古詩中的描寫技巧1

古詩中的寫技巧一《錄》大家都知道會理論不會寫詩這是一個很大弊端,作為一個詩詞愛好者，會講、會點評，這只能說是理論的的一些東西戰(zhàn)爭片大家可能不陌生,應(yīng)該是經(jīng)?？窗衫碚搶W的再多不會動手,那只能說是個先生。想做將軍，就得會實際，所以要理論與實際結(jié)合，即要會理論也要會實際的戰(zhàn)術(shù)，說這么多，就是要告訴大家，學習詩詞是同樣的道理，要動筆寫，下面我看是說下寫作的技巧，可能在講課的時候有些老師說過，畢竟??！萬變不離其宗，道理都是一個。描寫就是用生動形象的語言對人物、事件、環(huán)境進行具體的描繪和刻畫。主要有以下八種方法：（一）靜結(jié)合。描寫景物時注重動態(tài)與靜態(tài)的相互映襯，或有動有靜，或以靜寫動，或以動寫靜。1.山居秋暝王維（唐）空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。一場大雨剛剛過去，深山中特別清朗，秋天的傍晚，天氣格外的涼爽。皎潔的月光透過松林撒落下斑駁的倩影，清澈的泉水在巖石上叮咚流淌。竹林中傳出洗衣姑娘的談笑聲，亭亭玉立的荷葉紛紛向兩旁披分，順流而下的漁船劃破了荷塘的寧靜。任憑春天的芳草隨時令消逝吧，游子在秋色中尚可自由自在地留連觀光。此詩選擇了初秋雨后終南山中具有代表性的一系列景物，既有動態(tài)的清泉、青蓮、漁舟，又有靜態(tài)的明月、青松、翠竹、山石，動靜結(jié)合，以動襯靜，把景物和人物和諧、完美地配置在一幅畫面上，描繪了幽清明凈的自然美和理想中純潔美好的社會生活美。文中“明月松間照，清泉石上流”兩句很多人取名為“松月泉石圖”，視覺、聽覺、觸覺，一應(yīng)俱全，暖色、冷色、中和之色，交相輝映。山泉清澈，淙淙流瀉于山石之上，猶如一條潔白無瑕的素練，在月光下閃閃發(fā)光，這是多么清幽明凈的自然之美??！

又如唐代詩人杜甫《漫成一首》：“江月去人只數(shù)尺，風燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚拔刺鳴”。詩歌從水中月影寫起，生動描寫了白鷺曲著身子，恬靜地夜宿在月照下的河灘，船尾大魚跳出水面發(fā)出拔刺的響聲的情景，一動一靜構(gòu)成了江上月夜寧靜的美景。（二）面結(jié)合。景狀物時，不是孤立地靜止地寫主體物，還寫主體物周圍的聯(lián)系物，有點有面，烘云托月，使主體形象更豐滿，更有特色。2.江雪》柳宗元（唐）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。所有的山上，都看不到飛鳥的影子，所有的小路上，都沒有人的蹤影。只見一條孤零零的小船上，坐著一個老翁身披蓑衣，頭戴斗笠，在大雪覆蓋的寒冷江面獨自垂釣。這首詩像電影的攝像頭一樣先從萬里高空采摘“千山鳥飛絕”的雪景，從千山萬壑遍查“萬徑人蹤滅”的孤寂，再從萬里高空將鏡頭推向山上的小徑，又從一個小徑“搖”、“晃”飛掠過所有的小徑，再將鏡頭鎖定在寒江的波流，悄悄地聚焦在寒江之上的一葉孤舟，再緩緩?fù)葡蚬轮壑写贯灥乃蝮覞O翁，然后鏡頭從俯視的角度調(diào)整為平視，再慢慢推進特寫釣者的身形和神態(tài)，直到特寫出釣者平和從容的身態(tài)，直到刻畫出釣者恬淡怡然的心態(tài)，直到展現(xiàn)出詩人廣闊暢達而豐富細膩的襟懷。文中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”屬于面的鋪陳，兩句沒有一個“雪”字，但寫出了千里冰封萬里雪飄的壯觀境界，具有不著一字盡得風流的韻味?！扒健薄ⅰ叭f徑”又把滿天的雪景寫得非常開闊，給人以無涯的想象，“鳥飛絕”、“人蹤滅”是大雪后的效果，啟發(fā)人們?nèi)ハ胂笱┲蟆！肮轮鬯蝮椅?，獨釣寒江月”屬于點的描繪，因為河水在嚴冬不結(jié)冰，才有了披蓑戴笠的漁翁垂釣寒江，因為孤獨的魚翁與大雪背景形成對照，雪的背景被反襯得更加遼闊深遠。因為滿天雪景的映襯，漁翁也越發(fā)顯得生動而有內(nèi)涵。全詩點面結(jié)合，寫盡了人物處境的苦寒與孤寂，突出了人物堅韌不拔、卓然而立的品格。（三）畫結(jié)合。景狀物時，運用工筆手法，描寫出一幅幅美術(shù)畫面，表現(xiàn)出一種詩

的意境。3.春游湖》徐俯（北宋）雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來。天空中，成雙成對的燕子悠然自樂地飛翔，不知它們是什么時候回來的？地面上兩岸的桃花像蘸著水面一樣朵朵盛開。這幾天下了一場春雨，湖水猛漲，將橋淹沒，游人不能過去。怎么辦呢？這時擺渡的小船正從遠方的柳樹下向游人緩緩撐來。此詩通過描寫春天游湖所見的雙飛燕子，夾岸桃花，春雨斷橋、柳蔭小船等四種具體可視的美景，動靜結(jié)合，遠近結(jié)合構(gòu)成了一幅完整的、生動優(yōu)美的春游畫面，圖畫中有動有靜，有人有物，景與物完美地融合為一體，表現(xiàn)了詩人對大自然的熱愛和喜悅之情，體現(xiàn)了中國古代寫景詩歌詩中有畫的特點。這首詩全詩無一“游”字，是如何表現(xiàn)游的呢？詩人在漫長的湖堤上游春，走到“春雨斷橋”的地方，小橋被淹，就過不去了，對稱心快意的春游來說，是一個莫大的挫折?？墒菧惽傻煤埽a深處，悠悠撐出了一條小船，這一次春游就更富有情趣了。斷橋這個地方，集中了矛盾，是春游途中的關(guān)鍵，從前進中受到阻礙，又在阻礙中得到前進，這個“游”字就在這樣的行動中被表現(xiàn)出來了。又如唐代詩人杜甫《絕句》：“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”寫出初春時節(jié)自然界一派生機、欣欣向榮的景象，極富詩情畫意。（四）實結(jié)合。實中的景物事與想象中的景物事相互映襯，相互滲透和轉(zhuǎn)化，交織在一起表達同一思想或情感的藝術(shù)手法。4.曉出凈慈送林子》楊萬里（南宋）畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。這里畢竟是西湖六月天的景色，風光與其他季節(jié)確實不同。碧綠的蓮葉無邊無際一直延

伸到水天相接的遠方，在陽光映照下荷花顯得分外艷麗和鮮紅。詩中前兩句虛寫西湖六月的風光自有特色，看似突兀，實則造句大氣；后兩句實寫西湖六月的風光，用充滿強烈色彩的句子，描繪了一幅大紅大綠，精彩絕艷的畫面：翠綠的蓮葉涌到天邊，使人感到置身無窮的碧綠之中，嬌美的荷花，在驕陽的映照下，顯得格外艷麗，碧綠和艷紅和諧地搭配著，非常優(yōu)美。全詩虛實相生，收到相得益彰的效果。又如唐代詩人崔護《題都城南莊》：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風?！痹娭袑崒懷矍疤一ㄒ琅f，虛寫去年人面桃花，表達了對并不在眼前的姑娘的思念之情。（五）揚結(jié)合。要貶抑否定的方面和要肯定表揚的方面同時說出來，只突出強調(diào)其中一個方面，從而達到抑此揚彼或抑彼揚此的目的。有先揚后抑和先抑后揚之分。5.閨怨》王昌齡（唐）閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。閨閣里的少婦不知道憂愁，趁著春天的大好時光，濃妝之后興高采烈登上翠樓欣賞風景。忽然看見田野路旁楊柳青青春意正濃，真后悔讓夫君為了封侯長年在外征戰(zhàn)不休。這首詩本意寫少婦的憂愁，前三句卻著墨于“不知愁”，第一句點出不知愁，第二三句寫不知愁的具體體現(xiàn)，最后方說“悔”，先抑后揚，欲擒故縱，通過對少婦情緒微妙變化的刻畫，表現(xiàn)了少婦因觸景而產(chǎn)生的感傷和哀怨的情緒，突出了“閨怨”的主題。又如唐代詩人李商隱《賈生》：“宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神?！痹姼枨叭湟浴扒蟆?、“訪”、“虛前席”等極力渲染稱頌孝文帝求賢若渴的美德，最后一句點明“求賢”的真正目的是“問鬼神”，而非尋求治國安民之道，先揚后抑，欲抑先揚，辛辣地諷刺了不顧民生的昏聵統(tǒng)治者，也寄寓了自己懷才不遇的深沉感慨。（六）興結(jié)合。言他物以引起所詠之辭的一種描寫方法。6.艷歌行》

樂府民歌（漢）翩翩堂前燕，冬藏夏來見。兄弟兩三人，流宕在他縣。故衣誰當補，新衣誰當綻。賴得賢主人，覽取為吾綻。夫婿從門來，斜柯西北眄。語卿且勿眄，水清石自見。石見何累累，遠行不如歸！大堂前的燕子冬天緩緩飛去，夏天又疾疾地飛來，它們都有一定的時間。而我們兄弟兩三人卻久出不歸，長期流落他鄉(xiāng)。天長日久，衣衫破爛，舊衣要補無人補，新衣當縫無人縫。有幸遇上這家的女主人，她很是賢惠，原意為這些流浪漢縫補舊衣。沒有想到女主人的丈夫回家來了。他不與妻子歡敘，也不與客人打招呼，而是側(cè)身倚門，瞟眼斜視。在這矛盾聚焦的節(jié)骨眼，還是流浪漢先說話了：請您不要斜眼看，我們和你家女主人之間的關(guān)系，早晚會有真相大白的一天，不必多心。盡管水清石見，一切清白，流浪漢遠行在外，還是不如回家的好?。〈嗽妵@一個戲劇性的場面寫流浪漢的凄苦，情節(jié)緊張，矛盾集中，以小見大，這對表現(xiàn)主題有十分顯著的藝術(shù)效果，同時也顯示了樂府作者觀察生活、把握生活、再現(xiàn)生活的卓越才能。詩擬流浪漢口氣，聲口肖似，語句活潑，以諧馭莊，既表現(xiàn)了嚴肅的主題，又頗富諧趣之美。全篇以“翩翩堂前燕，冬藏夏來見”開頭，比興而起，巧妙地引發(fā)詩興，過渡到詩的本體，結(jié)尾又用比收，輕松自然，渾然天成。文中“夫婿從門來，斜柯西北眄”，丈夫從外地回來，看到了妻子為流浪漢縫補衣服的情景，不免心有所疑，但又不明底里，不好發(fā)作，所以他不與妻子歡敘，也