五年級道德與法治第3課《主動拒絕煙酒與毒品》說課稿_第1頁
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3主動拒絕酒與毒》說課第1時一教析《主拒絕煙酒毒品人教道德與法五年級冊第一單《面成中的問題第3的教學(xué)容。本課三個板塊成:第一板塊是“酒危目的讓生認(rèn)吸與飲對青少年體健的危害澄清活對煙的錯誤認(rèn)知道青少吸煙飲酒能誘發(fā)不行為至導(dǎo)違法罪。二個板塊話題是“品更危險目的讓學(xué)生識到毒品是人共同的敵吸毒是違行為,毒危害個、家庭、會和國家同時,這話題在讓學(xué)生識到不當(dāng)好奇心知識經(jīng)驗不足致的辨別非能力弱受沾染不嗜好的人的響是青年到誘的要原三個板

塊的題是“拒危害有方目的是導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到提高范意是離危的首要方遠(yuǎn)離危險之、學(xué)會拒、主動求是遠(yuǎn)離煙、拒絕毒的方前兩個板分別講了酒與毒品危害兩個塊之間的系是遞進(jìn)關(guān)系們與三板之間現(xiàn)了知行一的邏輯系一課時將要在認(rèn)知面幫助學(xué)認(rèn)識煙酒危害和毒的危險性認(rèn)識到煙酒與品危害的要原因課時將主要在為方面幫學(xué)生理解離危險的法要的防意識到具的方式方給學(xué)生以實的為引。教材以生成長“齡人”的份,安排學(xué)生興趣話可說的內(nèi)容與學(xué)進(jìn)行平等民主對話,從引導(dǎo)學(xué)生道德發(fā)展二學(xué)析五年學(xué)生的社生活范圍斷擴(kuò)大主性和

交友力不斷增易到煙的誘惑著社會生活雜性的增品尤其是型毒品可出現(xiàn)青少身邊之處“想獨立理發(fā)育期學(xué)生對社上的新鮮物充滿好知識和經(jīng)的不足又影了他們的非判斷能們?nèi)菀资苡胁涣际群冒榈膽Z恿也未成人深陷危的主要原因如果讓學(xué)生在顧生活經(jīng)的同時引導(dǎo)其發(fā)現(xiàn)情經(jīng)驗的意自覺地把感經(jīng)驗納理性面,知、情、整合,定促進(jìn)學(xué)生道德行動基,學(xué)生形成定的道德質(zhì)。三教標(biāo)知吸煙與飲危害青少的身心健不良為,甚至致違法犯。知道毒品是人類同敵人吸毒是違行為。

懂好奇心、缺辨別能、交友不等,是未成人遭受毒危害的原。樹珍愛生命防范險的意識養(yǎng)成對自負(fù)責(zé)的態(tài)度。四教難:教學(xué)點:認(rèn)識酒與毒品危害。教學(xué)點理解受毒品危的原因提高防范危險意識。五教備教師件,視頻煙酒危害毒品危害情況調(diào)查,類毒品模六教為了出教學(xué)重點實現(xiàn)定學(xué)目落實核心養(yǎng)中培養(yǎng)生進(jìn)行自性的合作究學(xué)習(xí)教學(xué)我主要采了以下教方法:

創(chuàng)激情法通過酒課堂查指出家人對煙危害不夠視抓學(xué)生煙酒危害探究興,巧妙地入課堂?;ソ涣鞣▽W(xué)生煙毒的危有一定的了,但了解夠全面,識不夠到。通過系的問情境和學(xué)進(jìn)行交流學(xué)生從認(rèn)到情感上的升。情體驗法通過層入的識之以濃縮感人短視頻將學(xué)帶一種堅決抵制酒與毒的氛圍中引發(fā)生提升珍生命范危險的意。七學(xué)教育以促進(jìn)人發(fā)展發(fā)的潛為根本目的的踐活動在學(xué)生的習(xí)上充分調(diào)動生已有的活經(jīng)驗和與探討的致,組織生入情入

境。過經(jīng)驗交、閱讀了、情感體等一系列動讓學(xué)深刻認(rèn)識煙酒和毒的危害樹立珍愛生命防范危險意識內(nèi)深處發(fā)學(xué)生拒煙酒與品的態(tài)度八教程依據(jù)材特點和生認(rèn)知水課我分三環(huán)節(jié)行教學(xué):(一創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入課堂組織卷調(diào)查,調(diào)查數(shù)據(jù)入課堂。家人煙喝酒?你喜歡人抽煙喝酒嗎?你阻過家人抽酒?家有成功戒戒酒的嗎【教育學(xué)和心理學(xué)的研究表明,當(dāng)學(xué)習(xí)材料與學(xué)生已有的知識和生活經(jīng)驗相聯(lián)系時,學(xué)生對學(xué)習(xí)才會感興趣。通過調(diào)查能夠得出預(yù)設(shè)結(jié)論:多數(shù)同學(xué)的家人都有抽煙、

喝酒的習(xí)慣,學(xué)生大都都不喜歡家人抽煙、喝酒,但進(jìn)行勸阻的不多,家人成功戒煙、戒酒的也不多,說明家人對煙酒的危害不夠重視。五年級學(xué)生已經(jīng)有了一定的明辨是非的能力,通過對生活中的不良行為進(jìn)行分析,能夠引起學(xué)生對煙酒與毒品危害的探討,從而激起了他們探索交流的欲望(二合作交流提高認(rèn)識認(rèn)煙酒的危。)組織學(xué)生從身的子交煙酒對身、家庭社會的危。(2播放《長抽煙身有哪危害感受煙對身體危害。(3播放《喝對身的害感受酒對身的危害。(4播放《一煙毒一小白加深

學(xué)生煙酒危害認(rèn)識?!就ㄟ^調(diào)查引導(dǎo),學(xué)生已經(jīng)圍繞著煙酒危害的主題,結(jié)合生活經(jīng)驗開始收集信息。此時從身體、家庭、社會三方面逐一交流,能將煙酒的危害剖析得比較透徹。加之以兩個對身體危害的視頻次提高學(xué)生對煙酒危害的認(rèn)識。繼而通過一支煙毒死一只小白鼠的實驗,再次加深對煙酒危害的認(rèn)識,徹底打消學(xué)生想嘗試研究的念頭澄煙酒的錯認(rèn)識。(1教師出示種錯的識組織生交流。①全聚會人和孩子一起喝活躍氛圍還能進(jìn)血液循。②只是在家里煙就沒關(guān)③吸能忘記煩交朋友拉近人的距離,生靈感。(2閱讀《爺?shù)幕?/p>

(3了解與煙有關(guān)法法規(guī)【社會上的確有一些有關(guān)煙酒的錯誤認(rèn)識,學(xué)生或多或少都會有所聽聞。如果在這一年齡階段不進(jìn)行澄清,學(xué)生會形成教育與生活的脫節(jié)。在認(rèn)識了煙酒的危害之后,讓學(xué)生通過自己的認(rèn)識來講一講對這些錯誤認(rèn)識的理解,更能提高學(xué)生的分辨能力。加之以法律法規(guī)的了解,進(jìn)一步加深對煙酒危害的認(rèn)識認(rèn)毒品的危。)組織學(xué)生交流食品對體的危害播放《險的毒品深對品危害的識。)組織學(xué)生交流食品對庭的危害通過例來加深對品危害的識。)組織學(xué)生交流食品對會的危害通《云南男吸毒欲自己兒加深對毒危害的識。

(4閱讀《花少年噩多吸毒者為籌毒資而走違法犯罪道路。(5了解與毒有關(guān)法法規(guī)【由于國家對毒品管控比較嚴(yán)格,家長談毒色變,部分學(xué)生在成長中缺少認(rèn)識。但也源于學(xué)生不夠了解,只是簡單的知道毒品的危害大,反而抱有好奇。在煙酒危害的基礎(chǔ)上,通過從身體、家庭、社會三方面逐一交流,再加之視頻和案例的觀看,進(jìn)一步認(rèn)識到毒品的危險,讓學(xué)生感受到對毒品要敬而遠(yuǎn)之。再給予法律法規(guī)的呈現(xiàn),進(jìn)一步加深對毒品危害的認(rèn)識遭毒品危害原因分析(1通過閱讀危險好學(xué)生知道受毒危害的原有:對新事物充滿當(dāng)?shù)暮闷嫘?。)通過毒品樣品了,引學(xué)生知道受

毒品害的原因:欠缺生經(jīng)驗和辨是非的能力。)通過教師的介,導(dǎo)學(xué)知道遭受品危害原因有易受有良嗜的人的慫和影響。【學(xué)生認(rèn)識了毒品對身體、家庭、社會、國家的危害巨大,但會對吸食毒品的這一行為不理解。由于毒品的神秘,學(xué)生還會存在好奇心。此時,通過打破好奇心是吸食毒品的一個主要原因后,將毒品樣品提供給學(xué)生認(rèn)識,打破這一個好奇心。繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到欠缺生活經(jīng)驗和辨別是非的能力、容易受到有不良嗜好的人的慫恿和影響也是吸食毒品的主要原因,給學(xué)生敲響警鐘(三課堂總結(jié)加深認(rèn)知總結(jié)酒、毒品危害,回課堂主題【通過四個活動的教學(xué),學(xué)生對煙酒、毒品的危害已

經(jīng)有了深刻的認(rèn)識,也初步具有了有了明辨是非的能力。此時,通過小結(jié),再次升華學(xué)生的認(rèn)知,為下一節(jié)課遠(yuǎn)離煙酒、拒絕毒

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