2023年中小小學(xué)工作計(jì)劃七篇

小學(xué)2023年度工作計(jì)劃本年度，我校在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)有效嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作措施，確保師生生命健康，確保校園安全，確保完成教育教學(xué)任務(wù)。一、以建為統(tǒng)領(lǐng)，全面提升建水平L抓思想，強(qiáng)思政。做好教職工思政工作，深入推進(jìn)思想進(jìn)學(xué)校、進(jìn)頭腦，組織開展專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)師生堅(jiān)定理想信念，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校社團(tuán)、校報(bào)?？@網(wǎng)陣地的管理。.提站位，重?fù)?dān)當(dāng)。組織開展主題日活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件。當(dāng)好家長學(xué)生的陪伴考、當(dāng)好網(wǎng)絡(luò)正能量的傳播者、當(dāng)好備戰(zhàn)新學(xué)期的先行者，切實(shí)站好崗、盡好責(zé)，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，把學(xué)校建成最安全的堡壘。.抓管理，強(qiáng)隊(duì)伍。履行抓基層建工作第一責(zé)任人責(zé)任,發(fā)揮組織書記“領(lǐng)頭雁”作用。嚴(yán)格員教育管理，充分發(fā)揮性教育基地作用。認(rèn)真落實(shí)相關(guān)工作要求，加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型組織建設(shè)”，加強(qiáng)員、教師培養(yǎng)。抓實(shí)干部建設(shè)和廉建。扎實(shí)開展“重實(shí)干、強(qiáng)執(zhí)行、抓落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)干部日常監(jiān)督管理。強(qiáng)化廉建，嚴(yán)明政紀(jì)和政規(guī)，貫徹章和其他內(nèi)法規(guī)，執(zhí)行的路線方針政策和決議情況的監(jiān)督。加強(qiáng)風(fēng)廉建,積極研發(fā)學(xué)校文化的資源，豐富內(nèi)容，落實(shí)創(chuàng)建實(shí)體，逐步形成有形的資源，積極創(chuàng)建“XX市學(xué)?！薄＝M織開展“國學(xué)達(dá)人”“經(jīng)典誦讀”“書法文化藝術(shù)展示”等文化活動(dòng)。本學(xué)期，新時(shí)期新情況，給我們提出了新目標(biāo)新任務(wù),面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，全校師生將同心協(xié)力，高效完成上級(jí)交給我們的各項(xiàng)任務(wù)，使XX小學(xué)各項(xiàng)工作再有新的提升和發(fā)展。小學(xué)2023年度工作計(jì)劃2023年，我校將堅(jiān)持學(xué)校常規(guī)建設(shè)與創(chuàng)建并行，爭創(chuàng)“五星級(jí)”基層組織、省級(jí)文明校園；緊扣學(xué)校“安全穩(wěn)定、傳承發(fā)揚(yáng)、規(guī)范管理、內(nèi)涵發(fā)展”的工作思路，以“質(zhì)量提升”作為2023年工作總目標(biāo)，加強(qiáng)精細(xì)化管理，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，內(nèi)強(qiáng)管理，外樹形象，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。一、堅(jiān)持德育為先，將德育工作抓出實(shí)效。堅(jiān)持實(shí)在的、實(shí)效的、實(shí)踐的德育教育，扎扎實(shí)實(shí)圍繞節(jié)日、圍繞主題開展相關(guān)的活動(dòng)，有效提高學(xué)生文化素養(yǎng)、勞動(dòng)素養(yǎng)和健康生活觀念，促進(jìn)自身全面發(fā)展。本學(xué)期，我校將深入開展少年兒童思想教育，引導(dǎo)少年兒童樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，做好一年級(jí)分批入隊(duì)工作;以少先隊(duì)爭章活動(dòng)為抓手，開展大隊(duì)、中隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好生活、行為習(xí)慣；結(jié)合爭章活動(dòng)組織一年級(jí)新生分批入隊(duì)工作；以創(chuàng)建文明校園為契機(jī)，開展豐富多彩的校園文化，繼續(xù)深化“爭做好隊(duì)員”主題教育活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)員榜樣的作用。我們將通過各種主題活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從小樹立主義遠(yuǎn)大理想和共同理想，立志當(dāng)好合格建設(shè)者和可靠接棒人。堅(jiān)持將思想融入課堂教育教學(xué)、融入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、融入傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)傳承，緊密聯(lián)系我校學(xué)生思想和工作實(shí)際，廣泛深入地開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)，做到人人皆知，入腦入心，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。開展“爭做好少年”、“紅色基因代代傳”、“習(xí)慣和衛(wèi)生養(yǎng)成教育”、“文明出行”“紅領(lǐng)巾志愿者”等德育活動(dòng)，積極拓展學(xué)校德育教育的深度和廣度。堅(jiān)持五育并舉，打造活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)提升。要樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，堅(jiān)持“五育”并舉，開足開全課程,打造活動(dòng)。本年度，學(xué)校將重新組少先隊(duì)鼓樂隊(duì)，提升我校少先隊(duì)組織的發(fā)展水平和影響力，充分展示我校學(xué)生健康陽光、朝氣蓬勃、積極向上的良好精神風(fēng)貌。本學(xué)期開始，我們將繼續(xù)堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)，把培育和踐行核心價(jià)值觀貫穿于創(chuàng)建省級(jí)文明校園活動(dòng)全過程；堅(jiān)持貼近師生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)踐者和受益者；堅(jiān)持注重實(shí)效，引導(dǎo)創(chuàng)建活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)、全方位開展，力戒形主；堅(jiān)持廣泛參與，把創(chuàng)建活動(dòng)延伸到班級(jí)和每個(gè)師生員工，夯實(shí)校園文明根基。通過省級(jí)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，使文明校園創(chuàng)建工作成為我校精神文明建設(shè)的響亮品牌。二、緊抓教學(xué)中心，全面提升教學(xué)質(zhì)量本年度，我校教育教學(xué)工作將依據(jù)上級(jí)部門工作總目標(biāo)、區(qū)教研中心小學(xué)教研室重點(diǎn)工作和學(xué)校辦學(xué)理念，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以教研工作為中心，以教學(xué)常規(guī)管理為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新面，力爭新突破。（一）抓好教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。2023年，我們將深入落實(shí)“八個(gè)精心”（精心制定學(xué)科計(jì)劃、精心開發(fā)課程資源、精心備課、精心上課、精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)、精心組織考試與評(píng)價(jià)、精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活、精心進(jìn)行教學(xué)反思），加強(qiáng)教學(xué)過程的常規(guī)性管理，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。按照課程設(shè)置要求，開足開齊開全課程，嚴(yán)格按照課程表上課，繼續(xù)推行推門聽課制度，增強(qiáng)教師潛心教研的自覺性，加大學(xué)校對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。（二）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)?！耙匝写俳?，以研興校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)采用集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；各教研組要利用分散學(xué)習(xí)時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。（三）堅(jiān)持學(xué)生發(fā)展為本，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。堅(jiān)持開展比賽活動(dòng)，充分挖掘?qū)W生個(gè)性潛能。圍繞讀書、寫字、習(xí)慣開展活動(dòng)。要求有方案、開幕式、評(píng)比等過程性資料。堅(jiān)持開展文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開展讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)，給學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、嚴(yán)格組織生活，加強(qiáng)支部規(guī)范化建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)?！盃幾鱿蠕h傳承文化”建品牌和員隊(duì)伍建設(shè)，爭創(chuàng)“五星級(jí)”基層組織；以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化為依托，以德立教、以身示范，做師德行風(fēng)先鋒；以“好課堂”“雙培雙帶”研究、培訓(xùn)為重點(diǎn)，參與教研活動(dòng)、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，做教育教學(xué)先鋒；以“志愿者服務(wù)”“關(guān)愛離退休員”實(shí)踐活動(dòng)為載體，友愛互助、無私奉獻(xiàn)，做群眾滿意服務(wù)先鋒。充分利用線下與線上相結(jié)合的“學(xué)習(xí)平臺(tái)”，圍繞的知識(shí)、教育法規(guī)、師德規(guī)范、作風(fēng)建設(shè)、素質(zhì)提升等主要內(nèi)容，強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。推進(jìn)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作，提升干部和全體教師的思想認(rèn)識(shí)和道德水平。把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)到學(xué)校發(fā)展上來，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)任務(wù)上來。發(fā)揮組織的核心作用，推進(jìn)教師自覺增強(qiáng)大意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，做到依法治教，廉潔從教，爭做“四有”好教師。繼續(xù)履行好抓基層建工作第一責(zé)任人責(zé)任，發(fā)揮組織書記“領(lǐng)頭雁”作用。嚴(yán)格員教育管理，充分發(fā)揮性教育基地作用。認(rèn)真落實(shí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“燈塔一建在線”綜合管理平臺(tái)相關(guān)工作要求，加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型組織建設(shè)”，加強(qiáng)員、教師培養(yǎng)。抓實(shí)干部建設(shè)和廉建。扎實(shí)開展“重實(shí)干、強(qiáng)執(zhí)行、抓落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)干部日常監(jiān)督管理。強(qiáng)化廉建，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，貫徹章和其他內(nèi)法規(guī)，執(zhí)行的路線方針政策和決議情況的監(jiān)督。加強(qiáng)風(fēng)廉建，建立“風(fēng)廉政執(zhí)行情況常態(tài)化檢查機(jī)制，多渠道組織開展德廉知識(shí)教育，開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)。四、優(yōu)化后勤服務(wù)，實(shí)現(xiàn)后勤工作服務(wù)化牢固樹立“安全第一”的思想，有針對(duì)性地開展安全專題教育，定期組織應(yīng)對(duì)地震、火災(zāi)等情況的應(yīng)急疏散演練。重點(diǎn)加強(qiáng)消防、防溺水、防擁擠踩踏、防傳染病、防極端惡劣天氣、防校園欺凌等專題教育。努力構(gòu)建“三防合一”的校園安全防護(hù)體系，修訂完善各類安全工作應(yīng)急預(yù)案，做好校舍、消防、水電節(jié)儉等設(shè)施的檢查維修，定期開展校園安全大排查，發(fā)現(xiàn)問題即刻整改。為杜絕安全責(zé)任事故，減少意外傷害，平時(shí)加強(qiáng)警民共建關(guān)系，聯(lián)系民警做好上學(xué)、放學(xué)高峰期校門口的交通疏導(dǎo)工作；責(zé)任落實(shí)清晰，目標(biāo)明確，定期對(duì)體器材、活動(dòng)場所、各類電器設(shè)備、校舍樓道等進(jìn)行檢查防患于未然；做好安全專項(xiàng)整執(zhí)工作、定期每月做好消防、防震等安全演練，定期宣傳消防知識(shí)，普及滅火器的使用方法；提升物防、技防、人防質(zhì)量，確保校園安全，特別是對(duì)校園內(nèi)的外來人員要進(jìn)行認(rèn)真的核查，經(jīng)學(xué)校有關(guān)人員同意后方可進(jìn)入并填寫來訪登記;凡不符合規(guī)定的人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校。同時(shí)，我們將繼續(xù)加強(qiáng)師生節(jié)水、節(jié)電意識(shí)，努力做好校園節(jié)水、節(jié)電工作。五、加強(qiáng)信息報(bào)送，不斷提升宣傳報(bào)道水平學(xué)校宣傳小組將定期召開信息工作會(huì)，辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)收集、管理學(xué)校信息工作，落實(shí)專人負(fù)責(zé)收集、撰寫、報(bào)送信息及相關(guān)照片視頻資料，形成層層有壓力、人人有任務(wù)的工作格。L落實(shí)責(zé)任，建立采集網(wǎng)絡(luò)制。量化分解各科室信息報(bào)送數(shù)和錄用任務(wù)數(shù)。建立完善的審稿制，未經(jīng)審核、修改的信息一律不得向外發(fā)布。.創(chuàng)新機(jī)制，建立約稿制度。全體宣傳工作人員要樹立創(chuàng)新意識(shí)，深入了解和掌握實(shí)際工作中遇到的新情況、新問題，挖掘出更多帶有探索性、前瞻性、指導(dǎo)性的深層次信息。結(jié)合目前工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，相關(guān)科室及時(shí)進(jìn)行約稿，并做好信息的審核工作，助力宣傳報(bào)道工作更上新臺(tái)階。.強(qiáng)化考核，建立評(píng)優(yōu)機(jī)制。宣傳報(bào)道工作納入年度工作目標(biāo)管理進(jìn)行考核，建立定期通報(bào)和年底量化考核評(píng)比,每月通報(bào)完成信息任務(wù)情況，切實(shí)督促各科室及時(shí)完成信息宣傳任務(wù)。新一年，新目標(biāo)，新征途，新起點(diǎn)。回首過去，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯雇磥?，任重道遠(yuǎn)。推動(dòng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展，全面提升育人質(zhì)量，是我們堅(jiān)定不移的方向。眼界決定境界,思路決定出路，讓我們齊心協(xié)力，同筑夢(mèng)想，銳意進(jìn)取，譜寫XX小學(xué)發(fā)展新篇章！小學(xué)2023年度學(xué)校工作計(jì)劃—%指導(dǎo)思想本年度，我校緊緊圍繞上級(jí)部門各項(xiàng)工作部署，以創(chuàng)建省級(jí)文明校園為契機(jī)，統(tǒng)籌安排，循序漸進(jìn)，明確目標(biāo)，細(xì)化責(zé)任，以立德樹人為根本任務(wù)，營造“與禮同行，德潤心靈”的和諧育人氛圍。在學(xué)?，F(xiàn)有XX校區(qū)、XX校區(qū)一校兩區(qū)的新格下，學(xué)校實(shí)行“四統(tǒng)管理”即“統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子、統(tǒng)辦學(xué)理念、統(tǒng)教學(xué)管理、統(tǒng)師資調(diào)配”，整個(gè)學(xué)校一塊牌子,一套班子，兩個(gè)校區(qū)實(shí)行統(tǒng)統(tǒng)籌管理。在此基礎(chǔ)上，狠抓德育關(guān)鍵點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良習(xí)慣；聚焦學(xué)科薄弱點(diǎn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量；尋找發(fā)展突破點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)；放大學(xué)校新亮點(diǎn)，促進(jìn)師生內(nèi)涵發(fā)展；推行責(zé)任意識(shí)，努力塑造學(xué)校教育良好形象，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。二、任務(wù)目標(biāo)L堅(jiān)持建示范，加強(qiáng)員隊(duì)伍建設(shè)，打造品牌示范校；2.落實(shí)立德樹人，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造師風(fēng)先進(jìn)校;3,夯實(shí)習(xí)慣養(yǎng)成，加強(qiáng)文明禮儀教育，打造禮儀校；.實(shí)施精細(xì)管理，加強(qiáng)完善細(xì)節(jié)制度，打造管理精品校;.深化教育改，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造質(zhì)量實(shí)力校;.提升服務(wù)水平，加強(qiáng)后勤服務(wù)意識(shí)，打造和諧平安校。三、工作措施（一）強(qiáng)化建統(tǒng)領(lǐng)有效落實(shí)，努力提升服務(wù)效能1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把政建擺在首位。持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹思想,切實(shí)做到學(xué)懂弄通做實(shí)。教育廣大師生，推進(jìn)理論體系和核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作。2?完善制度，把政責(zé)落實(shí)到位。落實(shí)風(fēng)廉建責(zé)任清單。對(duì)員教師，特別是領(lǐng)干嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督，加大教育和培訓(xùn)力度，全體員要嚴(yán)格執(zhí)行的紀(jì)律，嚴(yán)格按章辦事，按的制度和規(guī)定辦事，在內(nèi)生活中講性，講原則，弘揚(yáng)正氣，反對(duì)歪風(fēng)。健全支部談心制度和約談制度，廣泛聽取群眾意見，不斷提高學(xué)校工作水平。.深化反思，把優(yōu)良風(fēng)氣傳承發(fā)揚(yáng)。貫徹的民主集中制原則，開好組織生活會(huì)，深入開展批評(píng)和自我批評(píng)，發(fā)揚(yáng)的艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，克服不良風(fēng)氣，規(guī)范員言行，自覺維護(hù)的形象。一名員一面旗幟。要敢于亮明身份，必須時(shí)刻起著模范帶頭作用，對(duì)于一些重點(diǎn)、難點(diǎn)工作，要沖在前，作表率，為學(xué)校排憂解難。.用好平臺(tái)，把理論實(shí)際有效結(jié)合。用好“建燈塔在線”和“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)?！敖羲诰€”，每位員每年至少學(xué)習(xí)96學(xué)時(shí)，提倡早學(xué)習(xí)，早完成任務(wù)?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)，每位老師每天至少要學(xué)習(xí)30學(xué)分。注重理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用結(jié)合。（二）強(qiáng)化教學(xué)管理細(xì)實(shí)科學(xué)，努力提升教學(xué)質(zhì)量.夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范常規(guī)管理。以暑假教學(xué)資料展示為契機(jī)，進(jìn)一步明確備課、作業(yè)設(shè)置與批改、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記、校本教研計(jì)劃、課程綱要編制、學(xué)生輔導(dǎo)記錄等各項(xiàng)常規(guī)工作的要求，并抓好落實(shí)；進(jìn)一步完善學(xué)科資源庫建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)資源共享；嚴(yán)格控制書面作業(yè)總量切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，創(chuàng)新作業(yè)形式和方法，提高作業(yè)效能；通過抽查作業(yè)、聽課詢問、檢查單元練習(xí)、分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)科教師匯報(bào)等多種形式進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，讓“八個(gè)精心”落到實(shí)處。認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行《XX省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》，實(shí)行教學(xué)“十項(xiàng)制度”，即教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)包組制度、教研組長負(fù)責(zé)制度、周五校本教研上報(bào)制度、單元研究課率先執(zhí)教制度、推門聽課制度、學(xué)科資源共享制度、提前候課制度、教學(xué)安全巡查制度、嚴(yán)格執(zhí)行課程表制度,抓實(shí)常規(guī)管理，使教育教學(xué)工作有條不紊的健康運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。.抓實(shí)校本教研，促進(jìn)教師成長。抓好周三的常規(guī)教研。組長認(rèn)真組織，提前安排，嚴(yán)格考勤，詳實(shí)記錄；采取集體備課、模擬課堂、理論學(xué)習(xí)、觀看優(yōu)秀課例等靈活多樣的活動(dòng)形式；形成濃厚的研究氛圍，不斷提高教研的實(shí)效性。利用周三教研活動(dòng)時(shí)間積極開展大教研活動(dòng)，組織學(xué)科專題研討等活動(dòng)，學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)教研組，和老師們共同研究教學(xué)專題，讓教研發(fā)揮更大的作用。各組隨時(shí)開展即時(shí)教研、網(wǎng)絡(luò)教研等，定期開展網(wǎng)上教師研修、交流活動(dòng)。建好各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)，充實(shí)內(nèi)容，豐富教學(xué)資源。繼續(xù)開展永豐好課堂活動(dòng)，通過單元研究課（率先執(zhí)教課）、教學(xué)能手示范課、青年教師匯報(bào)課、家長開放日等靈活多樣的課堂教學(xué)活動(dòng)，打造“師生雙向互動(dòng)”教學(xué)模式，不斷提高教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)效率。.優(yōu)化課堂教學(xué)，打造高效課堂。每位教師要主動(dòng)思考如何從知識(shí)的復(fù)制轉(zhuǎn)向面向生活的能力培養(yǎng)，要實(shí)踐“有效課堂長能力，有效訓(xùn)練出成績”的教學(xué)理念，致力于“減負(fù)建立“六大紀(jì)律”執(zhí)行情況常態(tài)化檢查機(jī)制，多渠道組織開展德廉知識(shí)教育，開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)。二、以立德樹人為本，全方位提升育人水平4.強(qiáng)化規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。要上好開學(xué)第一課，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育。5?注重習(xí)慣，著眼細(xì)節(jié)抓好養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學(xué)生守規(guī)矩的習(xí)慣。建立多元學(xué)生評(píng)價(jià)激勵(lì)體系，通過升旗、廣播、電視臺(tái)、櫥窗、板報(bào)、網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等廣泛宣傳表彰學(xué)生楷模。堅(jiān)持行政值日、師生值日、員責(zé)任區(qū)巡查制度，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的常規(guī)工作如衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行考核，每周公布評(píng)比情況，進(jìn)行小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣,人人爭做講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好少年。6.樹立榜樣，培養(yǎng)良好習(xí)慣。要扎實(shí)有效地開展以“小習(xí)慣大文章”教育活動(dòng)，從小抓，從早抓，抓小事，抓細(xì)節(jié)。說好話、走好路、用好餐的文明禮儀習(xí)慣，讓“排隊(duì)靠右慢慢走”成為校園行走的規(guī)范（上學(xué)放學(xué)排隊(duì)走，上下樓梯靠右走，走廊上要慢慢走，教室里要輕輕走），讓用餐的禮儀成為餐桌上的素質(zhì)與品位；抓好聽好課、讀好書、寫好字的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從上課的紀(jì)律、作業(yè)的規(guī)范，讀書、寫字的正確姿勢(shì)開始抓，抓早，抓實(shí)，要嚴(yán)要求，強(qiáng)紀(jì)律；抓做好操、跑好步的強(qiáng)身健體習(xí)慣，從快靜齊排好隊(duì)入手。抓好掃好地增效”，不斷在“有效教學(xué)，高效課堂”上“深加工”。教師要努力改進(jìn)教學(xué)方法，在課堂教學(xué)的樸素、簡單、精細(xì)上下功夫，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得活潑、學(xué)得有效。本學(xué)期,“有效教學(xué)”要落實(shí)到“四精四必四認(rèn)真”，即精選、精講、精練、精批；有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)，有評(píng)必糾；認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真選編批改講評(píng)作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)。通過聽課、檢查教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況、組織教師和學(xué)生座談等形式，總結(jié)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)問題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。8,抓實(shí)課題研究，提高科研實(shí)效。學(xué)?，F(xiàn)有3項(xiàng)市級(jí)課題，2項(xiàng)區(qū)級(jí)課題。參與研究人員36人，約占教師總?cè)藬?shù)的38%o加強(qiáng)在研市區(qū)規(guī)劃課題的管理，認(rèn)真組織課題研究活動(dòng)，每人每學(xué)期至少上一節(jié)課題研究課。課題研究課可以與率先執(zhí)教課結(jié)合在一起一并進(jìn)行。已申報(bào)的各科課題研究工作要落到實(shí)處，注重課題過程性研究資料的積累，為課題結(jié)題作好準(zhǔn)備。在此基礎(chǔ)上，注重加強(qiáng)課題成果的提煉、升華與總結(jié)。近年來，我校先后承擔(dān)了兩項(xiàng)市級(jí)課題，一項(xiàng)區(qū)級(jí)課題，這三項(xiàng)課題均與傳統(tǒng)文化及文明禮儀教育相關(guān)聯(lián)，我們本著邊研究、邊實(shí)踐、邊總結(jié)、邊提升的原則，注重成果的升華與提煉，與教育前沿思想接軌，我們提出了“與禮同行，德潤心靈”的校風(fēng)，在實(shí)踐中行動(dòng)，在師生中叫響。結(jié)合學(xué)校文明禮儀教育的辦學(xué)，學(xué)校假期組織了部分優(yōu)秀骨干教師編寫了“崇德尚禮花競開”校本課程，利用假期時(shí)間已經(jīng)完成了初稿。（三）強(qiáng)化師資隊(duì)伍爭先創(chuàng)優(yōu)，努力構(gòu)筑成長平臺(tái)建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的根本。在這一學(xué)期里，要繼續(xù)創(chuàng)造有利條件，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師的專業(yè)成長。.加強(qiáng)思政教育，提高理論水平。本學(xué)期，要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)理論以及路線、方針和政策，使全體教師增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”o進(jìn)一步牢固樹立素質(zhì)教育的觀念，在實(shí)際的教育工作中，堅(jiān)持全面發(fā)展的觀念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;全面理解和把握《教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)、自覺,做以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德的楷模。.加強(qiáng)職業(yè)道德教育，建設(shè)新型教師隊(duì)伍。在學(xué)校工作中要以“爭創(chuàng)一流”凝聚全體教師，引導(dǎo)教師講正氣，講奉獻(xiàn)，講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)。在日常工作中，引導(dǎo)教師教育學(xué)生要循循善誘，特別是對(duì)待后進(jìn)生要倍加關(guān)心，以自身良好的師表形象和耐心細(xì)致的工作教育和引導(dǎo)學(xué)生。要通過宣傳櫥窗、教師會(huì)議等各種形式大力宣傳教師中涌現(xiàn)的優(yōu)秀事跡。扎實(shí)開展讀書活動(dòng)。學(xué)校為每個(gè)辦公室了教育書籍，堅(jiān)持不懈地開展每學(xué)期閱讀一本教育專著活動(dòng)，有效地提高教育智慧與教育水平，構(gòu)建和諧教育，爭做學(xué)生喜歡、家長滿意、社會(huì)認(rèn)可的“學(xué)者型”、“知識(shí)型”、“專家型”教師。每位教師每學(xué)期撰寫理論筆記不少于5000字，近五年參加工作的青年教師要達(dá)到10000字。各教研組本學(xué)期安排一次讀書交流會(huì)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德的檢查和考核。對(duì)教師執(zhí)行教育法規(guī)、杜絕體罰與變相體罰，嚴(yán)格執(zhí)行杜絕有償家教的規(guī)定等有關(guān)情況加強(qiáng)檢查和考核，考核的結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職務(wù)聘任、教師工作考核的重要依據(jù)之一。.加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期，繼續(xù)搭建各種平臺(tái)，促使青年教師形成比、學(xué)、趕、幫的學(xué)習(xí)研究氛圍，促進(jìn)青年教師共同成長。一是開展青年教師通用基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)。青年教師通用基本功“粉筆字、鋼筆字、普通話”已經(jīng)連續(xù)訓(xùn)練了很多年，本學(xué)期學(xué)期末將對(duì)這三項(xiàng)技能進(jìn)行達(dá)標(biāo)檢測(cè)，如果通過達(dá)標(biāo)，以后就可以免檢，如果通不過達(dá)標(biāo)檢測(cè)，將繼續(xù)訓(xùn)練，直至達(dá)標(biāo)為止。二是繼續(xù)深化青藍(lán)工程，為新上崗的五位教師選配師傅，力爭通過青藍(lán)工程使青年教師一年入門，兩年過關(guān)，三年成為骨干。.加強(qiáng)學(xué)區(qū)交流建設(shè)，促進(jìn)雙向共同提升。結(jié)合兩校實(shí)際，在做好學(xué)區(qū)教師交流、班隊(duì)工作等雙向常規(guī)工作交流的前提下，創(chuàng)新形式和方法，不斷提升學(xué)區(qū)制建設(shè)的層次和深度，使學(xué)區(qū)交流常態(tài)化，實(shí)現(xiàn)兩校教育教學(xué)的共同提升，共同發(fā)展。.加強(qiáng)家校合作聯(lián)系，切實(shí)形成教育合力。通過家長會(huì)、家長開放日活動(dòng)及“千名教師大家訪活動(dòng)”等形式建立家校聯(lián)系制度。重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭學(xué)生的教育與關(guān)愛。（四）強(qiáng)化德育活動(dòng)和諧創(chuàng)新，努力拓寬實(shí)施途徑學(xué)生是發(fā)展的主體，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展是學(xué)校教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。.加強(qiáng)德育管理，深化養(yǎng)成教育。首先，加強(qiáng)班主任的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、培養(yǎng)。安排關(guān)于班級(jí)管理和中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的相關(guān)培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、培養(yǎng)。堅(jiān)持每月一次班主任例會(huì)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，反思改進(jìn)不足，不斷提高班隊(duì)工作的水平。其次，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生管理。各班根據(jù)實(shí)際，制定切實(shí)可行、便于操作的班級(jí)管理制度，使班級(jí)管理更有成效，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。在教育過程中堅(jiān)持低起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、多層次、嚴(yán)要求的原則，做到要求明確、訓(xùn)練到位、反饋有效，力求通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，使規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，使學(xué)生養(yǎng)成生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明等良好習(xí)慣。.建設(shè)德育陣地，發(fā)揮輻射作用。除了繼續(xù)用好原來的黑板報(bào)、班級(jí)版面、樓廊版面外，進(jìn)一步發(fā)揮電子屏幕、校園文化長廊和宣傳櫥窗等校內(nèi)陣地的宣傳作用，進(jìn)一步發(fā)揮博物館、社區(qū)、綠地等校外德育陣地的作用，不斷增強(qiáng)德育工作成效。.開展德育活動(dòng)，陶冶道德情操。結(jié)合上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持常規(guī)和創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式，培養(yǎng)學(xué)生愛國意識(shí)和集體榮譽(yù)感；以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，開展演講、讀書、主題班會(huì)、知識(shí)競賽、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動(dòng)，提高德育工作實(shí)效；為慶祝建國、建隊(duì)，舉行慶?；顒?dòng)。按照上級(jí)要求，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真做好創(chuàng)建文明城市的相關(guān)工作。.規(guī)范學(xué)生行為，確保安全有序。實(shí)現(xiàn)學(xué)生排隊(duì)進(jìn)校，踩線行走，隊(duì)伍安靜，文明有序的管理目標(biāo)；實(shí)現(xiàn)離校時(shí)，各班隊(duì)伍整齊，有序快速離校，班主任老師和各送隊(duì)老師及時(shí)到位，將學(xué)生送至地點(diǎn)。落實(shí)學(xué)生無論在教室，還是在走廊、操場，“不跑不蹦不打鬧”的“三不”安全教育要求。（五）強(qiáng)化學(xué)生活動(dòng)豐富多彩，努力提高學(xué)生素質(zhì).抓實(shí)養(yǎng)成教育，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。定期召開班隊(duì)會(huì)，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。.開展自主選課，提升綜合素養(yǎng)。根據(jù)上級(jí)要求，全省全面開展課后服務(wù)活動(dòng)?，F(xiàn)在方案已經(jīng)制定好了，屆時(shí)學(xué)校會(huì)把課后服務(wù)與興趣社團(tuán)有機(jī)結(jié)合。結(jié)合文件要求，確保本月全面開展課后服務(wù)活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)以“豐富生活、展示個(gè)性、培養(yǎng)興趣，拓寬知識(shí)、開發(fā)潛能”為宗旨，拓寬學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)域，體現(xiàn)有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的社團(tuán)內(nèi)容。和去年一樣，綜合學(xué)科教師人人有自己的社團(tuán)活動(dòng)。為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，本學(xué)期學(xué)校充分挖掘教師內(nèi)部資源開設(shè)27個(gè)社團(tuán)。學(xué)校將通過檢查、評(píng)比、展示等形式，督促輔導(dǎo)老師把社團(tuán)活動(dòng)開展好，確保社團(tuán)活動(dòng)正常化、規(guī)范化。第三周社團(tuán)活動(dòng)要正式啟動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)要做到“三定”、“一愛護(hù)”：即①定人員：在學(xué)生自主選擇的前提下，輔導(dǎo)教師明確學(xué)生名單。②定時(shí)間：每周四下午4：300--5：30是學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的固定時(shí)間，無特殊情況不輕易變動(dòng)。③定地點(diǎn)：根據(jù)社團(tuán)特點(diǎn)和學(xué)校功能室實(shí)際情況，固定活動(dòng)地點(diǎn)?！耙粣圩o(hù)”：愛護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備，并做好衛(wèi)生保潔工作?；顒?dòng)結(jié)束后,有序的組織放學(xué)，并送學(xué)生出校門。教師還要注重日?；顒?dòng)資料的積累，各種藝術(shù)類社團(tuán)，要從本年初開始考慮，能為學(xué)校的“百年校慶”提供哪些節(jié)目或是作品。.抓好藝體教育，培養(yǎng)學(xué)生特長。上一學(xué)期，我校在區(qū)級(jí)學(xué)生體育、藝術(shù)大賽中取得不錯(cuò)的成績，但是沒有班級(jí)能夠沖出XX區(qū)，參加市級(jí)比賽。繼續(xù)組織并抓好各類藝術(shù)項(xiàng)目活動(dòng)，進(jìn)一步凸顯和壯大學(xué)校的藝術(shù)教育。努力打造足球?qū)W校，積極參加足球聯(lián)賽。做好XX省體衛(wèi)藝教育綜合信息平臺(tái)藝術(shù)教育相關(guān)信息填報(bào)工作。按照要求，本著誰上課，誰上報(bào)；誰上報(bào)，誰負(fù)責(zé)的原則，統(tǒng)籌安排，按時(shí)上報(bào)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)成績、藝術(shù)工作自評(píng)報(bào)表、藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)表（報(bào)告）。.舉行競賽活動(dòng)，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。立足于國學(xué)經(jīng)典聯(lián)盟校，繼續(xù)扎實(shí)開展師生讀書活動(dòng)，全力打造書香校園；每個(gè)學(xué)期末，各科舉行豐富多彩的活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生綜合素養(yǎng)?！拔沂切⌒摇睂懽直荣悾故緦W(xué)生的書寫技能；“我是小小演唱家”英文歌曲競賽，培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣,感受英語的魅力；“我是積累經(jīng)典小明星”鼓勵(lì)孩子們背誦小學(xué)生必背古詩75首和經(jīng)典美文，落實(shí)學(xué)校晨誦暮讀的成果；“我是計(jì)算小能手”“解決問題小能手”培養(yǎng)孩子計(jì)算和解決問題的能力?？傊诙嗖实幕顒?dòng)中展示學(xué)生個(gè)性特長、發(fā)展學(xué)生綜合素養(yǎng)。在學(xué)校舉行的各種競賽活動(dòng)的基礎(chǔ)上，區(qū)教研中心將對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)，對(duì)綜合學(xué)科進(jìn)行技能抽測(cè)，因此，我們學(xué)校將在期中考試以后進(jìn)行學(xué)校層面的抽測(cè)工作。（六）強(qiáng)化后勤服務(wù)規(guī)范精致，努力打造平安校園.認(rèn)真做好新校區(qū)建設(shè)工作。9月份，XX校區(qū)教學(xué)綜合樓如期投入使用，學(xué)校辦學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件得到全面提升與改善，同時(shí)也為學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育的打造提供了保障與和諧空間。積極協(xié)調(diào)做好二期音體樓、地下車庫以及操場的開工建設(shè)。積極綠化、美化冰窖校區(qū)，切實(shí)營造良好的育人環(huán)境。.嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)及物品采購制度。做到財(cái)務(wù)公開、透明，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不亂收費(fèi)。購物做到先請(qǐng)示分管領(lǐng)導(dǎo)，同意后方可到定點(diǎn)商城，做到票據(jù)規(guī)范、明細(xì)匯總無誤。做好學(xué)校資產(chǎn)的管理，做到賬、物、卡相符，實(shí)行領(lǐng)物登記、收交登記制度。規(guī)范物品采購制度，加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理，加強(qiáng)物品的采購、發(fā)放和保管管理，物品添置實(shí)行“申報(bào)、審批、采購”的流程，專人采購，專人保管，專人發(fā)放，杜絕浪費(fèi)。規(guī)范固定資產(chǎn)管理。進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，登記與核銷做到合理規(guī)范。強(qiáng)化維修管理意識(shí)，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期檢修保養(yǎng)，延長使用壽命，提高使用效率。同時(shí)還要做到增收節(jié)支，開源節(jié)流。做好校舍、水電、消防、空調(diào)的維修，節(jié)約資源，減少開支。.強(qiáng)化校園安全管理及檢查工作。每周組織安保人員開展校園安全隱患排查和依法整執(zhí)、強(qiáng)化校園恐防范工作；嚴(yán)格執(zhí)行校園安全值班制度，嚴(yán)防無關(guān)人員進(jìn)入校園，嚴(yán)防侵襲校園案件發(fā)生；全面加強(qiáng)校門、校舍、圍墻等修繕維護(hù)，加強(qiáng)體育設(shè)施和場地管理；加強(qiáng)校園視頻監(jiān)控設(shè)備管理，為校園安全提供技術(shù)保障。做好值班備勤工作，確保按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)及要求值滿勤，現(xiàn)在的值班時(shí)間是早7點(diǎn)到晚7點(diǎn)，不能出現(xiàn)空崗現(xiàn)象，如果出現(xiàn)了檢查中的脫崗及不盡職的行為,誰出事誰負(fù)責(zé)！對(duì)于安全巡查，學(xué)校實(shí)行每日兩巡查，每周進(jìn)行一次巡查小結(jié)，每月進(jìn)行一次集中大排查，確保無安全隱患死角；按時(shí)召開安全工作調(diào)度會(huì)，定期、不定期的組織后勤人員對(duì)學(xué)校的電路、校舍、校園周邊環(huán)境進(jìn)行檢查，做好詳實(shí)的記錄，留存好第一手資料，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。每月組織學(xué)生進(jìn)行了安全疏散演練，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，確保師生人身財(cái)產(chǎn)安全。.加強(qiáng)后勤管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。層層簽訂安全責(zé)任書、消防安全責(zé)任書、后勤管理人員崗位職責(zé)、明確責(zé)任分工，做到工資與考核掛鉤、獎(jiǎng)懲分明。本學(xué)期，按照學(xué)校整體工作要求，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在后勤人員的配合下，抓好各環(huán)節(jié)的管理，做好溝通與協(xié)調(diào)。始終把安全工作放在首位,做到“手勤、腿勤、眼勤”，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提升自身素質(zhì)攻堅(jiān)克難，努力做好后勤工作。（七）強(qiáng)化文明校園創(chuàng)建職責(zé)，努力做到責(zé)無旁貸.創(chuàng)建文明城市是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的任務(wù)，也是一項(xiàng)老聲常談的工作，要引起我們每一位教師的高度重視。我們要在全力做好省文明校園創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上，積極為我市創(chuàng)建文明城市助力！今天我要強(qiáng)調(diào)的是四點(diǎn)：文明出行一定要遵章守法；環(huán)境衛(wèi)生一定要堅(jiān)決杜絕臟亂差，學(xué)生素養(yǎng)要有明顯的提升，特別是24字核心價(jià)值觀，一定要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的檢查力度；在路長值勤方面，各位路長值勤的老師，一定要提前一天調(diào)好課，不能有任何理由，要時(shí)刻關(guān)注，按時(shí)按要求到路上巡查，值滿勤，站滿崗，切不可空崗。(A)強(qiáng)化其它工作統(tǒng)籌兼顧，努力構(gòu)建和諧校園.加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，提升教職工整體水平。依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益，強(qiáng)化民主管理意識(shí)，進(jìn)一步提升工會(huì)工作的整體水平。開好教代會(huì)，搞好校務(wù)公開工作，加強(qiáng)民主建設(shè)，進(jìn)一步維護(hù)教職工的合法權(quán)益。繼續(xù)堅(jiān)持開展教職工文體、獻(xiàn)愛心等活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余文化生活。.做好“獻(xiàn)愛心、送溫暖”工作，增強(qiáng)工會(huì)的凝聚力。繼續(xù)做好走訪慰問工作，深入了解每位教職工家庭情況，及時(shí)探望患病的教職工，為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛,今年繼續(xù)組織教師參加職工大病、重病醫(yī)療保險(xiǎn)。繼續(xù)維護(hù)女教職工的特殊利益，關(guān)心女教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活。.維護(hù)女教工權(quán)益，促進(jìn)和諧發(fā)展。以“樹巾幗形象，建和諧XX”為工作主題，以提高女職工素質(zhì)為根本，以維護(hù)女教工合法權(quán)益和特殊利益為重點(diǎn)，以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo),拓展工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng)婦女工作實(shí)效性，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校女教工為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，充分發(fā)揮婦女半邊天的作用，為促進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。.加強(qiáng)共青團(tuán)組織建設(shè)，提高團(tuán)員素質(zhì)。把團(tuán)的工作與德育工作有機(jī)的結(jié)合起來，發(fā)揮團(tuán)員先進(jìn)模范帶頭作用。加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，使共青團(tuán)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。緊密圍繞的熱愛勞動(dòng)習(xí)慣，從每天的教室、走廊和衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生,大隊(duì)部要加強(qiáng)巡查力度。注重勞動(dòng)教育。從每天掃好地、拖好地、擦好黑板、門窗、花架、雨傘架開始，老師要指導(dǎo)孩子使用勞動(dòng)工具，規(guī)范放好勞動(dòng)工具，不能簡單的說教，要榜樣示范。7?豐富教育活動(dòng)，努力拓寬育人渠道。結(jié)合勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日，以學(xué)校少先隊(duì)組織開展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟。通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。開展好“道德講堂”、“我們的節(jié)日”等“德潤”體驗(yàn)性實(shí)踐活動(dòng)，開展愛國主義、生命教育、慈善教育、法律、交通、衛(wèi)生、消防、防災(zāi)等專題教育活動(dòng)。要深化核心價(jià)值觀和夢(mèng)教育，把核心價(jià)值觀融入各門課程、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、班主任工作以及學(xué)校日常管理等具體細(xì)節(jié)，融入學(xué)生學(xué)習(xí)成長的全過程。要注重改變德育方法和形式，除重視說教外，應(yīng)強(qiáng)化浸入功能，做到“潤物細(xì)無聲”，使學(xué)生在潛移默化的熏染中受到教育，從而提高德育功效。三、做好教學(xué)銜接，確保完成教學(xué)任務(wù)為做好銜接，確保全體學(xué)生平穩(wěn)過渡，課時(shí)不減少，章節(jié)無遺漏，知識(shí)不欠缺，課堂教學(xué)能在短時(shí)間內(nèi)快速步入正軌，教師和學(xué)生能快速進(jìn)入狀態(tài)，適應(yīng)課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。8.多方式分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況。各班級(jí)各科老師進(jìn)行不同

教學(xué)中心工作開展各項(xiàng)工作。31.做好衛(wèi)生、計(jì)生、教育信息化、宣傳、檔案及校史館建設(shè)等方面的工作。著力推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)；在校史館建設(shè)方面，充分挖掘可用空間，努力建成設(shè)計(jì)最巧、最為精致、最具的小學(xué)史料館。本年度，我們將依靠全體教職工，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，積極進(jìn)取，努力拼搏，抓實(shí)抓好每一項(xiàng)工作，為圓滿完成學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)而努力！小學(xué)2023年工作計(jì)劃一、工作目標(biāo)2.聚焦立德樹人,32.聚焦立德樹人,3.優(yōu)化教學(xué)管理,4,秉承傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),5.改善辦學(xué)條件,6.深化護(hù)校安園,全方位豐富育人內(nèi)容。推進(jìn)教學(xué)高質(zhì)量提升。豐富幸福品牌。加快學(xué)校教育發(fā)展。確保校園和諧安全。二、工作措施（一）堅(jiān)持的領(lǐng)導(dǎo)，全面提升學(xué)校建工作水平L加強(qiáng)思政引領(lǐng)。做好教職工思政工作，引導(dǎo)師生堅(jiān)定理想信念，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。加強(qiáng)思政課程和思政教師隊(duì)伍建設(shè)，壓實(shí)管意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任，筑牢學(xué)校意識(shí)形態(tài)主陣地。.夯實(shí)學(xué)校組織建設(shè)。認(rèn)真貫徹學(xué)校建工作要求，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”組織生活制度，規(guī)范開展“固定”主題日活動(dòng)，切實(shí)抓好員隊(duì)伍的教育、管理和監(jiān)督，不斷提高學(xué)校組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。深入開展“一校一品”建文化品牌建設(shè)，不斷提高建工作與教育工作粘合度。實(shí)施員亮化計(jì)分管理制度，積極開展主題日活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“燈塔一建在線”綜合管理平臺(tái)相關(guān)工作要求，加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型組織建設(shè)”，加強(qiáng)員、教師培養(yǎng)，鞏固建示范校和五星級(jí)支部的優(yōu)異成果。.強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)。扎實(shí)開展“重實(shí)干、強(qiáng)執(zhí)行、抓落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)干部日常監(jiān)督管理，嚴(yán)格執(zhí)行干部兼課、聽課教研制度，加強(qiáng)紀(jì)律教育，強(qiáng)化紀(jì)律執(zhí)行。強(qiáng)化民主集中制教育，健全領(lǐng)導(dǎo)班子議事和決策機(jī)制。加強(qiáng)支部和員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮先鋒模范作用，體現(xiàn)“一個(gè)員一面旗”，增強(qiáng)支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力，讓在活動(dòng)中接受傳統(tǒng)教育和史國情教育。加強(qiáng)教師思想政治工作，強(qiáng)化教師行為“十不準(zhǔn)”的落實(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升教師道德水準(zhǔn)。.深化風(fēng)廉建。壓實(shí)組織書記“第一責(zé)任人”和班子成員“一崗雙責(zé)”責(zé)任。做好廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查和監(jiān)控，聚焦重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，完善財(cái)務(wù)、工程建設(shè)、職稱評(píng)審等管理機(jī)制，真正做到以制度管人、按程序辦事。大力開展規(guī)紀(jì)和廉政警示教育，綜合運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，立足抓早抓小、防微杜漸，著力營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。多渠道組織德廉知識(shí)教育，開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)。（二）堅(jiān)持常態(tài)防控，全力保障師生身體健康5,壓緊防疫工作責(zé)任。堅(jiān)持將疫情防控?cái)[在學(xué)校工作的首位，細(xì)化優(yōu)化舉措，壓緊壓實(shí)責(zé)任，著力構(gòu)建學(xué)校、班級(jí)、家庭三級(jí)防控工作體系，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。按照“全區(qū)一案、一校一策”的原則，制訂完善開學(xué)方案和應(yīng)急預(yù)案，完善疫情防控各項(xiàng)制度，全面筑牢師生身體健康和生命安全防線。.完善防疫工作機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理“五個(gè)一律”（無關(guān)人員一律禁止進(jìn)入校園、未經(jīng)批準(zhǔn)一律不得提前返校、進(jìn)入校園一律進(jìn)行實(shí)名登記、室內(nèi)場館一律關(guān)閉、所有場所設(shè)施一律暫停向社會(huì)開放）要求，切實(shí)守好學(xué)校防疫底線。堅(jiān)持師生健康“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，穩(wěn)妥有序組織師生返校。配齊配足防疫物資，加強(qiáng)教室、樓梯走廊、廁所等重點(diǎn)場所（區(qū)域）的環(huán)境整執(zhí)和消毒，做到全覆蓋、無死角。加強(qiáng)師生防疫知識(shí)普及教育、技能培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練，確保操作規(guī)范熟練、應(yīng)急處置有力。科學(xué)協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)疫情防控與教育教學(xué)兩手抓、兩不誤。（三）定位學(xué)校建設(shè)，推進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展.創(chuàng)建智慧教育建設(shè)。充分利用現(xiàn)有資源，繼續(xù)開展完善數(shù)字化校園、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，構(gòu)建智慧教育體系，完善微機(jī)室網(wǎng)絡(luò)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，確?；A(chǔ)學(xué)科正常開設(shè)。積極參加區(qū)骨干教師和校長信息技術(shù)運(yùn)用、”學(xué)習(xí)空間人人通”等培訓(xùn)，提升教師信息化教育教學(xué)能力。.加快學(xué)校改擴(kuò)建進(jìn)度。學(xué)校將積極配合區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)指揮小組工作，積極做好學(xué)校征地、設(shè)計(jì)等工作，在完成拆遷的基礎(chǔ)上，協(xié)調(diào)各方力量，努力實(shí)現(xiàn)3月份教學(xué)樓工程開工，盡早完場學(xué)校的升級(jí)改變，推進(jìn)學(xué)校建設(shè)進(jìn)度，改善學(xué)校辦學(xué)條件。（四）堅(jiān)持立德樹人，以新追求提升教育質(zhì)量高度.拓寬德育工作路徑。堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持以核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)德育一體化建設(shè)。大力開展理想信念、愛國主義和傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行核心價(jià)值觀。加強(qiáng)紅色文化體驗(yàn)教育，實(shí)施“紅色基因傳承工程”，開展祭英雄等傳統(tǒng)教育活動(dòng)。加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，豐富活動(dòng)內(nèi)容，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，以重陽節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，積極創(chuàng)建優(yōu)秀傳統(tǒng)文化示范校。.完善德育工作環(huán)境。進(jìn)一步完善全員育人導(dǎo)師制和教書育人“一崗雙責(zé)”制度，著力構(gòu)建全員全科全程育人的大德育體系，形成學(xué)生健康成長的長效機(jī)制。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，組建優(yōu)秀班主任工作室，深入開展“教師全員大家訪”活動(dòng)，繼續(xù)組織參加“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”和“XX好家長”的評(píng)選活動(dòng)。.增強(qiáng)德育實(shí)效。通過學(xué)科浸入、活動(dòng)融合等有效路徑，大力開展心理健康、生命等教育，積極培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)良好素質(zhì)。積極做好“第四屆運(yùn)河優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)選參評(píng)工作。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校建設(shè)和社團(tuán)建設(shè)，完善建設(shè)制度，豐富內(nèi)涵和社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園措施，認(rèn)真實(shí)施“校園好聲音”經(jīng)典誦讀繪工程，積極參加“國學(xué)達(dá)人”比賽等教育活動(dòng)，努力營造育人氛圍，切實(shí)提升育人質(zhì)量。.提升學(xué)生核心素養(yǎng)。聚焦學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，深入實(shí)施“1211”工程和青少年校園足球工程，全面推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)略。扎實(shí)開展好“陽光體育大課間”和體育節(jié)活動(dòng)，舉辦2023年學(xué)校春季會(huì)操比賽及冬季趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極參加區(qū)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及各項(xiàng)比賽活動(dòng)，組織開展校園足球訓(xùn)練活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好學(xué)生健康查體、體質(zhì)監(jiān)測(cè)和上報(bào)工作。加強(qiáng)心理健康教育、教育、口腔保健、預(yù)防近視、堿鹽控壓、學(xué)校傳染病防控、禁毒教育宣傳等宣傳教育活動(dòng)，鞏固提高“健康促進(jìn)?！眲?chuàng)建成果。推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園和優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校創(chuàng)建工作，讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握一項(xiàng)藝術(shù)特長。舉辦學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)，積極參加市區(qū)組織的藝術(shù)展示評(píng)比活動(dòng)。.樹立質(zhì)量置頂意識(shí)。堅(jiān)持全面、科學(xué)的教育質(zhì)量觀，強(qiáng)化措施，夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量的中心地位，樹立一切工作為提升教學(xué)質(zhì)量服務(wù)意思。創(chuàng)新教學(xué)教研途徑，扎實(shí)教學(xué)教研實(shí)效,為提升教學(xué)質(zhì)量鋪路添油。積極做好綜合學(xué)科技能抽測(cè)、語文數(shù)學(xué)英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和教學(xué)常規(guī)資料晾曬準(zhǔn)備工作。.強(qiáng)化課程育人理念。完善德智體美勞全面培養(yǎng)的課程體系，強(qiáng)化課程育人、學(xué)科育人、活動(dòng)育人的基本理念。加強(qiáng)道德與法治課程組織建設(shè)和管理，各學(xué)科在遵循學(xué)科特點(diǎn)的前提下，加強(qiáng)核心價(jià)值觀教育。充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人的功能，將勞動(dòng)教育與綜合實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,課內(nèi)外聯(lián)動(dòng),幫助學(xué)生養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。強(qiáng)化書法教育的育人功能，開好書法教育課程，寫好漢字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提升學(xué)生的審美能力，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。.深化課堂教學(xué)研究。深入開展“深化模式構(gòu)建，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)”課堂教改，通過開展“幸?；盍φn堂”研磨活動(dòng)，積極探索基于課程標(biāo)準(zhǔn)和核心素養(yǎng)、具有學(xué)校的課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮課堂主陣地的作用，提高課堂的有效價(jià)值。積極開展“常態(tài)課”調(diào)研和“研究課”的研討交流，不斷提高課堂教學(xué)效率，開展“幸福活力課堂”好課引導(dǎo)示范活動(dòng)和中青年教師匯報(bào)展示活動(dòng)，積極組織參加區(qū)教學(xué)基本功評(píng)選活動(dòng)。.強(qiáng)化教學(xué)研究實(shí)效。注重研究實(shí)效開展精準(zhǔn)教研，立足學(xué)情，針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的實(shí)際問題開展問題研究和專題研究，解決促進(jìn)學(xué)生綜合能力和素質(zhì)提升的問題。扎實(shí)開展集體備課，發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體智慧。通過示范課、引路課、觀摩課、匯報(bào)課等形式積極開展基于解決問題的教學(xué)研討。.提升作業(yè)教學(xué)質(zhì)量。深化作業(yè)教學(xué)研究，優(yōu)化作業(yè)設(shè)置與管理，加大對(duì)作業(yè)類型、作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)數(shù)量和時(shí)間、作業(yè)批改與學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果、教學(xué)質(zhì)量間的內(nèi)在聯(lián)系研究和探索，不斷增加實(shí)踐性作業(yè)、探索性作業(yè)、不斷提高作業(yè)教學(xué)質(zhì)量。通過創(chuàng)新批改方法，增強(qiáng)輔導(dǎo)的有效性；減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。參加區(qū)組織的作業(yè)教學(xué)研討會(huì)，做好學(xué)校作業(yè)教學(xué)調(diào)研和研究分析。.優(yōu)化教育科研質(zhì)效。加強(qiáng)教科研工作常規(guī)管理，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，以項(xiàng)目攻關(guān)、課題研究的方式，將教科研實(shí)踐與課題研究緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)指導(dǎo)與教科研創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，圍繞學(xué)校，積極開展以學(xué)校幸福教育為主題的課題研究。增強(qiáng)課題研究的實(shí)用性、規(guī)范研究過程，按時(shí)完成各類課題研究進(jìn)度，確保課題研究的實(shí)效和成果。（五）堅(jiān)持德能并舉，以新標(biāo)準(zhǔn)提高隊(duì)伍建設(shè)效度.聚焦師德師風(fēng)建設(shè)。樹立“師德就是教育力”意思,以師德提升人格魅力。深入開展“四德工程”建設(shè)，弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，開展教師宣誓活動(dòng)。引導(dǎo)教師做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的“四有”好教師。扎實(shí)做好在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理，加大整執(zhí)力度。組織開展“我身邊的榜樣“師德師風(fēng)頌揚(yáng)活動(dòng)。.全力提升教師素養(yǎng)。組織參加各項(xiàng)培訓(xùn)，發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體智慧，開展集體備課、研課、議課和同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)。積極開展教學(xué)基本功評(píng)選活動(dòng)，以練帶賽，以賽促練。精心培養(yǎng)新生力量，助力青年教師快速成長。完善學(xué)校教師發(fā)展目標(biāo)，努力打建學(xué)校骨干教師團(tuán)隊(duì),實(shí)施分層培養(yǎng)，搭建學(xué)校教師成長梯隊(duì)，推進(jìn)教師素質(zhì)全面提升。（六）堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)化，以新作為體現(xiàn)教育幸福度.提升依法治教水平。推進(jìn)法治文化進(jìn)校園，認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《XX市普通中小學(xué)管理底線清單》，全面加強(qiáng)學(xué)校管理工作，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)管理。繼續(xù)推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)校，，，深入開展“學(xué)講”活動(dòng)和“零犯罪學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)。繼續(xù)完善并執(zhí)行學(xué)校章程，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理工作，全面提高依法治校和科學(xué)管理的水平。.維護(hù)校園安全穩(wěn)定。深入開展“護(hù)校安園”活動(dòng),堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，推進(jìn)學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化長效機(jī)制建設(shè)，構(gòu)建“三防合一”的校園安全保護(hù)體系。全面排查整執(zhí)各類隱患，有效防范和堅(jiān)決遏制學(xué)校安全事故發(fā)生。全面推進(jìn)平安校園“素質(zhì)固安”工程建設(shè),加強(qiáng)安全教育、安全演練和安全檢查等安全工作的落實(shí)。積極組織開展安全管理人員能力提升、學(xué)生逃生疏散演練、學(xué)生防溺水等專項(xiàng)活動(dòng)。充分利用“學(xué)校安全教育信息化平臺(tái)“，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)安全”模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全教育科學(xué)化、常態(tài)化、信息化。強(qiáng)化信訪工作，學(xué)校各部門認(rèn)真做好群眾的來信、來電、來訪，避免矛盾沖突，及時(shí)做好矛盾的化解工作。.推進(jìn)文明校園創(chuàng)建。認(rèn)真學(xué)習(xí)文明校園創(chuàng)建的有關(guān)文件和會(huì)議精神，鞏固區(qū)級(jí)文明校園成果，制定市級(jí)創(chuàng)建方案和路線圖，加強(qiáng)對(duì)文明校園創(chuàng)建工作意義和要求的了解把握，營造濃厚的創(chuàng)建工作氛圍。.做好后勤服務(wù)保障。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，建立科學(xué)化、制度化、精細(xì)化的管理機(jī)制，提高財(cái)務(wù)管理水平。嚴(yán)格執(zhí)行精準(zhǔn)幫扶困難XX實(shí)施辦法，努力做好對(duì)城市享受最低生活保障政策家庭的救助。加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)的整理和管理，做到賬目清晰，物品定位，帳物卡相符。.提升群眾滿意度。重點(diǎn)解決教師從事有償家教、作業(yè)量不科學(xué)、責(zé)任心不強(qiáng)、工作紀(jì)律差、教育教學(xué)成績不穩(wěn)定等問題。大力開展“開門辦教育”活動(dòng)，通過教學(xué)開放日，家校聯(lián)誼等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家校對(duì)話零距離，確保群眾對(duì)學(xué)校滿意度的提升。扎實(shí)開展好“三大活動(dòng)”，提高家長滿意度,做好市區(qū)教育督導(dǎo)準(zhǔn)備工作。.加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作。充分發(fā)揮新聞和宣傳的輿論導(dǎo)向作用，加大宣傳的力度，充分發(fā)揮各媒體渠道，全面宣傳學(xué)校工作。積極擴(kuò)展宣傳途徑，提高宣傳檔次，完成宣傳任務(wù)。健全學(xué)校宣傳組織，制定目標(biāo)，加大獎(jiǎng)懲力度，力促學(xué)校宣傳工作再有新的提高。新時(shí)期，給我們提出新目標(biāo)新任務(wù)，面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn),調(diào)動(dòng)各方面的積極性，全校師生將同心協(xié)力，高效完成上級(jí)交給我們的各項(xiàng)任務(wù)，使XX小學(xué)各項(xiàng)工作再有新的提升和發(fā)展。小學(xué)2023年教學(xué)工作計(jì)劃本學(xué)期，我校將緊緊圍繞區(qū)教研中心各項(xiàng)工作安排，扎實(shí)推進(jìn)課改，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，提升全體教師執(zhí)教能力，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)班級(jí)和教研組文化建設(shè)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)新突破。一、扎實(shí)推進(jìn)課改形式的摸底調(diào)研，不統(tǒng)組織考試，區(qū)別不同年級(jí)、不同班級(jí)、不同學(xué)科情況，有針對(duì)性地制定教學(xué)計(jì)劃，做好教學(xué)銜接，以便對(duì)線上教學(xué)內(nèi)容查漏補(bǔ)缺，及時(shí)調(diào)查開學(xué)后教學(xué)進(jìn)度。.摸清底細(xì)找出問題。做好學(xué)科知識(shí)內(nèi)容銜接學(xué)科知識(shí)內(nèi)容的銜接，是學(xué)生線上線下教學(xué)銜接的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。經(jīng)過長時(shí)間的線上學(xué)習(xí)，本學(xué)期課程內(nèi)容已經(jīng)完成了相當(dāng)一部分。要做好線上線下教學(xué)內(nèi)容的銜接，我們要分三步走：第一步：摸清底細(xì)。首先，做好線上教學(xué)情況摸底。教師要提前梳理線上學(xué)習(xí)期間每節(jié)課的教案，找出教師線上講課疏漏的地方,了解每堂課的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)是否掌握，查查學(xué)生是否有缺課情況。再者，不統(tǒng)組織考試，但是對(duì)于線上學(xué)習(xí)效果進(jìn)行不同形式的檢測(cè)活動(dòng)，幫助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。第二步：找出問題。摸清了底細(xì)后，要對(duì)全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問題、個(gè)性化問題。要鼓勵(lì)學(xué)生通過復(fù)習(xí)、檢測(cè)等手段，找出個(gè)人線上學(xué)習(xí)的失誤，分析產(chǎn)生問題的原因，在老師與同學(xué)的幫助下找到解決問題的辦法。第三步：查缺補(bǔ)漏。我們不主張復(fù)課后，老師對(duì)線上教學(xué)的內(nèi)容從頭重講。一來本學(xué)期課時(shí)不允許，二來炒現(xiàn)飯式的重復(fù)，也沒有必要，勢(shì)必事倍功半。.夯實(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)推進(jìn)。開學(xué)后將認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門關(guān)于零起點(diǎn)教學(xué)的指示要求，從開學(xué)第一課開始穩(wěn)步教學(xué),規(guī)范習(xí)慣，調(diào)整狀態(tài)，不盲目因延期開學(xué)出現(xiàn)趕進(jìn)度、超難L構(gòu)建學(xué)習(xí)保障制度。繼續(xù)利用每周一教師例會(huì)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)理論文章；教研組要利用集中研討時(shí)間，集中組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和讀書心得，35歲以下教師每學(xué)期理論學(xué)習(xí)筆記不少于一萬字，35歲以上的教師不少于五千字，期末評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記和學(xué)學(xué)習(xí)心得。2,全面把握課程目標(biāo)。緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新教學(xué)觀念，指導(dǎo)教學(xué)。積極參加區(qū)教研中心組織的各項(xiàng)教材培訓(xùn)活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深刻理解內(nèi)涵。認(rèn)真總結(jié)XX好課堂教學(xué)模式課改經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成功的課堂教學(xué)模式，加以提煉、推廣，形成學(xué)科、個(gè)人課改的。3,嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)范，開全開好課程，全面提高課程實(shí)施水平。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)課程方案，落實(shí)學(xué)校課程總表、班級(jí)課程表與學(xué)生課程表“三表統(tǒng)”檢查制度及責(zé)任追究制度，開齊課程，上足課時(shí)，確保課程開設(shè)質(zhì)量的提升。關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)《九年義務(wù)教育學(xué)生體育與健康標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)要求和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)陽光體育實(shí)施意見》，組織好學(xué)校體育活動(dòng)。科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè)，公正地對(duì)待每一位學(xué)生，使學(xué)生全面、和諧、有個(gè)性、可持續(xù)發(fā)展。4.加強(qiáng)校本課程建設(shè)。在校本課程開發(fā)上加大力度，形成學(xué)校。根據(jù)課程設(shè)置要求和建設(shè)需要，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長和優(yōu)勢(shì)，積極開發(fā)校本教材，為有天賦和有特長的學(xué)生發(fā)展提供所需要的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展。開發(fā)課程資源，組織交流研討，強(qiáng)化相關(guān)學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)的過程管理。通過案例研究鼓勵(lì)教師大膽拓展和創(chuàng)新，形成個(gè)性化的教學(xué)方式。研究傳統(tǒng)學(xué)科與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效結(jié)合點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生和老師喜聞樂見、自覺主動(dòng)參與的社會(huì)實(shí)踐方式，凸現(xiàn)課改的亮點(diǎn)。二、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量.抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作。一是落實(shí)市教學(xué)規(guī)程及教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求。依照《XX市基礎(chǔ)教育教學(xué)工作基本規(guī)程》《XX市關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的若干意見》文件要求，規(guī)范教師教學(xué)行為，提升精細(xì)化教學(xué)管理水平。二是強(qiáng)化教學(xué)監(jiān)控。按照《市中區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施規(guī)范》要求，抓住“三個(gè)關(guān)鍵”（課堂、作業(yè)、檢測(cè)），抓好“八個(gè)精心”的落實(shí)，增強(qiáng)教學(xué)管理的規(guī)范性和實(shí)效性，提高學(xué)校教學(xué)管理水平。將教學(xué)“八個(gè)精心”作為教學(xué)評(píng)價(jià)和教師培養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)，在評(píng)選先進(jìn)教研組、評(píng)比教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人等活動(dòng)中，將以教學(xué)“八個(gè)精心”為必要條件。二是下真功夫抓實(shí)抓好教學(xué)流程的管理，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；三是堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、兼課制度，以及學(xué)科教師月例會(huì)制度。四是有效開展“六步驟”校本教研，上好“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)模式常態(tài)課，積累好過程性資料。.扎實(shí)做好校本教研。一是重視課題研究，加強(qiáng)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，瞄準(zhǔn)教改進(jìn)程中的教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，把問題轉(zhuǎn)化為課題，進(jìn)行深入研究。本學(xué)期，爭取申報(bào)1-2項(xiàng)市級(jí)研究課題，同時(shí)以個(gè)人小課題為抓手，合力攻關(guān)，把研究做實(shí)、做深、做優(yōu)，做出成效和影響。二是深入開展有效課堂教學(xué)研究。通過校內(nèi)展示課研討、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。組織各教研組及早落實(shí)各教師校級(jí)展示課的內(nèi)容，認(rèn)真計(jì)劃，做好安排，結(jié)合個(gè)人教研專題開展有效的課堂教學(xué)嘗試。積極進(jìn)行效果分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，提煉形成具有學(xué)校、體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)、符合學(xué)生實(shí)際的高效課堂教學(xué)模式。.加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研質(zhì)量。充分發(fā)揮教研組長的引領(lǐng)作用，開展豐富多彩的教研活動(dòng)：一是開展“曬曬我的粉筆字、漢字聽寫大會(huì)”基本功展示活動(dòng)；二是結(jié)合遠(yuǎn)程研修“三次備課兩輪打磨”的磨課流程（制定計(jì)劃一備課、修改教案一試教一再次修改教案一上課一觀課議課、撰寫觀課報(bào)告），在組內(nèi)開展說課、研討與磨課活動(dòng)，扎實(shí)做好課例研究，提高組內(nèi)教師教師的整體研究研究能力；三是開展“優(yōu)秀教案、作業(yè)批改”展評(píng)活動(dòng)，學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀教研組。三、抓實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng).規(guī)范師德，提升形象。認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，從自身點(diǎn)滴做起，用自己良好的言行對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教。提倡“用欣賞的眼光看學(xué)生，以尊重的態(tài)度待老師”，在社會(huì)中繼續(xù)樹立教師XX形象、強(qiáng)化師德意識(shí)、規(guī)范師生行為，創(chuàng)建“和諧校園”。本學(xué)期，將師德教育與教師常規(guī)教學(xué)工作結(jié)合起來，樹立“扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作的教師就是師德高尚的教師”這一理念，開展“教育夢(mèng)我的夢(mèng)”師德演講比賽、美文誦讀展示等活動(dòng)。.分層管理，促進(jìn)發(fā)展。一是學(xué)校要進(jìn)一步重視骨干教師的發(fā)展。關(guān)心他們的工作，發(fā)揮他們的積極性，充分利用他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的工作態(tài)度來影響指導(dǎo)青年教師成長。二是開展教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，為青年教師搭建成長的平臺(tái)，更關(guān)注青年教師教學(xué)理念、教學(xué)能力的綜合提升,以系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)幫助教師不斷獲取“源頭活水”。為工作不滿三年的新教師尋找經(jīng)驗(yàn)豐富的中青年教師作為導(dǎo)師。.著力教學(xué)研究，打造高效課堂。一是向課堂四十分鐘要質(zhì)量，把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。二是每位教師多從教學(xué)雜志上閱讀優(yōu)秀課例，吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒成功的教學(xué)方法，內(nèi)化自己的教學(xué)行為。要根據(jù)課改要求，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程，注重學(xué)生能力發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生活潑向上的良好習(xí)慣。三是在教學(xué)活動(dòng)中盡力讓學(xué)生養(yǎng)成勤思考、愛動(dòng)手、敢說話、善質(zhì)疑、能動(dòng)能靜、參與協(xié)作、共同分享的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師在教學(xué)中要多思考教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合，多嘗試開展學(xué)科綜合活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。四、建立豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展一是學(xué)校將繼續(xù)嚴(yán)格市課程設(shè)置方案要求開設(shè)活動(dòng)課程，要求全體師生全員參與，加強(qiáng)過程性管理；二是精心準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容和形式，使活動(dòng)真正成為學(xué)生培養(yǎng)興趣發(fā)揮特長的平臺(tái)；三要積極開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)組織開展校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。四是組織各項(xiàng)學(xué)生競賽活動(dòng)，語文學(xué)科組織學(xué)生讀書競賽、寫字比賽等活動(dòng)，數(shù)學(xué)學(xué)科組織學(xué)生計(jì)算能力競賽、□算比賽等活動(dòng)，英語學(xué)科的口語、書寫競賽，為學(xué)生搭建展示鍛煉的舞臺(tái)。本學(xué)期，我校將緊緊圍繞教研中心整體安排，在抓好落實(shí)的基礎(chǔ)上，力爭常規(guī)工作出新思路，重點(diǎn)工作樹新優(yōu)勢(shì),教學(xué)質(zhì)量上新平臺(tái)。小學(xué)2023年教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作將緊緊圍繞小學(xué)教研室的工作重點(diǎn)，以立德樹人為根本任務(wù)，以減負(fù)增效為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，深入推進(jìn)課程建設(shè)，深化課堂教改，創(chuàng)新校本教研模式，提升教師專業(yè)化水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。二、任務(wù)目標(biāo).嚴(yán)格落實(shí)課程方案，提升課程實(shí)施水平；.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，力求管理精細(xì)科學(xué)；.推進(jìn)課堂教學(xué)改，提升課堂教學(xué)效益；.扎實(shí)開展校本教研，推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，全面提升教學(xué)質(zhì)量。三、主要措施L嚴(yán)格落實(shí)課程方案，提升課程實(shí)施水平。本學(xué)期，我校將進(jìn)一步強(qiáng)化課程管理意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，落實(shí)課程方案，開全課程，開足課時(shí)，確保課程實(shí)施過程與課程計(jì)劃的一致性。同時(shí)，做大做強(qiáng)課程，深入開展“110N”語文課改，聚焦學(xué)科內(nèi)涵發(fā)展，打造精品課程。.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，力求管理精細(xì)科學(xué)。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持制度引領(lǐng)、工作育人的原貝L按照教學(xué)常規(guī)實(shí)施規(guī)范要求，狠抓常規(guī)管理，抓好“八個(gè)精心”的落實(shí)，多措并舉，增強(qiáng)教學(xué)管理的規(guī)范性和實(shí)效性。一是繼續(xù)堅(jiān)持“推門聽課”制度，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)將有計(jì)劃地對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，對(duì)教師的常態(tài)課堂進(jìn)行指導(dǎo),促使每位教師增強(qiáng)課堂意識(shí)，確保每堂課的教學(xué)實(shí)效性；二是充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長的引領(lǐng)作用，引導(dǎo)全體教師上好“單元起始課”、“單元整合課”、“專題研究課”，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。第三，通過檢查規(guī)范常規(guī)，真正實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化。首先，學(xué)校將繼續(xù)推進(jìn)“讀書寫字”工程,堅(jiān)持晨誦午寫制度，多渠道為學(xué)生搭建展示的平臺(tái)，將充分利用每周的升旗儀式為學(xué)生開設(shè)“誦讀之聲”欄目，利用班級(jí)的展示板為學(xué)生搭建書寫展示的平臺(tái)，同時(shí)，聯(lián)合大隊(duì)部開展讀書之星、寫字之星的評(píng)比活動(dòng)，從而激發(fā)學(xué)生的對(duì)讀書寫字的熱愛，讓孩子們享受誦讀書寫的快樂；其次，加大教學(xué)常規(guī)材料的檢查力度，學(xué)校將定期不定期地對(duì)教師的教案、作業(yè)批改、聽課記錄等教學(xué)常規(guī)材料進(jìn)行檢查，采取查、聽、問等多種形式，加強(qiáng)對(duì)備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改及單元檢測(cè)等環(huán)節(jié)的過程性管理，及時(shí)召開反饋會(huì)，查找不足,明確整改措施，從而進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為。學(xué)期末,學(xué)校將開展常規(guī)材料展評(píng)活動(dòng)，晾曬材料，相互學(xué)習(xí)共同提升。同時(shí)，充分發(fā)揮班主任和任課教師在教學(xué)常規(guī)管理中的作用，用好《教師專業(yè)成長手冊(cè)》和《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)手冊(cè)》，適時(shí)實(shí)施積分管理評(píng)價(jià)機(jī)制，采用多元評(píng)價(jià)的有效激勵(lì)措施，實(shí)現(xiàn)科學(xué)精細(xì)管理，促進(jìn)師生共同發(fā)展。.推進(jìn)課堂教學(xué)改，提升課堂教學(xué)效益。一是理論引領(lǐng)促提升。組織教師按時(shí)參加區(qū)教研中心組織的各學(xué)科備課研討會(huì)和專題培訓(xùn)會(huì)，通過課堂教學(xué)觀摩、專題教學(xué)研討等形式學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。第二，繼續(xù)堅(jiān)持教研組研究課制度。既有領(lǐng)導(dǎo)預(yù)約教研組，又有教師預(yù)約研究課，以教研組為單位將研究課上報(bào)教導(dǎo)處，結(jié)合區(qū)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，各學(xué)科嘗試探索專題性研究課，鼓勵(lì)老師們積極參與聽課活動(dòng)。第三，優(yōu)化課堂教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。本學(xué)期，學(xué)校將以區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選為契機(jī)開展課堂教學(xué)評(píng)比和展示活動(dòng)，教研組長、骨干教師上示范課，青年教師上匯報(bào)課，評(píng)選校級(jí)優(yōu)質(zhì)課，打磨區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課，提高教師教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)效益。.扎實(shí)開展校本教研，推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。一是加強(qiáng)教研組建設(shè)。重視對(duì)教研組長的培養(yǎng)，使他們成為具有凝聚力、號(hào)召力和影響力的專業(yè)引領(lǐng)人；同時(shí)充分發(fā)揮教研組的引領(lǐng)和輻射作用，引導(dǎo)每個(gè)教研組要彰顯教研,制訂教研計(jì)劃，圍繞“文化、質(zhì)量、”準(zhǔn)確定位，在創(chuàng)新中求發(fā)展，在發(fā)展中顯品位，同時(shí)帶動(dòng)學(xué)科教研向向深層化縱深化發(fā)展。二是加強(qiáng)集體備課，上好組內(nèi)研究課。充分發(fā)揮教研組的陣地作用，除開學(xué)第一周進(jìn)行集體教研外，學(xué)校要求每次集備都要目標(biāo)明確，任務(wù)具體，確保各組備出效率，備出效果；同時(shí)，本學(xué)期學(xué)校將加大教研活動(dòng)的檢查和指導(dǎo)力度，針對(duì)教研活動(dòng)的開展情況，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)將周周檢查、周周反饋，并深入教研組指導(dǎo)研究活動(dòng)。三是注重校本培訓(xùn)。首先，本學(xué)期繼續(xù)聘請(qǐng)XX教育學(xué)院教授進(jìn)行專題培訓(xùn)，并引領(lǐng)教師讀報(bào)刊雜志、讀理論文評(píng)，繼續(xù)指導(dǎo)教師撰寫書評(píng)和教育教學(xué)敘事，提升教師專業(yè)水平和人文素養(yǎng)；其次，學(xué)校還將針對(duì)青年教師開展專題校本培訓(xùn)，除定期開展通用基本功訓(xùn)練外，還將針對(duì)音體美、科學(xué)等不同學(xué)科教師進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)，引導(dǎo)老師大練基本功，全面提升教師專業(yè)技能,并為老師們提供展示的平臺(tái)，舉行課程大賽。.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，全面提升教學(xué)質(zhì)量。一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常教育管理。首先，學(xué)校將定期分層召開各年級(jí)任課教師會(huì)、學(xué)生會(huì)和視頻家長會(huì)，通過各層各級(jí)會(huì)議的召開，加強(qiáng)教師、學(xué)生、家長之間的相互交流與溝通，共同做好學(xué)生的教育工作。其次，學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)深入年級(jí)、走進(jìn)班級(jí)了解學(xué)情，分析學(xué)生現(xiàn)狀，加大對(duì)學(xué)生的日常管理力度。二是扎實(shí)做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、成績分析工作。首先，學(xué)校將針對(duì)語數(shù)英學(xué)科，分別開展計(jì)算、閱讀、口語等專題訓(xùn)練，嘗試“讀書、口語、計(jì)算”按一定比例計(jì)入期中、期末檢測(cè)，以練促提升；其次，定期組織單元、期中、期末檢測(cè)，并要求各年級(jí)各班各學(xué)科做好考后分析，教務(wù)處還將在任課教師分析的基礎(chǔ)上做好綜合性的分析，查找了主要問題，制定改進(jìn)措施，及時(shí)跟蹤調(diào)控，力促成績提升。2023年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持的教育方針，緊緊圍繞上級(jí)部門各項(xiàng)工作部署，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，以提高教師教學(xué)水平為著力點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn)，落實(shí)“八個(gè)精心”，打造儒韻高效課堂，提高課程實(shí)施水平，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。二、工作目標(biāo)l提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造儒賢教師團(tuán)隊(duì)；.深化教學(xué)研究，打造儒韻高效課堂；.豐富校園活動(dòng)，培養(yǎng)儒雅學(xué)生；.加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。三、工作措施（一）規(guī)范常規(guī)管理，營造儒韻教學(xué)氛圍.強(qiáng)化課程的育人意識(shí)，完善德智體美勞全面培養(yǎng)的課程體系面對(duì)基礎(chǔ)教改發(fā)展的新形勢(shì)新任務(wù)新要求，堅(jiān)持全面貫徹教育方針，強(qiáng)化課程育人、學(xué)科育人、活動(dòng)育人的基本理念。一是要加強(qiáng)思政課程的組織管理，在開足課時(shí)的前提下,穩(wěn)定道德與法治教師隊(duì)伍，兼職教師實(shí)施跨年級(jí)授課，加強(qiáng)道德與法治組織建設(shè)；二是要加強(qiáng)思政課程的教學(xué)管理，各度，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。根據(jù)所摸的學(xué)情對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，對(duì)優(yōu)生主要進(jìn)行拓展和提升，防止重復(fù)教學(xué)讓學(xué)生失去興趣和耐心；線上學(xué)習(xí)效果不好的同學(xué)，主要是補(bǔ)齊差距，保障基礎(chǔ)內(nèi)容的落實(shí)。對(duì)線上教學(xué)部分的內(nèi)容分層推進(jìn)，既保證了部分孩子在假期落下的課程和知識(shí)，又杜絕了一刀切,保證了學(xué)習(xí)效果。做好助學(xué)用書的合理銜接、科學(xué)利用。切忌各學(xué)科一股腦的推給學(xué)生，造成負(fù)擔(dān)過重。.調(diào)整計(jì)劃補(bǔ)足補(bǔ)齊學(xué)時(shí)。開學(xué)后，按照要求，通過調(diào)整每日課程安排、周末和暑假時(shí)間的辦法來補(bǔ)齊，學(xué)生的學(xué)習(xí)總時(shí)長不受影響，學(xué)習(xí)效果不受影響。依據(jù)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)與教學(xué)。一、二年級(jí)做好課堂上和學(xué)生的密切交流，想方設(shè)法吸引學(xué)生的注意力，加強(qiáng)和學(xué)生的互動(dòng)，消除課堂學(xué)習(xí)的生疏感。做到多提問、多鼓勵(lì)、多關(guān)心、多督促。三至五年級(jí)：重點(diǎn)處理好現(xiàn)階段新課教學(xué)與舊知復(fù)習(xí)教學(xué)的關(guān)系，避免追求進(jìn)度而不顧效度，或者采取“滿堂灌”的方式，全面復(fù)習(xí)、面面俱到。對(duì)學(xué)生已經(jīng)掌握的內(nèi)容避免重復(fù)講解，要依據(jù)考點(diǎn)復(fù)習(xí)。在知識(shí)梳理時(shí)，可采用知識(shí)框架和思維導(dǎo)圖工具，整體呈現(xiàn)章節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生整體性建構(gòu)章節(jié)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。.聚焦課堂開展研究。一是深入開展銜接課教學(xué)研究。堅(jiān)持兩個(gè)原則，以傳統(tǒng)教學(xué)手段彌補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的不足。堅(jiān)持因材施教原則。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)結(jié)束后，學(xué)生的兩極分化可能更加學(xué)科在遵循學(xué)科特點(diǎn)的前提下，加強(qiáng)核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)理想信念，聽的話跟走；三是充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人的功能，將勞動(dòng)教育與綜合實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，課內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參加形式多樣的勞動(dòng)實(shí)踐，幫助學(xué)生養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍視勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約。積極推進(jìn)德育課程一體化建設(shè)，將核心價(jià)值觀和學(xué)校核心辦學(xué)理念浸入到各學(xué)科的德育目標(biāo)中，落實(shí)課程目標(biāo)，增強(qiáng)課程育人意識(shí)。堅(jiān)決夯實(shí)“八個(gè)精心”。以暑假教學(xué)資料展示為契機(jī),進(jìn)一步明確備課、作業(yè)設(shè)置與批改、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記、校本教研計(jì)劃、課程綱要編制、學(xué)生輔導(dǎo)記錄等各項(xiàng)常規(guī)工作的要求，并抓好落實(shí)。始終把教學(xué)“八個(gè)精心”作為平時(shí)教學(xué)管理的主要抓手。努力做到“十字”管理要求：備課要“細(xì)”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，實(shí)踐要“多”，輔導(dǎo)要“勤”，考評(píng)要“真”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。抓實(shí)教學(xué)“八個(gè)精心”過程管理，著重進(jìn)行“三抓”：一是抓備課。統(tǒng)備課格式，項(xiàng)目齊全規(guī)范，過程詳實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，突出重難點(diǎn)并有突破難點(diǎn)的方法，設(shè)計(jì)理念要新，要有學(xué)生活動(dòng)，要求有二次備課,教學(xué)反思次數(shù)要足、質(zhì)量要高。二是抓上課。牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識(shí)，切實(shí)提高課堂的實(shí)效性，要求備教一致,推行隨堂聽課制度。在教學(xué)方式上遵守“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、小步子、快節(jié)奏，多活動(dòng)、求變化、快反饋、勤矯正”的原則。三是抓作業(yè)。要求批改作業(yè)要及時(shí)、細(xì)致、規(guī)范，要體現(xiàn)二次批改。作業(yè)布置要精選，注重針對(duì)性、功能性、層次性和新穎性；課堂作業(yè)要當(dāng)堂完成，課外作業(yè)量要嚴(yán)格控制,切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。統(tǒng)使用學(xué)校發(fā)放的與教材配套的練習(xí)冊(cè)，任何班級(jí)禁止再選購其它練習(xí)冊(cè)。對(duì)教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)工作，學(xué)校進(jìn)行期中、期末兩次集中檢查與平時(shí)抽查相結(jié)合，對(duì)于存在的問題，教導(dǎo)處要進(jìn)行交流與指導(dǎo)，有效地促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范管理。3.深入落實(shí)“雙減”政策，扎實(shí)開展課后服務(wù)結(jié)合“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”的要求，加強(qiáng)家庭作業(yè)管理，做好語數(shù)外學(xué)科家庭作業(yè)的統(tǒng)籌計(jì)劃，全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長。小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè)，三至六年級(jí)書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘。落實(shí)好手機(jī)、睡眠、讀物、體質(zhì)等其他各方面的教學(xué)管理和監(jiān)督引導(dǎo)。以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨，開展好課后服務(wù)，遵循教育規(guī)律,組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，包括作業(yè)輔導(dǎo)、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)等。（二）深化教學(xué)研究，構(gòu)建儒韻高效課堂“儒韻高效課堂”是實(shí)施素質(zhì)教育的重心，是師生共同經(jīng)歷的教學(xué)生命歷程。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)積極開展“以學(xué)定教，自主學(xué)習(xí)”儒韻高效課堂教學(xué)模式研究，加強(qiáng)各學(xué)科課型教學(xué)模式在課堂上實(shí)踐和運(yùn)用，并不斷完善，達(dá)到節(jié)時(shí)高效的目的，讓儒韻教育智慧浸潤學(xué)生，使之成為我校的課堂教學(xué)。.加強(qiáng)集體備課。教師要?jiǎng)?chuàng)新備課形式，做到備課內(nèi)容和項(xiàng)目齊全。教師備課既要有全冊(cè)教材分析，又要有單元教學(xué)導(dǎo)讀，既要有新授課、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課，又要有二次備課（每一篇教案的二次備課用紅色筆標(biāo)注，每一篇教案不少于2處二次備課標(biāo)注），教后反思。開展以“單元研究課”為主題的集體備課。集體備課間周一次，每次活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)，備課組長要安排好每次活動(dòng)的主備人，按照區(qū)教研中心提倡的“個(gè)人初備一主備人說課一集體研討一修改完善一分頭執(zhí)教一教后反思”的集體備課模式進(jìn)行，形成的成熟教案及時(shí)上交教務(wù)處。學(xué)期末，每個(gè)備課組在單元研究課的基礎(chǔ)上，每單元完成1篇精品教案，每位執(zhí)教者要寫出教后反思。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)參與備課組集體備課，從課例研究到上研究課，教務(wù)處全程參與，進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)價(jià)。9月份新任教師推門聽課活動(dòng)，10月份舉行“儒韻高效課堂”名師示范課活動(dòng)、單元研究展示課活動(dòng)，進(jìn)行期中教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)檢查與評(píng)價(jià)反饋，11月份舉行“儒賢教師培養(yǎng)工程”青年教師匯報(bào)課活動(dòng)，12月份舉行新任教師達(dá)標(biāo)課。.強(qiáng)化聽評(píng)課活動(dòng)。為強(qiáng)化“以學(xué)定教、自主互助”儒韻課堂教學(xué)模式的管理，所有領(lǐng)干都要深入課堂，了解一線教學(xué)情況。同時(shí)強(qiáng)化跟蹤，實(shí)行推門聽課制度，及時(shí)指導(dǎo)反饋。教研組內(nèi)聽評(píng)課要按照“個(gè)人備課一集體備課一修改試教一觀摩研討一總結(jié)反思一再次執(zhí)教”的六步驟研究模式，在“實(shí)”與“新”上做文章。教研組內(nèi)積極開展“同課異教”活動(dòng)，組內(nèi)教師要加強(qiáng)合作、交流，共享教研成果。學(xué)校繼續(xù)舉辦名優(yōu)教師的引領(lǐng)課、骨干教師的示范課、青年教師的匯報(bào)課、新任教師達(dá)標(biāo)課、各教研組觀摩課、集體備課展示課等教學(xué)觀摩與研究活動(dòng)，使老師們?cè)诼犝n活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步。.提升作業(yè)教學(xué)質(zhì)量。作業(yè)是教學(xué)系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié),是課堂教學(xué)的延伸和教學(xué)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)，更是學(xué)生“溫故而知新”的學(xué)習(xí)過程。不斷轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念和慣性做法，適當(dāng)增加實(shí)踐性作業(yè)、探索性作業(yè)，不斷提高作業(yè)教學(xué)質(zhì)量。每周各年級(jí)填寫家庭作業(yè)計(jì)劃單，對(duì)學(xué)生家庭作業(yè)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃、嚴(yán)格管理。.深入教學(xué)反思。為促使教師對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行積極、持續(xù)、周密、深入、自我調(diào)節(jié)性的思考，學(xué)校還注重引導(dǎo)教師及時(shí)深入進(jìn)行教學(xué)反思，根據(jù)課堂教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)形成包括對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)行為、教學(xué)效果等內(nèi)容的反思，總結(jié)亮點(diǎn)，改進(jìn)不足，提高教學(xué)能力（每人每學(xué)期必須有8篇較高質(zhì)量的反思，字?jǐn)?shù)不少于500字）。,規(guī)范學(xué)科教研。各教研組根據(jù)本組實(shí)際，擬定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，按計(jì)劃認(rèn)真開展好專題教研活動(dòng)。各學(xué)科自行選擇教研活動(dòng)時(shí)間，按照教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)本組實(shí)際，分專題進(jìn)行自主教研，分為集體備課、案例剖析、觀看專家講座、錄像，組內(nèi)業(yè)務(wù)講座、研討、評(píng)課等。6.加強(qiáng)教科研管理。為使課題研究深入規(guī)范，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，繼續(xù)修訂、完善《XX小學(xué)科研課題研究實(shí)施規(guī)范》,進(jìn)一步明確課題的申報(bào)、立項(xiàng)、研究及結(jié)題各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)做的工作和需準(zhǔn)備的材料，與常規(guī)教研活動(dòng)相結(jié)合，重視研究過程，總結(jié)推廣研究成果。（三）提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造儒賢教師團(tuán)隊(duì)1.加強(qiáng)職業(yè)道德教育，建設(shè)新型教師隊(duì)伍。在學(xué)校工作中要以“爭創(chuàng)一流”凝聚全體教師，引導(dǎo)教師講正氣，講奉獻(xiàn)，講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)。在日常工作中，引導(dǎo)教師教育學(xué)生要循循善誘，特別是對(duì)待后進(jìn)生要倍加關(guān)心，以自身良好的師表形象和耐心細(xì)致的工作教育和引導(dǎo)學(xué)生。要通過宣傳櫥窗、教師會(huì)議等各種形式大力宣傳教師中涌現(xiàn)的優(yōu)秀事跡。加強(qiáng)教師職業(yè)道德的檢查和考核。對(duì)教師執(zhí)行教育法規(guī)、杜絕體罰與變相體罰，嚴(yán)格執(zhí)行杜絕有償家教的規(guī)定等有關(guān)情況加強(qiáng)檢查和考核，考核的結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職務(wù)聘任、教師工作考核的重要依據(jù)之一。9月份結(jié)合教師節(jié)開展感恩教師“弘揚(yáng)高尚師德,潛心立德樹人”活動(dòng)，12月底進(jìn)行師德師風(fēng)年度考核。加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。繼續(xù)搭建各種平臺(tái)，促使青年教師形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)研究氛圍，促進(jìn)青年教師共同成長。一是積極做好培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，有計(jì)劃地安排學(xué)科教師參加省、市、區(qū)級(jí)和校本培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和觀摩活動(dòng)。9月份組織教師參加XX區(qū)青年教師基本功比賽；啟動(dòng)青藍(lán)工程，制定師徒結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃；10月份組織部分教師參加XX市青年教師基本功比賽，組織教師參加教研室組織的專題研討會(huì)和名師送課活