2023-2024學(xué)年云南省臨滄市初中語文八年級(jí)下冊(cè)期末高分通關(guān)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列詞語中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A．弗學(xué)(fú)

男有分(fèn)

天下為公(wéi)B．嘉肴(yáo)

教學(xué)相長(zhǎng)(zhǎng)

不必為己(wèi)C．學(xué)(xiào)學(xué)半選賢與能(jǔ)

貨惡其棄于地也(wù)D．兌命(yuè)

講信修睦(mù)

矜寡孤獨(dú)(jīn)2、選出下列對(duì)《傅雷家書》《鋼鐵是怎樣煉成的》的說法有誤的一項(xiàng)（

）A．傅雷的第一封家書寫于傅聰意志消沉之時(shí)，目的是勸慰?jī)鹤用鎸?duì)情緒的起伏跌宕，要泰然處之。B．傅雷教育兒子傅聰?shù)男艞l是：先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂家，終為鋼琴家。C．保爾聽說地球的存在并不像《圣經(jīng)》說的那樣只有五干年，就向神父提問，遭到神父的毒打。D．紅軍攻下了小城謝佩托夫卡，保爾參了軍，他在朱赫來的影響下迅速成長(zhǎng)，當(dāng)上了團(tuán)區(qū)委書記。3、下列加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（

）A．個(gè)別人愛占便宜，碰到對(duì)自己有好處的事，總是當(dāng)仁不讓，通常不會(huì)受到歡迎。B．第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上，“下半場(chǎng)”“人工智能”“人為主體”等膾炙人口的關(guān)鍵熱詞成為與會(huì)嘉賓討論的熱點(diǎn)。C．我們既要有對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的自信，不妄自菲薄；又要有全球視野，不盲目樂觀。D．盡管計(jì)算機(jī)是高科技工具，但擁有它并不意味著工作都可以事倍功半。4、下列語句中沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（

）A．4月22日，靖江德橋倉(cāng)儲(chǔ)有限公司發(fā)生火災(zāi)，現(xiàn)場(chǎng)火焰卷著濃煙高達(dá)二三十米以上。B．中醫(yī)藥是中華民族的寶貴財(cái)富，蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)思想和人文精神。C．當(dāng)時(shí)他對(duì)自己能否獲獎(jiǎng)，沒抱太大的希望，因?yàn)檫M(jìn)入決選名單的五位作家都非常強(qiáng)。D．由于瀏覽處理網(wǎng)絡(luò)信息會(huì)浪費(fèi)太多時(shí)間，讓不少網(wǎng)絡(luò)大V宣布退出微博和朋友圈。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫古詩(shī)文中的名句名篇。

(1)請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫出古詩(shī)文名句。

①關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，______________。(《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》)

②溯洄從之，道阻且右。溯游從之，______________。(《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》)

③______________，胡為乎中露？(《詩(shī)經(jīng)·式微》)

④______________，子寧不來？(《詩(shī)經(jīng)·子衿》)

⑤______________，兒女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

⑥《小石潭記》中表明小石潭不可以長(zhǎng)時(shí)間停留的原因的句子是：______________。

(2)默寫孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》的前四句。

________________，________________。

________________，________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【綜合練習(xí)】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通。雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”1．下列句中帶點(diǎn)的字與“皆嘆惋”句中“皆”字意義不同的一句是(

)A．男女衣著，悉如外人。B．村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。C．而兩狼之并驅(qū)如故。D．俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。2．把下面一句文言文翻譯成現(xiàn)代漢語。

黃發(fā)垂髫并怡然自樂。

譯文：_______________________________________________________________

3．從上面語段中理出“漁人”的行蹤，用簡(jiǎn)潔文字填入括號(hào)內(nèi)。(

)

(

)

(

)4．對(duì)下面各句的意思理解不正確的一項(xiàng)是(

)A．問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉

(他們)問起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。B．土地平曠，屋舍儼然

(這里)土地平坦開闊，房舍都是同一樣式，很相像。C．率妻子邑人來此絕境

帶領(lǐng)妻子兒女以及鄉(xiāng)鄰來到這與人世隔絕的地方。D．林盡水源

桃林的盡頭就是溪水的發(fā)源地5．下面對(duì)選文的理解不正確的一項(xiàng)是(

)A．“豁然開朗”這一詞語，寫出了漁人進(jìn)入桃源后的感受。B．選文第②段主要寫了桃源的美好環(huán)境和桃源人的幸福生活。C．桃源人見了漁人“乃大驚”，說明桃源人一向以耕作為業(yè)，從未見過捕魚的人。D．“設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”，表現(xiàn)了桃源人的熱情好客。6．“桃花源”是陶淵明虛構(gòu)的理想境界，既然是不存在的，作者為什么要寫它呢?請(qǐng)用簡(jiǎn)短文字回答。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，完成小題。雪花里的童年①剛進(jìn)入臘月，雪，像一個(gè)莽撞的孩子，猝不及防地撞了進(jìn)來。仿佛課堂里，老師正在講課，突然冒出個(gè)淘氣鬼，生生地一聲咳嗽，一下子讓平靜的課堂熱鬧起來。這也難怪，往年的雪來的可沒有這么早，也沒有這樣的恣意妄為。這雪，像是卯足了勁，一場(chǎng)接著一場(chǎng)下，把整個(gè)臘月溫潤(rùn)得纏纏綿綿。②與雪年年見，見雪的心境卻年年不同。今年的雪不再是匆匆過客，更像是頑皮的孩子，扯著大人的衣角久久不愿離去。③天晴、雪融，早已按耐不住心情，與友一同前往包青天廉政園賞雪。只見雪鋪滿了屋頂、樹頭，一直延伸到路上；銀白的雪，舒展著、蔓延著，一層一層地蕩開去，如波浪滾滾綿綿不絕；披上銀裝的樓臺(tái)亭榭，如童話里的城堡，又如仙境里的瓊樓玉宇，美不勝收。信步而行，不時(shí)有雪從高處飄落，落到發(fā)梢、臉部和手背上，冰冰的、涼涼的，晶瑩而透亮，有時(shí)來不及細(xì)觀，就融化了，淺淺的一滴水，只在手背上留個(gè)影。④畢竟春來了，太陽(yáng)暖暖地，慈愛如父親的目光，深邃而安詳；萬物開始復(fù)蘇，空氣里隱隱地彌漫著草木的清香。抬頭，驚喜地發(fā)現(xiàn)，蠟梅開了！走近一樹梅，白雪掛滿枝頭，在雪的間隙里，幾朵金黃的小花跳了出來，仿佛是剛出生的小雞仔，黃絨絨的，蹣跚著的樣子十分地可愛，都忍不住想上前扶一把。⑤我忘情在雪中行走，一會(huì)兒探頭，一會(huì)兒俯身，時(shí)不時(shí)地還抓起一團(tuán)雪，握成球狀，快樂地扔向遠(yuǎn)方。⑥這使我想起了童年。在寒冷的冬日，掃開一片雪，用樹枝支起一個(gè)盆，盆下撒上一點(diǎn)米飯，躲在門里靜等著麻雀上鉤，雖拽倒多次盆子，卻很難抓到麻雀。這小家伙鬼精得很，即使卡到盆里，只要盆子露個(gè)小縫，就會(huì)不失時(shí)機(jī)地溜走。⑦常和小伙伴在一起玩，堆雪人，打雪仗，鬧得不亦樂乎。幾個(gè)小伙伴帶上彈弓，最喜歡順著花園湖的邊上轉(zhuǎn)。人不常走的雪上面，有時(shí)候真的有小動(dòng)物留下的雪痕，我們就順著雪痕走，滿腦子都是抓小動(dòng)物的驚險(xiǎn)場(chǎng)景，走著走著，就興趣轉(zhuǎn)移了。湖面結(jié)冰了，還很厚，膽大的小伙伴，會(huì)下到冰面上，溜上一段，這時(shí)候，被路過的大人看見了，迎面就是一頓訓(xùn)斥：“不要命了，掉到水里，沒人撈你?！雹辔覀冄郯桶偷卦诎渡系戎K于等到漁夫收網(wǎng)了。網(wǎng)中的魚兒在冰面上跳來跳去，漁夫笑迷迷地，將大魚慢慢地收進(jìn)船里；然后沖岸上喊：“哎，你們幾個(gè)，別傻站著。小魚要不要？不要就放生了。”我們等的就是這一刻，“要、要?！比缓笤诎渡鲜箘诺卣惺?，拖上來的小魚雖然刺多，但曬成魚干，也是不可多得的美味。⑨瘋玩夠了，能拎上一串小魚回家，當(dāng)然好了。沒有怎么辦？可以撿一些樹枝，拿回家做柴火燒。這樣就不會(huì)被大人訓(xùn)斥了。進(jìn)了家門，才知道什么叫溫暖，爐火旺旺地?zé)?。我將快要凍僵的小手放到爐壁上，有時(shí)索性放在爐火上烤，直到暖流周轉(zhuǎn)全身。⑩小時(shí)候，沒什么吃的，但山芋是不缺的。水煮、切丁煮稀飯都行，也可曬成山芋干。但最好還是火烤，我常常一邊烤火，一邊將山芋在炭火里翻轉(zhuǎn)，縷縷的香氣不斷透進(jìn)鼻孔，山芋流出的糖汁在爐火中滋滋作響。等到外皮焦黃，山芋變軟，就烤好了，暖暖地送進(jìn)嘴里，呼出的氣都是甜的。寒冷的日子，會(huì)倍感陽(yáng)光與溫暖的美好，只有經(jīng)歷的人才會(huì)倍感珍惜！?今天，又遇大雪，我立于天地間，看見了雪，看見了樹，看見了盛開的花朵，也看見了流失的歲月。1．作者主要回憶了“雪花里的童年”的哪些事件，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

2．本文語言富有表現(xiàn)力，請(qǐng)任選一個(gè)角度賞析下面兩句話。

①今年的雪不再是匆匆過客，更像是頑皮的孩子，扯著大人的衣角久久不愿離去。

②我忘情在雪中行走，一會(huì)兒探頭，一會(huì)兒俯身，時(shí)不時(shí)地還抓起一團(tuán)雪，握成球狀，快樂地扔向遠(yuǎn)方。

3．聯(lián)系上下文，分析第⑥段中畫線句子的作用。

4．第⑩段寫道：“寒冷的日子，會(huì)倍感陽(yáng)光與溫暖的美好，只有經(jīng)歷的人才會(huì)倍感珍惜！”結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析其含義。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩(shī)，完成后面小題。望洞庭湖贈(zèng)張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)點(diǎn)明了時(shí)令，生動(dòng)寫出了秋天洞庭湖湖水上漲、水和天空渾然一體的闊大景象。B．頷聯(lián)是描寫洞庭湖的名句，從視覺、聽覺的角度描寫了洞庭湖洶涌澎湃的磅礴氣勢(shì)。C．頸聯(lián)詩(shī)人巧用比喻，借“欲濟(jì)無舟楫”表達(dá)他無法實(shí)現(xiàn)政治理想而退隱江湖的決心。D．全詩(shī)把寫景和抒情有機(jī)地結(jié)合在一起，觸景生情，情在景中，構(gòu)思新穎，語言含蓄。2．“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”采用什么寫法？表達(dá)作者怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。六、語言表達(dá)（共10分）簡(jiǎn)答。

我們對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，當(dāng)感恩圖報(bào)；同時(shí)也希望父母對(duì)我們的教育能講究方式方法。請(qǐng)你將《傅雷家書》推薦給父母，并說明推薦理由。七、作文（共40分）閱讀下面文字，按要求作文。