培養(yǎng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)態(tài)度方法

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學(xué)習(xí)態(tài)度不是生來就有的，是學(xué)生在家庭、學(xué)校和社會(huì)生活中，通過交往，采納別人的示范、知道和奉勸而逐步形成的。下面我收集了一些關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)態(tài)度方法，夢(mèng)想對(duì)你有扶助

培養(yǎng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)態(tài)度方法1

(一)"學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)'的建立

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是學(xué)習(xí)態(tài)度最直接的制約因素，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的進(jìn)展會(huì)引起學(xué)習(xí)態(tài)度的變更，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)一樣，對(duì)學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生重要的影響。積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生積極作用，而消極被動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度那么會(huì)對(duì)其產(chǎn)生積極的影響。教師通過強(qiáng)化"學(xué)習(xí)是自己的權(quán)利和義務(wù)'，從而讓他們養(yǎng)成喜歡科學(xué)學(xué)識(shí)，自覺地、專心地完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。

(二)學(xué)生自信仰的樹立

扶助學(xué)生在學(xué)習(xí)上獲得告成，消釋器學(xué)習(xí)中的消極心緒。有些學(xué)生由于智力較差，或?qū)W習(xí)方法不當(dāng)，或刻苦程度不夠，因此學(xué)習(xí)勞績(jī)不好，這樣的學(xué)生缺乏學(xué)生的信仰，久而久之形成嚴(yán)重的挫折心理和不良的想學(xué)習(xí)態(tài)度。這些學(xué)生受挫時(shí)，得不到激勵(lì)，而只是批評(píng)和白眼，有的甚至還會(huì)受到父母的責(zé)罵。這樣，就使他們心理上形成了"學(xué)習(xí)既痛楚'的消極心緒回響。滋生了不愛學(xué)甚至逃避學(xué)習(xí)的思想。所以在學(xué)習(xí)過程中教師要扶助他們找出學(xué)習(xí)失敗的理由，指導(dǎo)他們運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，鞏固他們完成學(xué)習(xí)任務(wù)的信仰，令他們能以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難。

(三)學(xué)生自控才能的培養(yǎng)

在學(xué)習(xí)中要求學(xué)生能按學(xué)習(xí)任務(wù)舉行自我調(diào)理、自我規(guī)劃和自我提升。使學(xué)生能積極學(xué)習(xí)，并能自覺抑制與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)。等學(xué)生有了良好的自控才能，再促使他們養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，不僅會(huì)提高學(xué)習(xí)的閱讀才能，還會(huì)提高課堂上的閱讀效率。

(四)讓學(xué)生正視考試與勞績(jī)

要讓學(xué)生明白考試不是目的，分?jǐn)?shù)不是最終結(jié)果，掌管學(xué)識(shí)，提高才能，促進(jìn)自身總體素質(zhì)進(jìn)展才是目標(biāo)。讓學(xué)生不因考的分?jǐn)?shù)高二高傲自滿，也不因分?jǐn)?shù)而自卑。學(xué)會(huì)舉行自我總結(jié)，包括成敗得失。

(五)充分利用模范的作用

學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的形成，與周邊任務(wù)和壞境的影響緊密相關(guān)。通過學(xué)習(xí)好、又得到大家熱愛的好學(xué)生來帶動(dòng)其他后進(jìn)的學(xué)生，有助于學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。一個(gè)有威信、特愛學(xué)生并受學(xué)生愛戴的教師，也會(huì)對(duì)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度的形成起促進(jìn)作用。教師實(shí)時(shí)的表揚(yáng)是學(xué)生變更舊的不良態(tài)度、形成新的學(xué)習(xí)態(tài)度的重要策略。

培養(yǎng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)態(tài)度方法2

第一招找到孩子消極的內(nèi)在理由

其次招讓孩子公開宣布目標(biāo)

第三招強(qiáng)健體魄是建立積極態(tài)度的根基

第四招良好生活習(xí)慣是保持積極心態(tài)的法寶

第五招讓孩子養(yǎng)成大聲朗誦的習(xí)慣

第六招讓孩子養(yǎng)成提前到達(dá)校的好習(xí)慣

第七招讓孩子多結(jié)交積極樂觀的摯友

第八招讓孩子養(yǎng)成寫大字的習(xí)慣

第九招讓孩子做點(diǎn)家務(wù)以擺脫消沉

第十招激勵(lì)孩子多做些新的嘗試

第十一招讓孩子在家務(wù)中培養(yǎng)責(zé)任感

第十二招不要總問是與不是的問題

第十三招培養(yǎng)孩子追根究底的積極心態(tài)

第十四招多表揚(yáng)少批評(píng)更能使孩子積極上進(jìn)

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