基于德爾菲法慢性心力衰竭患者多元文化護理宣教方案構(gòu)建_第1頁
基于德爾菲法慢性心力衰竭患者多元文化護理宣教方案構(gòu)建_第2頁
基于德爾菲法慢性心力衰竭患者多元文化護理宣教方案構(gòu)建_第3頁
基于德爾菲法慢性心力衰竭患者多元文化護理宣教方案構(gòu)建_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

基于德爾菲法慢性心力衰竭患者多元文化護理宣教方案構(gòu)建基于德爾菲法慢性心力衰竭患者多元文化護理宣教計劃構(gòu)建

[中圖分類號]R541[文獻標(biāo)識碼]A[文章編號]1673-7210〔2022〕10〔b〕-0115-06

TheestablishmentofmulticulturalnursingeducationschemeinpatientswithchronicheartfailurebasedonDelphimethod

WUYingying1YUEAixue1HEJiaqian1▲CHENShulan2XUPing1JIANGWei1GUHongming1

1.EastHospitalAffiliatedtoTongjiUniversity,Shanghai202223,China;2.PudongNewDistrictGaohangCommunityHealthServiceCenterofShanghaiCity,Shanghai202208,China

[Abstract]ObjectiveToestablishamulticulturalnursingeducationschemeforpatientswithchronicheartfailurebyapplyingDelphimethod.MethodsByusingthemethodofliteratureinformation,interviewandinpatientpre-survey,multiculturalnursingmissionaryframeworkwasestablishedforsenilepatientswithchronicheartfailure.Tworoundsofconsultationwereconductedbywell-knownexpertsintheindustry.ResultsTheexpertpositivecoefficientwas100%,andthedegreeofspecialistauthoritywas0.895〔>0.7〕.Thefinaldefinitionofmulticulturalcareschemeinclude10first-classindexes,29second-classindexesand117third-classindexes.ConclusionThisstudycanbeappliedinpatientswithchronicheartfailuretoimplementindividualizednursingeducation.

[Keywords]Delphimethod;Chronicheartfailure;Multiculturalnursing;Nursingeducation

慢性心力衰竭〔CHF〕是一種漸進性致殘和致命綜合征,因其高發(fā)病率、高住院率、高病死率,而有“三高〞之稱[1-4],近年來隨著社會人口老齡化,我國心力衰竭患者正在逐年增加,目前大約有400萬患者,其發(fā)病率高為0.9%[5]。研究說明,CHF的發(fā)生與生活方式密切相關(guān)[1,6-7],護理宣教是促進CHF患者建立良好生活方式的重要途徑[8-18],然而相關(guān)研究證實,患者宗教信仰及其他文化背景因素對護理宣教具有直接影響[9-11,19]。雖然目前的護理宣教辦法取得了較大的效果[8-18],但無視了文化背景因素對護理宣教效果的影響[8-20],在當(dāng)今全球一體化進程加快及多元化社會的背景下,假設(shè)能制訂一套指導(dǎo)護士面對具有不同文化背景的CHF患者時的護理宣教計劃,那么可以對CHF患者的護理宣教起到積極的促進作用。本研究基于德爾菲法,在Leninger多元文化護理理論指導(dǎo)下,根據(jù)2022年歐洲心臟病學(xué)學(xué)會〔ESC〕及2022年美國心臟協(xié)會〔AHA〕心力衰竭治療指南內(nèi)容結(jié)合具有多元文化背景患者的需求,構(gòu)建CHF患者多元文化護理宣教計劃,旨在為CHF患者實施個性化的與其文化相一致的健康教育提供依據(jù)和參考。

1資料與辦法

1.1成立課題管理小組

由從事多元文化臨床護理領(lǐng)域多年研究經(jīng)驗的主任護理牽頭,組織副主任護師1人,心力衰竭專科護理及相關(guān)門急診??浦鞴茏o師共9人組成課題管理小組,針對CHF患者可能面臨的護理宣教內(nèi)容及面臨的文化差別確定研究方向,構(gòu)建宣教計劃框架,設(shè)計行業(yè)內(nèi)專家遴選計劃,制訂專家咨詢表,發(fā)送函審材料,并整理統(tǒng)計專家咨詢結(jié)果,發(fā)展統(tǒng)計學(xué)分析,確定最終CHF多元文化護理宣教計劃。

1.2CHF患者多元文化護理宣教《熱蕕某醪餃妨《

通過查閱大量文獻、半結(jié)構(gòu)式訪談患者及臨床預(yù)調(diào)查,圍繞CHF患者波及的常見可干涉的宣教工程,梳理出10個一級條目,分別為A、低鹽低脂飲食管理宣教;B、限酒宣教;C、戒煙宣教;D、生活管理宣教〔活動鍛煉與沐浴睡眠〕;E、水腫管理宣教;F、服用藥物依從性宣教;G、日常主要監(jiān)測指標(biāo)依從性宣教〔血壓、血糖的監(jiān)測〕;H、防控感染監(jiān)測宣教;I、就診習(xí)慣宣教〔定期復(fù)診〕;J、常見焦慮或抑郁病癥心理疏導(dǎo)宣教。并以此為核心設(shè)制了二級條目29個及三級條目114個,以此初步構(gòu)建了CHF患者多元文化護理宣教計劃的框架。1.3應(yīng)用德爾菲法進行宣教計劃論證

1.3.1設(shè)計專家咨詢表包括三個局部,第一局部:表明本課題研究的意義及護理宣教內(nèi)容條目框架的制訂依據(jù),簡要表明德爾菲法的工作原理。第二局部:護理宣教條目評定表,包括填表表明、備選條目、評定規(guī)范及備注。護理宣教各級條目的相對重要性采用5級評分法,以條目設(shè)定的合理性程度為評分規(guī)范,按照非常適合、適合、一般、不適合、完全不適合進行評判,專家依據(jù)自身護理經(jīng)驗認(rèn)知進行評判。第三局部:專家情況調(diào)查表,該局部進行專家各自研究領(lǐng)域同行間認(rèn)可度評判,以認(rèn)定專家對該工程的影響度,波及指標(biāo)有受教育程度、職務(wù)或職稱、專業(yè)或?qū)?啤⒃擃I(lǐng)域從事工作經(jīng)驗、對本課題研究工程熟悉程度及判斷依據(jù)等。

1.3.2專家遴選規(guī)范①高級職稱,且有相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)具有學(xué)科水平居同行認(rèn)可;②在各自工作領(lǐng)域工作時間長,近5年在相關(guān)專業(yè)國家級雜志發(fā)表論文5篇以上者;③愿意積極參與本次咨詢,配合度高且能保證加入全部函詢過程者。

在此規(guī)范根底上,通過、信函、電郵、等方式聯(lián)系上海地區(qū)市管三甲醫(yī)院中從事醫(yī)護管理及教育領(lǐng)域的主任委員或副主任委員共計38名,經(jīng)遴選其中17名專家確定加入本次專家咨詢研究。

1.3.3咨詢專家根據(jù)各咨詢專家能便捷獲得文件資料的要求,采用寄送文本信函或通過郵箱、QQ或發(fā)送電子版本文件。先將專家咨詢表發(fā)放,咨詢結(jié)束后進行問卷回收,對專家意見進行匯總整理、條目篩選,擬訂出下一輪咨詢表再次進行咨詢,最后進行匯總整理及條目的修訂,以各受咨詢專家一致性最正確條目形成宣教計劃最終確定文件。

1.3.4條目入選辦法條目的篩選依據(jù)為條目指標(biāo)的重要性以及臨床實際的可操作性。一般情況下認(rèn)為平均分>3.00分、變異系數(shù)〔CV〕1.4統(tǒng)計學(xué)辦法

全部資料首先進行缺漏檢查及邏輯檢查,無誤后采用SPSS13.0進行數(shù)據(jù)分析,描述性分析用頻數(shù)、構(gòu)成比、均數(shù)、規(guī)范差等為指標(biāo),專家的參與度系數(shù)以咨詢表的回收率為指標(biāo),專家權(quán)威程度以Cr為指標(biāo)。

2結(jié)果

2.1咨詢專家構(gòu)成

參與咨詢的專家受教育程度:博士9人,碩士5人,本科3人;學(xué)科領(lǐng)域:臨床護理2名,臨床醫(yī)療7名,護理管理3名,護理教育4名,自然科學(xué)研究1名;職稱:正高級12人,副高級5人,工作年限均在15年以上。社會任職均在各領(lǐng)域內(nèi)任主任委員或副主任委員。

2.2專家的參與度

所有17名專家均參與全部兩輪咨詢,均對問卷進行了認(rèn)真評估,給出專業(yè)性的具體意見和倡議。本研究中兩次共發(fā)放咨詢表34份,回收34份,回收率為100%,即所有專家參與度達100%。

2.3專家的權(quán)威程度

專家的權(quán)威程度判斷有兩個因素[21],其一是咨詢專家對本課題研究工程做出評判的依據(jù),用Ca表示,由理論分析、工作經(jīng)驗、參考國內(nèi)外相關(guān)資料、直覺選擇能力等構(gòu)成,具體評判權(quán)重見表1。其二是專家對本研究波及咨詢問題的熟悉程度,用Cs表示。權(quán)威程度為判斷系數(shù)和熟悉程度系數(shù)的算術(shù)平均值,計算公式如下:Cr=〔Ca+Cs〕/2。根據(jù)第一輪咨詢數(shù)據(jù)分析得出咨詢專家權(quán)威程度,其中判斷系數(shù)〔Ca〕為0.85,熟悉程度〔Cs〕為0.94,權(quán)威程度〔Cr〕為0.895。

2.4CHF患者跨文化護理自我管理教育內(nèi)容的條目納入情況

2.4.1首輪咨詢各級條目重要性賦值情況首輪函詢結(jié)果:一級條目重要性賦值均值為4.54~4.94,CV為0.07~0.16,無刪除條目。二級條目重要性賦值顯示各條目平均數(shù)≥4.05,CV2.4.2次輪咨詢有關(guān)條目的重要性賦值情況第二輪專家咨詢后分析數(shù)據(jù)得出:一級條目重要性賦值均值為4.59~4.88,CV為0.05~0.14。二級條目重要性賦值均≥4.24,CV3討論

3.1德爾菲法可作為日常護理宣教計劃研究的根底辦法之一

德爾菲法又通過以匿名方式進行專家函詢收集專家意見并對其進行整理分析使專家意見趨于一致,從而對評價對象作出評價的一種定量與定性相結(jié)合的預(yù)測評價辦法[21],現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于護理研究中,《辦法數(shù)據(jù)分析[22]主要用專家積極系數(shù)、變異系數(shù)、協(xié)調(diào)系數(shù)、權(quán)威程度來反映,可代表專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)同行間對護理同一問題護理計劃的認(rèn)可程度。

3.2多元文化護理理論可應(yīng)用于CHF患者的護理宣教中

3.2.1多元文化護理納入CHF患者護理宣教多元文化護理是指護士按照不同護理對象的世界觀、價值觀、宗教信仰、生活習(xí)慣等采取不同的護理方式,滿足不同文化背景下的健康護理需求的活動[23]。國內(nèi)外多元文化護理理論在其他疾病的護理宣教中起到了良好的效果,而應(yīng)用于CHF患者護理宣教中的相關(guān)研究卻鮮見報道;由于CHF患者治療困難,且易受宗教信仰、意志力、家庭支持等文化因素等影響,本研究創(chuàng)新性將多元文化護理理論應(yīng)用于CHF患者的護理宣教中,構(gòu)建CHF患者多元文化護理宣教計劃,融入多元文化護理中如“宗教信仰對戒煙行為的影響〞“地域飲食文化對心力衰竭的影響及應(yīng)對〞“南方飲食習(xí)慣對心力衰竭復(fù)發(fā)的影響及應(yīng)對〞“家庭支持及意志力對糾正不良飲食習(xí)慣的作用〞“宗教信仰的疾病觀對于平穩(wěn)情緒的作用〞“重基督教信仰對飲食管理的作用〞等。可以使護士在進行健康教育時,參照該教育計劃,制訂文化關(guān)照保留、文化關(guān)照調(diào)整以及文化關(guān)照再建的個性化護理宣教方案,并實施臨床教育,且實用性強。3.2.2進一步明確CHF患者護理宣教的重點內(nèi)容參與研究的學(xué)者一致認(rèn)為身心因素對于CHF患者護理宣教是重中之重,其重要賦值根本達最高分。CHF患者因療效因素及預(yù)后預(yù)期,常易出現(xiàn)焦慮或抑郁等心理反饋,故此住院護理中的心理疏導(dǎo)及宣教需成為護理工作的主要內(nèi)容之一。對于日常病情控制用藥的依從性、生活習(xí)慣指導(dǎo)、飲食指導(dǎo)、自我監(jiān)測及感染防控等其他九個一級條目亦同樣重要。如文化關(guān)照調(diào)整護理宣教的內(nèi)容為一方面肯定患者清淡飲食對心力衰竭控制具有重

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論