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第18講

初一數(shù)學（上）展開與折疊學習目標：1經歷圖形的展開與折的活動，發(fā)展空間觀念積累數(shù)學活動經驗,了解棱柱、圓柱、錐的側面展開圖；能認棱柱的某些特性.了解立體形可由平面圖形圍成立體圖形可展開為平面形2、熟練掌握正方體的種側面展開圖，正確出對面重、難點：會認畫正方體的表面展開,通過展開與折疊活動，了解棱柱、圓柱、圓錐的側展開圖；學習過程1.開與折疊知識精講1填一填（在棱柱中，任何相鄰個面的交線都叫做▁▁▁▁。棱柱的所有▁▁▁▁▁都相等。柱的▁▁▁▁▁相同。▁▁▁▁的形狀都是長形。（2）一底面是正形的棱柱高為4cm，正方的邊長都為2cm，此棱柱共有▁▁▁▁▁條棱所有棱長之和為▁▁▁▁。互動1把一個正方體沿某些棱開，展成一個平面圖形。能得到哪些形狀的平面圖形？并把它畫出來。2.將一個正方體的表沿某些棱剪開，展成一平面圖形,至少需要剪幾條棱？注意是至少要程，請詳細解答。1

豐富的圖形世界

要迎著晨光實干，不要面晚霞幻想。達標訓練1、下列圖形中不可以疊成正方體的是（）ABCD2、如下圖所示，圖形圍成一個正方體的是）ABC拓展延伸1.如圖，折好以后，1相鄰的數(shù)字是什么？相對的數(shù)字是什？4512362.如圖所示，這個圖折起來后能組成一個正體，與數(shù)字所在的平面相對的平面上的數(shù)字（）A．1B．2C．3D．42

初一數(shù)學（上）知識精講2填一填1、五棱柱有個面圍成的，他們是平的嗎？2、五棱柱有個頂點，通過每一頂點有條棱。3、在棱柱中，任何相兩個面的交線都叫做，相鄰兩個側面的交線叫做。棱柱的所有側棱都，棱柱的上下底面的形狀，側面形狀都是3.如圖所示，畫一個和寬分別為6cm、4cm的長方形，并將其按一定方式進行旋轉．（1）你能得到幾不同的圓柱體？（2）把一個平面形旋轉成幾何體，必須確哪兩個條件？互動將圖中的幾何體，展一個平面圖形，你能得哪些形狀的平面圖形？3

豐富的圖形世界

要迎著晨光實干，不要面晚霞幻想。達標訓練1、圓椎的展開圖是由個和一個形組成的圖形。2、在如圖所示的圖形，是三棱柱的側面展圖的是（）ABCD3下面這些圖形經過折疊以圍成一個棱柱嗎？先想想，然后動手折一折。⑴⑴(1)

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