2022年貴州省六盤水市中考語文真題（教師版）

2022年貴州省六盤水市中考試題一、基礎(chǔ)積累。（20分）1.根據(jù)語境和拼音，請用楷體字寫出下面橫線處的詞語?！拌凌它S后楊梅紫，正是農(nóng)家小滿天”。小滿之時，種子在經(jīng)歷了春天的yùnyù①_____之后，漸趨成熟；我們在經(jīng)歷了三年zīzībùjuàn②_____地努力之后，迎來收獲。同學(xué)們，讓我們勇敢向前，信心滿滿地開啟美好未來！【答案】①.孕育②.孜孜不倦【詳解】【詳解】（1）孕育：yùnyù，①懷胎，生育。②比喻新事物在既存事物中醞釀形成。（2）孜孜不倦：zīzībùjuàn，意思是指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。注意要求楷體字，橫平豎直，不能連筆。2.下列句中加點詞語使用有誤的一項是（）A.“凈網(wǎng)”行動中，國家有關(guān)部門取締了一批不利于青少年身心健康發(fā)展的網(wǎng)站。B.殘奧會上，貴州獨臂少年馬馳原兩次奪得金牌，賽場上響起了震耳欲聾的掌聲。C.六盤水以壯美的風(fēng)光、舒適的氣候、誘人的美食，吸引了摩肩接踵的旅游團(tuán)。D.中華文化博大精深，我們要學(xué)會從經(jīng)典和名著中汲取精神養(yǎng)料，不斷充實自我?！敬鸢浮緾【詳解】【詳解】A.取締：明令取消、關(guān)閉，禁止，多用于書面語。行政機(jī)關(guān)依法令所行管理監(jiān)督的行為。正確；B.震耳欲聾：形容聲音非常大，都快要把耳朵震聾了。正確；C.摩肩接踵：肩碰肩，腳碰腳。形容人多，擁擠。不能用來形容“旅游團(tuán)”，對象用錯；D.汲取：意思是吸取、吸收。正確；故選C。3.根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。①日月之行，_____。（曹操《觀滄?！罚赺____，長河落日圓。（王維《使至塞上》）③前不見古人，_____。（陳子昂《登幽州臺歌》）④_____，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）⑤零落成泥碾作塵，_____。（陸游《卜算子?詠梅》）⑥讀書足以怡情，_____，足以長才。（弗朗西斯?培根《談讀書》）⑦《醉翁亭記》中表明作者“與民同樂”、以文記樂的句子是：_____，_____……⑧《行路難（其一）》中表達(dá)作者對未來充滿信心、對理想執(zhí)著追求的句子是：_____，_____?！敬鸢浮竣?若出其中②.大漠孤煙直③.后不見來者④.春蠶到死絲方盡⑤.只有香如故⑥.足以傅彩⑦.醉能同其樂⑧.醒能述以文者⑨.長風(fēng)破浪會有時⑩.直掛云帆濟(jì)滄?！驹斀狻俊驹斀狻磕瑢戭}作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“孤、直、傅彩、滄”等字詞容易寫錯。4.下列文學(xué)、文化常識表述有誤的一項是（）A.社戲是中國農(nóng)村舉行迎神賽會或歲時節(jié)慶時所演的戲，在江南尤為盛行。B.《三國演義》是我國第一部章回體長篇歷史演義小說，作者是元末明初小說家吳承恩。C.《最苦與最樂》《敬業(yè)與樂業(yè)》均出自我國著名思想家梁啟超的《飲冰室合集》。D.高爾基是蘇聯(lián)作家，其主要作品有自傳體小說《童年》《在人間》《我的大學(xué)》等?！敬鸢浮緽【詳解】【詳解】B.《三國演義》的作者是元末明初小說家羅貫中。故選B。二、閱讀能力。（47分）5.下面名著片段中的“他”是（）他在哥老會中聲望是全國皆知的……他擅長口才……“講話時能把‘死人變成活人’他的身體是魁梧奇?zhèn)サ模窭匣⒁粯訌?qiáng)悍。他雖然已是五十歲以上的人，還是非常健旺。他從來不會覺得疲乏……除了馬，他什么都不放在心上。他真喜歡馬……他雖然生性暴躁，卻十分謙遜。A.《紅星照耀中國》中的賀龍 B.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的朱赫來C.《傅雷家書》中的傅雷 D.《簡?愛》中的羅切斯特【答案】A【詳解】【詳解】A.結(jié)合“哥老會”“擅長口才”“像老虎一樣強(qiáng)悍”“喜歡馬”“生性暴躁，卻十分謙遜”可知，此人是《紅星照耀中國》中的賀龍。1928年，賀龍同哥老會的兄弟們策劃起義；賀龍“擅長口才”，有感召力和影響力；他真喜歡馬，有一次他的有一匹非常喜歡的馬被敵軍俘獲了，賀龍又去打仗將馬奪了回來。故選A。6.請結(jié)合名著內(nèi)容，將下面表格補(bǔ)充完整。人物故事情節(jié)概述筆記魯智深魯提轄在潘家酒樓得知金氏父女被鎮(zhèn)關(guān)西逼債，便給了金氏父女盤纏，讓他們回東京去。為避免店小二攔截金氏父女，魯提轄又在店中坐了兩個時辰。從這件事可以看出魯智深的正義、膽大、心細(xì)。柴進(jìn)_____從這件事可以看出柴進(jìn)敬重好漢、仗義疏財?！敬鸢浮渴纠骸端疂G傳》第九回，林沖被發(fā)配滄州牢城時，途中經(jīng)過柴進(jìn)所在莊子。柴進(jìn)款待林沖，并贈送盤纏銀兩?！驹斀狻俊驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容把握。圍繞“柴進(jìn)敬重好漢、仗義疏財”結(jié)合原著回答即可。如第九回“柴進(jìn)門招天下客林沖棒打洪教頭”中，林沖刺配滄州時，路經(jīng)柴進(jìn)莊上，便去拜訪柴進(jìn)。柴進(jìn)久聞林沖之名，不但對他厚禮款待，還寫信給滄州大尹、牢城管營，讓他們照看林沖。林沖因此被免了一百殺威棒，還得到看守天王堂的差使。林沖風(fēng)雪山神廟后，碰巧到了柴進(jìn)的東莊，再次遇到柴進(jìn)。柴進(jìn)又修書一封，推薦林沖到梁山泊入伙，還親自將他送出滄州。另外，宋江殺死閻婆惜后，也到滄州投奔柴進(jìn)。柴進(jìn)讓宋江安心在莊中住下，還稱就算“殺了朝廷的命官，劫了府庫的財物”，自己也敢藏在莊里。此外，白衣秀士王倫、摸著天杜遷、行者武松、石將軍石勇都曾得到柴進(jìn)的幫助。從這些事可以看出柴進(jìn)敬重好漢、仗義疏財。

7.閱讀下文，回答問題。董家子女殳儆①有一天，鮑醫(yī)生跟家屬談完話回來，對我長嘆一聲：“主任，這‘6床’，真是史上最麻煩的病人！又來了一堆子女！談完了不算，還要再進(jìn)來看看?！闭娔X前打醫(yī)囑的趙醫(yī)生和正在填寫病歷的金醫(yī)生馬上一起點頭：“前天值班時就是這個樣子，一遍一遍有親戚按門鈴來詢問病情，他家的人真多！”②接著就看見，董家的老大帶著男男女女、老老少少，一批一批進(jìn)來，在老董床前站立片刻。③6床老董，是個85歲的老爺子，兩天前突發(fā)腦出血，腦內(nèi)的出血量非常大，根本沒有機(jī)會手術(shù)，人很快進(jìn)入深度昏迷狀態(tài)，靠呼吸機(jī)和升壓藥維持生命。病人已享高壽，治療過程中感知不到痛苦，病情又已成既定事實。此時，一般家庭都會很快接受現(xiàn)實，開始準(zhǔn)備老人的后事。④董家子女卻好像面臨很大壓力。一得知病情，就立刻提出要請上海的專家進(jìn)行會診，看看病人還有沒有存活的可能。我的困惑不是空穴來風(fēng)，因為董家的老大和老二都知書達(dá)理，已經(jīng)完全了解病情，態(tài)度也溫和客氣，并沒有給我留下不信任醫(yī)生的感覺。⑤既然董家強(qiáng)烈要求，我們就請了國內(nèi)頂級腦外科專家來會診。專家會診得出的結(jié)論簡單而肯定：病人沒有存活的可能，可以讓老人安靜地離開了。⑥董家的老大和老二頻頻點頭，接受專家的建議。但是旋即，又帶了一堆子侄來看老董。董家的子侄都是扶老攜幼來一大家子。一會兒是來自北京的夫妻倆，一會兒是來自廣州的一家三口，第二天又是全家?guī)еO子從加拿大特意回國的。⑦這些親屬都是遠(yuǎn)道而來，風(fēng)塵仆仆，面容疲倦，估計下了飛機(jī)都沒有來得及梳洗。還有從南半球回來的，冬衣都未來得及準(zhǔn)備好。病人的確時日無多，負(fù)責(zé)重癥監(jiān)護(hù)室的醫(yī)生和護(hù)士不斷地通融，放遠(yuǎn)道而來的親屬進(jìn)來探視。董家的老大，總是點頭哈腰，謙遜萬分，就怕打擾護(hù)士和值班的阿姨，引起工作人員的不滿。老董那些遠(yuǎn)道而來的親屬，在探視完之后，會反復(fù)詢問老董的主治醫(yī)生，問病情，問預(yù)后，問到自己失望嘆息為止。⑧一個星期沒到，家屬再次提出會診，并且，一個“學(xué)醫(yī)的女兒”借了CT片，電郵給廣州自己的導(dǎo)師尋求幫助。⑨重癥監(jiān)護(hù)室門口的秩序，維持起來不是一件容易的事。這一家要求探視，其他病人的家屬也會效仿，否則會質(zhì)疑這個病人是不是特殊人物，享受特殊待遇。⑩鮑醫(yī)生說老董是“史上最麻煩”的病人，大家都非常認(rèn)同。?一個星期來，重癥監(jiān)護(hù)室門口人來人往，其中最多的就是董家的“親戚”。這到底是個什么樣的家庭?。?我終于忍不住好奇，問出了口：“你們這么多人，真的都是老董的子女嗎？”?老董家的大兒子和二兒子沉默地點點頭，表示認(rèn)可。那個“學(xué)醫(yī)的女兒”開了口：“老爺子年輕的時候家境富裕，一直行善積德，收養(yǎng)了很多窮孩子，供他們上學(xué)讀書。所有這些人，都是幼年時受他恩惠的苦孩子啊。”?老董的大兒子說：“由他養(yǎng)大的孩子，都像他的親生子女，跟他特別親。所以，我們弟兄倆根本不敢擅自做主，要等他所有的‘孩子’都來了，見見他，才能決定怎么辦。”?年紀(jì)比董家老大還年長一些的高個兒男人說：“我是老大，老爸既然已經(jīng)這樣了，我來做主，我們兄弟姐妹一起給他過85歲的壽辰……”?這個“老大”是舉家從加拿大回來的，還抱著自己的小孫子，天天在監(jiān)護(hù)室門口停留很久，似乎只是為了離老董更近一點。?此時，老董的“孩子們”或沉默，或點頭。?這真是一個讓人震驚的真相！瞬間，所有的醫(yī)生護(hù)士都原諒了這一個星期來不勝其煩的談話和探視；瞬間，不再有人視這一家子為“需要特殊對待的特殊病人家屬”。令人敬仰的善行，讓人無法割舍的養(yǎng)育之恩，已是最好的解釋。?我們的重癥監(jiān)護(hù)室在角落里有一個單獨的房間——墻上貼的是類似家里的杏色壁紙，有碎花被褥和真皮沙發(fā)及接近日光的照明，溫馨而安靜。老董的85歲生日，就是在那里過的，他的十幾個兒女，拿著香檳色的玫瑰，圍在他的身邊，祝他生日快樂。?老董，就靜靜地躺在那里，躺在悲戚和感念、感恩和銘記充盈著的花香中。（摘自2022年第11期《讀者》，有刪改）（1）董家的子女眾多，下列選項在文章中敘述最少的是（）A.董家大兒子和二兒子 B.來自北京的夫妻倆C.“學(xué)醫(yī)的女兒” D.舉家從加拿大回來的“老大”（2）下列對文章的理解和分析不正確的一項是（）A.文章起筆自然，迅速地把讀者帶到了特定的情景中。B.文章除了敘事性文字之外，還有少量抒情和議論性文字。C.文章構(gòu)思巧妙，通過設(shè)置懸念推動了故事情節(jié)的發(fā)展。D.文章同時運用了順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘的敘述方式。（3）文章以“我”的視角來敘述故事，請結(jié)合文章內(nèi)容簡析這樣寫的好處。（4）請結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對“老董，就靜靜地躺在那里，躺在悲戚和感念、感恩和銘記充盈著的花香中。”這句話的理解?！敬鸢浮浚?）B（2）D（3）文章以第一人稱行文，更加真實可信，也有助于直抒胸臆，抒發(fā)對老人的尊敬之情。（4）此句表達(dá)了老人的孩子們對老人去世的悲傷和懷念之情，也表達(dá)出作者對老人最崇高的敬意。【詳解】【小問1詳解】A.第②④⑥⑦??段都寫到了董家大兒子和二兒子；B.第⑥段，只有一句話“一會兒是來自北京的夫妻倆”寫來自北京的夫妻倆；C.第⑧?段寫到了“學(xué)醫(yī)的女兒”；D.第??段寫到了舉家從加拿大回來的“老大”；故選B。【小問2詳解】文章開始寫老董住院后，醫(yī)生抱怨探望的家人“真多”，中間寫治療過程及老董的“子女”“一批一批進(jìn)來”探望老董，醫(yī)生產(chǎn)生疑問，老董的兒子說明原因，最后寫老董去世，“躺在那里，躺在悲戚和感念、感恩和銘記充盈著的花香中”，是順敘的敘述方式；第③段補(bǔ)充交代老董發(fā)病的過程，是插敘；第?段補(bǔ)充交代老董“收養(yǎng)了很多窮孩子，供他們上學(xué)讀書”的事件，是插敘。文章并沒有運用倒敘、補(bǔ)敘的敘述方式。故選D。【小問3詳解】本題考查第一人稱的作用。第一人稱的運用能夠增強(qiáng)文章的親切感、真實感。文章以“我”的見聞感受貫穿全文始終，因此“我”是文中線索人物，“我”耳聞老董“收養(yǎng)了很多窮孩子，供他們上學(xué)讀書”的事件，眼見老董的“孩子們”的知恩圖報，有助于突出文章的主題，表達(dá)對老人的尊敬之情。【小問4詳解】本題考查理解句子的含義。“老董，就靜靜地躺在那里”寫老董的去世，“躺在悲戚和感念、感恩和銘記充盈著的花香中”寫老董的“孩子們”對老人去世的悲傷、感激和懷念之情，同時，“靜靜地”“悲戚和感念、感恩和銘記充盈著的花香”等詞句也間接寫出“我”對無私奉獻(xiàn)的老人最崇高的敬意。

8.閱讀下文，回答問題。書法的守正與創(chuàng)新錢念孫①一部中國書法史，就是書法湍流在蜿蜒起伏的傳統(tǒng)山脈中激蕩前行的歷史。如果先賢不注重繼承傳統(tǒng)，不尊重漢字的結(jié)字原則和書寫方式，就不會形成源遠(yuǎn)流長且底蘊深厚的書法傳統(tǒng)及其規(guī)范法度；如果先賢只是一味恪守傳統(tǒng)遵循古法，不敢越雷池一步，書法史上就不會涌現(xiàn)那么多個性卓異、各呈異彩的書法家，我們今天也不會看到琳瑯滿目、千姿百態(tài)的名家碑文法帖。②書法界許多有識之士，近些年來不斷呼吁繼承傳統(tǒng)、加強(qiáng)傳統(tǒng)修養(yǎng)的重要性，這主要是針對“現(xiàn)代書法”等在嘗試尋找書法表現(xiàn)的新手段和新天地時，有誤入歧途或失之迷路的表現(xiàn)。簡要說來，這種歧途和迷路主要有三個方面。③其一，“畫字”。這種探索以“漢字象形說”為根據(jù)，寫“石”字就要像塊石頭、寫“山”字就要有山的姿態(tài)、寫“水”字要有水流的意味、寫“?！弊忠行┡ｎ^的樣子。張仃、黃苗子等原有此類試驗，后來接踵效顰者絡(luò)繹不絕。可是，漢字形成雖然與象形有關(guān)，但多數(shù)并非象形字，許多文字由會意、形聲、轉(zhuǎn)注等手法構(gòu)成，根本無法以象形籠而統(tǒng)之。張仃、黃苗子等老一輩藝術(shù)家此類創(chuàng)作雖有給人新穎之感的作品，但只局限于精心安排的字?jǐn)?shù)很少的對聯(lián)和小品，字?jǐn)?shù)稍多便茫然無措，因而也無從尋覓。今人若以此作為書法創(chuàng)新的門徑，不是落入用字捉襟見肘的窮途，就是陷入生拼硬湊的泥沼。④其二，“書法畫”。這在“現(xiàn)代書法”和“學(xué)院派”書法中都有明顯表現(xiàn)。如曾有人以“行”的篆體象形字寫畫出十字路口，再以重墨在路口畫上兩個腳印，仿佛用書法傳達(dá)一種猶疑、彷徨的情緒。再如，有人將古代最具代表性書家的名款，逼真臨寫和精心鋪排在一張染色做舊的紙上，同時鈐①蓋不同書家的仿制印章造成古味盎然的效果，以體現(xiàn)作者精到的臨寫能力和高超的拼接技巧。甲_______這類作品與其說是書法創(chuàng)新，不如說是利用漢字書寫及篆刻印章等書法元素為構(gòu)件，圍繞特定主題而設(shè)計制作的現(xiàn)代藝術(shù)品。⑤其三，“亂書”。此類書法探索，如有人用墨筆在紙上多次重疊書寫，造成一堆亂麻或一片重疊亂碼的效果，根本無法識讀。文字的辨識度沒有了，那還是在寫字或從事書法創(chuàng)作嗎？這不僅違背中國書法創(chuàng)作以漢字為材料單向時空推進(jìn)的原則，而且也失去書法通過書寫之美傳情達(dá)意，給人以審美享受的功能。⑥當(dāng)今書法的探索創(chuàng)新，關(guān)鍵要在遵循書法本體審美規(guī)律的基礎(chǔ)上嘗試建構(gòu)，而不能違背書法本體審美規(guī)律去花樣翻新招搖過市。所謂“書法本體審美規(guī)律”，就是書法書寫本身的規(guī)律——即在繼承書法傳統(tǒng)既定程式化和規(guī)定性的基礎(chǔ)上，通過筆法、墨法、結(jié)體、布局的有機(jī)變化配合，對漢字材料進(jìn)行富有個性化和藝術(shù)美形象塑造的規(guī)律。⑦從古至今，中國書法風(fēng)格發(fā)生很大變化，其中每一種書體在不同書法家的筆下往往都會呈現(xiàn)各不相同的面貌，但書法本體的書寫方式及審美追求卻恒久未變，這就是中國書法都要以漢字為書寫對象，在筆法、墨法、結(jié)體、布局等方面殫精竭慮，窮極或多或少打破審美疲勞卻又符合審美規(guī)律的變化創(chuàng)造，從而凸顯富有自己個性色彩的審美風(fēng)貌。王羲之的《蘭亭序》《快雪時晴帖》《姨母帖》《喪亂帖》等，與漢魏之際的隸書相比可謂相距甚遠(yuǎn)，與先秦的篆書相比更是顛覆性的變革。唐代書論大家張懷瓘在《書議》中曾批評其行草書說：“逸少草有女郎材，無丈夫氣，不足貴也。”可歷史卻證明，王羲之開拓和樹立的剛?cè)嵯酀?jì)、妍美流便的新書體，“不激不厲，而風(fēng)規(guī)自遠(yuǎn)”，對中國書法發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。乙_______這就是我們所說的依照書法本體審美規(guī)律而進(jìn)行的探索和創(chuàng)造。⑧當(dāng)代書法開拓創(chuàng)新，首先要堅定維護(hù)書法以漢字為載體、為書寫對象的基本立足點，離開這個基石，像“亂書”那樣奢談線條構(gòu)成及情緒表達(dá)，像刻意拆解漢字隨意拼接做空間分割，像“書法畫”那樣僅以漢字為構(gòu)成元素而制作現(xiàn)代藝術(shù)品，就會動搖書法藝術(shù)殿堂的根基，從而導(dǎo)致書法傳承的錯位、斷裂甚至傾危。當(dāng)代書法開拓創(chuàng)新，核心要立足“守正”的基點進(jìn)行，要圍繞書法本體審美展開，要把時代審美情緒變化和自己獨到感悟，融化到筆法、墨法、結(jié)體、布局之中而創(chuàng)造漢字書寫的新形象和新境界。⑨古人進(jìn)行這類創(chuàng)造，一般都是長期研習(xí)多種書體和法帖，對各種書體形象了然于胸后，結(jié)合自己個性和審美傾向自然而然地寫出具有自家風(fēng)貌的作品。今天一些人進(jìn)行書法探索和創(chuàng)新，往往并不花費許多時間沉潛下來臨習(xí)和研究書法經(jīng)典，而是在書法日益展廳化呈示的背景下，吸取和搬用西方“現(xiàn)代派”抽象藝術(shù)的理論及經(jīng)驗，以別出心裁，搜奇抉怪的辦法肢解和顛覆書法以漢字為載體的根基，達(dá)到嘩眾取寵、博取眼球的目的。沈鵬前些年在《書法的環(huán)境變化與持續(xù)發(fā)展》一文中談書法現(xiàn)狀時特別指出：“認(rèn)為書法已經(jīng)是陳舊的貨色，必須用新形式贏得觀眾，徹底推倒重來，這種認(rèn)識是膚淺的、模糊的?！睘榇耍岢鲆熬璞砻娴臒狒[竟可能成為消解書法的異化勢力”。這應(yīng)該引起書法界足夠重視。⑩書法與生俱來即與古老悠久的中國文字結(jié)伴而生并相伴而行。當(dāng)代書法發(fā)展，需要藝術(shù)家真正沉下心來，潛入書法古老而悠遠(yuǎn)的深山，在傳統(tǒng)經(jīng)典綿延起伏的峰巒中發(fā)掘渾樸玉石，然后匠心獨運琢玉成器，創(chuàng)造和化育出一種扎根傳統(tǒng)而有時代風(fēng)貌、古韻盎然而具個人風(fēng)采的書法新形象。【注釋】①鈐：qián，蓋的意思。（選自2022年4月12日《中國藝術(shù)報》，有刪改）（1）下列內(nèi)容在閱讀文章后無法了解到的是（）A.書法界誤入歧途或失之迷路的表現(xiàn)。B.當(dāng)今書法探索創(chuàng)新的關(guān)鍵點是什么。C.當(dāng)代書法開拓創(chuàng)新的基本立足點。D.如何沉下心來潛入書法世界提升自我。（2）下面這則材料最適合放在文中甲處還是乙處，請簡述理由。顏真卿的顏楷，在歐、虞、褚、柳等楷書之外別樹一幟，重要之點是把帶有弧形的線條，或者說內(nèi)方外圓的造型創(chuàng)造性地融入楷書，使楷書形態(tài)由方正變得圓厚，為當(dāng)時也為后代鑄造了嶄新的楷書形象。（3）請結(jié)合文章內(nèi)容簡析“守正”與“創(chuàng)新”之間的關(guān)系。【答案】（1）D（2）適合放在乙處。選文主要講的是顏真卿筆下“顏楷”的特點，講其“源于正楷，造型獨特”。符合乙處“依據(jù)書法本體審美規(guī)律進(jìn)行探索創(chuàng)造”的主題。（3）“守正”與“創(chuàng)新”并不是簡單直接的對立關(guān)系，而是相互補(bǔ)充，相輔相成。遵循書法本體審美規(guī)律即為“守正”，對漢字材料進(jìn)行富有個性化和藝術(shù)美形象塑造即為“創(chuàng)新”。當(dāng)代書法開拓創(chuàng)新，核心要立足‘守正’的基點進(jìn)行，要圍繞書法本體審美展開，要把時代審美情緒變化和自己獨到感悟，融化到筆法、墨法、結(jié)體、布局之中而創(chuàng)造漢字書寫的新形象和新境界。【詳解】【小問1詳解】A.第②段“書法界許多有識之士，近些年來不斷呼吁繼承傳統(tǒng)、加強(qiáng)傳統(tǒng)修養(yǎng)的重要性，這主要是針對‘現(xiàn)代書法’等在嘗試尋找書法表現(xiàn)的新手段和新天地時，有誤入歧途或失之迷路的表現(xiàn)。簡要說來，這種歧途和迷路主要有三個方面”論述書法界誤入歧途或失之迷路的表現(xiàn)；B.第⑥段“當(dāng)今書法的探索創(chuàng)新，關(guān)鍵要在遵循書法本體審美規(guī)律的基礎(chǔ)上嘗試建構(gòu)，而不能違背書法本體審美規(guī)律去花樣翻新招搖過市”論述當(dāng)今書法探索創(chuàng)新的關(guān)鍵點是什么；C.第⑧段“當(dāng)代書法開拓創(chuàng)新，首先要堅定維護(hù)書法以漢字為載體、為書寫對象的基本立足點，……”論述當(dāng)代書法開拓創(chuàng)新的基本立足點；故選D。【小問2詳解】本題考查補(bǔ)充論據(jù)。論據(jù)是用來證明論點的。結(jié)合材料“重要之點是把帶有弧形的線條，或者說內(nèi)方外圓的造型創(chuàng)造性地融入楷書，使楷書形態(tài)由方正變得圓厚”可知，材料講述的是顏真卿筆下“顏楷”的特點，講其“源于正楷，造型獨特”。與乙處“這就是我們所說的依照書法本體審美規(guī)律而進(jìn)行的探索和創(chuàng)造”相契合，適合放在乙處。【小問3詳解】本題考查梳理和概括文章內(nèi)容。結(jié)合第⑥段“當(dāng)今書法的探索創(chuàng)新，關(guān)鍵要在遵循書法本體審美規(guī)律的基礎(chǔ)上嘗試建構(gòu)，而不能違背書法本體審美規(guī)律去花樣翻新招搖過市”“在繼承書法傳統(tǒng)既定程式化和規(guī)定性的基礎(chǔ)上，通過筆法、墨法、結(jié)體、布局的有機(jī)變化配合，對漢字材料進(jìn)行富有個性化和藝術(shù)美形象塑造的規(guī)律”可知，遵循書法本體審美規(guī)律即為“守正”，對漢字材料進(jìn)行富有個性化和藝術(shù)美形象塑造即為“創(chuàng)新”。結(jié)合第⑦段“從古至今，中國書法風(fēng)格發(fā)生很大變化，其中每一種書體在不同書法家的筆下往往都會呈現(xiàn)各不相同的面貌，但書法本體的書寫方式及審美追求卻恒久未變，這就是中國書法都要以漢字為書寫對象，在筆法、墨法、結(jié)體、布局等方面殫精竭慮，窮極或多或少打破審美疲勞卻又符合審美規(guī)律的變化創(chuàng)造，從而凸顯富有自己個性色彩的審美風(fēng)貌”可知，“守正”與“創(chuàng)新”并不是簡單直接的對立關(guān)系，而是相互補(bǔ)充，相輔相成。結(jié)合第⑧段“當(dāng)代書法開拓創(chuàng)新，核心要立足‘守正’的基點進(jìn)行，要圍繞書法本體審美展開，要把時代審美情緒變化和自己獨到感悟，融化到筆法、墨法、結(jié)體、布局之中而創(chuàng)造漢字書寫的新形象和新境界”可知，當(dāng)代書法開拓創(chuàng)新，核心要立足‘守正’的基點進(jìn)行，要圍繞書法本體審美展開，要把時代審美情緒變化和自己獨到感悟，融化到筆法、墨法、結(jié)體、布局之中而創(chuàng)造漢字書寫的新形象和新境界。9.古代詩文閱讀。黔游日記（節(jié)選）[明]徐霞客初三日飯后辭影修。遂下山。十里，北過趙官屯，十里，東北過南板橋，七里，抵普安演武場。由其西橫嶺西度，一里，望三一溪①北來，有崖當(dāng)其南，知洞在是矣。遂下，則洞門北向迎溪，土人以此為水洞，以其上有佛者為干洞。洞前一巨石界立門中，門分為二，路由東下，水由西入。入洞之中，則擴(kuò)然無間，水循洞西，路循洞東，分道同趨，南向十余丈，漸昏黑矣。忽轉(zhuǎn)而東，水循洞北，路循洞南，其東遂穹②然大辟③，遙望其內(nèi)，光影陸離，波響騰沸，而行處猶暗暗也。蓋其洞可入處已分三層，其外入之門為一層，則明而較低；其內(nèi)辟之奧為一層，則明而彌峻；當(dāng)內(nèi)外轉(zhuǎn)接處為一層，則暗而中坼④，稍束⑤如門，高穹如橋，聳豁不如內(nèi)層，低垂不如外層，而獨界其中，內(nèi)外回眺，雙明炯然?！咀⑨尅竣偃幌合?。②穹：高、大。③辟：開闊。④坼：chè，裂開、分開。⑤束：狹窄。（1）下列是對選文內(nèi)容的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.下山后，走了27里，抵達(dá)普安演武場。B.從普安演武場的西面繼續(xù)向西走，看見溪水從北而來。C.山崖的下面有個知洞，有一塊巨石立在洞門里面。D.溪水與道路在進(jìn)入山洞十余丈后變換了方向。（2）請你從選文中找出體現(xiàn)洞內(nèi)奇特之處的兩個文句。（3）下列句中加點詞語意義和用法相同一項是（）A.水循洞西請循其本（《莊子?莊子與惠子游于濠梁之上》）B.則明而彌峻清榮峻茂（酈道元《三峽》）C.則擴(kuò)然無間然則北通巫峽（范仲淹《岳陽樓記》）D.其外入之門為一層其如土石何（《列子?愚公移山》）【答案】（1）C（2）遙望其內(nèi)，光影陸離，波響騰沸，而行處猶暗暗也。獨界其中，內(nèi)外回眺，雙明炯然。（3）B【詳解】【小問1詳解】C.根據(jù)“土人以此為水洞，以其上有佛者為干洞。洞前一巨石界立門中”可知，知洞分為干洞和水洞兩部分，洞前面有一塊巨石，不是“巨石立在洞門里面”。

故選C。【小問2詳解】本題考查內(nèi)容理解和分析。在理解文意的基礎(chǔ)上，篩選符合題意的語句作答?！斑b望其內(nèi)，光影陸離，波響騰沸，而行處猶暗暗也”和“獨界其中，內(nèi)外回眺，雙明炯然”兩句寫洞內(nèi)奇特的景象——光怪陸離、層次井然?！拘?詳解】本題考查對文言詞語一詞多義理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。A.循：介詞，順著/介詞，按照；B.峻：都是“形容詞，高”；C.然：形容詞詞綴，……的樣子/代詞，這樣；D.其：代詞，它/副詞，加強(qiáng)反詰語氣；故選B。【思路】參考譯文：初三日吃完飯和影修告別，于是就下山。走了十里后，往北經(jīng)過趙官屯；又走了十里，往東北經(jīng)過南板橋；再走七里，到達(dá)普安演武。場。從它西邊的橫嶺在向西走一里，望見三一溪從北邊流過來，有石崖位于它的南面，知道洞就在這里了。于是向下走，那洞口朝向北去迎接溪水，當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)為這是水洞，因為它上面有佛像的是干洞。洞前有一塊巨石立在門中，門分為兩個，山路向東而下，水從西面進(jìn)入。進(jìn)到洞中，水面就變得寬闊起來，水順著洞一直向西，路沿著洞向東，分道趨向同一方向。向南走十多丈，天逐漸黑下來了。忽然轉(zhuǎn)向東方，水順著洞向北，路沿著洞向南，他們向東就漸漸變得曲折，但是開闊起來。遙望洞內(nèi)，光影陸離，波聲沸騰，而走路的時候還是陰暗的。原來這個洞可以進(jìn)去的地方已分三層：外部進(jìn)入的門是一層，視野明亮，地勢較低；洞內(nèi)開辟出的部分是一層，光線明亮，地勢漸漸高峻；這兩部分相連接處是一層，那黑暗和明亮界限分明，狹窄的地方就像一道門，高高隆起的地方像一座橋，高聳開闊不如內(nèi)層，低垂不如外層，而只有其中的分界，內(nèi)外回頭眺望，兩面都明亮燦爛。10.閱讀下文，回答問題。減字木蘭花[北宋]蘇軾己卯儋耳春詞①春牛春杖，無限春風(fēng)來海上。便丐②春工，染得桃紅似肉紅。春幡春勝，一陣春風(fēng)吹酒醒。不似天涯③，卷起楊花似雪花?！咀⑨尅竣龠@首詞作于蘇軾貶謫海南島儋耳（今儋縣）之時。春詞：為立春所作之詞。②丐：乞求。③天涯：海南島在宋朝被稱為“天涯海角”之地。（1）下列詩詞的感情基調(diào)與本詞最不接近的是（）A.杜甫《春望》 B.韓愈《晚春》C.白居易《錢塘湖春行》 D.秦觀《行香子》（2）本詞中“卷起楊花似雪花”與岑參《白雪歌送武判官歸京》中“千樹萬樹梨花開”有界曲同工之妙，請比較它們在寫法上的異同。【答案】（1）A（2）相同點：都運用了比喻的修辭方法。不同點：“千樹萬樹梨花開”還運用了夸張的手法?！驹斀狻俊拘?詳解】《減字木蘭花》表達(dá)了作者對早春的喜愛之情。A.《春望》是唐代大詩人杜甫創(chuàng)作的一首詩。此詩前四句寫春日長安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫詩人掛念親人、心系國事的情懷，充溢著凄苦哀思。整體上全詩表現(xiàn)了詩人憂國憂民、感時傷懷的情感；B.《晚春》寫郊游即目所見之暮春景物，表達(dá)了詩人對晚春景物的喜愛之情；C.《錢塘湖春行》抒發(fā)了作者早春游湖的喜悅和對錢塘湖風(fēng)景的喜愛，更表達(dá)了作者對于自然之美的熱愛之情；D.《行香子》表現(xiàn)了詞人對樸質(zhì)自然的村野風(fēng)光的喜愛之情；故選A。

【小問2詳解】本題考查賞析詩句。相同點?！熬砥饤罨ㄋ蒲┗ā币馑际橇⒋簳r節(jié)楊花開，隨風(fēng)飄灑似雪花。把“楊花”比作雪花，運用了比喻的修辭方法。“千樹萬樹梨花開”意思是仿佛一夜之間春風(fēng)吹來，樹上有如梨花競相開放。把“雪花”比作梨花，也是運用了比喻的修辭方法。不同點。“千樹萬樹梨花開”暗含著詩人早晨起來突然看到雪景時的驚喜神情。經(jīng)過一夜，大地銀裝素裹，煥然一新。結(jié)合“忽如（一夜春風(fēng)來）”“千樹萬樹”等詞可知，還運用了夸張的修辭手法。

三、運用能力。（18分）11.涼都中學(xué)擬于2022年6月27日組織八年級科技社團(tuán)的同學(xué)參觀六盤水市科技館。小皓、小張、小明是該社團(tuán)的成員。請你幫他們完成以下任務(wù)。6月24日上午，科技社團(tuán)輔導(dǎo)員王老師找小皓商量社團(tuán)的相關(guān)事宜，請你根據(jù)下面對話內(nèi)容幫小皓擬寫一則通知。王老師：小皓，6月27日咱們科技社團(tuán)的同學(xué)要去參觀六盤水市科技館。小皓：太好了，王老師，我們早就想去看看了！王老師：在那里，你們可以了解到我們國家科技發(fā)展的歷史，還能體驗3D打印的神奇哦。小皓：王老師，我們什么時候出發(fā)呢？王老師：下午2：00吧，我們準(zhǔn)時從學(xué)校門口出發(fā)，通知的事就交給你了。小皓：好，那我馬上去寫通知。【答案】示例：通知為了幫助同學(xué)了解我們國家科技發(fā)展的歷史，體驗3D打印的神奇，學(xué)校擬于2022年6月27日組織八年級科技社團(tuán)的同學(xué)參觀六盤水市科技館。請同學(xué)們在27日下午2：00到學(xué)校門口集合，然后出發(fā)。涼都中學(xué)2022年6月24日【詳解】【詳解】本題考查通知的擬寫。應(yīng)用文的擬寫，一定要注意格式。通知的格式，包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款。①標(biāo)題：寫在第一行正中?？芍粚憽巴ㄖ倍郑绻虑橹匾蚓o急，也可寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面寫上發(fā)通知的單位名稱，還有的寫上通知的主要內(nèi)容。②稱呼：寫被通知者的姓名或稱謂或群體名稱，在第二行頂格寫。被通知者的姓名或稱謂或群體名稱也可以寫在正文中。③正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而異。本題是關(guān)于參觀六盤水市科技館的通知，首先要寫出活動的意義（為了幫助同學(xué)了解我們國家科技發(fā)展的歷史，體驗3D打印的神奇），其次要寫清召開參觀的具體時間（2022年6月27日）和集合的具體時間（27日下午2：00）、具體地點（六盤水市科技館）和集合地點（學(xué)校門口），參加人員（八年級科技社團(tuán)的同學(xué)）。④落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，即通知的發(fā)出者（涼都中學(xué)）；一行寫日期（2022年6月24日）。另外，寫通知不用祝頌語（去掉“此致”“敬禮”）。12.課間休息時，小皓、小張、小明在一起聊天，下面是他們聊天的內(nèi)容，其中有兩處不妥，請找出來并加以改正。小明：神舟十四號發(fā)射的直播，你們觀看沒有？小張：我沒看。小明：你居然沒看呀！這可是我們中國人的驕傲呢！我警告你還是要了解一下身邊發(fā)生的大事哦。小皓：是呀，這是我國載人航天工程立項實施以來的第23次飛行任務(wù)。想想都自豪！現(xiàn)在，中國航空航天技術(shù)對我的興趣可是越來越濃了！【答案】“警告”改為“建議”；“中國航空航天技術(shù)對我的興趣可是越來越濃了”改為“我對中國航空航天技術(shù)的興趣可是越來越濃了”。【詳解】【詳解】（1）語句“我警告你還是要了解一下身邊發(fā)生的大事哦”，根據(jù)聊天情境，“警告”一詞使用帶有威脅性，不得體，可改用“建議”。（2）語句“中國航空航天技術(shù)對我的興趣可是越來越濃了”，主客顛倒，可改為“我對中國航空航天技術(shù)的興趣可是越來越濃了”。13.放學(xué)后：小張同學(xué)站在沒有交通信號燈的道路上，看到車來車往的路口，她應(yīng)當(dāng)通行。（）A.車輛臨近時突然橫過 B.搶在車輛通過前快速穿過C.觀察來往車輛的情況，確認(rèn)安全后再直行通過 D.與機(jī)動車搶道在車流中穿行【答案】C【詳解】【詳解】A.“臨近”“突然橫過”極易造成交通事故；B.“搶……前”“快速穿過”極易造成交通事故；C.“觀察”“確認(rèn)”“直行通過”的通行方式是安全的；

D.“搶道”“在車流中穿行”極易造成交通事故；故選C14.同學(xué)叫小明起去游泳，說有一個地方水深、人少，很好玩。小明應(yīng)該（）A.一同前往 B.瞞著家長前往C.多叫幾個同學(xué)一起前往 D.勸阻同學(xué)前往【答案】D【詳解】【詳解】D.結(jié)合“水深、人少”可知，這一個地方是不適合游泳的，會威脅到人身安全?！耙煌巴笔清e誤的，“瞞著家長前往”也是不對的，沒有家長的同意和陪同，極具有危險性；“多叫幾個同學(xué)一起前往”意味著使更多同學(xué)陷入危險之中。正確的做法應(yīng)是“勸阻同學(xué)前往”。故選D。15.晚上，小皓在互聯(lián)網(wǎng)上看到一張關(guān)于神舟十四號載人飛船的信息卡片，他想將這張卡片上的內(nèi)容放進(jìn)班級“一句話熱點”專欄，請你幫他將卡片上的信息整理成一個單句。（要求：信息完整、簡明連貫）飛船名稱神舟十四號載人飛船航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲發(fā)射時間2022年6月5日發(fā)射地點酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射結(jié)果發(fā)射取得圓滿成功【答案】示例：神舟十四號載人飛船搭載陳冬、劉洋、蔡旭哲等三名航天員于2022年6月5日在酒泉衛(wèi)星發(fā)