2019任務(wù)驅(qū)動型作文C位

千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦2019任務(wù)驅(qū)動型作文C位閱讀下面材料,依照要求寫作：

“如今在班里的位置,就決定著未來在社會上的位置”在今年央視春晚上,小品《占位子》說述了各路家長使出渾身解數(shù)搶占教室“C位”的故事,引發(fā)眾人熱議。C是英文“center”的縮寫,意為中央、正中心?！癈位”指中間位置、重要位置或核心位置的意思。

面對C位現(xiàn)象,你有怎么樣的聯(lián)想和考慮?請聯(lián)系日子實際，環(huán)繞材料內(nèi)容和含義,寫--篇文章。

要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;別要套作,別得抄襲;很多于800字。

【題目解析】

本材料審題第一步，是要抓材料關(guān)鍵點，把握材料環(huán)繞的核心咨詢題是：“面對C位現(xiàn)象,你有怎么樣的聯(lián)想和考慮?”這算是本作文的任務(wù)驅(qū)動，考生的聯(lián)想和考慮要由此引發(fā)，并始終聚焦材料的焦點咨詢題展開思路：怎么樣正看待“C”位？

考慮的層次是有區(qū)分度的：

1.你有屬于自個兒的緣于此則材料引發(fā)的考慮和觀點嗎？（別套作，別偏題，這是底線）

2.你有非常明確的表明自個兒態(tài)度主張和具體的論證分析嗎？(扣合題意，中心突出）

3.你有比較辨證、有深度、有新意的的考慮和觀點嗎？（深刻、豐富、有創(chuàng)意）

要展開比較深入的考慮，行文中就要注意強化論證的層層深入，強化多維追咨詢，展現(xiàn)思維層次，如：

1.是啥的本質(zhì)追咨詢：C位——位置——價值

2.為啥的緣故追咨詢：行為——觀念——文化

3.如何辦的措施追咨詢：個人——社會——國家

審題立意可正可反，閱卷中發(fā)覺作文立意角度參考如下：

1.要想占“C”位，得咨詢己價值

2.搶占“C”位，人一輩子更出彩

3.欲占“C”位，必承其重

4.“C”位之爭，能夠休矣

5.別居“C”位，也能發(fā)揮價值

6.自含凌云志，何顧身所置

7.有為自有C位

8.C位別必爭，自在人心底

9.C位別必爭，關(guān)鍵在自個兒

若盛開，清風(fēng)自來

成都一考生

日子像一片爛漫山花，桃李芬芳，爭奇斗艷。但是，最美的花別一定算是那處于山巔的那一朵。在毫別起眼的角降，仍能開出漂亮無比的仙葩，把芳香撒向我們內(nèi)心。一如我們正火的“C位”一詞?！癈位”并別是你的地位，而是你在人們心底的份量。

（點評：好的開頭一定要讓閱卷老師一眼看出你扣了材料，看出你鮮亮的觀點。第一段最終一句用“別是而是--”表明自個兒觀點，觀點也非常正；然而嚴謹度別夠，“地位”“重量”與“位置”是有區(qū)分的。能夠改成：“C位”并別決定你擁有的地位，而是你在人們心底的位置；還有“山巔”也別一定算是C位，最好換成：山巔最顯眼的位置。行文時必須注意隨時凸顯核心話題或主題詞的存在。這是考試作文幸免偏離題意的注意點。）

所謂“C位”，別是班級里的位置，現(xiàn)在的位置，也別一定能代表你未來的成就。春晚小品《占位置》別僅幽默風(fēng)趣，更發(fā)人深思。在我看來，曾經(jīng)的位置與你未來的高度并無聯(lián)系。奧巴馬曾經(jīng)住在混亂的黑人區(qū)，念著最差的學(xué)校，卻憑別懈努力一步步登上權(quán)力的中心:愛迪生在發(fā)明電燈泡前受世人嘲笑，但他憑自個兒的興趣與毅力，點亮了這盞舉世囑目的“人造太陽”，照亮了黑暗的永夜——古今中外,大器晚成者別在少數(shù)。面對他們，我們又有啥理由將曾經(jīng)的位置與現(xiàn)在的成就掛上等號?C位別是簡單的地理位置，將班級座位當作“c位”，實在是本未倒置。

日子中，要搶占“C位”只能依賴自個兒。現(xiàn)在，望子成龍、望女成風(fēng)的家長們?yōu)榱俗屃诵『②A在起跑線上，報名參加了各種培訓(xùn)班、補習(xí)班，讓子女壓力山大。事實上，真正的“C位”別是依賴這些便能搶到的。家長的幫助，只能作錦上添花，卻別能為

雪中送炭，為啥年年都有山區(qū)的小孩考上重點大學(xué)，因為他們能有依賴自個兒走出大山的決心和動力，這恰好是城里錦衣上小孩們沒有的，不人的的幫助反而會消磨我們的斗志；搶占C位，只能靠自個兒的雙手和永探高峰的決心以及永別言棄的毅力。

（點評：注意對材料中事件的具體分析，是本文亮點。中間部分對材料展開具體分析：先所謂“C位”別是班級里們位置，繼續(xù)講要搶占“C位”只能依賴自個兒，緊繼續(xù)下文闡述C位別是靠搶，而是要經(jīng)過努力而得。始終結(jié)合材料分析，闡明自個兒觀點態(tài)度)

C位別是盼來的，如之前所講，C位是你在人們心底的份量，這是經(jīng)過你的努力無形中形成的，正如李清照筆下的桂花，“何需淺碧深紅群，自是花中第一流，”沒有矯揉造作，沒有賣弄風(fēng)情。你若盛開，清風(fēng)自來。其正的C位”，并別一定要身居高位，炙手可熱權(quán)傾國。而是追求自個兒心底的大道，是自然的流露，正如蘇軾即使屢遭排擠，仍敢道“小蠅在食，吐之為快?！闭顼?、謝安石居于深山仍能成為天下士子心底的模范，引領(lǐng)魏晉風(fēng)流。若想登上“C位”，需遵循本心，你若盛開，自有蜂鳥、游人、清風(fēng)相隨。

（展開聯(lián)想，運用多則材料論證自個兒觀點；用例的典型性別錯，但還要注意分析時緊扣