小學(xué)體育-基本體操教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)內(nèi)容：1、基本體操-廣播操（預(yù)備節(jié)、伸展運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)）2、游戲：春種秋收教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道廣播操希望風(fēng)帆前三節(jié)的做法并較熟練掌握預(yù)備節(jié)和第一、二節(jié)；2、培養(yǎng)學(xué)生上下肢的協(xié)調(diào)能力；3、陶冶學(xué)生的美的情操以及對(duì)形成正確動(dòng)作姿勢(shì)重要性的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)作的熟練性；教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作到位；場(chǎng)地：足球場(chǎng)；器材：錄音機(jī)一臺(tái)，呼啦圈4個(gè)，小籃子12個(gè)，毽子12個(gè)；教學(xué)過(guò)程：授課年級(jí)：二年級(jí)人數(shù)：48人授課老師：順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)收心熱身導(dǎo)入一、課堂常規(guī)：1、整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、繞場(chǎng)跑2、隨著音樂(lè)跳兔子舞3、做二到三節(jié)簡(jiǎn)單徒手操。組織：××××××××××××××××××××◎同上隊(duì)列教師語(yǔ)言要清晰。教師講解課堂要求和任務(wù)。教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。教師做徒手操的講解和示范。師生一同練習(xí)。學(xué)生站成四列橫隊(duì)。學(xué)生和教師一同做游戲。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講看示范。學(xué)生精神飽滿。17中順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)故事情節(jié)發(fā)展一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：新授廣播操《希望風(fēng)帆》中的預(yù)備節(jié)、伸展運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)。要求：動(dòng)作正確，該一拍到位就得到位，節(jié)奏正確組織：成廣播體操隊(duì)形散開(kāi)走××××××××××××××××××××××××◎要求：根據(jù)要求認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)，動(dòng)作要求做正確，同學(xué)間要互相幫助，彼此之間互相糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作，共同達(dá)到正確的要求。一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：新授廣播操《希望風(fēng)帆》中的預(yù)備節(jié)、伸展運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)。1、教師講解、做示范，叫一名學(xué)生上來(lái)跟著示范，教師可讓他進(jìn)行示范，自己在旁邊糾正動(dòng)作。2，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)3，教師觀察學(xué)生的練習(xí)，并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)；4，針對(duì)練習(xí)中存在的問(wèn)題進(jìn)行糾正。一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：新授廣播操《希望風(fēng)帆》中的預(yù)備節(jié)、伸展運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)。1，了解觀察教師的講解及示范2，有疑問(wèn)的進(jìn)行解決問(wèn)題3，集體練習(xí)4，分小組進(jìn)行互相觀察指導(dǎo)糾正。5，對(duì)不到位或錯(cuò)誤的動(dòng)作進(jìn)行糾正225中升華二、游戲春種秋收規(guī)則：

1、必須按教師的要求去做，擊掌后第二個(gè)人才能起跑。

2、交換物必須放在圈內(nèi)，如，滾出圈外要拾回來(lái)放好在繼續(xù)跑。

3、不得推、擠、撞其他同學(xué)，聽(tīng)令行動(dòng)。

1、

教師講解游戲的方法和規(guī)則。

2、

教師做正確的示范。

3、

教師正確評(píng)定勝負(fù)。

1、

學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)游戲的方法和規(guī)則。

2、

學(xué)生練習(xí)。

3、

分組比賽。16中尾聲恢復(fù)一、放松；二、小結(jié)；三、下課組織：××××××××××××××××××××××××◎教師總結(jié)本次課的情況。下課。認(rèn)真聽(tīng)講情緒飽滿。下課。12低學(xué)情分析二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)生活，明顯看出大部分的學(xué)生都長(zhǎng)大了，從不同的方面都能表現(xiàn)出來(lái)，尤其是個(gè)人的理解問(wèn)題及懂事程度上都有較大提高。雖然是這樣，但小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，有意注意的時(shí)間較短，所以在教學(xué)方法的選擇上應(yīng)主要采用游戲的形式，讓學(xué)生在玩中體驗(yàn)，玩中創(chuàng)造。在游戲中讓學(xué)生理解教材中比較抽象的內(nèi)容，建立學(xué)生的表象。同時(shí)將所學(xué)到了理論進(jìn)一步在生活中應(yīng)用，從而達(dá)到教者的目的。針對(duì)這一特點(diǎn)，在平日的教學(xué)中，應(yīng)注重營(yíng)造愉悅、歡快的學(xué)習(xí)氛圍，運(yùn)用多種活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生參與的廣度和深度，使他們?cè)谟H身體驗(yàn)中進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，保持他們學(xué)習(xí)的欲望和興趣，從而提高學(xué)習(xí)效果。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，二年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)、活潑好動(dòng)，善于模仿。同時(shí)，他們對(duì)于簡(jiǎn)單的事物有所掌握，同時(shí)對(duì)熟悉的知識(shí)有所感悟，具備表演的欲望?，F(xiàn)在班里大部分學(xué)生都逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，明確自己的學(xué)習(xí)目的，能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)較為感興趣、有信心。效果分析通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生獲得以下技能：1、大部分學(xué)生能夠跟隨音樂(lè)的節(jié)奏作出廣播體操前三節(jié)的基本動(dòng)作。2、在練習(xí)中注重鼓勵(lì)學(xué)生自我表現(xiàn)，讓學(xué)生顯示個(gè)體的價(jià)值。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)熱情，創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生邊活動(dòng)、邊思考、邊學(xué)習(xí)，使學(xué)生身心得到鍛煉、提高。教材分析第三套全國(guó)中小學(xué)系列廣播體操是由國(guó)家教育部于2009年統(tǒng)一制定并組織全國(guó)統(tǒng)一開(kāi)展的?！断ＭL(fēng)帆》是適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的一套廣播體操。該操是在前兩套操的基礎(chǔ)上推出的一套校園廣播體操。這套最新的廣播體操共分9節(jié)、68個(gè)節(jié)拍，以基本體操的動(dòng)作為主，動(dòng)作幅度大；突出動(dòng)作的規(guī)范、簡(jiǎn)潔、舒展、大方、輕快、整齊，注重對(duì)良好身體姿態(tài)的培養(yǎng)，并通過(guò)設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單、新穎、富有彈性的不對(duì)稱動(dòng)作和變奏動(dòng)作來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性，體現(xiàn)該體操的時(shí)代特征；音樂(lè)旋律優(yōu)美、節(jié)奏清晰、動(dòng)感強(qiáng)，反映學(xué)生在陽(yáng)光下熱情歡快、健康向上的精神面貌和青春的生機(jī)活力。廣播體操是體育教學(xué)的重要內(nèi)容，也是小學(xué)生每天都必須進(jìn)行的身體運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，具有較高的鍛煉價(jià)值。本節(jié)課的基本教材的為廣播體操第一課時(shí)。重點(diǎn)體驗(yàn)、學(xué)習(xí)廣播體操的技術(shù)動(dòng)作，采用多種教學(xué)方法達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，發(fā)展學(xué)生身體的靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，提高彈跳力，培養(yǎng)意志力，促進(jìn)身心健康發(fā)展。“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動(dòng)議課記錄單學(xué)校：新?tīng)I(yíng)小學(xué)授課人：學(xué)科：體育日期：2015年4月17日議課人數(shù)：12人負(fù)責(zé)人：劉勇課題基本體操（廣播操教學(xué)）班級(jí)二（2）節(jié)次一節(jié)教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)主要優(yōu)點(diǎn)（1）教學(xué)組織層次清晰、重難點(diǎn)突出。（2）教學(xué)過(guò)程收放自如，減少消極時(shí)間的出現(xiàn)。（3）寓教于樂(lè)：這堂課的輔助教學(xué)游戲——兔子舞，在一段歡快的音樂(lè)聲中進(jìn)行練習(xí)，節(jié)奏感強(qiáng)，新穎有趣，起到了良好效果。（4）學(xué)生反饋情況良好，基本能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。（5）授課者的教態(tài)自然，語(yǔ)言很符合兒童，親和力強(qiáng)。存在問(wèn)題（1）對(duì)學(xué)生能力差一點(diǎn)的學(xué)生缺少一點(diǎn)指導(dǎo)。（2）缺少分組練習(xí)。改進(jìn)建議這堂中如果能更好地采用分層次教學(xué)，這樣對(duì)本課的教學(xué)效果將更加明顯。注：本表作為學(xué)校開(kāi)展“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動(dòng)存檔必備材料。評(píng)測(cè)練習(xí)1、布置學(xué)生課后練習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的三節(jié)廣播操，達(dá)到熟練程度。2、課后2人一組練習(xí)，一人喊口令一人做操，交叉練習(xí)?！断ＭL(fēng)帆》廣播操教學(xué)反思

《希望風(fēng)帆》這一套新編的小學(xué)生廣播體操，是一套具有較強(qiáng)的時(shí)代感氣息的廣播操，它具有教育性、健身性、科學(xué)性、適應(yīng)性、藝術(shù)性。根據(jù)少年兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律來(lái)創(chuàng)編的，而教學(xué)性的特點(diǎn)則決定了新操在教學(xué)中具有一定的難度，對(duì)于水平一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，特別是一些柔韌性和協(xié)調(diào)性較差的學(xué)生，練習(xí)上有一定的難度，也成了我教學(xué)的難點(diǎn)，所以在教學(xué)實(shí)踐中，我除了采用以往的常規(guī)教學(xué)方法外，特別注意對(duì)各班這些學(xué)生的教學(xué)，下面是我根據(jù)新生的年齡個(gè)性和認(rèn)知特征，經(jīng)過(guò)我校體育組教研活動(dòng)時(shí)大家對(duì)廣播操教學(xué)多年的經(jīng)驗(yàn)的交流，在平時(shí)教學(xué)中不斷的實(shí)踐取得較好的教學(xué)效果。

下面就如何進(jìn)行小學(xué)一年級(jí)學(xué)生廣播操教學(xué)談?wù)勛约旱捏w會(huì)：

一、多做分解動(dòng)作，多講解、多示范，使學(xué)生樹(shù)立完成動(dòng)作的自信。在示范廣播操動(dòng)作時(shí)教師力爭(zhēng)要準(zhǔn)確無(wú)誤，動(dòng)作要到位。二、培養(yǎng)小助手，帶動(dòng)全班。在平時(shí)的練習(xí)中有針對(duì)性地從各班挑選5-6名學(xué)生，利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，使其做操水平迅速提高，達(dá)到領(lǐng)操員的水平。三、激勵(lì)評(píng)價(jià)發(fā)：在實(shí)際教學(xué)中，要做到因材施教，多一點(diǎn)耐心和愛(ài)心。除了要及時(shí)糾正一些錯(cuò)誤做法，還要不時(shí)發(fā)出“好”“再來(lái)”等語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)他們。通過(guò)上述一些方法的教學(xué)，不僅學(xué)生學(xué)的積極，教師也教的輕松，可謂是一件雙贏的好事?。≌n標(biāo)分析體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。它是對(duì)