翻轉(zhuǎn)課堂第三講測試

單元三測驗(yàn)返回本次得分為5.00/5.00本次測試的提交時(shí)間：2015-01-26,如你認(rèn)為本次測試成績不理想你可以選擇再做一次也可以測驗(yàn)作業(yè)討論區(qū)分享你的測成績和想法。1單選(分)如果我們想要進(jìn)行軟件操作或編程過程的教學(xué)了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)具有直觀性好以采用什么形式的教學(xué)視頻？得分總分A.課堂實(shí)錄式B.計(jì)算機(jī)錄屏式0.50/0.50C.演講式D.討論式2單選(分)我們建議老師們在制作打算多使用的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)視頻的時(shí)候該一份詳盡的制作腳本。下面，關(guān)于腳本的表述中，你認(rèn)為不準(zhǔn)確的是得分總分A.在腳本中，應(yīng)該標(biāo)明主要的教學(xué)內(nèi)容、在視頻中所需要的其他素材如圖片、圖表等

B.在與他人尤其是拍攝團(tuán)隊(duì)進(jìn)行溝通和分工合作時(shí)其重要味即使教師不在場，也能制作出符合教師要求的教學(xué)視頻C.大部分情況下是以先對整體頻有一個(gè)設(shè)想后直接去拍攝后期再對照著拍攝的內(nèi)容去尋找素材，換句話說，制作的腳本可以在拍攝之后再去構(gòu)思0.50/0.50D.在腳本的設(shè)計(jì)過程中應(yīng)該盡可地細(xì)化將教學(xué)內(nèi)容分割成若干個(gè)不同的部分去設(shè)計(jì)每一塊具體要怎樣實(shí)現(xiàn)3單選(分)下列有關(guān)制作教學(xué)視頻制作過程中如何進(jìn)行合作的表述中，你認(rèn)為表述錯(cuò)誤的是：得分總分A.在一些高校中如老師要制作學(xué)視頻可讓學(xué)生輪流擔(dān)當(dāng)視頻助教幫助自己準(zhǔn)備材料等，這樣不僅幫助了老師，還有利于學(xué)生更好地理解知識。B.中小學(xué)老師在制作教學(xué)視頻時(shí)全以同一個(gè)教研組的老師一起開發(fā)計(jì)至制作教學(xué)視頻，這樣會(huì)大大節(jié)省老師的時(shí)間。C.有時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)淖寣W(xué)生參與到視頻的制作中。D.教學(xué)視頻必須自己完成，只有自己才能最了解自己的學(xué)生。0.50/0.504多選(分)

在五步完成翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)視”的分析這一步驟中需考的問題有哪些？這些問題有助于幫助我們確定教學(xué)視頻的形式與風(fēng)格。得分總分A.哪種教學(xué)視頻最容易被學(xué)生接受，取得的效果最好0.13/0.50B.教師本身的時(shí)間、能力和技術(shù)水平0.13/0.50C.教學(xué)的具體內(nèi)容和特點(diǎn)0.13/0.50D.教師個(gè)人的教學(xué)習(xí)慣、教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色0.13/0.505多(0.5)我們使用攝影機(jī)對教師進(jìn)行拍攝并以此作為教學(xué)視頻內(nèi)容的時(shí)候，應(yīng)該讓得分總分A.教師盡可能不穿帶條紋的服裝0.13/0.50B.教師盡可能在拍攝正式進(jìn)行前對著鏡子排演一次0.13/0.50C.

教師可以從最熟悉的教學(xué)內(nèi)容開始，沒必要完全按照正式講課的順序0.13/0.50D.教師可以適當(dāng)增加手部動(dòng)作和肢體語言0.13/0.506多選(分)關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)視頻在使用過程中的反饋問題，下列表述中正確的是得分總分A.可以從學(xué)生觀看視頻的意見中獲取反饋，從而改進(jìn)自己日后的教學(xué)視頻制作0.13/0.50B.要對學(xué)生觀看視頻的行為進(jìn)行反饋表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)知道老師對自己是否看視頻始終保持著關(guān)注0.13/0.50C.由于教師需要從學(xué)生觀看視頻的情況中獲取反饋以調(diào)整課上活動(dòng)必須給老師留下足夠的時(shí)間去在課前收集學(xué)生的課前學(xué)習(xí)情況對翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)視頻發(fā)布的時(shí)間有了一些要求0.13/0.50D.要從學(xué)生觀看視頻的情況中獲取反饋，以調(diào)整自己的課上活動(dòng)設(shè)計(jì)0.13/0.507多選(分)當(dāng)我們采用計(jì)算機(jī)錄屏進(jìn)行教學(xué)視頻的制作的時(shí)候，應(yīng)該注意得分總分

A.用錄屏軟件講解軟件操作，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)菜單等是看不清的，這是沒法解決的。B.慎重選擇字體和字號要記住自己錄屏的時(shí)候往往是全屏學(xué)生觀看的時(shí)候往往只是一個(gè)小窗口0.25/0.50C.單頁畫面盡可能不要停留太長時(shí)間0.25/0.50D.畫面和文字是直接鋪滿在畫面中的，而不是一條一條隨著講解逐一出現(xiàn)8判斷(分)教師在制作翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)視頻的時(shí)候盡可能把所有問題解釋清楚到讓所有學(xué)生都沒有疑問為止。得分總分A.×0.50/0.50B.√9判斷(分)在制作翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)視頻的時(shí)候要會(huì)的一點(diǎn)是把一節(jié)課變成若干個(gè)時(shí)間不長的小視頻，這對于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)很有幫助。得分總分A.

√0.50/0.50B.×10判(0.5)教師提供給學(xué)生的教學(xué)視頻