感恩的教師演講稿樣本

PAGE頁碼頁碼感恩的教師演講稿樣本20____感恩的教師演講稿感恩的老師演講稿錦集八篇演講稿以發(fā)表看法，表達(dá)觀點為主，是為演講而事先打算好的文稿。在現(xiàn)在的社會生活中，在許多狀況下我們須要用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是我?guī)痛蠹艺淼母卸鞯睦蠋熝葜v稿8篇，希望能夠幫助到大家。感恩的老師演講稿篇1有人說，老師是紅蠟燭，點燃自己，照亮別人；有人說老師是春蠶，紡不完的絲到死；也有人說老師是粉筆，“我不怕被踩死，但我要把學(xué)問留在人間?！钡拇_，這些比方生動地展示了我們老師無私奉獻(xiàn)的宏大品質(zhì)。但我覺得老師不僅僅是一只紅燭，更是春蠶、粉筆、老師或者太陽，照射著萬物無限光輝；老師也應(yīng)當(dāng)是月亮，驅(qū)散黑暗，引導(dǎo)信仰。敬愛的同學(xué)們，想象一下，在三尺講臺的平方英寸之間，我們的老師日復(fù)一日，年復(fù)一年地彎著腰，把太陽穴染成白色，被粉筆腐蝕得越來越粗糙的手還握著粉筆，嘶啞的嗓音是因為講課。但是，用最有力的聲音，我們的老師不會畫畫，卻把人類最美的圖案留在黑板上；我們的老師不會唱歌，但他們唱的是人類歷史上不行或缺的音符。敬愛的同學(xué)們，再想想，是誰在教給我們學(xué)問，指引我們的心？除了父母家人，誰一如既往的關(guān)切我們在成長道路上的進(jìn)步，誰的笑容最漂亮，誰的眼神最澄澈，誰的手最暖和，誰的語言最親切，都是我們的老師，在平房崗位上創(chuàng)建了最多的奇跡。老師們，感謝你們，感謝你們始終在講臺上用汗水澆渴；用歌聲般的聲音傳播愛的陽光；用溫順的手撫慰我們不確定的心。感謝你像桅桿一樣站著，把我們帶到彼岸。感謝你用粉筆作向?qū)?，用思想作風(fēng)帆，帶領(lǐng)這艘充溢希望和期盼的船，駛向?qū)W問的殿堂。風(fēng)吹落一片落葉，在我們心中承載著同一句話：老師，我們恒久感謝您。感恩的老師演講稿篇2老師在我們的眼睛里，有愛的光線。他們孜孜不倦的訓(xùn)誨，伴隨著我們的學(xué)習(xí)與生活，不但教會我們學(xué)問，更教會我們做人。他不像嚴(yán)父那樣望子成龍，也不像慈母那樣百般呵護(hù)，他凝視我們的眼光，就像凝視著他親自栽種的小樹苗。他和我們一同接受春日陽光的撫愛，一同承受嚴(yán)冬雨雪的考驗，在他們的幫助下，我們健康、歡樂、漂亮、堅韌地成長，慢慢變得枝繁葉茂，變得強(qiáng)壯、挺立。老師在我們的眼睛里，有無比的熱忱。他在講臺上恒久是那樣____迸放，因為他要傳授給我們的是人類才智的結(jié)晶，是最最好玩、有意義的東西。老師在我們的眼睛里，有威歷的力氣。哦，這可不是緊繃繃的臉、嚇人的目光、神圣不行侵?jǐn)_、高高在上的模樣。他可能身材不高，可能嗓音有點嘶啞，可能因為年老稍稍有點駝背，但我們分明感到他有一種強(qiáng)大的精神力氣，那是崇高的，圣潔的，因為在他的背后，站著許很多多偉人，在他的心中，有著不滅的志向。這樣的老師，你會由衷地敬重。只要在他身邊，那種力氣就會感染我們，使自己變得高尚。老師在我們的眼睛里，有睿智的閃耀。就像他所說的，要想教給學(xué)生一碗水，自己就應(yīng)當(dāng)有一桶水。他從來不會停止學(xué)習(xí)，盡管他面對的只是我們這樣的一群孩子和多年都不會改變的課本。當(dāng)他回答我們一個問題時，我們清晰地知道，我們看到的只是海上冰山的一個尖角，而那下面的多么雄偉的景象！我們在心里暗暗地用勁：要用畢生的努力來獲得更廣袤的精神世界和淵博的學(xué)問，就像他那樣。老師在我們的眼睛里，有幽默的火苗在跳動。他會僅用一句話，就把我們心中的塊壘化解，或許這塊壘是來自同學(xué)間的沖突，或許這只是一件平日生活的瑣事。在我們看來簡直像不行逾越的鴻溝，但在他的幽默中，這些都會變得微乎其微，在他的帶領(lǐng)下我們僅一步就跨了過去。和他在一起，你會覺得輕松，歡樂，他使我們學(xué)會了用幽默的看法來對待生活、用寬宏的胸懷對待身邊的一切。這不是調(diào)侃，不是玩世不恭，肯定是高超！老師在我們的眼睛里，有對學(xué)生的敬重。他從來都是把我們當(dāng)作一個個____的人來看待，他知道我們淚水的重量，知道我們正在經(jīng)驗著成長的苦惱，就像他自己曾經(jīng)驗的那樣。正由于有這樣的敬重，他理解我們的一切。當(dāng)我們獲得了優(yōu)秀的成果，唯他深知這是怎樣的來之不易。面對我們糟糕的考卷，或是一個過錯，他會和我們一樣難受，然后一同坐下來____，看問題究竟出在哪里。和他在一起，我們從不會小看自己，更不會，而是更加自信堅毅。我恒久愛我的老師?；蛟S你只是我漫長一生中短短暫刻的相遇，但你卻成為我一生的永恒，更是我生命中的指航燈，縱然時間消逝、歲月變遷，在人海茫茫的道路上無論遇到怎樣的困難與挫折，我都不會懊喪退縮、更不會躲避放棄。因為，有你恒久為我照亮前行的方向，讓我堅決堅韌的走下去。敬愛的'、可愛的、摯愛的老師，請在這里接受我們最真誠最熱情最感恩最溫馨的祝愿。祝福全部的老師們：身體健康，青春永駐，笑顏常在！心想事成！感恩的老師演講稿篇3敬愛的老師們，敬愛的學(xué)生們：大家好！我今日演講的題目是——《學(xué)會感恩老師》?；ǜ兄x雨露，因為雨露滋潤了它的生長；蒼鷹感謝天空，因為天空讓它翱翔；山感謝大地，因為大地使它雄偉；我感謝許多人，但我最感謝的是我的老師。從牙牙學(xué)語的孩子到小學(xué)生，從渴望學(xué)問的青少年到飛黃騰達(dá)的成年人，從門外漢到專業(yè)人士，從人類打結(jié)到今日的信息時代，老師的角色始終貫穿其中。社會的發(fā)展靠教化，教化的發(fā)展靠老師。老師們靜默的努力，為人類文明帶來了活力。老師的愛揭示了無私中的平凡：像一股暖流，滲入我們的內(nèi)心；像一個呼喚，幫助我們孤獨(dú)的心找到回家的路；像春風(fēng)一樣，它給我們暖和和暖和。我們的老師沒有華麗的舞臺，沒有鮮花蜂擁，粉筆是他們的犁頭；三英尺的平臺是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。師愛叫師生戀，是世界上最肅穆的愛：犯錯時是老師教我們的；遇到困難首先想到的是老師。一臉的贊許讓我很快樂；一句熱忱的問候讓我感受到了其次種親情。我的一個老師曾經(jīng)說過：我不須要太多的榮譽(yù)和贊美。我只喜愛“老師”這個詞.這個簡潔的發(fā)言，無疑是老師們的共同心聲，也是他們內(nèi)心世界最真實的情感表達(dá)。我們感謝老師的辛勤教化和諄諄訓(xùn)誨。然而，再多的贊美和敬佩也無法用愛和行動來表達(dá)我們對老師的感謝。當(dāng)我恐驚地踏進(jìn)校門時，是你陽光般的笑容勸慰了我，老師。你把我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了五彩繽紛的校內(nèi)，帶進(jìn)了自習(xí)室。當(dāng)我?guī)е鴳岩擅鎸﹄y題的時候，老師，是你耐性細(xì)致的給我講解解決問題的思路。你把我迷茫、閉塞的心帶到了問題，帶到了類比解題的思路，帶到了好玩的數(shù)學(xué)世界。當(dāng)我慚愧地面對自己的錯誤時，老師，你教會了我有意義地做人的道理。你讓我年輕無知的頭腦走向正確的真理，走向我認(rèn)為將來應(yīng)當(dāng)正確面對錯誤的信念，走向我從錯誤走向正確的人生。當(dāng)我懷著一顆失落的心面對失敗的時候，老師，你像天使一樣來到我身邊，給了我志氣和希望。你把我受傷懊喪的心帶進(jìn)了自信的天空，帶進(jìn)了廣袤的海洋，帶進(jìn)了將來勝利的大門。老師，當(dāng)我興奮地對待勝利時，你善意地提示我要虛心。你把我傲慢浮躁的心帶到了高山，帶到了進(jìn)步的流水，帶到了自強(qiáng)不息的世界。感謝老師，給我前進(jìn)的動力；感恩的老師，給我翱翔的翅膀；感恩的老師，給我指明人生的方向；老師，感謝你讓我看到了這個世界。不管遇到什么，你都會和我一起面對。老師，在我眼里，你很奇妙。我真誠地感謝你，我的老師，為我做的一切！什么是感恩？“感恩”是一個人與生俱來的天性，不行磨滅的良知，是一個人心理健康的表現(xiàn)。一個連感恩都不懂的人，必定是一顆冷酷無情的心，恒久不會成為一個為社會做貢獻(xiàn)的人；“感恩”是一種對和善的感謝之情的表達(dá)，是縈繞在每個不忘他人和善的人心中的情感。學(xué)會感恩，是打磨塵封的心而不麻木；學(xué)會感恩，才能牢記一點一滴的不求回報。感恩的老師不須要我們做什么震天動地的事。表現(xiàn)在日常的點點滴滴：上課的時候，堅決的眼神，輕輕的點頭，你在專心聽，這就是感恩；下課后看到走廊里的老師淡淡的笑著，落落大方的“老師你好”也是感謝涕零！告知老師“我能行，老師”，成果優(yōu)異，勝利驕傲，一點點進(jìn)步。更是感謝老師?；梢钥菸？梢宰兂缮@。但是我們感恩的心是無法變更的。讓我們從1.1滴起先，感恩老師！感謝大家！感恩的老師演講稿篇4敬愛的老師們，敬愛的學(xué)生們：大家早上好！我今日演講的題目是“感恩而行”。今日，我很興奮有機(jī)會和大家談?wù)劯卸鹘袒?，這是人們提倡和廣泛關(guān)注的。感恩節(jié)，其實無處不在。我今日站在這里的緣由是什么？那就是感恩。感謝父母給了我生命；感謝摯友讓我感受到世界的暖和；感謝老師教給我學(xué)問；感謝太陽讓我暖和；感謝今日的對手讓我不斷進(jìn)取，努力拼搏；感謝學(xué)校給我這個機(jī)會。有些人不太理解感恩節(jié)教化。我們被什么感動了？想起看過的一個真實故事：1976年____大地震，隨著房屋的倒塌，幾十萬條生命瞬間被劃入緘默。在清理廢墟時，人們發(fā)覺了一件令人震驚的事情：很多年輕的母親把孩子緊緊地抱在懷里。在《做還是死》中，他們首先想到的是孩子。幾乎同時，他們用同樣的方式用血肉之軀愛護(hù)小生命。雖然孩子們恒久在媽媽的懷里閉著眼睛，但他們沒有受傷。這是多么宏大的母愛啊！但是同學(xué)們，你們有幾個是把父母放在第一位的？很多學(xué)生總是埋怨他們的父母太壞了，錯了。他們對父母的行為和做法很挑剔，甚至干脆頂撞父母！你知道你父母的健康嗎？你記得你父母的生日嗎？想想吧。你有沒有關(guān)切過為你付出了那么多精力和努力的父母？你為父母做了什么？同學(xué)們，我想說，假如今日是我生命的最終一天，我們應(yīng)當(dāng)感謝父母對我們的哺育之恩，為他們盡孝?！案卸鞯男?，感謝你，陪伴我一生，讓我有志氣做自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我也會好好珍惜……”同學(xué)們，讓我們像這首歌詞里寫的那樣，學(xué)會珍惜自己的華蜜吧！學(xué)會感謝身邊的一切！讓我們帶著感謝一路走來，讓我們的生活煥發(fā)光彩！感恩的老師演講稿篇5各位老師、各位同學(xué)：大家好！我今日演講的主題是《感恩老師》。在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫愛心，它能清除哀痛的瓦礫，推倒無望的斷壁，也能點燃希望的燈。做一名人民老師首先就要有一顆愛心，因為教化本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動情的過程。對于學(xué)生來說，老師的愛是一種奇妙而又宏大的力氣，是除了母愛之外，世界上又一宏大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛，因為師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動力，去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)老師給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向老師放開內(nèi)心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應(yīng)有的效果。因此，老師必需用自己的愛心去感化學(xué)生，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會產(chǎn)生動情效應(yīng)，從而收到較好的德育。聞名的教化家陶行知先生曾對老師說過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。同時陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長室。等陶行知先生了解了一下狀況回到辦公室，見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是嘉獎你的，因為你比我按時來了。”接著又掏出一塊糖給男生：“這也是獎給你的，我不讓你____，你立即住手了，說明很敬重我?！蹦猩胄虐胍傻亟舆^糖果。陶行知又說：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因為他欺壓女同學(xué)，說明你有正義感。”陶先生遂掏出第三塊糖說。這時男聲哭了：“校長，我錯了，同學(xué)再不對，我也不能實行這種方式?！碧障壬帜贸龅谒膲K糖說：“你已認(rèn)錯，再獎你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結(jié)束了?！惫适掠行﹥?nèi)容值得大家深思和玩味，有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng)、可夸獎的理由，除了不會多角度思索問題之外，缺少愛心不能說不是一個緣由。步入菁菁校內(nèi)，迎面幾個大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅決的誓言！我恒久不會遺忘自己身上的責(zé)任，在播撒學(xué)問的同時也把愛種在孩子們的心間，因為我知道：在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫愛心，它能清除哀痛的瓦礫，推倒無望的斷壁，也能點燃希望的燈。感謝大家！感恩的老師演講稿篇6敬重的老師，同學(xué)們：大家好!今日是感恩節(jié)，大家有想到要感恩誰嘛假如說，是大地培育了參天大樹，那么落葉歸根就是為了反哺大地;假如說，是春風(fēng)帶來了朝氣使萬物復(fù)蘇，那么百花齊放、絢爛多姿就是對春天最好的回報;假如說，是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌;假如說，磐中是搖籃是苗圃，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應(yīng)當(dāng)?shù)玫绞裁礃拥幕貓竽鼗蛟S是自己太鐘情于中學(xué)，以致于在小學(xué)時就立志肯定要考入中，通過一番努力，最終得償所愿地成了一名中學(xué)子。中安靜的校內(nèi)、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短幾個月的相處，使我更加了解了中，它不僅僅只有外表的安靜和悠然，并且是一個暗流涌動、藏龍臥虎之地。欣喜之余，的確感慨萬千，我贊美中的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才。當(dāng)晨曦微露時，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在中的校內(nèi)里，起先了一天的勞碌。當(dāng)夜幕深垂時，他們的辦公室依舊燈火通明，批作業(yè)、備教案，忙得井井有條，忘了疲乏，忘了回家。他們?yōu)榱斯ぷ鳎嵝〖翌櫞蠹?，有的靜默無聞，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教化事業(yè);有的積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們?nèi)耘f兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊美，怎能不讓我們深深感動呢我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵，老師是護(hù)花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍，只是一般的水手或士兵，但他們卻培育了多數(shù)個船長和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成果而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。歲歲年年多少事，迎來送往何其多，同學(xué)們你們算過嗎老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢中國有聞名遐邇的絲綢之路、長征之路、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎我們的回答是確定的，因為這條路同樣是用酷愛、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲寫就里程和路標(biāo)!同學(xué)們，師恩重如山，你想到該怎么回報了嗎不要等到將來，不必等到事業(yè)有成，就在今日，就在師生相處的日日夜夜，把我們最真誠的謝意和最美妙的祝愿獻(xiàn)給我們的老師。我的演講到此結(jié)束，感謝大家!感恩的老師演講稿篇7老師們，同學(xué)們：大家早上好！當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)帶來了冬的訊息。當(dāng)瑟瑟的秋雨潤濕了大地母親的眼眶。大地母親沒有哀傷，沒有苦痛，這是欣慰的淚水。轉(zhuǎn)瞬冬天的腳步已咄咄靠近，無情的風(fēng)雪又將冰峰大地母親的身軀。大地母親卻只是靜靜地閉上眼睛，因為她看到了枝頭成熟的果實，看到了嬌艷的花朵吐露芳香，也看到了草原上馳騁的奔馬，湛藍(lán)的天空中自由翱翔的鳥兒……母親很欣慰，她用自己的身軀孕育了生靈萬物，她無怨無悔。此時此刻，你是否想到了哺育自己多年的父母？他們不辭辛苦，含辛茹苦哺育了我們十幾年，看到我們長大成才就是最好的勸慰。從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書包走向?qū)W校，第一次拿回考試成果，第一次離開父母……或許你從沒留意到在這多數(shù)次的第一次中，在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次勝利，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在你身邊，賜予你靜默的支持……可是當(dāng)你看到枝頭的樹葉并沒有遺忘大地母親，踏著歡快的節(jié)拍，跳著瀟灑的舞姿回到母親身邊，靜靜躺在母親懷里，為她供應(yīng)養(yǎng)料的時候，你是否感到了一絲的慚愧？你慚愧連樹葉都懂得要對大地母親感恩，而自己卻從來也沒有想過要對父母感恩。細(xì)致回想：你為父母倒過多少杯水？有過多少次關(guān)切的問候，可是父母的埋怨又有多少？相比之下后者應(yīng)當(dāng)更多吧？當(dāng)你埋怨父母的羅嗦時，當(dāng)你埋怨父母的苛刻不通情達(dá)理時，當(dāng)你埋怨父母的種種的時候，即使父母有許多的不對，你也應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩之心想到這是父母對自己的關(guān)切和愛惜。當(dāng)你看到歲月的時間想無情的風(fēng)雪染白了父母那絲絲黑發(fā)，想銳利的刀片在父母的額頭留下了不行磨滅的印記時。莫非你還忍心用他們的血汗去換取你的物質(zhì)上的滿意和追求，奢侈的欲望。莫非你還忍心一次又一次傷父母的心，一次又一次用貪欲壓彎父母的背脊？不！我們應(yīng)當(dāng)洋一顆赤誠的感恩之心來回報父母。是他們賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們，是他們始終用暖