小學教師個人工作計劃范文

—小學教師個人工作計劃范文作為一名語文老師在工作面前肯定要做好相關的準備，新的學期到來了，不能無視了自己的工作。下面是給大家?guī)淼?0XX小學老師個人工作方案范文，歡送大家閱讀參考，我們一起來看看吧!20XX小學老師個人工作方案范文1一、指導思想20XX年的數(shù)學教育教學工作，以學校三年進展規(guī)劃為導向，以老師成長促進學校進展為目標，以校本教研為突破口，以課堂教學“五還”為研討的抓手，打造一支獨特鮮亮、團結(jié)協(xié)作、充滿才智的研討型老師團隊，塑造擅長思索、勇于實踐，具有較高數(shù)學素養(yǎng)的同學群體，構(gòu)建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學課堂。二、主要工作：（一）常規(guī)工作“日?；?.健全集體備課制度，以備課組為單位，關注日常教學，重視課后聊天式的學習研討，重點強化對教材的研討和教學活動的設計，按時反思實踐過程中的得與失。每周進行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。依據(jù)行事歷的時間布置進行有專題的集體備課（學習“新根底教育”理論；依據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合“新根底教育”的根本理念研討一些根本課型。）2.推行隨堂聽課制度，發(fā)揚門戶放開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，主動開展備課組內(nèi)的互相聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組的聽課等活動，共同研討真實的數(shù)學課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升老師自我反思的意識和力量，逐步轉(zhuǎn)變老師內(nèi)在的一些觀念。3.建立學習沙龍制度，仔細讀好“新根底教育”的三本書，定期進行讀書沙龍活動，溝通讀書心得，初步了解相關理論的根本概念和原理，引導老師逐步用“新根底教育”理論來指導實踐；提供對話溝通的平臺，針對“新根底教育”的學習進行各種形式的專題研討，充足利用華師大專家組理論引領和共同體的信息溝通，按時了解新根底教育的研討動態(tài)，確定數(shù)學專題研討的方向。主動組織老師參與基地學校的系列活動和各級各類的培訓活動，提高老師的理論素養(yǎng)。4.強化常規(guī)管理制度，每月25日左右進行常規(guī)檢查（包括老師的備課、反思、同學的作業(yè)。）主要由學科主任、教研組長和備課組長負責。每個學期進行期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進行質(zhì)量分析，以便能更好地指導下階段的教育教學工作。依據(jù)教材內(nèi)容的改變進一步修訂和完善根底達標體系，每個班級每學期確定一項單項小型競賽。5.改革考核評價制度，針對低班級同學的身心進展特點，在低班級的數(shù)學教學考核評價上作進一步的調(diào)整，評價目標更加多元化，綜合運用筆試與面試等方式，口算、筆算、操作等考核方式，在平常的教學中逐步浸透，以減輕期末考試時同學的壓力。（二）研討活動“專題化”研討過程不走過場，不搞形式主義，活動的設計與推動考慮可行性與實效性。研討活動以“新根底教育”的理論為依據(jù)，以課堂教學“五還”為研討為抓手，以全體老師的主動主動參與為準則，實實在在地在課堂實踐中感悟“新根底教育”的根本理念。20XX小學老師個人工作方案范文2新的一學期開頭了，為了不斷提升自己的精神追求，增加職業(yè)道德，把握教育規(guī)律，拓展學科學問，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。依據(jù)實際情況我擬定以下個人工作方案：一、強化學習，提高熟悉讀書學習——注意個人素養(yǎng)的培育，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為同學制造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍.，如：《師生溝通的藝術》，《教學策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想二、以身立教，為人師表師德——老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。老師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著同學。因此，老師必需美其德，慎其行，不能顯現(xiàn)一點疏漏。強化自我管理——作為一名老師，我要時辰提示自己，我效勞的對象是許多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。在工作中，時辰留意自己的形象，穿戴干凈、簡樸、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，主動參與各項活動及公益勞動，為同學樹立良好的學習典范，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在同學中的威信及良好的老師形象。三、潛心教研，提高素養(yǎng)教育教學離不開教學研討，為了提高自己的教學，我要主動向伙伴學習，多走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，并主動完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學習時機，向同組老師學習.在伙伴互助的根底上提高自己的教學質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式老師教，同學學，同學的學習愛好不高，而且不能充足培育同學的探究力量.在本學期中，我將運用多種敏捷的教學方法，來激發(fā)同學的學習愛好，在教學中對教材要仔細分析，仔細設計每一節(jié)課，并按時對每節(jié)課進行反思，仔細分析課堂中顯現(xiàn)的問題，并按時進行反思記錄.充足發(fā)揮自己的特長來吸引同學，使同學喜愛自己的課，并能在自己的課堂上得到進展，能滿意同學成長和走上社會的實際需要，有充足的實踐性教學環(huán)節(jié)。四、關愛同學，無私奉獻本學期，我擔任三班級數(shù)學教學工作。在工作中，要留意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，尊重同學的人格，建立公平、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對同學要本著關懷愛惜與嚴格要求的原則，不偏袒好同學。20XX小學老師個人工作方案范文3這學期，我連續(xù)接任二班級數(shù)學教學工作。本學期，我連續(xù)以的高效課堂教學方法，塑造出一批擅長思索、勇于實踐，具有較高數(shù)學素養(yǎng)的同學群體，構(gòu)建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學課堂。我方案從以下幾方面進行：首先在思想方面：我將一直如一地熱愛我們的學校，擁護和支持校領導的各項工作布置，熱愛本職工作。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關懷同學的學習、生活，做同學的良師益友。強化團結(jié)，起到表率作用，與同事相處融洽，合作快樂，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。其次在課堂教學方面：我深知課堂才是做老師的根本，是同學歡樂學習的樂園。我結(jié)合雙向五環(huán)教學方法，方案從三方面進行課堂教學——說數(shù)學、做數(shù)學、用數(shù)學?！罢f數(shù)學”指數(shù)學溝通。課堂上師生互動、生生互動的合作溝通，能夠構(gòu)建公平自由的對話平臺，使同學處于主動、活潑、自由的狀態(tài)，能顯現(xiàn)始料未及的體驗和思維碰撞火花，使不同的同學得到不同的進展?！白鰯?shù)學”，數(shù)學來源于實踐，又效勞于實踐。在數(shù)學教學過程中，要不斷賜予同學實踐的時機，讓同學在動手動腦中操作，在實踐中體驗數(shù)學。通過實踐活動，可以使同學獲得大量的感性學問，同時有助于提高同學的學習愛好，激發(fā)同學求知欲?！坝脭?shù)學”在數(shù)學教學中，我要聯(lián)系同學的生活實際，讓同學在生活中感知數(shù)學，從而使同學不再覺得數(shù)學是上的明珠而高不行及，不再覺得數(shù)學是脫離實際的空中樓閣而虛無飄渺。這樣，既可加深對數(shù)學學問的理解，又能讓同學切實體驗到生活中到處有數(shù)學，體驗到數(shù)學的價值。最終我會主動協(xié)作班主任孔老師做好同學的安全、思想、生活等方面的工作。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把教學工作搞得更好。20XX小學老師個人工作方案范文4新的學期剛剛開頭，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素養(yǎng)，提高同學的學習主動性，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，即以“同學為本，以校為本”的教育思想，詳細方案工作主要有以下幾點：本學期所教班級科目：數(shù)學班級：七班級（X）班七班級（X）班教學內(nèi)容布置：完本錢期教學任務。使兩班數(shù)學成果有肯定的提高。一、強化教育教學理論學習，提高個人的理論素養(yǎng)1.仔細學習教學大綱和有關數(shù)學課程等材料。2.加大對自己和同學的自我分析和解剖。二、按數(shù)學課程標準，進行教學研討，提高課堂教學效益在備課中，主動開展共同研討，全面合作的活動，努力促進教學的進度與同學的接受力相掛鉤。2.強化對自己和上課的標準，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學習和請教，使自己盡快成為熟識教學業(yè)務，具有肯定教學業(yè)務水平合格老師。3.強化對自己學問水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的學問，才能在教學上能夠左右逢圓，得心應手，使同學能夠?qū)W問更加理解得透徹。4.加大對同學的管束力度，并讓同學從心理上熟悉到自己的學習的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。5.“初中新教材”的數(shù)學教學要充足表達以人為本的教學目標。切實重視同學思維力量培育，切實提高同學的解決問題的技能和創(chuàng)新力量。力爭讓同學全面進展。6.強化教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細學習其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格掌握同學作業(yè)量，標準作業(yè)批改。7.針對不同學習根底的同學的不憐憫況，進行不同的教育方式，既讓后進的同學熟悉到自己仍然是老師的好同學，又使學習較好同學意識到自己還有缺乏之處，一直保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并留意做好同學的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中。8.總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。20XX小學老師個人工作方案范文5新學期又開頭了。我們老師每年的工作看似沒什么改變。其實，伴著人年齡的增長、社會的進步、教學改革的深化，個人的教學理念會不斷更新，教學方法會隨之轉(zhuǎn)變。對于本學期個人工作，我有這樣的想象。首先，我一如既往，愛崗敬業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，仔細參與各項活動。其次，在這學期，我要抓緊時間學習教育教學理論、案例，提高自身的業(yè)務水平。堅持每天讀書，以補先天缺乏之才，讓自己盡量遠離世俗喧囂，淡泊名利，塌心工作。最終，教學工作方案。一、數(shù)學教學，備好課，準備好教具，精講多練，注意同學數(shù)學思維的培育。在學習中，多讓同學動手操作，當同學有問題時，要發(fā)揮“小老師”的作用，讓同學互幫互助。老師在講課過程中動腦筋想方法調(diào)動同學學習的主動性主動性，增加學習活動的趣味性。提出問題沖突，讓同學想方法解決，老師提供幫忙，競賽，學得好的給嘉獎，先學后教，同學已經(jīng)有人把握了的學問先給些時間展現(xiàn)等，都是不錯的策略。學過的學問按時反應，有針對性的講解訓練。二、語文教學。這學期我要在課內(nèi)帶同學大量閱讀，淡化理解，強化朗讀。韓興娥老師說過這樣的話：每個智力正常的孩子都應當能接受課文的難度，但常規(guī)教學教出的部分同學卻接受不了。為什么？閱讀的量不夠?？衫蠋煵坏幌敕椒ㄗ屚瑢W多讀書，卻逮著那幾篇有限的課文深究細鉆，“深”得讓小孩子接受不了。而進行海量閱讀的同學讀得多，每一個孩子都能輕松理解課本。我還不能領我班的同學“海量”閱讀，但我想以此為我的追求目標。首先，我把課文教學簡化，同學一讀就明白的不講，熟悉生字，課文熟讀以致背誦。爭取每課只提一兩個簡潔提綱挈領的問題，不對課文的詞句深究細挖。留時間讓同學都能把課文讀熟，讀出感情。課文閱讀教學模式大致為讀文（多種形式）——答復提問——識字（讀詞語、讀句子、自己認讀、同桌互查、小老師領讀、開火車讀等）——再讀課文，口頭填空。寫字教學與閱讀分開進行，要扎扎實實地，估計兩天一課。其次，把訓練冊上的短文也拿來課上讀熟，增加閱讀量。再次，在同學完成