2023-2024學(xué)年福建省永安市初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)題_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年福建省永安市初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)題_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年福建省永安市初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)題_第3頁(yè)
2023-2024學(xué)年福建省永安市初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)題_第4頁(yè)
2023-2024學(xué)年福建省永安市初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)題_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音,完全正確的一項(xiàng)是()A.氛圍(fēn)

綺麗(qí)

忸怩(niǔ)B.淳厚(chún)

鏗鏘(jiāng)

尷尬(gà)C.虔誠(chéng)(qián)

寥廓(liáo)

訕訕(shàn)D.睿智(ruì)

木訥(nè)

害臊(zào)2、下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是(

)A.恍惚

荒謬

地窯

不可名狀B.臟物

琉璃

晨曦

蕩然無(wú)存C.匍匐

鞠躬

拂曉

豐功偉跡D.制裁

賠償

懇切

永垂不朽3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(

)A.他就像一只追逐獵物的獵犬,鎖定目標(biāo),將整個(gè)事件抽絲剝繭、層層過(guò)濾,理清頭緒后再去探查。B.人民不喜歡假話,哪怕多么裝腔作勢(shì),多么富麗堂皇的假話,都不會(huì)打動(dòng)人們的心。C.在電子閱讀盛行的年代,最好還是紙質(zhì)與網(wǎng)絡(luò)閱讀并駕而驅(qū)、相得益彰,這樣不僅滿足了絕大多數(shù)人閱讀的需要,還讓人們得到電子與紙質(zhì)閱讀的雙重享受。D.劉國(guó)梁雖已卸任國(guó)乒總教練職務(wù),但他的豐功偉績(jī)令人銘記,是國(guó)乒史上偉大的一頁(yè)。4、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié),每一個(gè)節(jié)日都蘊(yùn)含著豐富的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。B.由于公共自行車(chē)運(yùn)行系統(tǒng)的建成,為市民“綠色出行”提供了便利條件。C.國(guó)務(wù)院要求加快推進(jìn)寬帶網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),進(jìn)一步提速降費(fèi),加強(qiáng)服務(wù)水平。D.如果將煙草稅提高50%,就可使煙民減少4900萬(wàn),避免約1100萬(wàn)人不因吸煙死亡。

第II卷(非選擇題,共76分)

三、默寫(xiě)(共6分)5、詩(shī)文填空

(1)懷舊空吟聞笛賦,________________。(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)

(2)感時(shí)花濺淚,________________。(杜甫《春望》)

(3)________________,月有陰晴圓缺,此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

(4)________________?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)

(5)寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá),________________(杜甫《月夜憶舍弟》)

(6)________________,寒林空見(jiàn)日斜時(shí)。(劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》)

(7)溫庭筠《商山早行》中通過(guò)對(duì)自然景物的描寫(xiě),既點(diǎn)明季節(jié),又巧妙點(diǎn)出客行之早的千古名句是:________________,________________。

(8)劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物這一哲理的詩(shī)句是:________________,________________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀選文,完成下面小題。【甲】至于負(fù)者歌于途,行者休于樹(shù),前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來(lái)而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚(yú)肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂(lè),非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè),酲能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也?!疽摇可蝈?,字文通,錢(qián)塘人。為人疏雋博達(dá),明于吏治,令行禁止。民或貧不能葬,給以公錢(qián),嫁孤女?dāng)?shù)百人,倡優(yōu)①養(yǎng)良家子者,奪歸其父母。善遇僚寀②,皆甘樂(lè)傾盡為之耳目,刺閭巷③長(zhǎng)短,纖悉必知,事來(lái)立斷。禁捕西湖魚(yú)鱉,故人居湖上,蟹夜入其籬間。適有客會(huì)宿,相與食之。旦詣府,遘迎語(yǔ)曰:“昨夜食蟹美乎?”客笑而謝之。小民有犯法情稍不善者不問(wèn)法輕重,輒刺為兵,奸猾屏息。遘為稍弛,而刺者復(fù)為民。(選自《宋史·列傳第九十》,有刪改)

【注釋】①倡優(yōu):古代從事歌舞雜戲的藝人。②僚寀(cǎi):同僚,下屬。③閭巷:泛指鄉(xiāng)里民間。

1.下面句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一組是(

)A.明于吏治/皆以美于徐公《鄒忌諷齊王納諫》B.故人居湖上/不可久居《小石潭記》C.旦詣府/及郡下,詣太守《桃花源記》D.而刺者復(fù)為民/更有癡似相公者《湖心亭看雪》2.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。

(1)民或貧不能葬,給以公錢(qián)。

(2)善遇僚寀,皆甘樂(lè)傾盡為之耳目。

3.請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。(斷兩處)

問(wèn)

4.【甲】【乙】?jī)晌闹械娜宋锒紴槊裰?。依?jù)選文回答問(wèn)題。

(1)【甲】文表達(dá)了作者怎樣的社會(huì)理想?(請(qǐng)用自己的話概括)

(2)【乙】文中具體用哪兩件事來(lái)表現(xiàn)沈遘的“民本”思想?四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀顧頡剛《懷疑與學(xué)問(wèn)》文段,完成下面小題懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E,也是從積極方面建設(shè)新學(xué)說(shuō)、啟迪新發(fā)明的基本條件。對(duì)于別人的話,不經(jīng)過(guò)思索,都不打折扣的承認(rèn),那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠(yuǎn)是被動(dòng)的,永遠(yuǎn)不能治學(xué)。只有常常懷疑、常常發(fā)問(wèn)的腦筋才有問(wèn)題,有問(wèn)題才想求解答。在不斷的發(fā)問(wèn)和解答中,一切學(xué)問(wèn)才會(huì)起來(lái)。許多大學(xué)問(wèn)家、大哲學(xué)家都是從懷疑中鍛煉出來(lái)的。清代的一位大學(xué)問(wèn)家——戴震,幼時(shí)讀朱子的《大學(xué)章句》,便問(wèn)《大學(xué)》是何時(shí)的書(shū),朱子是何時(shí)的人。塾師告訴他《大學(xué)》是周代的書(shū),朱子是宋代的大儒;他便問(wèn)宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切學(xué)問(wèn)家,不但對(duì)于流俗傳說(shuō),就是對(duì)于過(guò)去學(xué)者的學(xué)說(shuō)也常常抱懷疑的態(tài)度,常常和書(shū)中的學(xué)說(shuō)辯論,常常評(píng)判書(shū)中的學(xué)說(shuō),常常修正書(shū)中的學(xué)說(shuō):要這樣才能有更新更善的學(xué)說(shuō)產(chǎn)生。古往今來(lái)科學(xué)上新的發(fā)明,哲學(xué)上新的理論,美術(shù)上新的作風(fēng),都是這樣產(chǎn)生的。若使后之學(xué)者都是墨守前人的舊說(shuō),那就沒(méi)有新問(wèn)題,沒(méi)有新發(fā)明,一切學(xué)術(shù)也就停滯,人類的文化也就不會(huì)進(jìn)步了。1.下面是對(duì)文段中心論點(diǎn)的把握,正確的一項(xiàng)是

(

)。A.懷疑是辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E。B.懷疑是建設(shè)新學(xué)說(shuō)、啟迪新發(fā)明的基本條件。C.懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E,也是從積極方面建設(shè)新學(xué)說(shuō)、啟迪新發(fā)明的基本條件。D.只有常常懷疑、常常發(fā)問(wèn)的腦筋才有問(wèn)題,有問(wèn)題才想求解答。2.本文段為了證明中心論點(diǎn)用了道理論據(jù)和事例論據(jù),請(qǐng)問(wèn)用了哪個(gè)事例論據(jù)?

3.文中劃?rùn)M線的句子哪些是正面說(shuō)理?哪些是反面說(shuō)理?

4.文中加波浪線的句子對(duì)你今后的學(xué)習(xí)有什么啟示?五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀下面這首詩(shī),完成下面小題。行路難(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投著不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難,行路難,多歧路,今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.這首詩(shī)以現(xiàn)實(shí)主義的筆法來(lái)抒寫(xiě)作者的人生感慨和精神追求。B.詩(shī)的一二句用夸張筆法營(yíng)造歡樂(lè)宴飲氣氛。C.詩(shī)的七八句用姜尚、伊尹的典故,表達(dá)詩(shī)人一展宏才的愿望和有為于當(dāng)世的政治理想。D.詩(shī)的結(jié)尾,詩(shī)人堅(jiān)定了長(zhǎng)風(fēng)破浪的信心,重新鼓起滄海揚(yáng)帆的勇氣,表現(xiàn)了他積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。2.這首

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論