人教版七年級上冊生物期末知識點復習提綱（含期末復習檢測試卷及答案）

人教版七年級上冊生物期末知識點復習提綱

第一單元《生物和生物圈》

第一章認識生物

生物的特征

生物的特征物

生物的生活需要營養(yǎng)植物的光合作用、動物的捕食

生物能進行呼吸絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣、呼出二氧化碳

生物能排出體內產(chǎn)生的廢物植物落葉;動物和人排尿、出汗、呼氣

生物能對外界刺激做出反應

含羞草受觸會合攏葉片;動物發(fā)現(xiàn)敵害會逃跑

（應激性）

種子萌發(fā)、癖菇生長、幼兒長大一一生長

生物能生長和繁殖

鳥類產(chǎn)卵、獸類產(chǎn)仔——繁殖（或生殖）

“龍生龍、鳳生鳳，老鼠生兒會打洞”--遺傳

生物都有遺傳和變異的特性

“一母生九子，連母十個樣”——變異

生物都是由細胞構成的除病毒外，動植物、細菌、真菌等都由細胞構成

注意:①"運動"不是生物的特征（如飛機、汽車也能運動）；

②鐘乳石也能"長大"，但不是"生長"（僅是物質的堆積），因此不是生物。

調查周邊環(huán)境中的生物

1.觀察和調查是科學探究的基本方法。

2.調查的步驟:選擇范圍一分組一設計路線一調查一歸類一整理

3.調查時應注意的問題:①明確調查的目的和對象;②注意保護生物及其生活的環(huán)境;

③注意個人安全;④如實記錄;⑤整理和分析調查的結果，有時還要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計。

4.生物的歸類方法

（1）按形態(tài)結構特點分:動物、植物和其他生物。

⑵按生活環(huán)境分:陸生生物和水生生物等。

（3）按用途分:隹物、家禽、家童、寵物等。

第二章了解生物圈

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生物圈一一地球上所有的生物與其環(huán)境的總和叫生物圈，是所有生物共同的家園。

生物與環(huán)境的關系

1.生物的生活環(huán)境不僅指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種影響因素。

環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫作生態(tài)因素。生態(tài)因素可分為兩類:一類是非生物

因素（如光照、水分、溫度、空氣等），另一類是生物因素（如影響某種生物生活的其他生物）。

（1）非生物因素：

非生物因素物

深海中無植物生長;菊花在短日照下開花;光照長短影

陽光

響某些動物的繁殖

山上植物開花晚;極地狐和沙漠狐耳朵大小不同;某些

溫度

動物的冬眠和夏眠

水分沙漠里植物很少;熱帶雨林地區(qū)動植物種類多

⑵生物因素:生物和生物的關系有種間關系（包括城食關系、競爭關系、寄生關系、共生關

系等）、種內關系（包括種內互助、種內斗爭）

種間關系概念舉例

捕食關系一種生物以另一種生物為食狼吃羊;羊吃草;瓢蟲吃蛆蟲

兩種生物生活在一起，相互爭奪養(yǎng)料、空

競爭關系水稻和稗草、牛和羊

間等

種間關系概念舉例

i種生物生活在另一種生物的體內或體蛔蟲寄生在人體內;菟絲子

寄生關系

表,從中攝取養(yǎng)料寄生在別的植物上

兩種生物生活在一起，彼此有利，一旦缺此犀牛與犀牛鳥;小丑魚和海

共生關系

失彼則難以生存葵

種群內部各個體間相互幫助，有利于種族同一個蜜蜂群或螞蟻群內

種內互助

繁衍成員的分工合作

同種生物個體間為爭奪食物、空間、配偶

種內斗爭而發(fā)生的斗爭，有利于優(yōu)勝劣汰和物種生一群雞互相爭食

存

2.生物對環(huán)境的適應和影響

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(1)生物適應環(huán)境:如變色龍的保護色、仙人掌的針狀葉、枯葉蝶的擬態(tài)等；

(2)生物影響環(huán)境:如“大樹底下好乘涼”“千里之堤潰于蟻穴”

3.科學探究的一般過程：

提出問題f作出假設f制訂計劃f實施計劃f得出結論f表達和交流。

在探究過程中，要設置對照實驗并排除偶然因素對實驗的影響。

生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)

1.生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定的空間范圍內,生物與豆境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系

統(tǒng)。一片森林、一塊農(nóng)田、一片草原、一個湖泊、一條河流、一個公園等都可看作一個

生態(tài)系統(tǒng)。

2.生態(tài)系統(tǒng)的組成

'(生產(chǎn)者--綠色植物

…~,消費者一一絕大多數(shù)動物

生物部分工------

生態(tài)系統(tǒng)/分解者——細菌、真菌、某些腐食性動物(如屎殼

郎、禿鷲等)

、非生物部分--陽光、空氣、水分、溫度、土壤等

3.生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動一一食物鏈和食物網(wǎng)

食物鏈——在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構。

食物網(wǎng)——在一個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成食物網(wǎng)。

(1)生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，其中的物質是循處的，能

量是單向流動、逐級遞減的;

(2)食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費者，其起點是生產(chǎn)者,終點為最高級消費者(即不被其

他動物捕食的動物);食物鏈中不包括分解者和非生物部分。

G)箭頭方向由被捕食者指向捕食者(例如:草一鼠一鷹);箭頭越往后，生物的營養(yǎng)級別

越高,生物的數(shù)量也越少;一條食物鏈從生比意開始、循箭頭指向直到最高級消費者為止;

(4)一些有毒的物質(如農(nóng)藥、重金屬)在生物體內比較穩(wěn)定，不易分解,而且是生物體

無法排出的。這些有毒物質在食物鏈內不斷積累。營養(yǎng)級越高，有毒物質沿食物鏈積累就

越多。

4.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力

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一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的（即生態(tài)平衡）,這說明

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力。但這種自動調節(jié)能力有一定的限度，若超過這個限度,

則生態(tài)系統(tǒng)會遭到破壞。一般生物種類越多、食物鏈和食物網(wǎng)越復兼生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定。

生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

1.生物圈的概念:地球上所有的生物與其環(huán)境的總和叫生物圈。生物圈是適合生物生存

的地球表面的一薄層一一海平面上下各約10千米（共約20千米）厚的范疇。

2.生物圈的范圍:大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

3.生物圈為生物的生存提供了基本條件（如營養(yǎng)物質、水、陽光、空氣、適宜的溫

度和生存空間等），是所有生物共同的家園。

4.多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)

類型特點

動植物種類繁多，在凈化空氣、涵養(yǎng)水源、保持水土方面起著

森林生態(tài)系統(tǒng)

重要的作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱

海洋面積大（約占地球表面積的71%）,是制造氧氣最多的生態(tài)

海洋生態(tài)系統(tǒng)

系統(tǒng)

濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，有“地球之腎”之稱

提供飲用、灌溉及工業(yè)用水，在調節(jié)氣候等方面也有重要的作

淡水生態(tài)系統(tǒng)

用

多分布在干旱地區(qū),在水土保持和防風固沙等方面起著重要的

草原生態(tài)系統(tǒng)

作用

以農(nóng)作物為主體，動植物種類較少，抗性較差，需投入大量人力

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

和物力

城市生態(tài)系統(tǒng)人類起支配作用，容易產(chǎn)生環(huán)境問題

地球上的各種生態(tài)系統(tǒng)并非彼此孤立，而是互相聯(lián)系的，它們共同構成一個統(tǒng)一的整體一一生物圈。

第二單元《生物體的結構層次》

第一章細胞是生命活動的基本單位

練習使用顯微鏡

1.光學顯微鏡的構造

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粗加焦螺旋

轉換特如準焦螺旋

物鏡、

載物價、

⑴支持部分：

鏡座、鏡柱、鏡臂、載物臺、鏡筒、轉換器

⑵調節(jié)部分：

遮光器上的光圈一一調節(jié)光線的強弱

粗、細準焦螺旋一一調節(jié)鏡筒的升降

（其中粗準焦螺旋轉動時鏡筒升降的幅度更大）

⑶光學部分：

反光鏡1平面鏡I光線強時肋

兄'凹面鏡I光線弱時用）

物鏡:有螺旋;越長，則放大倍數(shù)越大（下圖①②）

目鏡:無螺旋;越長，則放大倍數(shù)越?。ㄏ聢D③④）

2.顯微鏡的使用

顯微鏡使用口訣:一取二放三安裝，四轉低倍五對光;六上玻片七下降,八升鏡筒細觀

賞。具體操作如下：

（1）取鏡和安放:右手握鏡臂，左手托鏡座，放在實驗臺上略偏左的地方（距實驗臺邊緣

7厘米左右處），安裝好目鏡和物鏡，使目鏡、鏡筒、物鏡在一條直線上。

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⑵對光:先轉動轉換器（使低倍物鏡對準通光孔），再轉動遮光器（使較大的光圈對準通

光孔），最后調節(jié)反光鏡:一只眼（左眼）注視目鏡內，另一只眼（右眼）睜開，轉動反光鏡，使光

線通過通光孔反射到鏡筒內，直到通過目鏡看到白亮的圓形視野。

光線較強時，使用較小光圈、平面鏡;光線較弱時,使用大光圈、凹面鏡。

（3）觀察：

①放片:將做好的玻片放在載物臺上，用壓片夾壓緊;玻片上的材料要對準通光孔的中

央。

②從側面注視物鏡，雙手緩慢轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降，直到物鏡距離玻片標本

2-3mm為止（以免損壞物鏡的鏡頭、壓碎玻片）；

③一只眼向目鏡內看，同時逆時針方向轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升，直到視野中出現(xiàn)

物像;

④微調細準焦螺旋，使物像更加清晰。通過移動玻片的位置，將物像移到視野中央。

若需要高倍鏡觀察時，需轉動轉換器選擇高倍物鏡，再調節(jié)細準焦螺旋使物像清晰。

（4）清潔收鏡

3.從目鏡內看到的物像是倒立、放大的虛像，即觀察的物像與實際圖像上下、左右

相反。注意玻片的移動方向和視野中物像的移動方向相反規(guī)則:物像偏哪邊就往哪邊移。

根據(jù)物像判斷實際的圖像，其簡便方法是旋轉180。倒過來看（即上下相反、左右相反）。

4.放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)義目鏡倍數(shù)。一般所說的“低倍”“高倍”鏡頭指的是物鏡。

物鏡類型細胞大小看到的細胞數(shù)目儺予亮度物鏡與玻片距離

低倍物鏡小多亮遠

高倍物鏡大少暗近

5.污點位置的判定:污點存在于玻左、目鏡或物鏡上。鏡頭如果不干凈,要用擦鏡紙擦

拭。

（1）移動玻片:污點動，則污點在玻片上;污點不動，則污點不在玻片上。

（2）轉動目鏡:污點動，則污點在目鏡上;污點不動，則污點不在目鏡上。

（3）轉動物鏡:污點動，則污點在物鏡上;污點不動，則污點不在物鏡上。

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6.在光學顯微鏡下觀察的生物標本應該通面透明（能讓光線透過），才能觀察清楚。

因此必須制成玻片標本。常用的玻片標本有:切左、裝左、涂片。

玻片類型概念舉例

用從生物體材料上切取的薄片

切片葉片橫切面切片、胃粘膜切片

制成

用撕下或挑取的少量生物材料洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片、人

裝片

制成體口腔上皮細胞臨時裝片

涂片用液體的生物材料經(jīng)涂抹制成血液涂片、細菌涂片

7.英國物理學家羅伯特?虎克利■）用自制的光學顯微鏡觀察軟木薄片，發(fā)現(xiàn)了一些小室（實

際上是已死亡細胞的細胞壁）并命名為“細胞”。

植物細胞和動物細胞

1.動植物細胞的結構及比較

比較植物細胞動物細胞

沒有細胞壁、液泡、葉綠

不同點有細胞壁和液泡，綠色部分的細胞有葉綠體

體

相同點都有細胞核、細胞膜、細胞質、線粒體

2.細胞結構各部分作用

結構名稱主要功能

細胞壁支持、保護細胞

細胞膜控制物質的進出（具有選擇透過性）;保護細胞

細胞質生命活動的主要場所（其內有葉綠體、線粒體、液泡等）

葉綠體植物細胞的能量轉換器之一，是光合作用的場所

線粒體動植物、真菌細胞的能量轉換器，是呼吸作用的場所

液泡內有細胞液，溶解著多種物質（如糖分、色素等）

細胞核貯存和傳遞遺傳信息

3.臨時裝片的制作

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臨時裝片擦滴撕周展/涂蓋染吸

'洋蔥表皮用紗布擦清水撕洋蔥表皮吸去多余的

展平蓋蓋玻片碘液

口腔上皮干凈玻片生理鹽水刮口腔內壁水和碘液

操作圖解如下:

注意:①滴清水或生理鹽水的目的都是維持細胞正常的形態(tài)、防止細胞漲破。

②蓋蓋玻片時為了避免形成氣泡,需用銀子夾起蓋玻片，使它的一側先接觸載玻片上的液滴,再緩緩放平。

顯微鏡下的細胞與氣泡比較如下：

睦特點

細胞細胞具有一定的形態(tài)結構，用鏡子壓蓋玻片不變形;細胞不具有較粗的黑邊

氣泡氣泡呈不規(guī)則圓圈,輕壓會變形;氣泡具有較粗的黑邊

4.19世紀30年代，德國生物學家施萊登和施旺共同創(chuàng)建了“細胞學說”——動物、植

物都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位。細胞學說和能量守恒與轉化

定律、達爾文的進化論被恩格斯并稱為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)。

細胞的生活

1.細胞是構成生物體的結構和功能的基本單位;

2.細胞膜能控制物質的進出。細胞中的物質分為兩大類：

細胞物質分類概念

無機物i般不含碳元素，分子較小水、無機鹽、氧氣、二氧化碳等

有機物一般含有碳元素,分子大糖類、脂類、蛋白質、核酸等

3.細胞內的能量轉換器:線粒體（動、植物都有）、葉綠體（多數(shù)植物細胞有、動

物沒有）

能量轉換器特點

動植物細胞均有，是幽1迎的場所:將有機物中的化學能轉化為其

線粒體

他形式的能

葉綠體植物綠色部分才有，是光合作用的場所:將光能轉化為化學能,儲存在

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有機物中

4.細胞核中有儲存遺傳信息的物質一一DNA（脫氧核糖核酸）,DNA上有指導生物發(fā)育的全部信

息;細胞核是細胞的控制中心。（證據(jù):克隆羊多莉的性狀與供核母羊性狀相同）

5.細胞的生活是物質、能量和信息變化的統(tǒng)一。

第二章細胞怎樣構成生物體

動（植）物體的發(fā)育通常從受精卵開始，經(jīng)過細胞分裂、生長、分化，形成不同的組織、

器官、系統(tǒng)（動物和人有“系統(tǒng)”層次，植物沒有），進而形成動（植）物體。

細胞的生長'分裂、分化

概念結果

細胞生長細胞吸收營養(yǎng)后長大（但不能無限長大）細胞體積增大（不能無限增大）

一個母細胞分裂成兩個子細胞的過程。母多細胞生物:細胞數(shù)目增多

細胞分裂

細胞和子細胞的染色體形態(tài)、數(shù)目相同單細胞生物:個體數(shù)目增多

子細胞在生長過程中形成不同形態(tài)、結

細胞分化形成不同的組織

構、功能的細胞

以下圖為例，①表示細胞生長，②表示細胞分裂，③表示細胞分化。

細胞分裂過程圖解如下：

細胞核一分為二一?細胞質分為兩份一*中央形成新的細胞膜

動物細胞分裂小意圖

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細胞核一分為：一?細胞質分為兩份--中央形成新的細胞膜、細胞用

柏物細胞分裂示意圖

染色體、DNA的關系及其在細胞分裂過程中的變化:

母細胞……母細胞細胞核中

出現(xiàn)r染色體

染色體

染色體會平均分配

到兩個廣細胞中大

子細胞

細胞分裂時,染色體的變化最明顯——染色體復制加倍、平均分配到兩個新細胞中，因此

兩個新細胞與母細胞細胞核里的染色體的形態(tài)、數(shù)目相同，即遺傳物質相同。

人和動物的基本結構層次

1.基本結構層次（從微觀到宏觀）:細胞組織一器官一系統(tǒng)一人體（動物體）。

分

裝

券

系

組

細5

一

胞

統(tǒng)

蛆.

化H

分

，?

力

外

力

人4

\'Z

,循

肌

呼

神

運

結

神

內牛

消

泌

上

環(huán)

肉

吸

經(jīng)

動

姐

締

經(jīng)

皮

化

尿

分

系

組

系

組

系

系

組

組

系

系

系

泌

統(tǒng)

織

統(tǒng)

織

統(tǒng)

織

統(tǒng)

織

統(tǒng)

統(tǒng)

統(tǒng)

系

統(tǒng)

2.不同結構層次的比較

結構層次概念舉例

細胞人體（動物體）結構和功能的基本單位各種血細胞、神經(jīng)細胞等

由許多形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞聯(lián)合上皮組織、肌肉組織、結

組織

在一起形成的細胞群締組織、神經(jīng)組織

由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成胃、腸、腎、肺、心臟、

器官

具有一定功能的結構大腦

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運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消

由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個

系統(tǒng)化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖

器官，按照一定的次序組合在一起

系統(tǒng)等

植物體的結構層次（從微觀到宏觀）

細胞f組織f器官f植物體。（無“系統(tǒng)”層次）

植物體常見組織的特點及來源如下圖所示:

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機械組織（幻胞壁密

厚,對植物體主要

保護組織（保護功能.

起支撐和保護作川

分相丁器甘表面）C

分而下莖.叫.果

皮、種皮等處）

分

??-?.??組

I"織

輸導組織（運揄水和無機鹽「：??；?營養(yǎng)組織（細胞壁薄、液泡大

1有儲減營養(yǎng)物質的功能，分

的功能.分布于莖、葉脈、?，：'?；.

布于所有雅官中）

根尖成熟區(qū)等處1-???

2.綠色開花植物（被子植物）的六大器官:根、莖、葉、花、果實、種子。

營養(yǎng)器官;包括根I吸收水和無機鹽）、莖I運輸物質）、

外（制造有機物）

生殖器官：包括花、果實、種子,與植物體繁殖后代有關

單細胞生物

1.概念:個體微小、身體只由一個細胞組成的生物。

2.常見的單細胞生物:草履蟲、眼蟲、衣藻、酵母菌、乳酸菌、變形蟲等。

3.大多數(shù)單細胞生物生活在水域或濕潤環(huán)境中,有些寄生在其他生物體上。以草履

蟲為例:

NAMI：

結構名稱功能

細胞膜（表膜）攝入氧氣、排出二氧化碳（呼吸）

纖毛擺動,進行旋轉運動

口溝食物進入體內的通道

食物泡包裹食物，隨細胞質流動而消化食物

收集管和伸縮泡收集體內多余的水、無機鹽、廢物并排出體外

胞肛不能消化的食物殘渣排出體外的通道

細胞核大核與營養(yǎng)有關，小核與生殖有關

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4.單細胞生物與人類的關系

、有利■，魚的餌料?，凈化污水

I有繁寄生在人體內危害人體健康,引起赤潮

第三單元《生物圈中的綠色植物》

第一章生物圈中有哪些綠色植物

生物圈中的綠色植物包括胞子植物（藻類植物、苔群植物、蕨類植物）和種子植物（裸子植物和被子植物）。

膽子植物——藻類、苔狼和蕨類植物（可用胞子繁殖后代）

抱子

生活環(huán)境形態(tài)特征與人類的關系代表植物

植物

單細胞（如衣藻）或釋放氧氣,為水中淡水藻類:衣藻、

大都生活在水中，

藻類多細胞，結構簡單，生物提供食物，可水綿

少數(shù)在陸地上的陰

植物

沒有根、莖、葉的供人類食用和藥用海洋藻類:海帶、

濕處

分化，無輸導組織等紫菜、裙帶菜等

植株低矮弱小，一

能夠作為監(jiān)測空氣

苔辭陰濕的地面或背陰般具有莖和葉，根墻辭、葫蘆辭、

污染程度的指示植

植物的墻壁上地錢等

為假根;無輸導組物

織

遠古的蕨類變成了

植株比苔薛植物高煤;食用（如蕨）、藥

腎蕨、江南星蕨、

蕨類森林和山野的潮濕大。具有根、莖、

用（如卷柏、貫眾）、胎生狗脊、里白、

植物環(huán)境中葉和專門的輸導組

綠肥和飼料（如滿卷柏、滿江紅等

織

江紅）

胞子是一種生殖細胞，在溫暖潮濕的地方能萌發(fā)和生長。

種子植物——裸子植物和被子植物

1.種子植物的類型

種子植物主要特征常見種類

有根、莖、葉、種子的分化;種子裸

松樹、柏樹、杉樹、蘇

裸子植物露，外面無果皮包被，無真正的花和果

鐵、銀杏等

實

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被子植物一般有六種器官;種子外面有果皮包楊樹、柳樹、蘋果、花

（綠色開花植物）被生、小麥等

2.種子的結構

種子名稱種子結構不同點

種子

'種皮:保護幼嫩的胚，其上有種孔和種臍

菜豆（雙子葉〈子葉■.兩片，肥厚，儲存營養(yǎng)

子葉兩片,無胚乳

植物）種子nr胚芽?.將來發(fā)育成莖和葉

胚軸；將來發(fā)育成連接根和莖的部位

、將來發(fā)育成根

玉米（單子葉種皮、胚（包括胚根、胚軸、

子葉一片,有胚乳

植物）種子胚芽和一片子葉）、胚乳

第二章被子植物的一生

種子的萌發(fā)

1.種子萌發(fā)的條件

一定的水分

充足的空氣（氧氣）

環(huán)境條件

種子萌發(fā)適宜的溫度

的條件有的還需要光照

胚必須是完整的、適的、

自身條件

較飽滿的，并且不在休眠期內

2.種子的萌發(fā)過程:種子吸水~子葉或胚乳中的營養(yǎng)轉運給胚根、胚軸、胚芽一胚根發(fā)育成根、

胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分、胚芽發(fā)育成莖和葉（最先突破種皮的是胚根）

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3.種子萌發(fā)所需環(huán)境條件的實驗

不灑水道電水較多水適印:水

題柜櫥柜櫥柜冰箱

nL口?

對照組實驗組對照后的結論

1種子萌發(fā)需要適量的水分

種子萌發(fā)需要充分的空氣

23

（種子被淹沒時,不是水分太多，而是氧氣太少）

4種子萌發(fā)需要適宜的溫度

植株的生長

...jjJ7，成熟M

卜里氏區(qū)

/＞根冠

VJ

根尖的縱剖圖

1.幼根的生長

‘根冠■.保護作用

由小分生區(qū)?.屬于分生組織，產(chǎn)生大量新細胞

根大〈,

伸長區(qū):在長度上明顯增加（生長最快）

、成熟區(qū)有根毛，是吸收水分、無機鹽的主要部位

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幼根的生長一方面要靠分生區(qū)細胞的分裂使細胞的數(shù)量增多,另一方面靠伸長區(qū)細

胞的生長，使細胞體積增大。

2.枝條是由芽發(fā)育成的:幼葉一葉，芽軸一莖,芽原基一芽

植株的芽按照著生位置可分為頂芽和側芽。芽中有分生組織，芽在發(fā)育時，分生組織

的細胞分裂和分化，形成新的枝條。枝條是由幼嫩的莖、葉、芽組成的。

3.年輪反映了莖加粗生長的過程。加粗生長是莖的形成層細胞不斷分裂和分化的

結果。

4.植株的生長需要營養(yǎng)物質一一水、無機鹽、有機物

(1)水、無機鹽:根從土壤中吸收并且由導管向上運輸

(2)有機物:葉通過光合作用制造,并且由篩管向其他器官運輸

(3)需要量最多的無機鹽是氮肥、磷肥、鉀肥

植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃.植株特別矮小,叫片呈喑莖稈軟弱，容易倒伏.葉片

嚴市時葉脈旱.淡棕色綠色，井出現(xiàn)紫色邊緣和尖端呈褐色.并逐漸

生枯

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此外，缺少含硼的無機鹽，油菜就會只開花而不結果實。

開花和結果

1.花的結構:（見左下圖）花的主要結構是花蕊（包括雄蕊和雌蕊）

柱頭

花村花粉落到柱頭上.

萌發(fā)長出花粉管

花粉管穿過花杵

.進人子房.將秸

Ir送人胚珠

1精;與卵

細胞融合

傳粉和受格示意圖

2.

⑴傳粉一一花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程。包括自花傳粉、異花傳粉

（依靠昆蟲、風力等）、人工輔助授粉;陰雨天氣會影響傳粉，造成減產(chǎn)（可用人工授粉彌補）

（2）受精一一胚珠里面的卵細胞與來自花粉管中的精子結合,形成受精卵的過程。

3.被子植物果實和種子的形成:

子房壁--------------------------

「珠被------------①--------?種,

皮