小學數(shù)學教師個人研修計劃范本

—小學數(shù)學教師個人研修計劃范本通過系統(tǒng)的業(yè)務理論學習，數(shù)學老師努力提高自身專業(yè)文化素養(yǎng)和教育教學理論水平，以順應當代越來越高的文化教育的需要，滿意數(shù)學學科教學的高要求，為提高自身教學水平打下堅實的根底。下面是學習啦整理的一些關于小學數(shù)學老師個人研修方案范本的相關資料，供你參考。小學數(shù)學老師個人研修方案范本（一）一、指導思想：以《老師法》和《數(shù)學新課程標準》為個人研修指導方針，以“求真、求實、求效”為個人研修理念，以提高課堂教學的效率為個人研修目標，以提高老師綜合素養(yǎng)為前提，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學研討工作，為促進同學的全面進展，提高同學綜合素養(yǎng)，促進新時期教育事業(yè)的進展而努力。二、研修要求：1、提高自身政治和職業(yè)道德素養(yǎng)。敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利，不求索取，把自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進取，超越自我。2、強化專業(yè)理論學習。通過參與集體學習及自學等方式仔細學習新理念，學習數(shù)學學科新學問，按時把握教學課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐中。3、立足常規(guī)教學。潛心鉆研本學段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐步突顯出個人的教學風格和教學特色。4、注意理論總結。主動撰寫教學反思、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來。三、研修內(nèi)容：根據(jù)個人工作特點，制訂一年的進展研修方案。在自己日常的教育教學工作，理論聯(lián)系實際，做到在學習中實踐，在實踐中學習，在工作中思索，在思索中實踐，在反思中改進，在改進中提升，把研修、工作、進展同步推動。1、研讀課標。研讀《數(shù)學課程標準》，溝通課標研讀體會，以便精確把握各學段目標要求。2、鉆研教材。鉆研本學段教材，整理歸類，總結出本學段內(nèi)容的共同特點，找出難點并進行溝通探討，以便全面把握小學數(shù)學教材。3、數(shù)學專業(yè)理論學習和教材教法學習。研讀數(shù)學專業(yè)高級教材及教材教法，提高自身專業(yè)文化素養(yǎng)和教育教學理論，拓寬自己學問視野，豐富自己各方面學問。4、主動推動課堂教學實踐。設計一節(jié)本學段研討課，在區(qū)域或組內(nèi)進行教研活動溝通；虛心向同行們學習，爭取多聽課，向網(wǎng)絡等優(yōu)秀教學資源學習，取眾人之長，彌補自己學科學問的缺乏。研修期內(nèi)聽課不得少于20節(jié)。教學實施中，要仔細制訂學科教學方案，專心備課、仔細上課、按時撰寫課后反思、細心設計作業(yè)、耐煩輔導同學。5、主動開展教學研討。主動撰寫教育教學心得，每學期撰寫教學論文、教學案例各一篇。四、研修目標：1、熟識教育政策法規(guī)，提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)、熱愛教育事業(yè)，樹立為教育事業(yè)奉獻終身的抱負信念。2、通過系統(tǒng)的業(yè)務理論學習，努力提高自身專業(yè)文化素養(yǎng)和教育教學理論水平，以順應當代越來越高的小學文化教育的需要，滿意小學數(shù)學學科教學的高要求，為提高自身教學水平打下堅實的根底。3、通過系統(tǒng)的學習當代先進的小學數(shù)學教學思想，借鑒他人優(yōu)秀的教學實踐經(jīng)驗，在實踐中不斷的總結、反思、提高，使自身的教學理念與當代前沿教學思想接軌，教學實踐表達出科學性、先進性、高效性，并逐步形成自己的獨特的風格。撰寫教研論文，使自己的教學從感性到理性，不斷提高。4、理論和實踐相結合，不斷的學習、實踐、提高，力爭使所帶班級的同學分數(shù)名列前茅，上好教學匯報課、研討課。小學數(shù)學老師個人研修方案范本（二）一、指導思想：依據(jù)縣教育局對我校重點工作的要求，結合本校和本人實際，20X年上學期，本人將以校本研修為主平臺，以“送教下鄉(xiāng)”為契機，開展“科學解讀教材、精確把握教學目標、仔細探究教材教法”為主題，以探討新課程教學模式為重點的小學數(shù)學研修活動。以求實、創(chuàng)新、進展為研修理念，扎實有序地開展研修工作，全面提高個人素養(yǎng)，為效勞于小學數(shù)學教研教學工作而努力奮斗。二、研修內(nèi)容及措施：1、強化教育理論學習，多看教育教學專著，并仔細做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。2、發(fā)揮網(wǎng)絡平臺優(yōu)勢，開展網(wǎng)絡研修活動。主動參與本校和上級部門組織的新課程網(wǎng)絡研討活動。3、仔細解讀小學一至六班級數(shù)學教材和《小學數(shù)學新課程標準》，精確把握教材內(nèi)容和編寫意圖以及相應的教學目標。4、主動參與各級部門組織的各種教學教研活動，親密協(xié)作教導室搞好“送教下鄉(xiāng)”工作。5、深化課堂學習，開展聽課評課活動，充足發(fā)揮街道名師、教壇新秀的引領作用。虛心向同行老師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科學問的缺乏，本期力爭聽課不少于20節(jié).通過課堂展現(xiàn)，課后溝通，互相促進，共同提高。6、通過個人自修、網(wǎng)絡學習等方法按時了解最前沿的教改信息，擴展自己學問視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。7、仔細撰寫教研論文，不斷總結經(jīng)驗，不斷積累素材，做到有質有量。在以后的工作中，我將切實根據(jù)上級主管部門和學校的總體方案部署，依據(jù)自己的實際情況，努力學習，發(fā)奮進取。小學數(shù)學老師個人研修方案范本（三）一、在思想上，主動上進我主動參與各種學習培訓，仔細參與政治學習，為了提高自己的思想覺悟，我仔細學X同志《在重要思想理論研討會上的講話》，并思索“我如何在自己的崗位上實踐的思想”。我還深知要教育好同學，老師必需先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學，《老師人格魅力的構建》等文章，努力使同學、家長能接受我、喜愛我。二、主動學習新課改今年又是新課程改革，為了順應新形式，我仔細拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所沉沒。作為一名老師自身的師表形象要時辰留意，我在留意自身師表形象的同時非常重視對同學的全面培育。由于我堅信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和同學這一小氣候我把同學的德育、美育工作放到了