2023幼兒園年度工作計(jì)劃-幼兒園小班年度工作計(jì)劃通用3篇

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2023幼兒園年度工作方案_幼兒園小班年度工作方案

2023幼兒園年度工作方案_幼兒園小班年度工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要(試行)》，深刻領(lǐng)悟《綱要》精神，改變教導(dǎo)觀念，全面推動園內(nèi)課程改變;加強(qiáng)園務(wù)管理，規(guī)范與細(xì)化管理過程，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組團(tuán)結(jié)合作、吃苦耐勞、以身作則的精神;加強(qiáng)老師教導(dǎo)教學(xué)管理，落實(shí)課程改變的詳細(xì)措施;堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，重視師資隊(duì)伍建設(shè)和幼兒的素養(yǎng)教導(dǎo)，為創(chuàng)設(shè)良好的教導(dǎo)氛圍，提高保教質(zhì)量而努力奮斗。

二、工作要點(diǎn)

(一)保育工作

對比省衛(wèi)生保健要求，逐條學(xué)習(xí)，結(jié)合本園實(shí)際逐一落實(shí)。實(shí)際操作中加強(qiáng)對保育工作的互查與自查工作，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)典型，規(guī)范操作過程。

2.堅(jiān)持每日的全園平安巡察工作，加強(qiáng)各條線教職工的平安防范意識，繼續(xù)嚴(yán)格幼兒接送制度，對發(fā)覺的問題要準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)、準(zhǔn)時(shí)指出，嚴(yán)格管理好幼兒，杜絕事故發(fā)生。

3.各室、各條線要做好幼兒園環(huán)境、物品的清潔衛(wèi)生工作，有我專人負(fù)責(zé)支配并做好檢查記錄;做好財(cái)產(chǎn)的保管與通過工作，各類財(cái)產(chǎn)落實(shí)到人，責(zé)任到人。

4.重視幼兒的體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時(shí)光。老師不僅要自制一些小型多樣的體育器具，還要繼續(xù)發(fā)動家長參加體育器具的制作，不斷豐盛幼兒體育器具。引領(lǐng)幼兒樂觀參加體育熬煉和體育活動。增加幼兒的體質(zhì)與自我庇護(hù)意識，增進(jìn)其身心和睦進(jìn)展。

5.繼續(xù)按照上級保健要求做好幼兒的保健工作，消毒要按時(shí)到位，做好對多發(fā)病、傳染病的防范工作。加強(qiáng)對幼兒一日活動的觀看。重視幼兒生活常規(guī)的管理，繼續(xù)抓好對幼兒生活常規(guī)的檢查與評選工作。

(二)教導(dǎo)教學(xué)工作幼兒常規(guī)教導(dǎo)是教導(dǎo)之首要工作，如何把年級工作做細(xì)做實(shí)，保證幼兒良好常規(guī)的形成，需要老師的愛心、耐心和專心，在常規(guī)教導(dǎo)中，鼓舞老師多加學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教導(dǎo)理念，學(xué)習(xí)園內(nèi)優(yōu)秀老師的教導(dǎo)辦法，感觸幼兒入學(xué)校后的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，來討論常規(guī)教導(dǎo)的內(nèi)容、辦法、形式、途徑，并運(yùn)用相關(guān)的檢查方式，盡力使幼兒的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)有不同程度的提升。

2.繼續(xù)把《綱要》精神作為教導(dǎo)教學(xué)的思想依據(jù)、行動指南，本學(xué)期，全園全面推開新課程模式，協(xié)調(diào)配班老師的工作內(nèi)容與形式，加強(qiáng)環(huán)境與教導(dǎo)的互動與結(jié)合，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的過程與一日生活中學(xué)問內(nèi)容的有機(jī)滲透，重視對老師教導(dǎo)教學(xué)過程中的指導(dǎo)、檢查與調(diào)控，以改變課程模式為契機(jī)，加強(qiáng)管理過程，推動教導(dǎo)質(zhì)量。

3.給老師留有制造性教導(dǎo)教學(xué)的空間，要求老師對同一主題的教學(xué)計(jì)劃舉行修改，體現(xiàn)個人的教導(dǎo)理念與教學(xué)風(fēng)格，開展主題計(jì)劃評選，力求主題計(jì)劃在不斷的修改中加以完美，為逐漸形成具有本園特色的課程模式奠定基礎(chǔ)。

4.對老師繼續(xù)舉行隨堂聽課，準(zhǔn)時(shí)了解老師的教導(dǎo)觀念、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)展?fàn)顩r等。隨堂聽課后準(zhǔn)時(shí)反饋，共同探討，對能解決的問題當(dāng)場解決。

5.結(jié)合本園實(shí)際，本著促幼兒進(jìn)展為目的，樂觀開展豐盛多彩、寓教于游的活動。圍繞各類主題與節(jié)日支配開展各種活動，本學(xué)期設(shè)想組織幼兒大帶小活動、“六一”系列活動、等，進(jìn)展幼兒的交往能力、語言表述能力，培養(yǎng)他們對故鄉(xiāng)的熱愛之情，對自然、環(huán)境的體貼之心。

(三)隊(duì)伍建設(shè)

要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組團(tuán)結(jié)合作、吃苦耐勞、以身作則的精神;團(tuán)結(jié)合作是加強(qiáng)園務(wù)管理，規(guī)范與細(xì)化管理過程的有力保證;吃苦耐勞要求班子成員要講付出講奉獻(xiàn)，一切要從幼兒園整體利益動身，講大局識大體;嚴(yán)以律己，寬以待人，工作中要做老師的領(lǐng)頭羊，成為老師學(xué)習(xí)的榜樣，要協(xié)助青年老師提升思想素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平。

2.為老師樹典型立榜樣，帶老師勤學(xué)習(xí)多反思，并開展各類評選活動，增加老師的師德意識、責(zé)隨意識和敬業(yè)精神。以飽滿的熱烈，務(wù)實(shí)的態(tài)度投身于教導(dǎo)教學(xué)事業(yè)。

3.繼續(xù)要求老師利用集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合辦法來學(xué)習(xí)教導(dǎo)理論，做好教導(dǎo)筆記的撰寫和教導(dǎo)理論的摘抄，圍繞課程的改變綻開研究與研討，利用學(xué)習(xí)—實(shí)踐—反思這樣的不斷循環(huán)過程增進(jìn)老師理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。

4.老師要對比個人目標(biāo)要求，對存在的差距，實(shí)行一些詳細(xì)的措施，逐步來達(dá)成自己既定的目標(biāo)。教改帶頭人、教學(xué)能手、各級各類優(yōu)秀工要發(fā)揮榜樣帶頭作用，對教學(xué)能手以上的老師，要“壓擔(dān)子、明任務(wù)”，要仔細(xì)完成上級的要求與規(guī)定。

5.繼續(xù)開展“拜師學(xué)藝”活動，“師傅”要把帶好“徒弟”看作是自己的一項(xiàng)重要工作，是幼兒園進(jìn)展的奠基工作?！巴降堋眲t要嚴(yán)格要求自己，凡是藏匿課,都要與師傅共同研討,要有磨課研課的過程。整合活動中師徒兩人要多研討多溝通，不斷提升上課質(zhì)量,互幫互學(xué)，共同成長。本學(xué)期開展同課題徒弟上藏匿課活動，并舉行“優(yōu)秀師徒”評選活動。

6.不斷修改與完美老師考核制度，繼續(xù)執(zhí)行“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的分配制度，增加老師的緊迫感、責(zé)任感與集體榮譽(yù)感。

(四)教科研工作

結(jié)合幼兒園課程改變重點(diǎn)，要開展豐盛多彩的教研活動，加強(qiáng)對單一教學(xué)活動的討論、對主題活動中老師整合理念落實(shí)的討論、對環(huán)境與教導(dǎo)與幼兒互動的討論，加強(qiáng)反思與實(shí)踐。讓課程改變活動真正落到實(shí)處。并組織好人人一堂實(shí)踐課活動。

2.按照課題《科學(xué)認(rèn)讀與幼兒心理進(jìn)展》的實(shí)施狀況與閱歷，揚(yáng)長避短，繼續(xù)做好課題的試驗(yàn)工作。重視課題的過程管理，重視活動過程中資料的堆積。本學(xué)期課題進(jìn)入結(jié)尾階段，要組織老師總堅(jiān)固驗(yàn)中的閱歷與成果、反思試驗(yàn)中的不足與教訓(xùn)、討論科研給幼兒與老師帶來的增進(jìn)與進(jìn)展。要組織人員做好試驗(yàn)中資料的歸類入檔工作。

3.課題《動手做中增進(jìn)幼兒潛能開發(fā)》、《幼兒園探索性教導(dǎo)活動的討論》進(jìn)入實(shí)施階段，科研人員要作好指導(dǎo)、分析、匯總等工作，試驗(yàn)人員要按照幼兒年齡特點(diǎn)，按照自身的專長特點(diǎn)做好課題的實(shí)施工作。

4.重視環(huán)境育人的教導(dǎo)功能，要創(chuàng)設(shè)切合課題的教導(dǎo)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的教導(dǎo)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)幼兒樂于參加的教導(dǎo)環(huán)境。

(五)家長工作利用多種家園聯(lián)系方式，準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況，如：舉辦家長會、向家長開放半日活動、填寫家園聯(lián)系冊、出好宣揚(yáng)欄等。讓家長更明確幼兒園的教導(dǎo)任務(wù)，以便家園更密切的加以協(xié)作。繼續(xù)聽取家長合理正確的看法和建議，努力改進(jìn)幼兒園的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長，教導(dǎo)好幼兒的雙重工作。

2.繼續(xù)辦好幼兒園的出示欄，更換要準(zhǔn)時(shí)，內(nèi)容要豐盛，要抓住園內(nèi)主題教導(dǎo)的熱點(diǎn)，幼兒的亮點(diǎn)推出出示欄的內(nèi)容，讓其成為家園的一座互動橋。對家長幾學(xué)期來的教導(dǎo)收獲文章匯編成冊，不斷提升家園的育兒水平。

3.課程改變需要整合家長一塊的資源，我們先要做出成果，讓家長看到幼兒的進(jìn)展與長進(jìn)，努力取得家長的對課程活動的支持與協(xié)作。保證我們課程改變的順當(dāng)開展。

4.開展“百名老師訪千名家長”活動，老師要主動走訪幼兒家庭，了解幼兒在家狀況，切實(shí)加強(qiáng)家園協(xié)作，增進(jìn)幼兒不斷進(jìn)展。

1.20__幼兒園小班工作方案5篇

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2023幼兒園年度工作方案_幼兒園小班年度工作方案篇2

一、班況分析

本班現(xiàn)有幼兒28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新學(xué)期新變化，有了新伴侶的加入，孩子們在這個問題上適應(yīng)得很好，新生的心情也得到了很好的控制。不過，因?yàn)楹⒆拥哪挲g差距、新生的加入，孩子們能力的進(jìn)展上還存在著很大的差異，詳細(xì)分析如下：

1、健康領(lǐng)域：老生孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理能力。但新生徹低不可，最起碼的勺子都不會拿;

2、語言領(lǐng)域：能大膽的與人交談，喜愛?聽故事看圖書，但在聆聽習(xí)慣以及自主敘述故事方面還有待加強(qiáng);

3、社會領(lǐng)域：能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)章，但孩子們之間的互助與合作，以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待協(xié)助;

4、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的愛好開發(fā)得很好，但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提升;

5、科學(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探索的愛好和欲望，樂意提出問題，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信念。

對幼兒自我庇護(hù)意識、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開展豐盛的活動，老師們將與保育員協(xié)作做好保育工作，在教學(xué)上多以嬉戲?yàn)橹?，開展各項(xiàng)豐盛多彩的活動，科學(xué)合理地支配幼兒一日活動，使孩子們感到歡樂、充實(shí)、愉快。

二、教導(dǎo)教學(xué)總目標(biāo):

按照我們班幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際進(jìn)展水平，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教導(dǎo)教學(xué)總目標(biāo)：

1.心情歡樂、穩(wěn)定，把握基本的自我服務(wù)能力。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有邏輯。

2.能樂觀參與各項(xiàng)集體活動，在活動中學(xué)會初步控制自己的心情，養(yǎng)成一定的規(guī)章意識。

3.情愿主動同成人及伙伴舉行語言溝通，語言表述完整有條理，能較寧靜的閱讀和聆聽。

4.情愿參加各類嬉戲活動。情愿與別人共享玩具與食物，講禮貌，進(jìn)展交往能力。

各項(xiàng)詳細(xì)教導(dǎo)目標(biāo)

(一)健康：

1、喜愛?上幼兒園，有自己的伴侶，樂于參加集體生活。

2、進(jìn)一步鞏固自立進(jìn)餐的習(xí)慣，能保持桌面、地面干凈。養(yǎng)成餐后自己送餐盤，自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

3、能寧靜入睡。培養(yǎng)幼兒自立穿脫、收拾衣物的良好習(xí)慣。會整理日常生活用品。

4、熟悉五官及肢體，了解其基本功能，懂得容易的庇護(hù)辦法，了解一些容易的平安常識，培養(yǎng)初步的自我庇護(hù)意識。

5、初步建立體育活動的規(guī)章意識。

6、在集體活動中，心情安定開心，不亂發(fā)脾氣。

7、在舉行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操時(shí)放松自然。

(二)語言：

1、學(xué)會寧靜的聽他人說話，不任憑插嘴。

2、喜愛?與教師、伙伴溝通，情愿在集風(fēng)光前講話表演。

3、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語言和禮貌用語。

4、在老師的引領(lǐng)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表述自己的意思。

5、能較寧靜的聆聽故事、兒歌等，情愿學(xué)說容易的書面語言，豐盛詞匯量。

6、在日常生活中能聽懂容易的英語指令及生活用語，并樂意學(xué)說英語，試試說一些容易的英語單詞和簡短口語。

(三)科學(xué)：

1、樂意參與科學(xué)活動，如：觀看、種植、飼養(yǎng)、小試驗(yàn)等，初步形成奇怪???、好問的科學(xué)品質(zhì)。

2、能關(guān)懷和愛惜常見的動物、植物及周圍的自然環(huán)境。

3、初步學(xué)會觀看周圍自然現(xiàn)象的顯然特征，并獲得粗淺的科學(xué)閱歷。

4、初步學(xué)會用各種容易的方式表述事物的特征和自己的發(fā)覺。

5、學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的容易辦法，參加容易的制作活動。

6、能注重并感知周圍環(huán)境中物體的外形、數(shù)量等。

7、情愿參與數(shù)學(xué)活動，能按要求拿取、擺放操作材料。

8、學(xué)習(xí)一些常用的量詞。

9、學(xué)習(xí)按物體量(大小、長短)的差異舉行5以內(nèi)物體的排序。

10、學(xué)習(xí)手口全都點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，能說出總數(shù)，并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體。

(四)社會：

1、能大方地與成人、伙伴交往。

2、在活動中，不爭搶玩具，學(xué)會謙讓，學(xué)習(xí)與伙伴友好相處。

3、合理地表述自己的要求和愿望，情愿做自己力所能及的的事。

4、知道愛家人、教師、伙伴，會謝謝，有愛心。

5、了解社會生活中的一些基本規(guī)章。

6、會初步使用禮貌用語與他人交往。

(五)藝術(shù)：

1、情愿參與音樂活動，喜愛?聽音樂和觀察他人表演，體悟參加音樂活動的歡樂。

2、學(xué)習(xí)用正確的姿態(tài)、自然的聲音歌唱。知道歌曲的名稱，初步理解容易歌曲的內(nèi)容。

3、尾隨音樂，按節(jié)拍，做上肢或下肢容易的基本動作。學(xué)習(xí)容易的集體舞和音樂嬉戲。

4、情愿參與美術(shù)活動，體悟美術(shù)活動的歡樂。

5、識別和選用多種色彩制造五顏六色的畫面。會主動挑選和調(diào)換色彩，有控制地涂色。

6、情愿試試玩紙、玩泥等手工活動，學(xué)習(xí)撕、折、貼等，會用團(tuán)、搓、壓等辦法塑造容易的形象。

7、學(xué)習(xí)使用剪刀，會沿線條剪紙。

三、重點(diǎn)工作及措施：

(一)創(chuàng)設(shè)良好年級氛圍，賦予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向

1、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進(jìn)的開展年級工作，了解每個孩子的生活與教學(xué)的狀況，互相學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn)。多溝通、多觀看，主動發(fā)覺沖突、解決沖突，找到生活與教學(xué)化的切合點(diǎn)。

2、老師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。老師在孩子前的一言一行，對孩子起著潛移默化的影響，特殊是英語習(xí)慣的養(yǎng)成，是我們雙語教導(dǎo)的一個重要方面。

(二)利用有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程，推出蒙氏及珠心算的特色課

1、利用延續(xù)、緊湊、準(zhǔn)時(shí)的反思，在美術(shù)特色上有所突破，利用蒙氏讓孩子們在行為習(xí)慣等常規(guī)方面起到更好的改善，珠心算讓孩子的計(jì)算能夠上新的臺階。

2、按照主題活動發(fā)展?fàn)顩r，靈便的選用教材內(nèi)容，及舉行個別輔導(dǎo)。通過畫展等與主題有效的整合。

(三)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒平安

1、老師自學(xué)平安學(xué)問手冊，知道緊張狀況的緊張措施。檢查班內(nèi)有無平安隱患，如有發(fā)覺準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施。開展平安教導(dǎo)活動，增加幼兒平安意識。

2、秋冬時(shí)節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)時(shí)節(jié)，多開展戶外活動，對幼兒舉行全方位的熬煉和培養(yǎng)，增加其反抗力及免疫力。對生病幼兒準(zhǔn)時(shí)處理，認(rèn)真照看，確保幼兒早日康復(fù)。

3、年級、寢室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。注重孩子的個人衛(wèi)生，勤剪指甲勤洗澡換衣服。

4、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識，規(guī)范幼兒的姿態(tài)，使其具有正確的站、坐、行走的姿態(tài)。

5、培養(yǎng)幼兒碰到困難有自己解決的士氣和能力。

四、平安工作：

想幼兒平安之所想從保證平安入手幼兒園的平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是我們每一個老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。

2、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3、做好交接班工作

4、教給幼兒一些平安防范方面的學(xué)問，強(qiáng)化幼兒的平安意識和自護(hù)能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時(shí)，會大聲呼救。

五、衛(wèi)生保健：

1、仔細(xì)搞好年級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。

2、提示幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉整潔。

3、對生病幼兒準(zhǔn)時(shí)處理，須要時(shí)舉行隔離。

4、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識，懂得在日?；顒又杏凶晕冶幼o(hù)的意識。

六、家長工作：

1、做好家長工作多與家長交流，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，準(zhǔn)時(shí)將幼兒在園活動內(nèi)容及進(jìn)展?fàn)顩r準(zhǔn)時(shí)向家長反饋。

2、充分運(yùn)用家長資源，開展家長助教活動，使家長與老師共同參加到活動教導(dǎo)中去。

3、按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持協(xié)作，并不斷向家長提供新的幼教信息。

2023幼兒園年度工作方案_幼兒園小班年度工作方案篇3

時(shí)光過的真快新的學(xué)期開頭了，小班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī)訓(xùn)練，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活，教師對這部分幼兒已比較認(rèn)識，但對幾個新入園寶寶的狀況不太認(rèn)識，為了盡快了解新入園寶寶的狀況和順當(dāng)?shù)耐瓿杀灸甓鹊谋＝坦ぷ鞑⒆寣殞毥】禋g樂的度過幼兒園這一階段，特制定本學(xué)期工作方案如下：

一、年級狀況分析：

1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在2--3歲，大部分孩子是獨(dú)生子女，作為班主任，對孩子的年齡特點(diǎn)，性格興趣要把握的一清二楚，為全面進(jìn)展幼兒素養(yǎng)，按照本班的實(shí)際狀況，幼兒的特點(diǎn)進(jìn)展幼兒長處。

2、小班大部分幼兒受過半年幼兒園教導(dǎo)，經(jīng)過半年的觀看，他們都有自己的興趣與特點(diǎn)：(1)多數(shù)孩子會使用容易的禮貌用語，但語言表述能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。(2)大部分孩子生活自理能力較差，這就需要教師在幼兒園一日生活活動中賦予極大的關(guān)懷與協(xié)助。(3)作為小班來說班額比較大，相對淘氣孩子多，有些好動、有些說臟話，針對這種狀況就需要老師加強(qiáng)教導(dǎo)，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。(4)針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長等，老師通過每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，天天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。并協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、經(jīng)過近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃，吐不清，這一狀況經(jīng)過教師的努力有了很大轉(zhuǎn)變，提升了孩子的口語表述能力，老師會著重訓(xùn)練他們的一般話，從一個一句話開頭，讓每個孩子對所說的每句話每個做到精確?????的發(fā)音。為讓每個孩子說一口流利的一般話打好基礎(chǔ)。

二、學(xué)期對幼兒舉行教導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)方案

1、繼續(xù)對幼兒舉行小班常規(guī)教導(dǎo)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。

2、教學(xué)方面：以新教材主題活動為依據(jù)整合五大領(lǐng)域，將教導(dǎo)活動與嬉戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會教導(dǎo)，評價(jià)指南融為一體，重視教導(dǎo)評價(jià)的進(jìn)展性功能，從而協(xié)助教師順當(dāng)開展教導(dǎo)教學(xué)工作。語言領(lǐng)域：能寧靜的聆聽教師、伙伴說話。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語，學(xué)習(xí)一般話與別人交談能感觸用語言溝通的樂趣。

3、健康領(lǐng)域：基本適應(yīng)集體生活，基本消退入園焦慮和分別焦慮，對幼兒園產(chǎn)生平安感和信賴感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的協(xié)助下逐步提升生活獨(dú)自能力。初步學(xué)習(xí)平安保健學(xué)問，養(yǎng)成自我庇護(hù)的意識和能力。試試借助各種容易的器械和玩具來活出發(fā)體。

4、社會領(lǐng)域：了解幼兒園，情愿參與幼兒園的各項(xiàng)活動親近與自己生活密切的人喜愛?和伙伴一起嬉戲，能夠感觸與成人、伙伴一起活動所帶來得樂趣，樂意招呼和應(yīng)答他人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和謝謝他人的協(xié)助。能從性別、外姓等外部特征區(qū)別自己與他人的不同。逐步學(xué)會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為。

5、科學(xué)領(lǐng)域：在成人的引領(lǐng)下能發(fā)覺周圍環(huán)境好玩的事物和現(xiàn)象喜愛?提問有奇怪???心。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官對周圍新鮮、好玩的事物和現(xiàn)象;喜愛?擺布各種材料;樂意參加探索活動，學(xué)習(xí)用容易的方式表述探究過程中的所見所聞。了解生活中常見的物品的數(shù)量、外形、方位等顯然特征，學(xué)習(xí)容易的比較、分類。情愿親近大自愛慕動植物，自覺愛惜周圍的動植物。

6、藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引領(lǐng)下，能注重和親近周圍環(huán)境中美的事物，喜愛?欣賞藝術(shù)作品和舉行初步的藝術(shù)表現(xiàn)。學(xué)習(xí)用較正確的姿勢和聲音歌唱，喜愛?做韻律活動和舉行容易的節(jié)奏樂演奏，樂意用喜愛?的色彩、材料舉行容易的藝術(shù)活動。能借助動作表情、語言等方式，初步感觸和表述對藝術(shù)作品的理解，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和愛好。

三、家長工作：

幼兒園教導(dǎo)不僅是幼兒園的教導(dǎo)，而是家庭教導(dǎo)，幼兒園教導(dǎo)與社區(qū)教導(dǎo)三者結(jié)合起來的系統(tǒng)工程這三者中，家庭教導(dǎo)對幼兒的影響大大超過了幼兒園教導(dǎo)，幼兒園教導(dǎo)與家庭教導(dǎo)兩者同步，為教導(dǎo)目標(biāo)能夠得到實(shí)現(xiàn)。必需仔細(xì)做好家園共育活動：

1、幼兒入園、離園，老師要熱烈接待家長，歡送家長。

2、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。

3、組織不定次數(shù)的家訪，老師宣揚(yáng)幼兒教導(dǎo)的政策規(guī)矩，家長與老師互相溝通思想意見及育人閱歷。

4、制定好家園聯(lián)系冊。雙方溝通思想、意見及育人閱歷要從書面聯(lián)系的方式，加強(qiáng)幼兒園與家園的聯(lián)系，語言懇切、細(xì)膩。

5、開展內(nèi)容豐盛的家長會。利用新學(xué)期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大班上學(xué)期教導(dǎo)教學(xué)的重點(diǎn)及對大班幼兒常規(guī)要求，取得家長的支持和協(xié)作。

6、訂好通訊錄，加強(qiáng)電話聯(lián)系，增加家園共育。

7、每月舉行一次家