第18講 (學(xué)生)展開與折疊1

第18講

初一數(shù)學(xué)（上）展開與折疊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1經(jīng)歷圖形的展開與折的活動(dòng)，發(fā)展空間觀念積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),了解棱柱、圓柱、錐的側(cè)面展開圖；能認(rèn)棱柱的某些特性.了解立體形可由平面圖形圍成立體圖形可展開為平面形2、熟練掌握正方體的種側(cè)面展開圖，正確出對(duì)面重、難點(diǎn)：會(huì)認(rèn)畫正方體的表面展開,通過展開與折疊活動(dòng)，了解棱柱、圓柱、圓錐的側(cè)展開圖；學(xué)習(xí)過程1.開與折疊知識(shí)精講1填一填（在棱柱中，任何相鄰個(gè)面的交線都叫做▁▁▁▁。棱柱的所有▁▁▁▁▁都相等。柱的▁▁▁▁▁相同。▁▁▁▁的形狀都是長(zhǎng)形。（2）一底面是正形的棱柱高為4cm，正方的邊長(zhǎng)都為2cm，此棱柱共有▁▁▁▁▁條棱所有棱長(zhǎng)之和為▁▁▁▁?；?dòng)1把一個(gè)正方體沿某些棱開，展成一個(gè)平面圖形。能得到哪些形狀的平面圖形？并把它畫出來(lái)。2.將一個(gè)正方體的表沿某些棱剪開，展成一平面圖形,至少需要剪幾條棱？注意是至少要程，請(qǐng)?jiān)敿?xì)解答。1

豐富的圖形世界

要迎著晨光實(shí)干，不要面晚霞幻想。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1、下列圖形中不可以疊成正方體的是（）ABCD2、如下圖所示，圖形圍成一個(gè)正方體的是）ABC拓展延伸1.如圖，折好以后，1相鄰的數(shù)字是什么？相對(duì)的數(shù)字是什？4512362.如圖所示，這個(gè)圖折起來(lái)后能組成一個(gè)正體，與數(shù)字所在的平面相對(duì)的平面上的數(shù)字（）A．1B．2C．3D．42

初一數(shù)學(xué)（上）知識(shí)精講2填一填1、五棱柱有個(gè)面圍成的，他們是平的嗎？2、五棱柱有個(gè)頂點(diǎn)，通過每一頂點(diǎn)有條棱。3、在棱柱中，任何相兩個(gè)面的交線都叫做，相鄰兩個(gè)側(cè)面的交線叫做。棱柱的所有側(cè)棱都，棱柱的上下底面的形狀，側(cè)面形狀都是3.如圖所示，畫一個(gè)和寬分別為6cm、4cm的長(zhǎng)方形，并將其按一定方式進(jìn)行旋轉(zhuǎn)．（1）你能得到幾不同的圓柱體？（2）把一個(gè)平面形旋轉(zhuǎn)成幾何體，必須確哪兩個(gè)條件？互動(dòng)將圖中的幾何體，展一個(gè)平面圖形，你能得哪些形狀的平面圖形？3

豐富的圖形世界

要迎著晨光實(shí)干，不要面晚霞幻想。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1、圓椎的展開圖是由個(gè)和一個(gè)形組成的圖形。2、在如圖所示的圖形，是三棱柱的側(cè)面展圖的是（）ABCD3下面這些圖形經(jīng)過折疊以圍成一個(gè)棱柱嗎？先想想，然后動(dòng)手折一折。⑴⑴(1)