2023開(kāi)學(xué)第一課加強(qiáng)習(xí)慣培養(yǎng)觀后感范文5篇4篇

2023開(kāi)學(xué)第一課加強(qiáng)習(xí)慣培養(yǎng)觀后感范文5篇4篇

2023開(kāi)學(xué)第一課加強(qiáng)習(xí)慣培育觀后感范文5篇篇1

習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們安康成長(zhǎng)的臂膀。

一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“播下一種行為，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?！?/p>

只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才能形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。

只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才會(huì)成為德才雙馨的建立者，才能把祖國(guó)建立成自主創(chuàng)新型的國(guó)家。

習(xí)慣，對(duì)我們的生活有很大的影響。由于，他是一貫的，是在不知不覺(jué)中，影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。

美國(guó)教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不行破?！?/p>

同學(xué)們，將來(lái)我們能否在社會(huì)立足，能否生活的踏實(shí)、歡樂(lè)，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣!

今日，你的舊貌已隨風(fēng)飄去，就在眾人當(dāng)中仰頭闊步吧!

讓我們?yōu)楹昧?xí)慣的纜繩系上恒心的索鏈，讓我們揚(yáng)帆起航，成就生命的精彩吧!

2023開(kāi)學(xué)第一課加強(qiáng)習(xí)慣培育觀后感范文5篇篇2

人人都有一個(gè)好習(xí)慣。有的人生活簡(jiǎn)樸，有的人節(jié)省勤儉，有的人干凈，還有的人敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)……我呢，就有一個(gè)好習(xí)慣——愛(ài)看書(shū)，而且我在看書(shū)的時(shí)候，還特殊喜愛(ài)拿一支筆在手里，在書(shū)上做筆記，正所謂是“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”啊!

我小時(shí)候就特別喜愛(ài)讀書(shū)，拿著書(shū)，我感到我在與一位宏大的大師在閑適地交談著，絲毫不厭煩、疲乏。在小時(shí)候，我難免會(huì)撒嬌，當(dāng)看到了自己寵愛(ài)的玩具時(shí)，就穩(wěn)如泰山地站在玩具柜前，肯定要讓大人給我買(mǎi)，但是，每次我撒嬌時(shí)，家長(zhǎng)只要同意給我買(mǎi)一本書(shū)時(shí)，我就立即會(huì)拋下我寵愛(ài)的玩具，乖乖地跟著家長(zhǎng)去買(mǎi)一本我心愛(ài)的書(shū)。

隨著時(shí)鐘急速的轉(zhuǎn)動(dòng)，我在書(shū)中也慢慢地品嘗到了蘇軾的豪放，冰心的意切情長(zhǎng)，魯迅的舍身求法……現(xiàn)在，我已經(jīng)閱讀了很多世界小說(shuō)，如：《愛(ài)的教育》、《綠野仙蹤》、《西游記》、《王子報(bào)仇記》、《童年》等。

讀書(shū)，帶給我長(zhǎng)期的樂(lè)趣，永久的動(dòng)力;讀書(shū)也帶給了我心靈的和平，精神的安慰。朋友可能離去，而書(shū)卻是我最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)間在不斷的消逝著，而讀書(shū)，讓我的學(xué)問(wèn)永久豐富著。

冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！弊x一本好書(shū)，可以讓心靈充實(shí)，使人們的愛(ài)心、文明、禮儀等方面都得到了逐步的提高。

在讀書(shū)中，我把好的句子都畫(huà)出來(lái)，然后認(rèn)仔細(xì)真的抄寫(xiě)在我的“采蜜本”上，現(xiàn)在，我的“采蜜本”上處處都是“蜜”呢!

同學(xué)們，讓我們用書(shū)來(lái)登上人生學(xué)問(wèn)的一個(gè)高高的臺(tái)階吧，成為學(xué)問(wèn)的富翁，精神的巨人，成為我們21世紀(jì)的高級(jí)建筑者吧!

2023開(kāi)學(xué)第一課加強(qiáng)習(xí)慣培育觀后感范文5篇篇3

學(xué)習(xí)其實(shí)也是一種好習(xí)慣，活到老，學(xué)到老。哪怕每天只懂一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，日積月累，也可以滿(mǎn)腹經(jīng)綸。有人三天打漁，兩天曬網(wǎng)，說(shuō)他每周抽一天學(xué)七個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，七天，剛剛好。但是他一星期都沒(méi)有復(fù)習(xí)，其次周唯恐只記得三個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)了。

學(xué)習(xí)其實(shí)就只用上課仔細(xì)聽(tīng)，記筆記，下課仔細(xì)復(fù)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)。不懂的去問(wèn)。單單這樣就可以保證你的成績(jī)了。

我信任不少同學(xué)回家第一件事是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了玩，時(shí)間到了睡覺(jué)。這樣是不夠的，時(shí)間長(zhǎng)，全部的學(xué)問(wèn)點(diǎn)都會(huì)忘的。只要每天仔細(xì)復(fù)習(xí)，學(xué)問(wèn)才能牢牢地“鎖”在腦袋里?；丶业谝患率菑?fù)習(xí)，然后再?gòu)?fù)習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)，做到保證筆記完全能嫻熟把握為止。這時(shí)候再寫(xiě)作業(yè)，速度會(huì)很快，不用不停地查書(shū)。

記筆記也是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不僅在記筆記的時(shí)候加深了記憶，還可以供日后復(fù)習(xí)，查閱。記筆記有以下幾種要點(diǎn)：

首先，是記筆記的時(shí)間。記筆記當(dāng)然好，但也有時(shí)間限制。記筆記肯定要在教師往黑板上寫(xiě)的時(shí)候或教師停頓的時(shí)候記，肯定不行以由于記筆記影響聽(tīng)課。但又不要不記。

其次點(diǎn)是記的內(nèi)容。筆記并不是教師說(shuō)什么就記什么的，而是取大綱，重點(diǎn)，易考點(diǎn)來(lái)記錄。不然既影響了速度也讓人眼花。將教師列出的提綱登記。

第三點(diǎn)是記的方法。筆記不能一次記完。由于不能影響聽(tīng)課，筆記上的字無(wú)法寫(xiě)的像雕刻一樣，方方正正。上課沒(méi)有那么多的時(shí)間。我建議先記在書(shū)上，字跡不必太工整，自己看得懂就好了。下課后再仔細(xì)地歸納，總結(jié)并重新寫(xiě)在筆記本上。

以上所說(shuō)的只是一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣，僅供參考，是我個(gè)人比擬青睞的一種習(xí)慣，僅為一種伴我成長(zhǎng)的一種習(xí)慣。但學(xué)習(xí)主要還要靠上課仔細(xì)聽(tīng)，記筆記。下課不急著寫(xiě)作業(yè)，先復(fù)習(xí)再寫(xiě)作業(yè)。

我信任只要習(xí)慣好，成績(jī)肯定不會(huì)低的。

2023開(kāi)學(xué)第一課加強(qiáng)習(xí)慣培育觀后感范文5篇篇4

我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是愛(ài)看書(shū)。

每逢閑暇時(shí)間，我肯定會(huì)捧著書(shū)翻看，因此，我看了很多書(shū)，如《塔克的郊外》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《偷莎士比亞的賊》、《親愛(ài)的漢修先生》等等，數(shù)不勝數(shù)。因此，我和書(shū)也有極大的緣分。

書(shū)也充當(dāng)過(guò)我的“救命恩人”呢。一次教師講課，我思想開(kāi)小差了，教師那雙鋒利的鷹眼轉(zhuǎn)瞬就發(fā)覺(jué)了我，陰森森地說(shuō)：“請(qǐng)酒衷豪同學(xué)來(lái)背一下___課文?！碑?dāng)時(shí)，我面無(wú)血色，悲傷地想：“哎，看來(lái)我是要在這鬼門(mén)關(guān)面前認(rèn)栽了?！笨墒?，我剛聽(tīng)到課文題目，就竊喜：“哈哈，中午的雜志上不正有這篇課文么，天助我也!”于是，我富有感情地把課文背了一遍。教師見(jiàn)奈何不了我，只好圓圓場(chǎng)：“不錯(cuò)，請(qǐng)坐，請(qǐng)坐，但是記住了，以后可要用心聽(tīng)講?！甭?tīng)到這些，我安心地坐了下來(lái)。

我也常常由于讀書(shū)而忘了時(shí)間，有一次，我在上廁所的時(shí)候拿著我心儀已久的一本科幻小說(shuō)看，就在我看的如癡如醉的時(shí)候，聽(tīng)到了媽媽的一聲驚叫：“哎呀，豪豪，你還沒(méi)有睡覺(jué)啊!你上廁所已經(jīng)上了兩個(gè)小時(shí)了，不信，你看看表，現(xiàn)在已經(jīng)十二點(diǎn)了!快去睡吧?！蔽衣?tīng)到以后，抓緊把那本科幻小說(shuō)整好，放在凳子上，立即去上床睡覺(jué)。

是書(shū)讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。當(dāng)我迷惑的時(shí)候，書(shū)如同一只光明的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂(yōu)解難，增加我的信念和士氣;當(dāng)我哀思難受時(shí)，書(shū)就會(huì)告知我：“哀痛是臨時(shí)的，它不行能