【測(cè)試訓(xùn)練】《語(yǔ)言要連貫》同步測(cè)試

《語(yǔ)言要連貫》同步測(cè)試1．根據(jù)語(yǔ)境，完成任務(wù)。小明的爺爺退休在家，日子過(guò)得很清閑。小明怕老人無(wú)聊，就給他買(mǎi)了張電影票。請(qǐng)你根據(jù)圖片信息，以小明的身份，給爺爺發(fā)一條微信，邀請(qǐng)他前往觀看電影。要求語(yǔ)言連貫得體，80字以內(nèi)。2.請(qǐng)根據(jù)以下信息，為文物《千里江山圖》寫(xiě)一段介紹性文字，要求內(nèi)容得當(dāng)表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100字。名稱：千里江山圖創(chuàng)作年代：北宋作者：王希孟材質(zhì)：絹本作品形式：長(zhǎng)卷作品內(nèi)容：描繪了江南山水的美妙?，F(xiàn)收藏地：北京故宮博物院作品影響：古代山水畫(huà)中少有的巨制，中國(guó)十大傳世名畫(huà)之一。3.文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。下面是光明中學(xué)九（1）班學(xué)生搜集的資料，請(qǐng)閱讀下面材料，按要求答題。材料一5月15日，亞洲文明對(duì)話大會(huì)在中國(guó)北京開(kāi)幕，今年以來(lái)，這是繼第二屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇、北京世界園藝博覽會(huì)之后的又一場(chǎng)主場(chǎng)外交活動(dòng)。開(kāi)幕式上，習(xí)近平主席發(fā)表主旨演講并將出席相關(guān)活動(dòng)。對(duì)話與交流有助于人們?cè)鲞M(jìn)了解，更利于形成命運(yùn)共同體認(rèn)同。因此，與其他論壇、大會(huì)不同的是，亞洲文明對(duì)話大會(huì)在“亞洲文明交流互鑒與命運(yùn)共同體”的主題下，設(shè)置了大量的民間交流活動(dòng)。這次的亞洲文明對(duì)話大會(huì)有亞洲文化嘉年華、亞洲文明周、亞洲文化展演、亞洲文明聯(lián)展、亞洲影視周、亞洲美食節(jié)等諸多接地氣的交流活動(dòng)。材料二阮宗澤說(shuō)：舉辦亞洲文明對(duì)話大會(huì)的一個(gè)重要目的就是讓不同文明進(jìn)行充分對(duì)話和討論，從而形成和合共生、共同發(fā)展的共識(shí)同時(shí)，大會(huì)既立足亞洲，也面向世界，向世界各文明開(kāi)放，為亞洲命運(yùn)共同體和人類(lèi)命運(yùn)共同體建設(shè)提供精神支撐。材料三亞洲一般可以劃分為六大地理區(qū)域，包括東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞和北亞。41億人生活的土地，孕育了中國(guó)、印度、巴比倫這些最古老的文明，以及多姿多彩的文化。（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括材料一、二的主要內(nèi)容。（2）如圖是亞洲文明對(duì)話大會(huì)標(biāo)識(shí)。結(jié)合以上材料，請(qǐng)你把自己對(duì)標(biāo)識(shí)的理解講給全班同學(xué)聽(tīng)。（要求：解說(shuō)有序合理，語(yǔ)言連貫得體。）4．閱讀下邊材料，按要求答題。下面是某中學(xué)八（2）班暑假函谷關(guān)考察活動(dòng)的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思圖寫(xiě)成一段話，告知同學(xué)們。要求：內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100字。5.在緊張的初三復(fù)習(xí)迎考階段，學(xué)校心理輔導(dǎo)室準(zhǔn)備了一系列活動(dòng)，來(lái)給同學(xué)們減壓。請(qǐng)把以下活動(dòng)安排表寫(xiě)成一段話通知同學(xué)們，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)130個(gè)字?；顒?dòng)內(nèi)容活動(dòng)對(duì)象活動(dòng)方式活動(dòng)地點(diǎn)心理測(cè)試全體初三學(xué)生讓學(xué)生完成問(wèn)卷調(diào)查信息技術(shù)教室個(gè)別輔導(dǎo)心理測(cè)試中緊張焦慮情緒嚴(yán)重的同學(xué)請(qǐng)心理老師疏導(dǎo)心理輔導(dǎo)室“七色花”送祝福全體初三學(xué)生贈(zèng)送初一初二同學(xué)自制的祝?？ǜ靼嘟淌摇捌髌俊痹S心愿全體初三學(xué)生發(fā)放“漂流瓶”，將自己的目標(biāo)寫(xiě)下并放進(jìn)各班教室參考答案1．答案：示例：爺爺，我為您購(gòu)買(mǎi)了一張《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》的電影票，請(qǐng)您在10月28號(hào)下午三點(diǎn)到新世界國(guó)際影城4號(hào)激光廳觀看，座位是1排9號(hào)。祝您擁有一個(gè)美好的下午！【分析】本題考查圖文的轉(zhuǎn)換能力以及語(yǔ)言的委婉得體。解答此題，可根據(jù)圖畫(huà)構(gòu)成要素，按照一定的順序，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，聯(lián)系題干，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述出來(lái)。關(guān)鍵要素：時(shí)間、地點(diǎn)、電影名字等。注意語(yǔ)言連貫得體即可?！军c(diǎn)評(píng)】本題中，圖文的轉(zhuǎn)換能力與語(yǔ)言的委婉得體要緊密聯(lián)系在一起。2．答案：《千里江山圖》是北宋王希孟創(chuàng)作的絹本畫(huà)，現(xiàn)收藏于北京故宮博物院。該作品以長(zhǎng)卷形式，由江河和群山構(gòu)成了一幅美妙的江南山水圖。它是古代山水畫(huà)中少有的巨制，也是中國(guó)十大傳世名畫(huà)之一?！痉治觥勘绢}考查語(yǔ)言是否得當(dāng)、準(zhǔn)確和連貫?！窘獯稹勘绢}考查為開(kāi)放類(lèi)試題，不要求統(tǒng)一答案。作答時(shí)，應(yīng)先介紹《千里江山圖》的作者，然后介紹其收藏于何處。接著介紹其形式和畫(huà)作內(nèi)容。最后介紹其在古代山水畫(huà)中的地位。這些信息都可以在題目給出的材料中提煉得出?！军c(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生仔細(xì)閱讀材料把要點(diǎn)：名稱、作者、性質(zhì)、現(xiàn)收藏地、內(nèi)容介紹、影響或地位等，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述即可。3．答案：（1）材料一：在中國(guó)北京開(kāi)幕的亞洲文明對(duì)話大會(huì)是我國(guó)的一場(chǎng)主場(chǎng)外交活動(dòng)。材料二：亞洲文明對(duì)話大會(huì)推動(dòng)各文明體共生、共同發(fā)展；（2）大家好！我來(lái)說(shuō)一說(shuō)“亞洲文明對(duì)話大會(huì)標(biāo)識(shí)”的寓意。這個(gè)標(biāo)志由圖形和文字兩部分構(gòu)成：圖形主體部分由變形后的象征著亞洲六個(gè)分區(qū)的互動(dòng)的牡丹花瓣形成了人與人之間手牽手連接溝通的視覺(jué)效果，象征亞洲不同文明之間的交流對(duì)話，共建命運(yùn)共同體；紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的七彩顏色體現(xiàn)了亞洲各國(guó)國(guó)旗的色彩，也象征亞洲文明的絢麗多彩；圖形中間嵌入亞洲文明對(duì)話大會(huì)英文譯名的首字母縮寫(xiě)CDAC?！痉治觥勘绢}是關(guān)于“亞洲文明對(duì)話”的主題閱讀，第一題考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解與概括能力；第二題考查材料圖文轉(zhuǎn)換和口語(yǔ)交際能力?！窘獯稹浚?）抓住材料中的關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)概括。材料一：根據(jù)“亞洲文明對(duì)話大會(huì)在中國(guó)北京開(kāi)幕”“又一場(chǎng)主場(chǎng)外交活動(dòng)”進(jìn)行概括即可。材料二：根據(jù)“舉辦亞洲文明對(duì)話大會(huì)的一個(gè)重要目的”“形成和合共生、共同發(fā)展的共識(shí)”進(jìn)行概括即可。（2）根據(jù)畫(huà)面的要素，亞洲文明對(duì)話大會(huì)標(biāo)志由圖形和文字兩部分構(gòu)成。圖形部分主體形態(tài)由牡丹花衍生而來(lái)，按照亞洲地理位置的六個(gè)分區(qū)將標(biāo)志設(shè)計(jì)成六瓣互動(dòng)的花瓣?duì)顖D形，并將抽象的人的形態(tài)融入其中，形成了人與人之間手牽手連接溝通的視覺(jué)效果，象征亞洲不同文明之間的交流對(duì)話，亞洲人民攜手共建命運(yùn)共同體。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的七彩顏色體現(xiàn)了亞洲各國(guó)國(guó)旗的色彩，也象征亞洲文明的絢麗多彩。圖形中間嵌入亞洲文明對(duì)話大會(huì)英文譯名ConferenceonDialogueofAsianCivilizations的首字母縮寫(xiě)CDAC?！军c(diǎn)評(píng)】材料閱讀題給出一組材料，考查學(xué)生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫(xiě)、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。解答此類(lèi)題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，用簡(jiǎn)潔、流暢的語(yǔ)句來(lái)表達(dá)自己的見(jiàn)解。4．答案：本次考察全班同學(xué)分為六組，每小組成員都要事先查閱相關(guān)資料，人人參與，組長(zhǎng)協(xié)調(diào)。參觀時(shí)以班級(jí)為單位，先實(shí)地參觀，然后自由訪談，最后同學(xué)們將各自的參觀體驗(yàn)寫(xiě)出考察日記，上交后統(tǒng)一整理成冊(cè)?！痉治觥勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換，看圖可知，本次考察把全班同學(xué)分成了六組，組內(nèi)每個(gè)成員都需要查閱相關(guān)的資料，以期對(duì)函谷關(guān)有一個(gè)初步的了解，這一環(huán)節(jié)由組長(zhǎng)來(lái)協(xié)調(diào)。在參觀時(shí)，則以班級(jí)為單位統(tǒng)一行動(dòng)，先參觀，后進(jìn)行訪談，然后大家以本次參觀為素材，寫(xiě)出考察日記，班級(jí)整理成冊(cè)。據(jù)此理解為流暢準(zhǔn)確的語(yǔ)言表述即可?！军c(diǎn)評(píng)】綜合讀寫(xiě)即給出一段材料（材料不僅僅是課本中大家熟悉的），考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，皆在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫(xiě)、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。簡(jiǎn)單地說(shuō)，綜合讀寫(xiě)就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語(yǔ)文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢的表達(dá)自己的見(jiàn)解。5.答案：全體初三學(xué)生在信息技術(shù)教室完成心理，測(cè)試問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)心理測(cè)試中緊張焦慮情緒嚴(yán)重的同學(xué)請(qǐng)心理老師在心理輔導(dǎo)室進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。除此之外，在各班教室進(jìn)行“七色花”送祝福和“漂流瓶”許心愿活動(dòng)，即贈(zèng)送初一初二同學(xué)自制祝?？?，發(fā)放“漂流瓶”，寫(xiě)下并放進(jìn)自己的目標(biāo)?！痉治觥看祟}考查的知識(shí)點(diǎn)是圖文轉(zhuǎn)換，仔細(xì)觀察圖畫(huà)，并用連貫流暢的語(yǔ)言描繪