開學(xué)（匯文）打開物理世界的大門

開學(xué)第一課（匯文）【主題】走進(jìn)物理世界【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知識(shí)與技能.知道基礎(chǔ)物理由力學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)、電學(xué)等。初步了解物質(zhì)世界有宏觀、微觀、宇觀三個(gè)層次。2過程與方法.經(jīng)歷閱讀、思考、討論，并動(dòng)手做一系列簡易的實(shí)驗(yàn)過程，初步體會(huì)學(xué)習(xí)物理與其他學(xué)科的不同方法。3情感態(tài)度與價(jià)值觀.對物質(zhì)世界產(chǎn)生神秘感，對物理學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣和探索的欲望，初步認(rèn)識(shí)“沒有物理學(xué)就沒有現(xiàn)代文明”的道理?！驹u價(jià)活動(dòng)方案】評價(jià)活動(dòng)一：走進(jìn)神奇評價(jià)任務(wù)：認(rèn)識(shí)自然界中神奇的物理現(xiàn)象。多媒體展示自然界中神奇的物理現(xiàn)象。(反思一：注意讓學(xué)生多多表達(dá)所看到的圖片信息，激發(fā)興趣)認(rèn)識(shí)生活中的物理現(xiàn)象。通過分組實(shí)驗(yàn)，分組討論知道物理現(xiàn)象在生活中無處不在。（1）分組實(shí)驗(yàn)：利用準(zhǔn)備好的易拉罐汽水，要求易拉罐上扎一個(gè)小孔。觀察：當(dāng)易拉罐上只有一個(gè)小孔時(shí)，飲料是否容易倒出。思考問題：為什么只有一個(gè)小孔時(shí)飲料不容易倒出，并嘗試作出分析。（2）分組實(shí)驗(yàn)：利用準(zhǔn)備好的盛有水的碗以及筷子，筷子。觀察：當(dāng)筷子放到盛有水的碗里時(shí)筷子發(fā)生的變化。思考問題：筷子真的斷了嗎？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？分組討論：拉鏈的作用原理（4）展示：多媒體播放里約奧運(yùn)會(huì)撐桿跳視頻。觀察：撐桿跳運(yùn)動(dòng)員如何起跳，運(yùn)動(dòng)員撐桿跳高度的差異。分組討論：為什么運(yùn)動(dòng)員借助一根小小的撐桿,便能克服所受的重力作用,跨越高高的橫桿?（反思二：注意讓學(xué)生討論并做實(shí)驗(yàn)，解釋現(xiàn)象，但可不必糾正，旨在激發(fā)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)）3.小結(jié)：物理學(xué)是研究光、熱、力、聲、電等形形色色物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科學(xué)。我們不僅感受到了物理現(xiàn)象的神奇，也領(lǐng)會(huì)到了物理學(xué)的有趣，更知道了物理學(xué)在諸多領(lǐng)域的應(yīng)用價(jià)值之大，可以說我們的生活和生產(chǎn)離不開物理，科技發(fā)展離不開物理，民族的振興更離不開物理。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）積極參與交流和實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，合作意識(shí)強(qiáng)；能認(rèn)真觀察，善于發(fā)現(xiàn)問題，積極思考回答問題，表達(dá)能力強(qiáng)。（2）注意觀察物理與生活的聯(lián)系。評價(jià)活動(dòng)二：探索之路評價(jià)任務(wù)：功勛卓著的物理學(xué)：古代人使用簡單機(jī)械修建了著名的金字塔力學(xué)、熱學(xué)的發(fā)展：“蒸汽時(shí)代”電、磁學(xué)的發(fā)展：“電氣時(shí)代”原子能、計(jì)算機(jī)、空間技術(shù)的掌握：“高科技時(shí)代”2.練習(xí)：（1）、物理學(xué)的研究范圍包括力的現(xiàn)象、熱的現(xiàn)象、聲的現(xiàn)象、電的現(xiàn)象、光的現(xiàn)象等等。請你判斷下列各種現(xiàn)象屬于何種現(xiàn)象。陽光下的樹影是的現(xiàn)象；地?zé)釃娙堑默F(xiàn)象；錢江涌潮是的現(xiàn)象；在黑夜中飛行自如的蝙蝠是的現(xiàn)象；閃電是的現(xiàn)象。（2）、17－18世紀(jì)，由于生產(chǎn)的需要和學(xué)、學(xué)的發(fā)展，促進(jìn)了蒸汽機(jī)的研制和改進(jìn)，解決了機(jī)械的動(dòng)力問題。人類從此由生產(chǎn)走向生產(chǎn)，交通運(yùn)輸業(yè)也發(fā)生了根本變革，人類社會(huì)進(jìn)入了“時(shí)代”。3.小結(jié)：（1）力學(xué)和熱學(xué)的發(fā)展，人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”（2）電、磁學(xué)的發(fā)展，人類進(jìn)入了“電氣時(shí)代”（3）原子能的利用、電子計(jì)算機(jī)的研制和空間技術(shù)的掌握，人類社會(huì)進(jìn)入了智能化、信息化的“高科技時(shí)代”。4.評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）自主學(xué)習(xí)：自己查閱資料了解物理知識(shí)。（2）積極思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，勇于解決問題，表達(dá)能力強(qiáng)。評價(jià)活動(dòng)三：站在巨人的肩膀上評價(jià)任務(wù)：1.閱讀材料：了解物理學(xué)的發(fā)展歷程，并對功勛卓著的物理學(xué)家有所了解。牛頓萬有引力定律愛因斯坦相對論小結(jié)：英國《物理世界》雜志評選出了人類有史以來10位最偉大的物理學(xué)家。他們是：（1）.愛因斯坦；（2）.牛頓；（3）.麥克斯韋；（4）.玻爾；（5）.海森伯格；（6）.伽利略；（7）.費(fèi)曼；（8）.狄拉克；（9）.薛定鄂；（10）.盧瑟福。這十大物理學(xué)家無疑是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們的學(xué)習(xí)、生活和工作是很值得我們研究的。3.評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）積極參與交流和實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，合作意識(shí)強(qiáng)；能認(rèn)真觀察，善于發(fā)現(xiàn)問題，積極思考回答問題，表達(dá)能力強(qiáng)。（2）引發(fā)好奇