幼兒園中班親子游戲創(chuàng)意動動樂

幼兒園中班親子游戲創(chuàng)意動動樂;;;指導(dǎo)語：1、孩子們依據(jù)音樂變化和自己的想象地做動作，提高幼兒音樂的感覺力。2、培育幼兒對音樂活動的興趣，增進親子感情。3、本組游戲合適3-4歲幼兒。游戲一：小搖鈴游戲功能：1、父親母親率領(lǐng)孩子一同玩游戲，提高孩子對音樂游戲的興趣。2、能聽著音樂做動作，提高嬰兒身體的控制力。游戲準(zhǔn)備：搖鈴、繩索和音樂卡帶等。游戲過程：1、家長和孩子把爵士鼓系在身上或手段、腳腕上，扮作風(fēng)鈴。2、率領(lǐng)孩子一同下墜身體，引導(dǎo)孩子探究怎樣使搖鈴發(fā)出聲音，激發(fā)孩子手機游戲的興趣。2、音樂開始，家長和孩子跟從音樂的節(jié)奏自由扭動，揮著手段，雙腳輪轉(zhuǎn)輕輕地蹬地，讓搖鈴發(fā)出聲音，嘴里也可發(fā)出"叮鈴鈴"的聲音。3、音樂停止，家長和孩子控制乳房停止所有停止不動,不讓搖鈴搖動。4、讓孩子自己聽小朋友著音樂節(jié)奏的快慢、輕響，變換動作。游戲二：汽車嘀嘀嘀游戲功能：會聽著音樂做許多的動作。游戲準(zhǔn)備：方向盤（塑料盤子），節(jié)奏快慢不一樣的音樂磁帶。游戲過程：1、爸爸在前做司機，手握"方向盤"，孩子和其余家庭成員在后邊拉住前面人的衣服做乘客。2、家長和孩子在音樂聲中開汽車。音樂快，用小跑步表示，音樂慢，用走步表示，邊開車邊發(fā)出汽車的喇叭聲，音樂停止，可馬上蹲下表示剎車，音樂響起，持續(xù)開汽車。3、在游戲的過程中，家長能夠問孩子："汽車開到哪里去？"孩子回答："汽車開到**"（引導(dǎo)孩子說出熟習(xí)的地名）提示：也能夠變成開火車。一手拉住前面人的衣服，一手臂曲肘在身體旁前后搖動作車輪上裝轉(zhuǎn)動狀，邊開火車邊發(fā)出火車的"咔嚓咔嚓聲。游戲三：音樂魔盒游戲功能：感知己樂的出現(xiàn)和消逝，惹起辯聽音樂的興趣。游戲準(zhǔn)備：音樂盒、音樂賀卡等。游戲過程：1、爸爸、爸爸媽媽把音樂盒藏在某一處（如：櫥里、被窩里、玩具堆里等）讓孩子跟著音樂四周站著，寶寶跟著音樂聲找尋。2、找到后，孩子蒙住眼睛，爸爸或媽媽手拿音樂盒各處邊放音樂邊四周走動，寶寶跟著音樂聲找尋爸爸（媽媽）。3、孩子和父親母親可互換角色或進行父親母親游戲（即孩子藏音樂盒，父親母親找）。提示：常常調(diào)動、直接供給一些新的有聲玩具。游戲四：高人和矮人游戲功能：1、能聽辨音樂的輕響改變，并用動作表現(xiàn)。2、增添幾組家庭之間的友情，發(fā)展幼兒的社會交往能力。游戲準(zhǔn)備：音帶、錄音機。游戲過程：1、邀請2-3組家庭共同參于游戲。2、由一位家長控制管控音樂的大小，其余伴侶手來手圍成圓圈。3、聽到響的音樂，快速高舉手臂，跟著節(jié)奏學(xué)"高人走"。4、聽到輕的音樂，就快速蹲下