)新，各項工作開展地紅紅火火，學(xué)生干部也在活動中體會到何為提高綜合素質(zhì)。2、完善各類班級管理制度A、考勤制度，每日上午第一節(jié)課，最后一節(jié)課，下午第一節(jié)課，最后一節(jié)課，紀律委員負責(zé)班級同學(xué)的點名，針對個別學(xué)生不能按時進教室，晚上晚歸等情況，有針對性地做工作，堅持“犯了錯誤有人管〞，每天對違紀學(xué)生進行談心疏導(dǎo)，堅持不讓一個學(xué)生落伍。B、標(biāo)兵宿舍評選制度，每月進行一次標(biāo)兵宿舍的評選，評選出“團結(jié)型宿舍〞“學(xué)習(xí)型宿舍〞“衛(wèi)生型宿舍〞“活力型宿舍〞，懸掛流動紅旗。E、“天使之家〞衛(wèi)生管理制度，即教室衛(wèi)生管理制度。要求同學(xué)們時刻保持自己區(qū)域內(nèi)干凈、無廢紙屑，書本、雜物等擺放整齊，離開座位后，將椅子擺放在書桌下，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)營造一個良好的環(huán)境，同時培養(yǎng)同學(xué)們細致、有調(diào)理等護士必備的素質(zhì)。3.關(guān)系同學(xué)切身利益的事情做到公開透明在獎學(xué)金、助學(xué)金等于學(xué)生切身利益相關(guān)的問題上深入學(xué)生內(nèi)部，這次13級學(xué)生助學(xué)金評定工作，我做的井然有序，利用休息時間，向班委、普通同學(xué)等具體了解情況，結(jié)合班級內(nèi)的表現(xiàn)，在評定工作中做到公平、公正、公開，認真細致，同時對于個別情況特殊的學(xué)生及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，較好地完成此項工作。四、心得體會我真切的愛著我的孩子們。平時的工作不是單單的五完成這些任務(wù)，而是需要付出情感與精力的。我把自己定位為他們的引路人和導(dǎo)航者，學(xué)生一旦有了困難，第一個想到的就是班主任。有時這雖然會給我的個人生活帶來麻煩，但也從另一個方面證明了學(xué)生對我的信任。有學(xué)生要做闌尾炎手術(shù)，父母不在身邊，我和兩名同學(xué)就陪伴她做了手術(shù)直到一天后她的父母趕來;有貧困生因生活窘迫而自信心很低，我陪著她，聽她痛快地哭了一場，然后告訴她，貧窮并不可怕，命運現(xiàn)在就掌握在你自己的手中;有女生初戀遇挫，在我面前哭得像個淚人，也有同學(xué)適應(yīng)不了大學(xué)生活而且性格內(nèi)向，我通過和她們發(fā)短信、發(fā)電子郵件，談心聊天，終于幫助她們走出了困境;我也曾作為選手，在和她們一起參加班級聯(lián)歡做游戲……點點滴滴，全是我與這群十八、九歲青年共同走過的記憶。我愿意繼續(xù)細心呵護他們的成長，贊許他們?nèi)〉玫拿恳粋€進步。以上是我對我這一學(xué)期教育與班主任工作的總